【精選】描寫樹的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫樹的作文4篇，希望對大家有所幫助。
描寫樹的作文 篇1
昨天老師在自習課給我們講了3月12日植樹節的由來，給我們看了一些植樹節的資料，講敘了植樹節的意義，同學們也問了很多植樹問題。最后班級決定了植樹節活動方案，出一期植樹節黑板報，宣傳一下植樹節的.口號，宣傳植樹造林的好處，并組織一次植樹活動，每個同學還要寫一篇關于植樹節的作文。
今天上午，宣傳委員王小麗拿著寫好的植樹節標語，班長李進說：“走我們去植樹”，大家一起出發了。
到了植樹點的村外，老師把我們分成幾組，說“植樹的時候別粗心，保護好每根樹枝，小樹才能容易存活”。
活動開始了，男生負責挖坑，女生從編織袋里拿出小樹，放到樹坑里培土。大家都勞動時都非常小心，很快，一棵棵小樹就栽下去了。
然后男生都積極踴躍的去提水，女生們就細心地給每棵小樹澆水。老師和我們一起忙碌著，還要四處提醒指導我們。
時間過得很快，植樹活動結束了，學習委員陳明說：“大家別忘了把這次很有意義的植樹節活動寫到自己的植樹作文里去。”
多么有意義的植樹節活動啊!
描寫樹的作文 篇2
家鄉的楊樹 我的家鄉坐落在灌南縣湯溝鎮的柴米河畔，那里到處長著高大的楊樹。 (課堂作文網 整理) 春天來了，家鄉的楊樹發芽了。嫩綠的葉芽給楊樹穿上美麗的外衣。一陣微風吹過，楊樹輕輕的搖晃著頭，時不時發出“沙沙”的笑聲，可愛極了。奶奶告訴我這些樹的名字，它們有的叫“德楊”、“關楊”、“意楊”，更有意思還有的'叫“五年抱”。 楊樹從樹枝到樹根都是寶。樹干做成木材可以出口，賺取外匯，它還是生產玩具和裝飾房的優良板材。就連細小樹枝經粉碎加工后與其它原料壓縮成堅固的板材，變廢為寶。楊樹的生命力很強，它不需要什么肥沃的泥土。不管是房前還是屋后，只要把楊樹苗朝地下一栽，不幾天，它就會抽出新芽來。 楊樹把自己寶貴的一生都獻給了人類，我愛我那美麗的家鄉，更愛那家鄉千千萬萬棵楊樹！ (課堂作文網 整理) 簡評：“五年抱”多有趣的名字，小作者用詞獨具匠心，文章字里行間處處洋溢著小作者對家鄉的愛，對楊樹有一份濃濃的情。確實是一篇難得的佳作。
描寫樹的作文 篇3
今天是我國一年一度的3月12日植樹節，我們學校準備開展一次植樹活動。
下午，我們在王老師的帶領下，舉著隊旗，邁著興高采烈的步伐走向了目的地。剛停下來，我便和黃波一起去領樹苗，拿著沉甸甸的樹苗到了屬于我們的那一塊地。馮老師揮舞著手中的鋤頭，一下、兩下、三下……不一會一個大大坑就挖好了，我提著重重的樹苗把它放進了大坑，黃波、馮俊和我都挽起袖子把泥土撥進大坑里，然后再在泥土上踩了幾腳。然后我們又伸手撿起形狀各異的石頭，大的、小的'、五花八門圍了一圈，像是一座座城池立在樹苗旁邊，城上似乎還站著許多小士兵，誓死也要保護小樹苗。
鋪完后，王老師又給我們分配了重任，話音剛落，我們就迫不及待的忙開了，我和黃波拿起臉盆，閃電般地的沖向廁所灌木。灌完水后，我們又回到了小樹苗旁邊，由于我們經驗不足，只把水灑向一個地方，王老師教導我們說：“澆水時，不能只澆一個地方，要把水均勻的灑在樹的旁邊。這樣，小樹才能得到充分的營養。”哦，原來是這樣呀！我恍然大悟。我便按王老師的說法，小心翼翼地澆在小樹苗的四周根部，小樹苗貪婪地喝著水，舒枝展葉，似乎在向我們笑。何雨欣也把散落在地上的樹葉堆在樹根周圍堆得滿滿的。因為只要樹葉腐爛以后就可以變成最好的有機肥料了。我們還在樹上做了記號，方便同學及時給自己班的樹澆水。干完所有事后，老師又交給我一項任務，就是讓我用鐵鍬鏟土把石頭周圍泥土填滿，這樣，水份就不容易流失了。我拿起鐵鍬用力鏟土，一下、二下、三下……“啊！終于弄好了。”我擦了擦頭上的汗，滿意地笑了。
我們終于把小樹苗給種好了，汗流滿面地穿著“泥鞋”回到了教室，心里好像飲了蜜似的。
哦，可愛的小樹苗愿你趁著春風快快長大！為人類筑起一道綠色的長城，成為防沙固土的堅強衛士！
描寫樹的作文 篇4
秋天到了，棗子成熟了，樹上掛滿了紅彤彤的、青青的大棗子，紅的像葡萄，青的`像珍珠，再加上金黃色的葉子，特別好看。
當你站在樹下看見一個個紅棗時，不禁流口水，我情不自禁摘下棗子放在口中細細品嘗，又香又甜美滋滋的，吃了還想吃。呀！秋天的棗給了我們美好的印象。
我愛秋天的棗樹，更愛又香又甜的棗子。冬天即將來臨，我會好好保護你，幫你“穿衣”、施肥、松地、保護你的身體，讓你吃飽喝足、好好過冬，讓你明年枝繁葉茂，結出更多的棗子。
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