《遇見(jiàn)》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《遇見(jiàn)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《遇見(jiàn)》讀后感1
《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》這本書(shū)，從書(shū)名就開(kāi)始吸引了我,從打開(kāi)書(shū)的那刻一股書(shū)香就把我引入到這個(gè)奇妙的故事中。我一口氣就讀完了它,而且重復(fù)看了好幾遍，它是我看過(guò)的最有魔力的一本書(shū)。
這本書(shū)主要是講了愛(ài)讀書(shū)的小天和小鳥(niǎo)兄妹倆，發(fā)現(xiàn)了一本嶄新的小書(shū)，叫作《誰(shuí)來(lái)訓(xùn)服不聽(tīng)話的書(shū)》，書(shū)里講了一個(gè)神奇的人物“圖書(shū)訓(xùn)服師”，兄妹倆在瘋狂地尋找這本書(shū)的作者葉西奇的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)管理員朗詩(shī)竟是書(shū)中訓(xùn)服師，接著發(fā)生了一串串奇妙有趣的事：書(shū)有靈魂、書(shū)中的主人公能走出書(shū)本……。
讀了這本書(shū)我深刻地體會(huì)到，書(shū)確實(shí)是有靈魂的，這個(gè)靈魂不是走路，不是說(shuō)話，它是活在你的腦海里，它最大的魔力就是，它所講的.故事像一盤(pán)DVD，書(shū)本上的每個(gè)人每件事，就像放電影一樣，在你的腦海里活靈活現(xiàn)，所有情節(jié)一幕幕在你面前呈現(xiàn)，每次帶你走入不同境界。
記得小的時(shí)候不愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)是一件枯燥乏味的事，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了不是發(fā)呆就是想睡覺(jué)，現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢明白了，書(shū)中真有黃金屋，它能讓你學(xué)到好多好多東西，拓展你的思維，更主要讓你明白好多東西。
記得在這本書(shū)的結(jié)尾，小鳥(niǎo)小天迫不及待地想成為圖書(shū)訓(xùn)服師，他們覺(jué)得這個(gè)職業(yè)多帥啊!可朗詩(shī)卻說(shuō)：“我要像蠟燭不停燃燒，照耀每個(gè)人”。這讓我深深感動(dòng)，也讓我明白了一個(gè)深刻道理，在你羨慕別人的同時(shí)，不要只看到別人風(fēng)光的一面，其實(shí)別人付出了更多的艱辛，愛(ài)迪生在幾十次上百次的失敗中發(fā)明了兩千多種東西，居里夫人在發(fā)明鐳時(shí)也付出了自己的生命，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這是在這本書(shū)里得到的最深的感悟。
《遇見(jiàn)》讀后感2
暑假里閑來(lái)無(wú)事，翻了翻這本書(shū)，一本言情小說(shuō)，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，更勝過(guò)許許多多的人生經(jīng)歷。
丁立梅是這本書(shū)的作者，丁立梅筆名梅子，喜歡用音樂(lè)煮文字，而《萬(wàn)萬(wàn)人中遇見(jiàn)你》在今年的三月首次印刷。
書(shū)講述了36個(gè)相遇而又錯(cuò)過(guò)的故事，書(shū)的前半部分講的是現(xiàn)代的'少女少年青澀的愛(ài)情故事，有些結(jié)局明確，愛(ài)卻不能在一起，有些開(kāi)放式結(jié)局，給大家一絲絲的希望，卻又大多是絕望。后半部分寫(xiě)的奶奶爺爺輩人們的愛(ài)情故事，往往是因?yàn)榉闊煈?zhàn)火而分別兩地，最后再不相見(jiàn)，往往到了老時(shí)，再相見(jiàn)時(shí)，卻各有著自己的家庭，各背負(fù)著自己的責(zé)任。
不知多少個(gè)故事，是在一個(gè)個(gè)意外中錯(cuò)過(guò)。不知多少個(gè)故事，是因?yàn)楸舜诉^(guò)于羞澀而錯(cuò)過(guò)。不知多少個(gè)故事，是因?yàn)橹虚g有人插手而錯(cuò)過(guò)。人生如此多的相遇，如此多的錯(cuò)過(guò)，如此多的路過(guò)。
作者曾說(shuō)過(guò)愛(ài)情能如軟風(fēng)撫平你愁苦的每一絲褶皺，也能像一把利刃，戳破你的心。你一旦與它相逢，就是前世今生。你為它茶飯不思。你為它形容消瘦。你為它癡。為它狂。為它笑。為它哭。為它輾轉(zhuǎn)反側(cè)。為它披肝瀝膽。為它關(guān)山望遍，恨不得化成一塊守望的巖石。我覺(jué)得亦是，有時(shí)的相遇，錯(cuò)過(guò)便是萬(wàn)水千山。
愿所有的相遇，都有一個(gè)美好的開(kāi)始。愿所有的緣分，都得以善終。
《遇見(jiàn)》讀后感3
我是在20xx年11月看的這本書(shū)，而當(dāng)時(shí)正值自己情感的低谷期，情緒一直失落了幾個(gè)月，但是很恰巧地選擇讀了這本書(shū)（其實(shí)這本書(shū)我早就買(mǎi)了，就一直擱著沒(méi)看），然后將信將疑地按照書(shū)上的方法一步一步做著，然后我的情緒也慢慢樂(lè)觀起來(lái)，對(duì)情感的事情也慢慢看開(kāi)，而且也借由那件事發(fā)現(xiàn)了自己的.一個(gè)心智模式。因此這本書(shū)在我心中占著不可取代的位置：它既是我學(xué)習(xí)心靈成長(zhǎng)的啟蒙書(shū)，也是啟發(fā)我閱讀的起點(diǎn)，因?yàn)閺倪@次改變讓我明白：可能有些書(shū)你現(xiàn)在買(mǎi)回來(lái)了，或是別人推薦給你了，你并沒(méi)有去讀，但當(dāng)你生命中出現(xiàn)改變，出現(xiàn)困惑，出現(xiàn)迷茫時(shí)，它會(huì)恰當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)在你眼前，然后給你啟發(fā)，給你希望，并陪伴你走過(guò)一次次的蛻變，這便是閱讀的“緣分”---就像旅行一樣，你并不知道你會(huì)遇到什么樣的書(shū)，但是你總會(huì)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，下一次閱讀中遇到適合你的書(shū)，而且不會(huì)僅是一次”偶遇“而已。
至今一年多時(shí)間里，我一共讀了三遍這本書(shū)，每次都會(huì)有不同的理解和收獲，但是每次這本書(shū)給我的感覺(jué)是：溫暖、熟悉、親切，仿佛和書(shū)中女主人公若菱每次去到老人的小屋一樣，感覺(jué)像是回到了家。因此我認(rèn)為這是一本有靈魂、有心靈的書(shū)，所以我也向身邊的許多朋友推薦它甚至在朋友生日時(shí)作為禮物送給他們，希望這本書(shū)能夠幫到他們。
《遇見(jiàn)》讀后感4
整體感覺(jué)是言情，我其實(shí)是拒絕言情的！不喜歡那種很假很不真實(shí)的虛幻的愛(ài)情故事，沒(méi)有一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，只會(huì)讓自己虛幻飄渺無(wú)法認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。但是我是被這個(gè)名字吸引過(guò)去的，介紹說(shuō)這又是個(gè)真實(shí)的故事，所以我就看啦，雖然沒(méi)有給我留下很深刻的印象，但總該有那么一點(diǎn)影響。和Elson接觸并戀愛(ài)時(shí)，她愛(ài)的那么卑微，明明深?lèi)?ài)著他，卻只能藏在心里，不能表現(xiàn)地太過(guò)明顯，更不能像別的女人那樣纏著他粘著他，小心翼翼如履薄冰地等著Elson愛(ài)上自己，開(kāi)始我覺(jué)得他倆就算在一起了又怎么樣，女生愛(ài)的這么卑微，女生的一切男生都知道，女生在男生面前就像是透明的一樣，而男生卻像謎團(tuán)一樣讓人不解，他們的愛(ài)情不平等，不會(huì)有好結(jié)果的！
沒(méi)想到的是蘇之微居然是這樣一個(gè)隱忍的女孩，堅(jiān)強(qiáng)的女孩，無(wú)論背后怎么哭泣，怎么覺(jué)得這段愛(ài)情苦澀，卻依然堅(jiān)持著，表面還能一幅大度善解人意的.模樣，終于她的堅(jiān)持等到了Elson的愛(ài)，全心全意的愛(ài)！我真是打心底佩服她的堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)（雖然最后也因?yàn)檫@段愛(ài)情堅(jiān)持的太累而不得不放棄，她也遠(yuǎn)比我想象地勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，是我們女生的楷模）。因?yàn)樗龕?ài)上了Elson讓她慢慢變得優(yōu)秀，真切地向我們展現(xiàn)了她追男神的心路歷程，在此期間她如何讓自己由內(nèi)而外地優(yōu)秀。她是那種心里愛(ài)的死去活來(lái)，表面卻可以冷若冰霜的人！
我著實(shí)佩服，這我永遠(yuǎn)都做不來(lái)！晚安，祝自己越來(lái)越好，慢慢變成心目中的自己！并學(xué)習(xí)蘇之微的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立與隱忍！
《遇見(jiàn)》讀后感5
《秘密》、《遇見(jiàn)未知的自己》、《遇見(jiàn)心想事成的自己》是三本有所關(guān)聯(lián)的書(shū)。當(dāng)時(shí)一開(kāi)始我是讀《秘密》的，里面的觀點(diǎn)我太不能理解也不能接受了，真是一頭霧水，糊里糊涂的。《秘密》里唯一解釋的就是主張吸引力法則，然后就是要求你必須完完全全地去相信，去執(zhí)行，最后你就會(huì)成功了。
這是一本理論性太強(qiáng)，又頗抽象的書(shū)。至于《遇見(jiàn)未知的自己》和《遇見(jiàn)心想事成的自己》也是挺令人費(fèi)解的書(shū)，不過(guò)這算是在眾多身心靈書(shū)籍里面最好讀的了，里面通過(guò)一個(gè)故事，將《秘密》的很多觀點(diǎn)滲透在其中。因此，如果你不加思考的話，很可能會(huì)陷入單純讀小說(shuō)的局面，若果你肯思考，那就會(huì)越想越多，越想越復(fù)雜，一旦你想通了，就會(huì)豁然開(kāi)闊了。當(dāng)時(shí)我看這本書(shū)的時(shí)候看得很慢，因?yàn)樗伎际呛苜M(fèi)時(shí)的，同時(shí)一直想過(guò)多了，頭會(huì)痛而且腦也轉(zhuǎn)不靈活。
所以讀這本書(shū)是挑戰(zhàn)性的'。書(shū)中通過(guò)描寫(xiě)主人公對(duì)老人的一個(gè)一個(gè)問(wèn)題的思考、回答、感悟，層層遞進(jìn)，引人深思。另外這本書(shū)的行文和結(jié)構(gòu)布局也有所創(chuàng)新，給人很獨(dú)特的印象。主要情節(jié)：若菱，自名校畢業(yè)，擁有令人羨慕的工作，但心中卻不時(shí)的自問(wèn)：為什么我不能擁有想要的生活？為什么我不快樂(lè)？我該如何當(dāng)自己生命的主人？
在一個(gè)下雨的冬夜，若菱巧遇一名智慧老者，在與智者數(shù)度交談的過(guò)程中，她漸漸填補(bǔ)不快樂(lè)、挫敗的心靈缺口，尋回最真實(shí)勇敢的自我…主人公遇到的問(wèn)題正是生活中人類(lèi)遇到的普遍又困擾的問(wèn)題，不妨嘗試著將自己置身于故事當(dāng)中，去尋找你潛意識(shí)里的真實(shí)答案吧！
《遇見(jiàn)》讀后感6
我想現(xiàn)實(shí)就是如此吧 ? 有些愛(ài)就像太陽(yáng)一樣只能仰望而不能去觸碰一旦觸碰就會(huì)被傷害的體無(wú)完膚 ?蘇之微與尹從森的愛(ài)大抵就是這樣吧 ?一個(gè)徘徊在兩個(gè)女人之間從不解釋 一個(gè)默默哭泣卻因此心灰意冷 ?當(dāng)她遇到霸道又對(duì)她細(xì)致入微的王旭又怎么會(huì)不動(dòng)心？他給了的王旭通通都能給，就這樣慢慢滲透她的心 她愛(ài)尹從森，愛(ài)的那么卑微，愛(ài)的那么小心翼翼。他也愛(ài)她，愛(ài)的如火如荼，但卻終究輸給了王旭霸道又足夠包容她的愛(ài)中，我想女人要的真的不多，只是在孤單的時(shí)候陪著她而已吧，王旭做到了而他們卻失之交臂，并不是說(shuō)王旭有多好。在我的認(rèn)知中，他沒(méi)有尹從森優(yōu)秀。他卻有他沒(méi)有的浪漫與安全感。
蘇之微是個(gè)優(yōu)秀的女孩，一開(kāi)始我一直以為她是個(gè)愛(ài)慕虛榮以錢(qián)至上的女孩，在愛(ài)著尹從森的時(shí)候從來(lái)不拒絕王旭的好，她也是孤注一擲的，愛(ài)的.飛蛾撲火一般，她那么努力想要在帝都生活下去，卻不想讓尹從森幫她一下而卻毫不介意的接受了王旭，也許他在她最失意的時(shí)候讓她重拾信心，給她足夠的安全感。最后蘇之微為了王旭可以什么都不要，所謂的尊嚴(yán)面子，她跟尹從森分手的時(shí)候只是覺(jué)得很難過(guò)，而不跟王旭在一起的時(shí)候似乎丟了靈魂，她的努力她的執(zhí)著都很讓人佩服。她不是瑪麗蘇，她是一個(gè)自強(qiáng)自立的女人，如果她不優(yōu)秀上司怎么會(huì)把重任托付于她，如果她不優(yōu)秀尹從森跟王旭那么優(yōu)秀的人怎么會(huì)愛(ài)上她。
《遇見(jiàn)》讀后感7
上了一年級(jí)之后，我讀了不少課外書(shū)，不知不覺(jué)中愛(ài)上了閱讀。我還暗自給自己起了一個(gè)外號(hào)——“小書(shū)迷”。這個(gè)暑假，老師給我們推薦了不少經(jīng)典讀物，我一有空就抱著書(shū)，立即進(jìn)入書(shū)里的神奇世界。
《小豆包遇見(jiàn)童話書(shū)》我讀了一遍又一遍，實(shí)在是太喜歡了。我還跟家人說(shuō)，我已經(jīng)是“豆包迷”了！小豆包系列還有《小豆包與奇怪小家具》、《小豆包讀字典》、《小豆包坐旋轉(zhuǎn)木馬》、《小豆包與瘋狂的食物》、《小豆包的好朋友》、《小豆包一路奇遇記》等等，我都準(zhǔn)備買(mǎi)來(lái)看，做個(gè)十足的“豆包迷”。
《小豆包遇見(jiàn)童話書(shū)》一共講了三個(gè)有趣的故事——童話狼、童話狐貍、童話老鼠。小豆包是一個(gè)很有想法的小孩，他在圖書(shū)館里就發(fā)出疑問(wèn)：為什么童話書(shū)里的狼都是壞蛋？這個(gè)問(wèn)題也勾起了我的好奇心，于是跟著小豆包去了童話劇院。小豆包接受阿狼請(qǐng)求，當(dāng)起了話劇導(dǎo)演，分別改編了《三只小豬》、《狐貍與烏鴉》、《貓和老鼠》，交換了故事里的正反角色，也就是讓原本童話里的壞人當(dāng)好人，好人做壞人。結(jié)果卻是出乎意料地錯(cuò)亂：狼、狐貍、老鼠依然沒(méi)辦法當(dāng)正面角色。也正是小豆包說(shuō)的'，他們改不了各自的本性：狼天性?xún)磹海偺焐圃p、老鼠天生愛(ài)偷盜。原來(lái)童話書(shū)里的角色安排都是很有道理的，也正是小豆包帶著疑問(wèn)，幫我找到了答案。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得我像認(rèn)識(shí)了小豆包一樣，很想知道他的其他故事。除此之處，我還要感謝小豆包，他讓我學(xué)會(huì)了：要多思考去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還要敢于嘗試找到答案。雖然最后的結(jié)果只是證實(shí)了童話書(shū)里的角色設(shè)計(jì)得很合理，但是去求證答案的過(guò)程，已經(jīng)讓我獲益不少了。土人情，從而增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓眼界。
《遇見(jiàn)》讀后感8
《遇見(jiàn)未知的自己》是張德芬創(chuàng)作的一本以小說(shuō)為體裁，以心靈修行為主題的書(shū)籍。主要講述名校畢業(yè)的女白領(lǐng)若菱生活的起伏以及與老人的對(duì)話，經(jīng)由每天都可能遭遇到的種種事件，逐漸把眼光從外在的世界，轉(zhuǎn)向內(nèi)在世界，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都不是自己生命的主人，甚至是自己思想和情緒的奴隸，從身心靈三個(gè)方面去探討主宰著人生模式是如何形成的，又如何操控身心，同時(shí)提供了如何解決這些模式的實(shí)際有效方法，從而解脫思想、情緒和身體的桎梏。
正如書(shū)中所說(shuō)”外面沒(méi)有別人，所有的外在事物都是你內(nèi)在投射出來(lái)的結(jié)果。”。現(xiàn)代社會(huì)人中大部分碰到困境時(shí)，都有很多的埋怨、躲避、壓抑，但真正有智慧的人會(huì)從中找到成長(zhǎng)的契機(jī)。曾幾何時(shí)，內(nèi)心的'能量被消耗殆盡，取而代之的是消極和抱怨。常常覺(jué)得自己很倒霉，社會(huì)不公，《遇見(jiàn)未知的自己》在帶我尋找真我的過(guò)程中讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了自己，消極抱恨的我不是真正的我，真我應(yīng)該是樂(lè)觀向上、祥和快樂(lè)的我。我們需要的是卸掉身上背負(fù)的消極的東西，努力獲得心靈內(nèi)在的力量，重拾積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
全書(shū)以愛(ài)，和平，喜悅為主題，闡述了在錯(cuò)綜復(fù)雜的各種關(guān)系底下，其實(shí)是一個(gè)很單純的關(guān)系和自己情緒相處的能力，并表達(dá)了生命成長(zhǎng)的藍(lán)圖，縮短了茫茫摸索的階段。這本書(shū)里有很多很棒的提示、指引、提問(wèn)和探索。如果你的人生正在不知何去何從，不如拿起《遇見(jiàn)未知的自己》，它將成為你的一份人生地圖。
《遇見(jiàn)》讀后感9
《遇見(jiàn)未知的自己》這本書(shū)是在我最迷茫最無(wú)助的時(shí)刻陪伴在我身邊的一本書(shū)，他當(dāng)時(shí)就像一盞明燈一般為我指引方向，是它讓我在青春期最重要的時(shí)刻心態(tài)變得更加寬廣平和。我非常感謝德芬老師這本書(shū)讓我的心漸漸學(xué)會(huì)擁抱這個(gè)世界。
接觸這本書(shū)是在我高三時(shí)期，那時(shí)壓力很大，有老師帶來(lái)的壓力，有自己帶來(lái)的壓力，同時(shí)還有父母帶來(lái)的壓力。他們愛(ài)我，卻不太理解我的心思，我的壓力無(wú)從疏解，好在我遇到了這本書(shū)。
我的父母很愛(ài)我，但我的母親卻對(duì)我要求過(guò)于嚴(yán)格，她希望我總是聽(tīng)她的話，因?yàn)樗?出發(fā)點(diǎn)都是關(guān)心我，她覺(jué)得聽(tīng)她的話就不會(huì)錯(cuò)，這樣的做法讓我覺(jué)得很壓抑，讓我覺(jué)得她不會(huì)尊重我，總是自顧自的讓我聽(tīng)話，卻剝奪了我的想法。我覺(jué)得作為父母，你可以把你知道的，你認(rèn)為對(duì)的、正確的東西和他們分享，但是背后不要設(shè)定一個(gè)預(yù)期的結(jié)果（比方說(shuō)：你一定要聽(tīng)我的）。這樣的話，孩子比較能接受。若對(duì)方不接受，則做出榜樣令他們受到影響后心甘情愿地接受。總之，不要強(qiáng)迫。所以，孩子想做一件事，無(wú)論好壞，都不要強(qiáng)迫。即便事后頭破血流，至少他做了，而且這是他自己的事。他會(huì)從這件事中取得自己的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。
希望父母?jìng)兌伎梢詫W(xué)會(huì)尊重自己的孩子，像朋友一般與孩子相處，學(xué)會(huì)做孩子的榜樣，讓孩子們可以更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
《遇見(jiàn)》讀后感10
《遇見(jiàn)未知的自己》，是一本有關(guān)身心靈成長(zhǎng)的小說(shuō)。作者張德芬以其深入淺出的筆觸，揭示出了困擾人們的煩惱痛苦的深層的原因，以通俗易通、平實(shí)樸素的言辭解讀了深刻的人生道理。
書(shū)中講解我們?nèi)祟?lèi)一生所追求的東西，也不過(guò)五個(gè)字就可以表達(dá)，那就是愛(ài)!喜悅!和平!為什么我們這么努力還追求不到自己想要的幸福?真我和愛(ài)，喜悅，和平之間又有什么樣的關(guān)系?為什么我們會(huì)遠(yuǎn)離真我呢?我們每個(gè)人不都是天天在演戲?扮演各種角色，然而在戲份中，有多少是我們心甘情愿演出的?為了演好這些人生大戲的不同角色，我們每個(gè)人都要因地因時(shí)地戴上一些面具，難道這就是我們看不見(jiàn)真我的原因之一? 我想是，我也認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)。
所有的人事物都是你內(nèi)在的投射，就像鏡子一樣的反映你的內(nèi)在，當(dāng)外境有任何東西觸動(dòng)你的時(shí)候，記得要往內(nèi)看，看看自己哪個(gè)方又被觸碰了，看看自己有哪些陰影還沒(méi)有整理好。不要浪費(fèi)能量在那些外在的，不可改變，不可抗拒的`東西上。先在內(nèi)在層面做一個(gè)調(diào)和整理，然后再集中精力去應(yīng)會(huì)付外在可以改變的部分。 因?yàn)槲覀內(nèi)怂惺芸嗟母淳褪莵?lái)自于不清楚自己是誰(shuí)，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西!” 快樂(lè)是取決于外在的東西，那么一旦那個(gè)令你快樂(lè)的情境或事物不存在了以后，你的快樂(lè)也隨之消失了。而喜悅不同，它是由內(nèi)向外的綻放，從你內(nèi)心深處油然而生的。所以一旦你擁有了它，外界是奪不走的。
所以如果一個(gè)人充滿了快樂(lè)、正面的思想，那么好的人、事、物都會(huì)和他起共鳴，而且會(huì)被他吸過(guò)來(lái)。同樣的，如果一個(gè)人老帶著悲觀、憤世嫉俗的思想頻率，那么難怪這個(gè)人常有倒霉的事發(fā)生在他身上了!這大概就是書(shū)中提到的臭味相投、物以類(lèi)聚的道理!
《遇見(jiàn)》讀后感11
親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，只有你自己。
最初看到這句話的時(shí)候，我淺顯的把它理解為兩個(gè)意思。
1)外面只有你一個(gè)人，所有的事情都要靠你一個(gè)來(lái)完成，那意味有點(diǎn)像我的nobodyelse一樣。
2)不要在意別人的眼光，就好像世上只有你一個(gè)一樣，勇敢一點(diǎn)，做更好的自己。
看完《遇見(jiàn)未知的自己》，才知道這話的意思是：外面沒(méi)有別人，所有的外在事物都是你內(nèi)在投身出來(lái)的結(jié)果。
這本書(shū)我看的既艱難又容易。容易的是，它是一個(gè)銜接很順暢的故事，所以很好看下去。艱難的是，里面有好多專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)甚至到現(xiàn)在我也理解不 了;更艱難的是，看的.時(shí)候有點(diǎn)點(diǎn)震動(dòng)：原來(lái)，了解自己是如此痛苦的一個(gè)過(guò)程。有些時(shí)候，我好像感覺(jué)到自己所有的過(guò)去和思想都被顛覆了。
這本書(shū)我看的緩慢。靠著每天清晨公車(chē)上的時(shí)間終于把它啃完。如果可以，再看一遍當(dāng)然是好的;而更好的是，要有人分享感受體會(huì)。
無(wú)意中在豆瓣上看到別人簡(jiǎn)短的一句評(píng)論：唯心論。一瞬間，似乎是擊中了要害，潰不成軍。但轉(zhuǎn)念一想，唯心又怎么樣?誰(shuí)能證明唯物又是絕對(duì)正確的?
無(wú)論如何，我還是覺(jué)得這本書(shū)不錯(cuò)，至少在某些方面給我們一些提示，讓我們做更好更快樂(lè)的人。它告訴我們真我就是愛(ài)、喜悅、和平。
書(shū)中的老人真好，不遺余力的去幫助每個(gè)受傷的人。真希望自己也可以遇見(jiàn)他。可事實(shí)上，如果能夠勇敢一點(diǎn)，其實(shí)可以拯救我們的老人就是自己，對(duì)么?
最后一章，老人寫(xiě)給若菱的信，我很想安靜的親自敲打一遍。嗯。
《遇見(jiàn)》讀后感12
用了兩個(gè)晚上，把《遇見(jiàn)未知的自己》看完了。一本講述都市人如何進(jìn)行身心靈修煉的充滿哲理的故事書(shū)。書(shū)中有一句話說(shuō)得好，“親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，只有自己”。生命來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，無(wú)法臆測(cè)也難以捉摸，無(wú)論身處力爭(zhēng)上游的快跑階段，或逢人生變故減速慢行時(shí)刻，只有抱持觀照內(nèi)心并感恩的心態(tài)，一切的真相才會(huì)自動(dòng)還原，水落石出。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)小我（虛假面具的自己）和一個(gè)真我同時(shí)存在。真我，是我們?cè)趮寢尩淖訉m里時(shí)最快樂(lè)的自己。無(wú)憂無(wú)慮，隨意享受子宮提供的溫暖和養(yǎng)分，而不必管什么別人的評(píng)價(jià)、論斷或者苛求。直到我們出生和長(zhǎng)大，我們開(kāi)始接受這個(gè)世界無(wú)情冷漠法則的.約束和規(guī)矩教導(dǎo)。從此，真我開(kāi)始掩藏，而我們的小我開(kāi)始膨脹。因?yàn)槭渭兛鞓?lè)的真我，我們用外在的東西來(lái)填充自己的不快樂(lè)，試圖通過(guò)抓取身邊的一切東西來(lái)滿足自己與真我失去聯(lián)系后的空虛與恐懼。我們追求金錢(qián)、權(quán)力、榮譽(yù)、光環(huán)、贊美、健康甚至愛(ài)。但所有這些東西都是我們的身外之物，面對(duì)危機(jī)甚至死亡時(shí)，他們都會(huì)隨風(fēng)而逝。而那時(shí)候剩下的我們其實(shí)只有沮喪的情緒、紛亂的思想和受傷的身心。我們有多久沒(méi)有傾聽(tīng)我們身體的自白了？我們有多久不帶任何情緒的生活了？我們有多久不受他人的思維影響而真正活自己了？親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，只有你自己。當(dāng)我們抱怨的時(shí)候，一個(gè)手指頭指向別人，而其他幾根指向的其實(shí)就是自己！親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，只有你自己。每個(gè)人其實(shí)都是有自己的能量場(chǎng)的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們帶著什么樣的一貫態(tài)度和情緒去對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。我們帶著內(nèi)心的平靜和愛(ài)去看待事物，而事物會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌l(fā)生改變。
《遇見(jiàn)》讀后感13
這是講的一部姐弟戀。
只要有愛(ài)年齡不是永遠(yuǎn)。
既然遇見(jiàn)了永遠(yuǎn)，就不要說(shuō)再見(jiàn)。
既然再見(jiàn)了就注定會(huì)糾纏。
既然糾纏了就會(huì)在一起。
既然在一起就會(huì)產(chǎn)生愛(ài)。
在看見(jiàn)了一個(gè)從懵懂的高2的熱愛(ài)舞蹈的男孩逐漸演變的成熟
他父親是導(dǎo)演，母親是編劇。他們因某些原因而讓他成為了一個(gè)沒(méi)有感受到家的溫暖的孩子的。
他遇見(jiàn)了她。她比他大四歲，從此是她改變了他。他有追求，最終因參加一個(gè)節(jié)目，18歲就出了名，成為了人氣高漲的明星。星光璀璨中的他還是對(duì)她不離不棄。他因沒(méi)到法定年齡結(jié)婚。他們承諾：四年我等你；你等我四年。
我信你，所以我等你；我等你，所以我愛(ài)你。
我不愿你在無(wú)傷大雅的謊言里彷徨無(wú)依，我要你在塵世流年里陽(yáng)光甜蜜。
他母親的死？其實(shí)就是娛樂(lè)圈中的一種潛規(guī)則—炒作，他不明原因，一直恨他父親。后來(lái)他父子兩的恩怨終于被她化解了。
在這本小說(shuō)中我看到了親戚的尖酸刻薄；看到了娛樂(lè)圈中的爾虞我詐；看到了商場(chǎng)中的'不擇手段；看到了為愛(ài)情的奮不顧身；看到了小孩的天真可愛(ài)；看到了朋友的友情友愛(ài)
有追求就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有理想，有理想就要去接近。
其實(shí)命運(yùn)才是最優(yōu)秀的編劇，她讓人看到故事的開(kāi)端，卻始終料不到結(jié)局。
《遇見(jiàn)》讀后感14
尤金·彼得森就曾說(shuō)過(guò)：“做父母的一個(gè)主要任務(wù)就是暴露自己的懦弱，用自己的一言一行向世人展示長(zhǎng)大成人的實(shí)質(zhì)—豐滿、有血有肉的人生。” 懦弱似乎是父母、特別是有信仰的父母的大敵，因?yàn)樵诔Ｈ搜劾铮龈改傅摹袄響?yīng)是”強(qiáng)壯的人，有自制力，凡事都在自己掌控之中。可是現(xiàn)實(shí)中我們是什么樣的人呢？一句話，這些品質(zhì)我們并不具備。只要是人，就都是懦弱的，即便是那些在旁人眼里堅(jiān)強(qiáng)、虔誠(chéng)、有自制力的家長(zhǎng)們。其實(shí)大家跟我一樣，心里都明白，我們都是懦弱的`人，逞強(qiáng)是行不通的，這也是孩子渴望從父母身上得到的。
徹底剝奪自由，取消自主權(quán)，對(duì)成長(zhǎng)的孩子是沒(méi)有好處的；家長(zhǎng)應(yīng)該做的，是讓孩子順利步入成年。家長(zhǎng)都會(huì)在必要的時(shí)候，把自由和責(zé)任逐步交還給孩子，一次一點(diǎn)點(diǎn)，同時(shí)靜觀其變。如果孩子的責(zé)任感加強(qiáng)了，下一步就給他們更多一點(diǎn)自由，這樣循序漸進(jìn)地交還，不可一蹴而就。萬(wàn)一（或者說(shuō)假如）孩子又搞砸了，父母可以把先前的過(guò)程重復(fù)一次，一直到他們真正懂事為止。有些孩子懂事早一些，有些孩子懂事晚一些，所以等待的過(guò)程往往是比較困難的，有時(shí)甚至是痛苦的。
3歲孩童有3歲孩童的思維能力，青少年的大腦也有它的局限性，做父母的應(yīng)該在了解孩子的發(fā)育情況和發(fā)展水平以后，調(diào)整自己對(duì)孩子的期望值，不要拿成年人的準(zhǔn)則去要求，盡量現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)兒。
《遇見(jiàn)》讀后感15
湯姆總是遲到，今天他會(huì)發(fā)什么事情？
今天，湯姆看見(jiàn)了那邊坐著一個(gè)新來(lái)的女孩，他一下子認(rèn)出了她！這不就是近兩天湯姆日思夜想的意中人嗎？
上課的時(shí)候，湯姆做了很多惡作劇，最后被老師抽了幾下，老師讓他和那個(gè)女孩坐，看看有多么光榮，湯姆興奮的臉都紅了，后來(lái)，湯姆在石板上畫(huà)畫(huà)，還神秘兮兮的遮住，最后，終于把女孩吸引住了，女孩說(shuō)：“你畫(huà)的是什么？”湯姆把手拿開(kāi)。原來(lái)是很漂亮的房子，女孩覺(jué)得湯姆畫(huà)的很好，就說(shuō)，能不能把我加上，湯姆說(shuō)：“好啊。”不一會(huì)，湯姆就把女孩畫(huà)好了，女孩驚嘆著：“要是我能畫(huà)就好了。”湯姆說(shuō)：“我可以教你畫(huà)。”女孩說(shuō)：“真的嗎？什么時(shí)候教我？”湯姆說(shuō)：“今天中午就可以。”湯姆又問(wèn)：“那你叫什么名字？”女孩說(shuō)：“貝奇·薩契爾。”貝奇還問(wèn)：“你的名字呢？”貝奇又急忙學(xué)著老師的口氣說(shuō)：“哦，知道了，你是湯瑪斯·索亞先生。”說(shuō)完，貝奇捂住嘴笑了。
這段故事好的詞有：風(fēng)風(fēng)火火、惡作劇、光榮、興奮、吞吞吐吐、裊裊升起。
佳句欣賞：突然，他眼睛一亮，看見(jiàn)了那邊坐著一個(gè)新來(lái)的姑娘，他一下子認(rèn)出了她！
閱讀心得：上課的'時(shí)候湯姆在石板上畫(huà)畫(huà)，還神秘兮兮的用手擋著不讓人看見(jiàn)，他這樣做的目的無(wú)非是為了引起同桌的漂亮小女孩的注意，結(jié)果很顯然，他的目的達(dá)到了。
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