實用的三年級學生作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級學生作文 篇1
昨天晚上我玩的很開心！
7點，我約了我的好朋友小雅、晨軒、大毛來我家玩。
我們開了一個音樂劇場，晨軒是主持人，我和小雅、大毛一起表演，我媽媽是攝影師，其他的爸爸媽媽們當觀眾。
第一個節目是我的電子琴獨奏《鈴兒響叮當》，大家沉浸在悠揚的'琴聲里。第二個節目是小雅獨唱《春天里》，她唱的很投入。第三個節目是晨軒帶來的兒歌《小燕子》，大毛講了個笑話，我們還表演了舞蹈，童話劇場等。爸爸媽媽們認真欣賞著我們的節目，整個屋子里充滿了歡快的笑聲。
我們的音樂劇場不錯吧。
三年級學生作文 篇2
我家的小兔是非常可愛的！
我家的小兔喜歡自由自在，它的顏色非常白，像穿著雪白的衣裳一樣，頭上有兩個敏銳的耳朵，不管周圍有什么動靜，它的耳朵都可以聽到。
他的行動非常快，只要聽到一點兒動靜就飛快的跑過去，我帶著我的.小兔去公園玩，剛走了一會兒，我就在椅
子上休息了一會兒，就放小兔去草叢里玩，他突然靈機一動，就跑了出去，我一直在那里想不明白小兔去干嘛了？要逃跑么？原來他去找吃的去了，它在草坪旁邊找到了一處青草，胡子一動一搖的，吃得那么有味，真是個小饞兔。
有一天，我把小兔帶到朋友家去，朋友看見兔子這么被關著，覺得不妥，就說：“你怎么把怎么可愛的小兔關在籠子里？快把它給放出來！”我剛把籠子打開，小兔就像箭一樣跑了出去，一溜煙就跑進了朋友家的廚房里，出來的時候小嘴里還叼了一根胡蘿卜。
看吧，我的小兔是不是很可愛呢？
三年級學生作文 篇3
我喜歡我的語文老師。她今年三十多歲，不胖不瘦，圓圓的臉，眼睛大大的，挺直的.鼻梁，烏黑的頭發。語文老師不喜歡穿深綠色的衣服，特喜歡紅色的衣服。
老師特別與羽毛球有緣，有的時候老師下課也跟我們一起打羽毛球，每當這時，我們總是與球之間，確切的說是與老師之間同樂。老師說起話來非常響亮、清脆，聲音美極了。語文課上老師總是面帶微笑，講起課來也生動有趣，我們很喜歡上她的課。
老師處理班級里大大小小的事情，都會先問明白怎么了？然后才開始處理這件事，她總是很公平、公正地站在同學們中間。
有一次，我下課活動時，不小心撞著牙了，當時就出血了。老師見了，急急忙忙地帶我去醫院看牙，一邊走一邊關心的問我牙齒的疼痛情況。來到醫院，她先去掛號、交費，然后帶我去拍牙齒的X光片，最后當醫生確認我的牙齒沒問題了，老師才松了一口氣。這件事讓我感到老師就像媽媽一樣的關心我們。
在我的心目中語文老師永遠讓我們敬佩！永遠讓我們尊敬！
三年級學生作文 篇4
每一件事，都是一顆璀璨的珍珠，在記憶的長河中閃耀。就算時間的塵土，將它覆蓋，也不會抵擋住它那耀眼的光芒！
記得小時候，家鄉的河水總是清澈透底的。旁邊有一小片細沙鋪起來的小沙灘，我和我姐姐何晶晶經常在上面玩。在上面一起躺著看天空，望白云；聽流水的聲響，數過往的行人；無憂無慮，快樂安閑。
一個晴朗陽光的下午，我們兩個在沙灘上面撿小貝殼。眼尖的我看到小河里面有一條大魚，在里面慢悠悠的游著。像一個不慌不忙的老爺爺，絲毫沒注意身旁正臨近的危險。我像餓虎撲食般飛快地跑過去。一蹦，一跳，一撲，我便捉到魚了！但渾身都打濕了，立馬靈機一動，便想到了一個鬼主意。大叫：“哇~姐姐快看，我抓到魚了，好大好大的一條魚哦~”等姐姐過來時，我便猛地把她拉下了水。幸災樂禍的'笑道：“哈哈，你我都是落湯雞了耶！回家煲雞湯了~”“你還好意思笑！都怪你！要不是你，我怎么會變成這樣！回家挨打怎么辦！”姐姐生氣的說。“好了啦，大美女。我錯了嘛，挨打就挨打唄。反正有你陪我啊！”“你平時不鬼點子很多嘛！這時候想想辦法啊！笨蛋！挨打很疼的啊！”我便學電視里喜羊羊的招牌動作，一跳一跳然后轉個圈，說：“咦，今天天氣這么熱，我們倆就在這兒多待一會兒，說不定就干了！”姐姐笑著說：“還學喜羊羊呢！動畫片看多了吧，再說，學的一點都不像！不過這辦法不錯，應該挺管用的。嘻嘻。”于是，我倆就成了電線桿，一下午就都在那里站著。不為別的，就只是想把衣服加人一起曬干。回家時還是挨了一頓罵，因為衣服臟了，再加上在外面野了半天不回家（我們家鄉的老話，野了半天就是玩了半天不回家）所以挨罵。最后我還沒心沒肺的笑著說，幸好沒挨打，嘻嘻。幸好我不是殘疾人，話可以從一個耳朵進另一個一個耳朵出，什么都沒聽到。
家鄉的河水，給過我無限的快樂；家鄉的河水，給過我無限的思念；記憶的長河中，時間的灰塵將珍珠的光芒覆蓋，家鄉的水，總是能把塵土輕輕的帶走。家鄉的河水，我希望你，清澈依舊！
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