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精選研學旅行的作文5篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的研學旅行的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
研學旅行的作文 篇1
為了提高學生的實踐能力,上周三學校開展了“研學旅行”活動,帶我們走進中衛(wèi)沙坡頭,感受它的魅力。
星期三早上,我滿懷興奮的心情背上背包到學校集合,和同學們一起坐上了大巴車。經(jīng)過半個小時的車程,到達此行的目的地沙坡頭。
走進沙坡頭的大門,我們首先參觀的是羊皮筏子體驗基地。聽導游叔叔講,所謂羊皮筏子,就是用羊皮做的筏子。將羊皮脫毛后,吹氣使皮胎膨脹,再灌入少量清油、食鹽和水,然后把皮胎的頭尾和四肢扎緊,這樣羊皮筏子才能浮起來。聽完后,我十分佩服人們的聰明才智。
接下來我們來到3D玻璃橋,感受3D技術(shù)的魅力。全橋總長328米,垂直高度10米,由138塊玻璃組合而成,其中透明玻璃61塊,3D畫面玻璃77塊。站在橋上擁抱祖國的`大好河山,腳下是波濤洶涌的黃河,讓人不由得感嘆大自然的神奇與偉大。
中午,我們在烈日炎炎的太陽下,在沙漠中徒步行走,這讓我深刻體驗到了水是多么重要。
研學旅行的作文 篇2
今天學校組織我們進行研學旅行。同學們一大早就來到了學校,老師進行簡單的安全教育后,我們終于出發(fā)了!
我們懷著激動的心情來到了研學第一站:金華博物館。博物館里擺放著許多古人的東西,如:古人用的石器、衣物、食品、刀劍等等。我們被博物館內(nèi)陳列的東西深深吸引了。
同學們不時發(fā)生陣陣驚嘆聲。隨行的講解員叔叔還向我們介紹了許多和金華有關(guān)的知識:如“金華”這個名字的由來,東陽人們制作木雕的方法,義烏貨郎賣貨的`情景等等。我一邊仔細參觀一邊認真聽講解,生怕自己會遺漏掉什么重要的知識。
走出博物館,我們來到了研學第二站:古子城。我發(fā)現(xiàn)古子城里的房子和我們現(xiàn)在的房子大不相同。房子的四面的角都翹起來,就像牛角一般。在房子的二樓有用木頭圍成的欄桿,古色古香。古子城的中間還有一座城墻,上面爬滿了爬山虎,好像給城墻穿上了綠色的衣裳,很是好看!
最后我們又來到了漂亮的彩虹橋。彎彎的彩虹橋就像是一條長龍,又像是天上的彩虹。如此美麗的景色引得我們班的同學們唱起了歡樂的歌曲。
今天的研學活動就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。今天我很高興因為我學到了很多課堂上沒有學到的知識。回家后我一定要把這些知識告訴我的爸爸媽媽。
研學旅行的作文 篇3
一年一度的研學旅行在12月18日拉開了帷幕。我們這次要去的是重慶際華園,大家早就期盼已久。一大清早,同學們就興致勃勃地來到學校。天還沒亮,教室里已經(jīng)座無虛席,平時,可沒見大家如此積極呀!
在老師的帶領(lǐng)下,同學們井然有序地排隊上了車。一上車,大伙兒就嘰嘰喳喳地說個不停,興奮得難以自已。還不忘拿出各自準備的小零食,津津有味地吃起來。瞧,我們班的“大胃王”吃得狼吞虎咽,可有勁了!
“呼呼……”咦?大家怎么都睡著了?這么美麗的景色怎么能錯過?我才不要辜負窗外如畫的風景呢!
經(jīng)過兩個多小時的車程,我們終于到達了旅行基地。同學們一下車就像脫韁的野馬飛奔向前,仿佛回到了大草原的懷抱。“立正!”只聽見班長一聲令下,所有人立刻站好,像一個個軍人,直直地站在那兒,一動不動。不愧是班長,真是威風凜凜!
很快,我們在老師的帶領(lǐng)下來到了第一個項目基地。我們要進行的第一個項目竟然是和愛國詩人屈原有關(guān)的賽龍舟,老師讓我們排好隊輪流進行。先是女生坐上了充氣的“青龍”,接著男生坐上了“紅龍”。隨著老師一聲令下,同學們紛紛賣力往前騎,一旁的啦啦隊也非常給力,此起彼伏的加油聲將比賽推向了高潮。最后,經(jīng)過較量,女生組獲勝。她們發(fā)出了刺耳的尖叫聲,聲音在場館上空久久回蕩……
依依不舍地告別了“賽龍舟”項目,接下來,我們來到了拓展運動館。拓展運動館里設(shè)施樣樣齊全,萬事俱備,只差我們啦。嘻嘻,向前沖!
我們挨個脫掉了鞋子,開始盡情地“狂歡”。每一個項目都有人參加。參加完這個項目,又迫不及待地奔向下一個場地,簡直就像山林里傾巢出動的鳥兒,這場面太壯觀,不敢看。
中午吃完飯,我們來到了最后一個場地,也是同學們最最期待的“冰雪世界”。我們穿上保暖服,整裝待發(fā)。一進去,同學們就抖個不停,牙齒也開始打架,里面實在是太冷了!我脫下手套,輕輕摸了一下雪。“呀”,太冰了!我冷得連忙戴上了手套。我們開始暢玩了,有的在堆雪山,雪山上還插著幾朵小花,還挺有創(chuàng)意。有的在堆雪人,炯炯有神的'大眼,加上小巧而精致的嘴巴和一只挺拔如峰的鼻子,簡直就跟大活人一樣,歪著頭,呆萌地站在那兒。
正當大家玩得不亦樂乎的時候,教練說我們要離開了,大家戀戀不舍地依次走出場館。臨走前,我們收到了工作人員送給我們的小禮物,這也給我們的旅程畫上了一個完美的句號。
再見,重慶際華園,后會有期!
研學旅行的作文 篇4
淅淅瀝瀝的雨,終于停了。伴著初冬的寒風,我們踏上了研學之旅。
第一站是沂蒙影視基地。大家蹦蹦跳跳地下了車,在高主任激昂的發(fā)言后,我們的旅程開始了。“中國的抗戰(zhàn)主要在山東,山東的抗戰(zhàn)主要在臨沂,臨沂的抗戰(zhàn)主要在沂南,沂南的抗戰(zhàn)中心便是常山莊。”講解員用悅耳的聲音娓娓道來。首先映入眼簾的是“空山新雨后,天氣晚來秋”的雨后清新。講解員告訴我們,近處雜亂卻極富美感的是黑石溝。
黑石溝是由海洋沉積而形成,它已經(jīng)有6。5億年的歷史了。看著那參差起伏的黑石,不由得想起了抗日年代,八路軍戰(zhàn)士在黑石溝中躲避敵人的飛彈。近處流水潺潺,遠處青山起伏連綿,又隱匿于薄薄的霧氣之中。生物老師也來了興致,問道:“同學們,槐樹分為哪兩種?”“國槐和刺槐”“對!刺槐可以食用,而國槐的用途主要是木材……”我們漸漸地聽的入了神。
緊接著,我們來到了紅嫂紀念館。“咱的.孩子沒了,你可以再生,戰(zhàn)士的孩子沒了,他們就斷了根啊!”當講解員重復出這句話時,我不由得紅了眼眶。那個年代出了多少舍己為人的英雄,我們不得而知,但沂蒙紅嫂,革命先烈的高尚品質(zhì)永遠值得我們學習。
漫步在石板短街,看那用石頭堆砌起幾近完美的石墻,時而從同學們嘴里蹦出一兩句剛剛學到的沂蒙時辰“霧露明門、晌午歪門……”不知不覺就到了吃飯時間,我們飛奔向餐飲中心,在歡聲笑語中開始了午飯。
第二站是朱家林。“朱家林不是一個景區(qū),而是將人們真正的生活方式呈現(xiàn)出來。”講解員對朱家林的點評簡潔明了。玻璃溫室大棚,現(xiàn)代科技與農(nóng)業(yè)的結(jié)合,置身其中,智能化的操作無一不展示了人類文化的進步。
徜徉在隨風飄舞的粉黛亂草中,鼠尾草的專屬“紫色天堂”里,月季花海中,心中的煩惱早就煙消云散了,陶醉其中,才知陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山。”
最后,我們來到了朱家林第七景區(qū)。伴著習習晚風,我們踏入了螢火蟲酒吧,撲面而來的溫馨讓我駐足觀賞了那獨特的黃昏景色。創(chuàng)意的建筑,古樸的風貌與氣息,路邊那匆匆隨風拂動的蘆葦蕩,蕩在了我的心中,這里無一不體現(xiàn)出創(chuàng)客們的努力與創(chuàng)意,他們用智慧點綴了朱家林。
乘車返校的路上,遠處的天邊有一抹紅霞,伴著飛馳而去的枝椏,太陽漸漸消失,只留下了那似山非山、似云非云天界一般的旖旎。
夜,悄無聲息的來了。車上一片寂靜,同學們噙著笑,閉眼微憩,時有微黃的燈光閃過窗外……
研學旅行的作文 篇5
上周,老師發(fā)了一本“旅游手冊”,不用說,肯定是要旅游了,班級立即熱鬧了起來,大家都互相猜測這次要到哪里去,可一聽老師說下周五才去,班級里頓時安靜了,我的心也涼了半截。沒辦法,等唄!
等待的日子真是煎熬啊,終于到了旅游的日子了,大家興匆匆地上了大巴,誰知道目的地離學校很遠,坐了一小時左右的.車才到達第一站——丹頂鶴濕地生態(tài)保護區(qū)。
一下車,一座很特別的建筑物就闖入我的視野,遠遠看去,那座建筑物就像一只丹頂鶴,正昂首看著天空,仿佛正要展翅高飛,真是太有創(chuàng)意了!
我們在那只“鶴”狀展館前排好隊,便跟著老師先參觀了展覽館,展覽館展示的都是關(guān)于鶴的知識,令我大開眼界。
從展館出來后,我們步行來到徐秀娟故居。在去的路上,導游就陸陸續(xù)續(xù)地跟我們講了護鶴烈士徐秀娟的感人故事。參觀完故居還在廣場舉行了祭奠儀式,隨后給徐秀娟墓敬獻紙花。
接下來就要去看放飛丹頂鶴了,可這時的我們早已經(jīng)筋疲力盡,感覺腿腳已經(jīng)不是自己的了,肚子也在唱“空城計”。終于到了放飛丹頂鶴的廣場,也是我們吃飯的地方。我們打開自帶的飯盒,狼吞虎咽地吃起來,吃完后,就看到丹頂鶴放飛的場景。只見一只只丹頂鶴展開翅膀飛向天空,那陣勢就好像剛下課的我們一起沖出教室一樣,非常地壯觀。
吃完午飯,我們就去了下一站——黃尖牡丹花園。
在牡丹園跟著導游一路向前走著,一個個卡通人物陸續(xù)進入我的眼簾:光頭強、白雪公主、孫悟空……
一會兒,前面的同學突然大叫一聲朝右邊小路跑去,我趕緊走到前面,往右一看,原來是一個小型游樂園!里面很多娛樂設(shè)施,玩了好久,我們才依依不舍地離開。給我印象最深的是喂孔雀,當時看它在籠子里吃旁邊的草,我們也喂它吃了好多草才走開。走了一圈回到門口,結(jié)束本次的旅行。
短暫的一天不僅讓我收獲了快樂,更讓我開闊了眼界,學到了知識,真是一次難忘的研學旅行!
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