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我愛書法作文4篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我愛書法作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛書法作文1
網(wǎng)上說大熊貓一生有兩個愿望：一是照一張彩色照片；二是去掉黑眼圈。可是，小時候的我還沒有大熊貓的要求多，我就一個愿望：媽媽，求求你別讓我再去學習書法！
我還在上學前班的時候，媽媽就送我去當?shù)匾晃幻麕熌抢飳W習書法。也許是因為年齡小的緣故，無論我怎么努力都寫不好字。橫寫不平豎立不直，整個字就是一座法國的比薩斜塔，經(jīng)常氣得媽媽抓過本子，“呼”地一聲把練字本撕了，讓我重寫。我很難過很傷心，眼淚不住地滴到本子上，心里恨恨的，故意摁斷筆芯，以至于把厚厚的紙也戳破了。“媽媽，只要你同意我不學習書法，我什么都愿意做。”我在心底對媽媽說。但是，媽媽卻鐵了心要我繼續(xù)練習書法，她說：字就是一個人的臉，寫一筆好字就是一門本事。
于是，媽媽在多方打聽后，最后選擇到周老師那里學習。沒有想到，周老師為我打開了學習書法的大門。
“中國書法是一門古老的漢字書寫藝術(shù)，代表了中國文化的博大精深和永恒魅力。我國古代涌現(xiàn)了一大批杰出的書法家，比如王羲之，嚴真卿，柳公權(quán)等。”老師指著字帖教我們欣賞，又讓我們欣賞同學們的書法作品。我看著墻壁上貼著的一排排獲獎證書，暗暗發(fā)誓，有一天，我的照片也會貼在光榮榜上。
老師教導我們，練習書法，要用心讀貼琢磨。看到一個好字，我總是忍不住要停下手中的事情，琢磨它的間架結(jié)構(gòu)，運筆，筆鋒。吃飯的時候，我用手指在飯桌上畫；讀書的時候居然把字臨摹到書上去了；有時候，還寫到桌子上。有一次，媽媽在檢查我的數(shù)學作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)滿桌子的藝術(shù)字，那是新買的`桌子，媽媽一邊使勁清洗桌子一邊告誡我以后不得亂涂亂畫。結(jié)果，我是左耳朵進右耳朵出，不出兩天，桌子上又有我的杰作了。我也知道到處亂寫不好，可是我的書法興致一來就忘記“教訓”了。
老師說，要學習好書法，必須持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)；必須刻苦勤奮，不能一遇到困難就放棄。我學習書法有五年了，無論刮風下雨還是驕陽似火，我都按時趕到學校學習；為了得到老師的單獨點撥，我常常提前到校，等候老師的到來。飯，每天要吃；字，也要每天練習；曲不離口，字不離手。否則，手就生了。
自從愛上書法后，我用錢就摳門了，舍不得把錢拿去買零食買玩具。我用自己做家務(wù)掙的錢買喜歡的字帖，買毛筆，買宣紙，墨汁，鋼筆。“喜歡就要付出，就要舍得，有舍才有得。”媽媽說，“只有付出了才會知道珍惜。”零花錢來之不易，我在練習書法的時候就更加用心更加投入。
有時候，媽媽叫我去做事情，我又不想去，我就立即平鋪一張宣紙在桌子上，蘸上濃黑的墨汁，揮動手腕，一筆一畫，瀟灑地舞文弄墨，然后，理直氣壯地回答媽媽：“我在練習書法，不得空哦。”媽媽就生氣地刮我的鼻子，說：“好家伙，再這樣懶下去，我就不讓你學習書法，不拿錢你交學費了。”我連忙求饒：“媽媽，我去，一會就去做。只要你讓我繼續(xù)學習書法。”
地球人都知道，現(xiàn)在，書法是我的唯一愛好，媽媽怎么會不知道呢？“你捏著我的‘軟肋’要挾我，我就只好投降了。”我對媽媽說。媽媽“撲哧”一聲，樂得臉上笑開了花。
我愛書法作文2
書法是中國文化寶庫中的璀璨明珠，是靜靜綻放在華夏大地的一朵奇葩，是藝術(shù)長河中一顆閃爍的明星。我熱愛書法，熱愛這古韻悠悠的藝術(shù)，熱愛這經(jīng)久不衰的中國文化。
初學書法，學的是情趣
剛開始接觸書法，一些都是那么新鮮而又有趣，薄薄的紙呈半透明狀，細細的筆桿，雪白色的狼毫是那么柔軟、絲滑而富有彈性，墨汁烏黑、濃稠，在陽光下泛著溫潤的光澤，那方石硯在濃墨的映襯下浸著一層淡淡的灰色，一切都顯得那么古韻悠悠。
在明麗的陽光下望著嶄新的筆墨紙硯，和最好的朋友一起聆聽老師的講課，然后在本子上記下要點后，再鋪開一張作業(yè)紙，握著筆，蘸上少許墨汁，對著老師的字細細臨摹，耳邊是老師不厭其煩的指導與點評聲。寫完一張作業(yè)紙時，我們還會交換著看其他同學的作業(yè)，或是提出善意的提醒，或是說出真誠的贊美，或是給予發(fā)自內(nèi)心的鼓勵，于是我們一起學習，共同成長，因為書法而成為志同道合的朋友，我們在互稱校友的同時，又可以親切地叫對方“師姐”或是“師妹”。學習書法的漫漫長途，一路走來，我們收獲著友誼，分享著快樂，享受著書法給生活增添的別樣情趣。
苦練書法，練的是毅力
不知不覺中，書法已伴隨我三年，三年日積月累的學習，為我打下了深厚的基礎(chǔ)。一年一度的“國際青少年兒童書畫聯(lián)展”比賽是展示自我實力的舞臺。
在期待的同時，我也深知自己的不足，于是，我開始苦練書法。晚上一個半小時的練習是我每天的必修課，我會買來古帖，細細臨摹、鉆研。但也不是一開始就這樣。每天一個半小時的練習從最開始我信誓旦旦的承諾，到不斷追求的目標，再到孜孜不倦的努力，最后就成了雷打不動的習慣。不論再晚，不論再忙，不論再累，我依然堅持著，從未放棄。因為我的心中有一種力量是滴水穿石！我的心中有一個信念是天道酬勤！我一直這樣期待著，并堅信著。
感悟書法：悟的是意境
三年來，我從那個的字體別扭、做作，卷面臟亂的小女孩，成長到現(xiàn)在榮獲兩次書法大賽金獎的.得主，這一路上的酸甜苦辣，我如數(shù)家珍、刻骨銘心。我不再為了參賽而練習書法，不再為了得獎而練習書法，我被書法的獨特魅力所深深吸引。
字如其人，練習書法，用墨汁來揮灑豪情，用毛筆來書寫人生，這無疑為人生一大樂事。
夜幕降臨，望著溫暖明亮的萬家燈火，望著清幽冷冽的縷縷月光，在柔和的燈光下翻開一本古帖，一股淡淡的油墨清香讓人心曠神怡，細細品味這些風格迥異、獨具特色的字跡，有的遒勁有力，有的娟秀含蓄，有的如行云流水。在欣賞完字帖后，拿出筆墨紙硯靜靜地練習書法，任由那柔軟的筆尖抑揚頓挫，游刃至上。任由那濃濃的墨香在空氣中氤氳、彌漫、擴散充斥了整個房間一股暖意充盈在心房。我沉醉于這恬靜、安寧、古韻悠悠的意境，迷戀于文字的奧妙無窮。
潑墨揮毫溢濃香，鋒回逆轉(zhuǎn)灑豪情。我愛書法，我愛這中國文化的瑰寶。
我愛書法作文3
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡舞蹈，有的人喜歡彈琴……而我，卻只喜歡平淡無奇的書法。
記得我二年級的時候，我經(jīng)常看見一些高年級的大哥哥、大姐姐們的毛筆字掛在墻上。我卻不知道是什么，只認為那是些比較特殊的掛飾而已。后來，我聽媽媽說那種掛飾叫做書法。書法，是漢族人們最獨有的藝術(shù)，它是最古典的文化之一。那時，我小小的心靈里就有了一個目標：我要好好練習書法，以后我也要在學校的墻上看到我親手寫的字。媽媽好像也看透了我的心思，沒過幾天，她便給我報上了一個書法班。起初，我寫字非常認真，正因如此，我總是會得到老師的表揚，不久后，我便練上了毛筆字，但是我練得一點也不好，總是被同學嘲笑，過了幾天，我灰心了，就不去書法班了，其實是我沒耐心了。
當我又看到別人的`書法作品，我的心里又是羨慕、又是嫉妒。為什么我就不能寫出這樣好的作品呢？也許是巧合，媽媽給我買的圖書里有一篇文章《張海迪的故事》寫出了海迪姐姐如何克服種種困難自學成才的故事，我與她比較起來，我的條件比她可優(yōu)越多了，為什么我卻敗下陣來了呢？
我在心中問了無數(shù)次自己，最終這個苦惱被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她給我收集了許多有關(guān)書法家的故事與作品，最讓我感動的書法家就是王羲之，他7歲時就在當?shù)匦∮忻麣饬耍麖牟灰虼硕湴粒?1歲時，他看好了一本書《筆說》，這本只有大人才能讀懂的書，父親并不想給他，在他的苦苦哀求下，才得到同意，可王羲之卻無師自通，天天起早摸黑的寫呀練呀，簡直就入了迷，與以前的字比較果然有了變化，以前教的衛(wèi)夫人也贊嘆道：“我發(fā)現(xiàn)他的字，已經(jīng)達到成年人的水平了，照這樣發(fā)展下去，這孩子將來的書法方面的成就一定會淹沒我的名聲的。”還有王羲之埋頭苦練而吃墨水的故事、寫盡三缸水的故事、書換白鵝的故事……
在我一口氣讀完他的故事后，似乎找到的所要的答案--就是一顆至愛之心，付出全部的熱情與精力，沒有辦不到的事。在接下來的時間里，不用說了，我每天精神百倍的練習，與老師虛心請教不足之處，有時臨摹名家作品，感受氣吞山河、海納百川的雄偉；有時書寫雋秀的小篆，體會平整對稱、清新秀美的芳香；有時嚴格的練習方嚴正大，樸拙雄渾，大氣磅礴的“顏體”；有時研究點畫挺秀，骨力遒勁，結(jié)體嚴緊柳體；有時欣賞平正中見險峻的歐體；有時猜測追問奇縱變化、奔放不羈、氣勢萬千的狂草。縱觀漫漫的書藝長河，書法藝術(shù)風格的個性化使書法藝術(shù)得以延伸，代代相傳。
書法的風采就是一個人的做人風格，書法的魅力就是一個人心靈的展示，我越來越喜愛這門藝術(shù)，它是中國文化的積累和沉淀，它的底韻是任何一個國家無法比擬的，體現(xiàn)出中華的文明與智慧。是中國人引以自豪的國粹。黑格爾認為：“一個藝術(shù)家的地位愈高，他也就愈深刻地表現(xiàn)出心情和靈魂的深度。”
我愛書法!把“習古人之書、悟吾心之法、創(chuàng)逸品之作、悅覽者之情”奉為一生的目標。
我愛書法作文4
我的愛好如同夏夜的點點繁星，數(shù)不勝數(shù)。看！這顆“星星”好耀眼呀！仔細一瞧，原來是我最喜歡的愛好——硬筆書法。
一年級、二年級時，我的字寫得很大，一個字是普通同學字的三倍！到三年級時，我漸漸發(fā)現(xiàn)字的重要性。一次期末考試，我的數(shù)學和語文都是98分，當老師把卷子發(fā)下來后，我才發(fā)現(xiàn)自己語數(shù)成績明明是滿分呀！為什么無緣無故地扣了2分呢？然而，正在我疑惑不解的時候，語文老師發(fā)話了：“這次期末考試劉婧文給我印象很深！她僅因為字寫得歪七扭八而白白扣了2分，如果不扣書寫的分，她便是全年級第一！可惜的是，人家何佳雨考了99分，奪得了第一……
從那以后，我再也不敢輕視書寫了。那時，我跟爺爺奶奶住在一起，可他們沒什么文化，我便從每天一元錢的過早費中擠出五角錢攢起來，攢了一個星期，終于買了本最便宜的臨摹冊子來練習。
剛開始的幾天里，我寫得十二萬分地認真，但后來，我就有點坐不住了——寫幾個字就不想寫了，覺得好麻煩！盡管奶奶沒文化，但他用了句俗話告訴我：“你是‘新建的廁所三天香’，練吧！照這樣，你的字永遠是最差的！”奶奶的話激起了我的恒心，我偏要做給奶奶看！
于是，我每天抽出1小時或2小時的時間來練字，每每快要泄氣時，我就閉上眼睛，深呼吸三次，然后再繼續(xù)。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己并不是在跟奶奶斗氣，而是我已經(jīng)愛上了硬筆書法。每當看見“目”、“口”、“因”之類的帶有方框的漢字寶貝，它們仿佛在告訴我：“第二畫要有頓筆哦！”每當遇見“江”、“河”、“湖”、“海”之類的是三點水偏旁的漢字爺爺，它們仿佛佝僂著腰對我說：“哎喲！年紀大了，腰也直不起來了，所以，要記住三點水偏旁要成我彎腰的形狀喲！”每當看見“然”、“熟”、“羔”、“烈”之類的偏旁是四點水的漢字木柴時，它們仿佛在悄悄對我說：“四點水要像堆木柴一樣，朝一個方向堆呢！”……
五年級有一次，媽媽見我的'雙休日作業(yè)在一個上午就寫完了，于是笑容滿面地對我說：“嗯，今天不錯，你現(xiàn)在可以上網(wǎng)聽歌了或玩了。”你們知道嗎？“聽歌”這倆字兒對于我來說多么珍貴嗎？如果說有人的外號叫“書蟲”的話，那我就算是個“歌蟲”了。不過，練習硬筆書法是比聽歌更暢快的事！我立即打斷了聽歌的念頭，毫不猶豫地拿起鋼筆寫起來，一直從中午12點練到下午4點，我一點兒也沒感覺累，就好像和漢字baby做了幾個小時的游戲一樣，我沉浸在練硬筆書法的幸福當中……
“只要工夫深，鐵杵磨成針。”在五年級下學期武漢市舉辦的“馬良杯”書畫大賽中，我的硬筆書法作品榮獲市級二等獎！這是我刻苦的結(jié)晶呀！
我愛硬筆書法，因為它陶冶了我的情操，改變了我暴躁的性格。同時，我要告訴大家：真心地愛某一種事物，并不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的事，而是持之以恒；并不是三心二意，而是萬分專注。我們應(yīng)把愛好當作一種快樂，細細地品味它、享受它！
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