精選書法作文400字合集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的書法作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

書法作文400字 篇1

　　在這個暑假里媽媽為了讓我的字寫得端正漂亮，所以她為我報了一個暑期書法班。當(dāng)時，我真是一百個不愿意，因為這是媽媽強行逼迫下才肯學(xué)的。

　　一開始我學(xué)得非常苦惱，因為毛筆不像硬筆那么“聽話”不受我的控制。寫著寫著，我終于領(lǐng)教了一些竅門：毛筆不像硬筆那么的堅硬，所以我們一定要對毛筆溫柔點、墨也一定要適當(dāng)。漸漸地我也就喜歡上了書法，可能因為書法可以讓我平靜下，心里覺得非常舒服，好似有一個人在為我按摩。

　　我愛書法，教書法的孫老師給我的第一印象非常好，對他的同學(xué)們非常親切、和藹可親。此時此刻開始我發(fā)誓一定要一心一意的學(xué)書法，也就是這位老師讓我和書法碰見并成為了好朋友。每當(dāng)我我遇到困難的時候他總是手把手認(rèn)認(rèn)真真地教我，等到我成功的時候他才會再去交其它的同學(xué)。經(jīng)過重重的困難和圓滿的結(jié)束，我深深的`喜愛上了書法，和敬佩這位老師。

　　雖然有時寫的非常難看，但是老師還會給我鼓勵。書法是非常利于修身養(yǎng)性的，俗話說得好“心靜自然涼”我終于體會到了其中的意思了。

書法作文400字 篇2

　　從小我就對書法情有獨鐘，媽媽問我想學(xué)點什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)寫字！”

　　于是我就和書法結(jié)下了不解之緣。在我讀二年級的時候，媽媽就給我報了書法班。第一天，老師試著讓我們寫一下，我像拿蠟筆似的拿毛筆，衣服不一會兒就弄臟了，還弄得滿臉是墨。第二天，老師正式教我們練書法，可我寫的字歪歪扭扭，活像一條條長長的毛毛蟲在紙上爬，又像一條條隨風(fēng)飄擺的柳枝。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字個個秀麗端莊，活像一個個漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球，緩緩地放下筆，不想再寫了，可是一看到那些大姐姐大哥哥寫得一手好字，我就羨慕不已，我暗暗下定決心，一定要練好書法。每當(dāng)我寫得手酸時，羨慕成了我的動力，就算再冷，也會看到凍得通紅的小手在紙上劃過。回到家里時，我總會抽出一點時間用來寫書法。但是在練書法的時候，我總寫不出漢字那獨有的韻味，但我沒有向困難低頭，仍一筆一畫地寫著。漸漸的，我的字寫得越來越好，原本歪歪扭扭的'字變成了方方正正的字，方方正正的字變成了秀麗端莊的字，秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲。

　　學(xué)書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力，它讓我明白了，做任何事都要堅持不懈，這樣才會贏得勝利！

書法作文400字 篇3

　　每個人都有自己的愛好，有的人喜歡歡畫畫、有的人喜歡舞蹈、有的喜歡打籃球，而我喜歡書法。

　　記得小學(xué)一年級的時候，老師第一次布置語文作業(yè)，我很就寫完了。當(dāng)爸爸檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我寫的字歪七扭八，便給我寫了幾個字讓我當(dāng)字貼看著寫，我發(fā)現(xiàn)爸爸寫的字好漂亮呀!于是我就照著爸爸寫的字一筆一畫寫了起來，寫完后我發(fā)現(xiàn)比上一次寫的好了很多。

　　放暑假了，媽媽給我報了一個書法班，便認(rèn)識了我的.書法老師王老師，剛開始時我書寫的不太好，王老師一筆一畫的從最基礎(chǔ)的開始教我，漸漸對書法有了認(rèn)識和了解，慢慢的我寫的越來越好了，暑假班結(jié)束了。王老師說：“八月中旬，有個書法大賽，同學(xué)們可以在家練習(xí)，將自己最好的作品進行網(wǎng)絡(luò)投稿”。王老師還特意點了我的名字讓我參加，我非常高興，下定決心參加比賽。

　　我選了一首古詩進行練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每個字都要用心觀察，我一個字一個字的練，每個字我都練習(xí)幾十遍，每天我都會練習(xí)一個小時，一首古詩我寫了十幾張，手上磨出了水泡，也想放棄不參賽了，媽媽一直鼓勵我，陪著我練習(xí)。終于我寫了一張我認(rèn)為還不錯的作品，交給了老師。

　　過了大概一個多月，老師告訴我，我的作品在全國書法網(wǎng)絡(luò)大賽書法、硬筆比賽中得了一等獎，我的付出得到評委老師的認(rèn)可和鼓勵，我非常高興，我更喜歡書法了。

　　同學(xué)們，這就是我的愛好，你們的愛好是什么呢？期待大家的分享。

書法作文400字 篇4

　　我的愛好很多，其中有鋼琴、繪畫、輪滑、唱歌、書法。但最喜歡的是書法。

　　我在九歲時，就和書法結(jié)了不解之緣。為了練就一個“穩(wěn)健”的性格，媽媽給我報了墨海書法班。在濃濃的墨香中我苦苦練習(xí)了兩年，在學(xué)習(xí)過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理：只有靜下心來，才能把字寫好。只要一筆沒寫好，就會影響到整個字的美觀，猶如一個團隊里個別的隊員不好好合作，就會影響到整個團隊。

　　xxxx年，我又拜昌邑著名書法家張迎科為師，這也是我最得意的事情。我不僅領(lǐng)教了張老師的爐火純青的書法藝術(shù)，同時也感悟了張老師謙遜平和的高尚品質(zhì)。

　　轉(zhuǎn)眼又臨近春節(jié)了，張老師教我寫春聯(lián)，我看著自己的`一幅幅作品，別提多高興了。我把寫好的對聯(lián)和福字，送給爺爺奶奶、姥姥姥爺和親戚，聽到他們對我的表揚，比得了獎還要開心呢！

　　臘月二十二是姥爺?shù)纳�日，我給姥爺寫了一副壽聯(lián)：福星高照滿滿庭慶，壽誕生輝合家歡。裝裱以后更漂亮了，掛在姥爺家里，客人都贊嘆我是“小小書法家”。

　　我愛書法，因為它是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。

書法作文400字 篇5

　　我想做一位優(yōu)秀書法家。不知從什么時候開始，我非常渴望學(xué)寫毛筆字，但媽媽總說我年齡還小，不適合練習(xí)書法。

　　還記得在我八歲生日那天，正好是我的第一節(jié)書法課，我欣喜若狂，因為這一天既是我的生日又滿足了我想學(xué)寫毛筆的愿望。走進布置的古色古香的書法教室，一位透著古典美的優(yōu)雅女教師在向我點頭微笑，這一切都讓我感到既舒服又緊張。老師告訴我們想寫好書法，那當(dāng)然要從簡單的握筆姿勢開始，接著老師問：“哪位同學(xué)知道怎么握毛筆呀？”我們都自信的展示給老師看，真是五花八門，啥樣的都有。我們看看別人握的，再看看自己握的，感覺都不對。老師笑著說：“都不太標(biāo)準(zhǔn)。”然后先給我們做示范，再細心的給我們一一糾正。剛開始練習(xí)的.時候，我非常緊張，手腕僵硬、手心冒汗。寫出的筆畫像一條條小蚯蚓似的，真是難看極了。但我不想就此泄氣，下決心一定要把毛筆字練好。之后，經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)和不斷的練習(xí)，慢慢的，我寫字時一點也不緊張了，反而感覺這是一件輕松愉快的事兒，而我的毛筆字也大有長進，還時常受到老師的表揚呢。至今已經(jīng)三年了，它已經(jīng)成為我生活的一部分。

　　我想，只要我們認(rèn)定目標(biāo)，堅持不懈、持之以恒，就沒有做不成的事兒。你們就等著未來的錢大書法家吧。哈哈哈.......

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