精選風景作文四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的風景作文4篇，希望能夠幫助到大家。

風景作文 篇1

　　大巴穿行在美國的公路間，我回想著瀏覽過的地點：金門大橋、斯坦福大學、拉斯維加斯夜景，大峽谷、航天城尼加拉瓜大瀑布，又想想中國的風景，美國的自然和人文景觀也真是少，大多都是現代化的科技景觀。來美國之前也聽人說過，美國的歷史很短，沒什么人文歷史，自然風光也不多。

　　剛從亞利桑那洲的沙漠中坐飛機，又來到像南京一樣充滿綠意的地方，自然倍感親切。車所在的公路很窄，只有雙向兩股車道，路的兩邊是大片生機勃勃的.林場，我坐在車窗旁，聽著自己喜愛的歌，欣賞著我從未見過的，如此巨大的林場。大巴已在這片林場間行駛了一個多小時，而我對這片林場的喜愛和新鮮卻變成了壓抑和無聊的情感。高大的樹木，自然擋住了陽光和遠方的景色，我開始有些疲倦。

　　忽然，眼界開闊和亮堂起來。轉過頭，透過前窗看去。原來，前方是一片成熟的小麥。當林子的最后一棵樹離去后，眼界豁然開朗，大片大片的小麥，一望無際，和國內的不同，視野里完全沒有一座山，只有夏季金黃的隨風起伏的麥浪。前風，有前一排整齊的收割機在工作著。車再開近些，收割機上的農民個個身體健壯，帶著頂西部牛仔帽。臉上洋溢著豐收的喜悅，笑的像個孩子。在藍天白云的映襯下，像一幅美麗的油畫。原來這就是農業現代化和地區專業化。車繼續向前行駛著，望著窗外的美景，叫了叫一旁的同伴。

　　“嗯？什么？有風景？等一下，我先把古力怕和僵尸干掉再說。”

　　“……”我立刻石化。再看看車內的同學們，一個個都低著頭，看著那塊不超過7寸的屏，卻對窗外那更廣闊的風景一無所知。我想，那些說美國沒有風景的人，大概也是這樣錯過了它呢。

　　也許，真正的風景都是因為我們手上這塊屏幕而被忽視了吧。想到我去過的地方，想到中國，心里一驚，也許那兒的風景也被我忽視了吧！

　　放下手上小小的屏幕，抬起頭，不再被眼前這小小屏幕局限了，來欣賞來自大自然最美的風景吧。

風景作文 篇2

　　與其追逐天邊的幻影，不如緊握手邊的陽光。

　　——題記

　　總是在尋找著遠方不可捉摸的風景：一次異國的旅行，一段感人肺腑的話語，一個慷慨激昂的故事……卻忽略了，其實，美好的風景就在近處，就在我們身邊，真實存在。

　　親情！你是我身邊最美的風景，如同一縷春風吹過雪原。

　　曾看到過一篇故事：一位法院的女審判長，為了照顧自己腦癱的兒子，辭掉了高薪的工作，在家專職照顧兒子。每每看到類似的故事，心頭總有一股暖流涌過。曾幾何時，覺得父母對待自己過于嚴厲，不如“別人家的父母”那樣，溫柔、和靄及寬容。直到那次爭執過后，怒氣沖沖的我從房間里沖出來，正欲狠狠地摔門發泄心中的不滿時，卻聽見父母的聲音從門縫里傳了出來：“瑞瑞是個很有主見的小丫頭，需要嚴厲點來約束她。不過，我們剛才是不是太過了一點兒？”

　　剎那間，心中的繭殼片片如花般剝落，我仿佛聽到開花的聲音。原來，父母一直以一種嚴厲的方式來關心我，我卻一直尋找著、渴求著另一種遙遠的模式。殊不知，親情如近處的風景，從未離我遠去。眼眶漸漸地濕潤了，心中卻漾著一股溫暖的感覺。

　　友情！你是我身邊最美的風景，猶如一束陽光照進心田。

　　猶記得小時候偏內向的的我，總喜歡下課時分一個人倚在窗邊，在陽光與微風的'陪伴下閱讀，曾經也啟盼過“共患難、同甘苦”式的友情，自覺沉默寡言的我仿佛一顆小小的堅硬的核桃，整個人越發的寂寞孤單。一次語文考試，一向都是在95分左右徘徊的我這一次居然落到了85分。10分之差，多么大的差距！整個人都跌落入谷底一般，心灰意冷。下課后，我獨自一人偷偷地躲到教學樓后哭泣，正欲抹抹眼淚回到教室時，一只手溫柔地搭在我的肩膀上，只見笑顏如花的她蹲到我的身邊說，輕輕說：“你哭吧，哭完了就好受了，還要繼續向前奔跑呢！”她摟著我，還安慰地拍了拍我的背。生平第一次打開心扉的哭泣，卻也讓我體會到了友情的溫暖。

　　她的話語和行為叩開了我的心門，使寒冷的心瞬間春暖花開。我一直追逐著那種感人肺腑的友情，卻忽略了有那么一個人，一直在身邊默默關注著你，給你溫暖與力量。這又何嘗不是一處美麗的風景呢！而它，則一直在你身邊，在近處守候你，待你回頭。

　　我知道，風景就在近處，就在我身邊。

風景作文 篇3

　　時光荏苒光陰如梭，這一路走來，我們路過了許多美好的風景，有如威赫高聳的山峰，有如翩翩漫舞的彩蝶，更有如繁華的車水馬龍……但我心中始終抹不去那些課堂上的亮麗風景。

　　她，臉上那抹夕陽

　　“好，那么我們就請那位新同學來回答這個問題吧。”老師尋問性的目光投向了那位瘦小的女生。她唯唯諾諾地站起來，雙手由于緊張而不斷地將衣角領起又放下。

　　“是選C，不，我是說我想選C。”她對她的回答并不確信。“很好，是對的，”老師鼓勵地說，“你真棒！”此時，窗外是碎開的夕陽，染紅了天，也染紅了她的臉，像為她抹了一層胭脂。

　　他，額上那滴露珠

　　他正埋著頭，筆耕不輟，為了證明他的想法是正確的，而黑板上的解法并不是最簡捷的。他的同桌拉著他的衣袖：“別寫了，你笨哪，都已經有答案了，你真浪費時間。”

　　他頭也不抬，倔強的小嘴噘著，眉毛深鎖，一聲不吭。我留心到他額上的汗正順著他的顴骨流下，活似一滴露珠。“對了對了。”他喊著，那滴露珠便顯得價值非凡。

　　老師，手上那只粉筆

　　老師病了幾天了，嚴重的傷寒使他提不起嗓子跟我們講話，班主任勸他休養幾天，他搖搖頭：“不，我怎能不管我的學生呢？課還是要上的。”于是，他就用粉筆“講話”。

　　上課的時候，他把他想說的話都搬到黑板上，一下課，黑板上“雪白”的一片。“別忘了小教點”“這里要畫輔助線”“這里的取值要注意”……老師每寫完一句話，都要停下倚著桌子咳幾下，才能繼續寫。他的.頭發上跌滿了細細碎碎的粉筆末，卻未讓他顯老。而因為他手中緊握的粉筆，才讓他的面貌更加精神，容光煥發。

　　逝者如斯，我獨倚窗口輕輕感嘆。時光不再重復，我們沒有時光機能回到過去。我們能做的，只是把回憶珍藏，把那些課堂的美好風景珍藏。我知道那些都是同學們的執著，老師的關愛。因此，這些夕陽般的、露珠般的、粉筆灰的風景都無比美麗。

風景作文 篇4

　　天累了，海累了，我們都累了。

　　聽，海那邊傳來訇訇咆哮聲，好似千軍混戰，萬馬奔騰。遠遠望去，整個海面都波動起來了，浪一個推著一個向前沖，擊打在巖石上濺起白花。

　　海醒了，看風景的人也醒了。

　　“烽火連三月，家書抵萬金。”生于戰亂年代的杜甫，心里渴望和平，期望安定，長期在外漂泊，也去過很多旅游勝地，可他的心始終不在這些風景之上，他的心一直都有一個牽掛，那就是他的家，家對他來說，就是最美的風景。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”生于盛世，也樂得安閑，每日把酒言歡，飲酒賦詩，便是李白豪放灑脫性格的由來，愛玩似乎是他的天性，說走就走的旅行也常發生，對他而言，風景就是看遍祖國大好河山。“細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。”大概楊萬里生來就與荷花有著不解之緣，見到荷花必賦詩也成了他的習慣。他愛荷花，他愛看荷花，荷花在他眼里就是最美的風景。

　　川端康成稱自己與自然的關系是“幸運的邂逅。”大概是因為他熱愛自然，熱愛自然的風景。然而曹文軒卻在《失去風景的時代》一文提到現代文學已不在關注風景，盡管川端康成在談到《伊豆的舞女》時說他唯一的遺憾就是風景少了些。誠然，風景是現代的寫作中必不可少的一個元素，但實際上，真正的風景又那是單靠筆下的文字能刻畫得了的呢？

　　風景是需要去發現的。季羨林在清華園里當教授時，經常會到一條小道上去因為他在那兒發現了會纏繞在大樹上的常青藤，他會每天都去看它，看它開花，看它枯萎，第二年再長出來……聽起來很平常，可是如果不用心去發現，即使你走過一片花園你也不會看見吧。

　　在有些人眼里，風景是別人擁有的。“你站在橋上看風景，看風景的人在看你。”古時候有一個國王喜歡種樹，他種了會結籽的橡樹和高大的松樹。有一天國王來到花園里，橡樹奄奄一息，國王問它怎么了，它說：“我羨慕松樹高大俊秀，真希望能變成它那樣，可惜……”國王一看，松樹也一副焉了的樣子，松鼠說：“你看，橡樹多好啊，渾身都是寶，再看看我，唉……”國王聽了大笑：“你們啊，都只看到了別人的好卻不曾想自己的優點，也許有人就喜歡你們這些優點呢？”兩棵樹聽了恍然大悟。都開始關注自己的優點，并發揮優點，最終都長得高達茂盛，成為一處風景。

　　風景可以成為一個為之奮斗的.目標。東晉時期，武陵人以捕魚為業，卻在無意之間發現了“世外桃源。”從此構建一個這樣的家園就成了他們的目標。

　　面對風景，它給予我們的不單單是視覺的享受，更有心靈的震撼。面對風景，我們需要一種平和的心態，才能像李白那樣“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　面對生活里的一切，不管是順境也好，逆境也罷，鮮花也好，荊棘也是如此，請把它當作生命中的風景。

　　不必仰望別人，自己亦是風景。

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