小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)1
本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。
一、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃
開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為以音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
根據(jù)學(xué)校要求的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)音樂(lè)教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。
由于低年級(jí)學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級(jí)的音樂(lè)課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語(yǔ)言優(yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓他們充分感受音樂(lè)帶來(lái)的.樂(lè)趣。
中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì)思想情感，從音樂(lè)中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè)欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。
本期的校內(nèi)科研課題為通過(guò)評(píng)價(jià)活動(dòng)提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。課題研究主要在高段年級(jí)展開(kāi)，主要內(nèi)容為學(xué)生在進(jìn)行音樂(lè)評(píng)價(jià)時(shí)充分運(yùn)用已學(xué)過(guò)的音樂(lè)基本要素，從音色、節(jié)奏、速度、力度、旋律等方面來(lái)進(jìn)行評(píng)述，逐步提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，從而提高音樂(lè)鑒賞能力。
三、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)參加各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。本期：方向云、龔軼負(fù)責(zé)鼓號(hào)隊(duì)，姚金彤、雷萌負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)，鄭琳子負(fù)責(zé)合唱隊(duì)。每周各活動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持2次常規(guī)訓(xùn)練。鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)承擔(dān)學(xué)校升旗儀式的奏樂(lè)和校級(jí)各類演出活動(dòng)任務(wù)。
活動(dòng)、比賽豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺(tái)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中健康地成長(zhǎng)。
在今后的音樂(lè)教學(xué)中，我們音樂(lè)教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)2
本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè)教研組能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂(lè)審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè)教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，音樂(lè)教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。低年級(jí)的音樂(lè)課資料豐富、充滿情趣，教師能做到用語(yǔ)言優(yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的資料，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)；中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞和樂(lè)器—口琴進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
4、認(rèn)真完成學(xué)校布置的家長(zhǎng)開(kāi)放日任務(wù)。xx幾位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。音樂(lè)組安排了開(kāi)課老師的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，幾節(jié)課在家長(zhǎng)開(kāi)放日上都受到聽(tīng)課家長(zhǎng)的好評(píng)。
5、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。用心參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話；正確對(duì)待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對(duì)待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。
二、課改教研工作
1、用心參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位青年教師上了探討課，受到聽(tīng)課老師的認(rèn)可和好評(píng)。此外，由xx老師執(zhí)教的綜合音樂(lè)課——《我的家在日喀則》，還參加了xx省新課標(biāo)錄像課比賽，由于課程設(shè)計(jì)新穎，貼近課改精神，該課全省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。都組織組員撰寫(xiě)有關(guān)課題的階段小結(jié)，取得階段性的研究成果。
2、開(kāi)展校本課研工作。今年音樂(lè)組的小本課程開(kāi)設(shè)了舞蹈、合唱、號(hào)隊(duì)、京劇、越劇班，各個(gè)校本班教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。此外，京劇班的同學(xué)的'節(jié)目還走出校門(mén)參加了多項(xiàng)交流演出，如：開(kāi)學(xué)初九月份，學(xué)校京劇班的同學(xué)參加了福建省慶祝教師節(jié)大型文藝晚會(huì)演出；11月份參加了xx電視臺(tái)“酷酷小童星”才藝展示節(jié)目錄制；12月份參加了第十五屆全國(guó)“xx園丁大聯(lián)歡”代表歡迎晚會(huì)演出。為了保證節(jié)目的質(zhì)量，音樂(lè)組的教師加班排練，組織了多場(chǎng)專題會(huì)議、走場(chǎng)、彩排，付出了辛苦的勞動(dòng)。幾場(chǎng)演出獲得了巨大成功，小演員們精湛的唱腔和精彩的表演，受到領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的熱烈歡迎和一致好評(píng)，在全省引起很大反響，為校本課程的開(kāi)發(fā)拓寬了路子。
3、進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂(lè)組考試評(píng)價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評(píng)價(jià)改革嘗試，更全面、客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
4、舉辦學(xué)生特長(zhǎng)展示音樂(lè)專場(chǎng)比賽。為了給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的舞蹈，音樂(lè)組配合學(xué)校德育處，在本學(xué)期十一至十二月份舉辦了舞蹈、器樂(lè)、聲樂(lè)三個(gè)門(mén)類的音樂(lè)才華展示比賽，透過(guò)組織報(bào)名、預(yù)賽、決賽，共有一百多名學(xué)生在比賽活動(dòng)中獲得好成績(jī)。透過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生額樹(shù)立了自信，享受到成功的喜悅。
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)3
本學(xué)期我們音樂(lè)教研組主要從創(chuàng)新思路、重視實(shí)效、大力加強(qiáng)了具有本教研組特點(diǎn)的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對(duì)性、特點(diǎn)性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷增進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng)，全面、高效地進(jìn)步每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)！實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)教學(xué)、教研活動(dòng)的新突破，使我校音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面進(jìn)步、重點(diǎn)開(kāi)花。順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為使人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)以下：
一、認(rèn)真參與理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步每位教師本身素質(zhì)。
為了加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)步每位教師的本身素質(zhì)，我們教研組利用每次教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各年級(jí)的教材先容和優(yōu)秀案例。開(kāi)學(xué)初，組織教研組每位成員進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，重視知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的利用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激起學(xué)生愛(ài)好、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”。組內(nèi)成員認(rèn)真解讀新課程目標(biāo)，了解新課程課改信息，跟上新課程的腳步。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師撰寫(xiě)論文和教學(xué)水平。
二、 立足課堂，積極實(shí)踐，增進(jìn)質(zhì)量進(jìn)步。
我組嚴(yán)格依照市教研室、學(xué)校的教學(xué)安排，在開(kāi)學(xué)初對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論。在教學(xué)進(jìn)程中我們嚴(yán)格按計(jì)劃展開(kāi)工作，組內(nèi)老師相互聽(tīng)課，課落后行評(píng)課，通過(guò)評(píng)課讓大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。在本校教研活動(dòng)中，我組教師朱瓊芬和王Z琨兩位老師同課異構(gòu)上了一堂中段音樂(lè)課《蕩秋千》，遭到了聽(tīng)課教師的好評(píng)。在學(xué)校組織的新教師亮相課課中，朱瓊芬老師執(zhí)教了《小酒窩》，每位教研組成員積極參與聽(tīng)課。課后教研組每位成員積極討論，給每節(jié)課都提出一些建議和意見(jiàn)，對(duì)新教師來(lái)講這次的公然課是一筆教學(xué)成長(zhǎng)的財(cái)富。每位教師在課后都認(rèn)真撰寫(xiě)反思，有困惑在教研組會(huì)議時(shí)或音樂(lè)教研組的QQ群里提出來(lái)，大家共同解決。每次的認(rèn)真反思，每次的積極探討，都表明我們的音樂(lè)教學(xué)有著更進(jìn)一步的'進(jìn)步。
三、 科研引領(lǐng)，深化研究。
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教研工作計(jì)劃，積極展開(kāi)教研活動(dòng)，情勢(shì)多樣，教研氣氛良好。每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還力所能及地研究改進(jìn)課堂教學(xué)，重視積累經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文，應(yīng)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。我相信，只要我們每位教師腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地做好每項(xiàng)，多多去查閱資料，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的課題研究方法，我們的教研水平將會(huì)越來(lái)越高。
四、 展開(kāi)第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)隊(duì)伍。
總之，這一學(xué)期的教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下正常進(jìn)行。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂(lè)教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入地展開(kāi)學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的愛(ài)好培養(yǎng)工作，進(jìn)步全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校第二課堂各團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)4
時(shí)光如飛輪，轉(zhuǎn)眼就是一學(xué)期，我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，細(xì)心研究自己的子課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校中心音樂(lè)教學(xué)的新局面。
一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。
本學(xué)期，定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。音樂(lè)教研組共安排八次活動(dòng)，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課，三次聽(tīng)課，一次專業(yè)技能提升培訓(xùn)，每人聽(tīng)課10節(jié)。
通過(guò)活動(dòng)，取得了一定的成效、教師逐漸樹(shù)立了正確的教育觀。通過(guò)幾年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)，更主要的是教學(xué)改革的大趨勢(shì)的影響，教師對(duì)教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高，也就是說(shuō)，從思想上重視了起來(lái)，通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各種音樂(lè)技能有了明顯的提高，從而也說(shuō)明，教師們注重了平時(shí)的教學(xué)，也因?yàn)槿绱耍胖鸩教岣吡藢W(xué)生的各種能力。也讓學(xué)生們從視覺(jué)、聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng)，社團(tuán)建設(shè)有聲有色
為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛(ài)國(guó)愛(ài)校的思想意識(shí)，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感。我校結(jié)合本校實(shí)際情況和區(qū)局文件精神，積極組織開(kāi)展“市北之韻”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
音樂(lè)學(xué)科致力全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的歌舞、合唱的訓(xùn)練，輔導(dǎo)特長(zhǎng)生，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)合唱社團(tuán)、電聲樂(lè)團(tuán)、銅管樂(lè)隊(duì)、春風(fēng)劇社的社團(tuán)建設(shè)。
學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)四月在區(qū)鼓號(hào)隊(duì)大賽中榮獲金獎(jiǎng)
五月代表港閘區(qū)參加南通市首屆“號(hào)角杯”鼓號(hào)隊(duì)，來(lái)自南通市各縣市區(qū)的8支代表隊(duì)在南通市北城小學(xué)參加了展演，唐閘小學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),朱峰、馬瑞琪、張洪偉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
在市三獨(dú)比賽中周宇獲小學(xué)組器樂(lè)一等獎(jiǎng)
學(xué)校春風(fēng)劇社排練的校園劇《我是升旗手》榮獲區(qū)首屆“市北之韻”中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)精品節(jié)目展演一等獎(jiǎng)
六月份成功舉辦了區(qū)“市北之韻”藝術(shù)節(jié)唐閘小學(xué)專場(chǎng)文藝匯演
三、不足與思考
1、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對(duì)全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握。在授課中重點(diǎn)不突出，隨意性較強(qiáng)等等。
2、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開(kāi)傳統(tǒng)的.教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，另一方面，教師的音樂(lè)教學(xué)的基本功有待提高，其中包括我。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。
3、繼續(xù)加大聽(tīng)課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。做好與新教材的銜接。加大集體說(shuō)課、總結(jié)的力度。對(duì)于每一節(jié)課，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)議，避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī)。
用音樂(lè)點(diǎn)亮孩子的夢(mèng)想，通過(guò)藝術(shù)教育的途徑，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，打造精品特色社團(tuán)，豐富校園文化氛圍。正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說(shuō)，培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。相信唐閘小學(xué)音樂(lè)學(xué)科的教師團(tuán)隊(duì)將帶領(lǐng)孩子們?cè)谒囆g(shù)的芬芳中獲得最快樂(lè)最優(yōu)雅的生命!
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)5
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又過(guò)完了！回顧過(guò)去的一學(xué)期，在我們音樂(lè)教研組的老師共同努力下，終于圓滿完成任務(wù)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以更新觀念、提高音樂(lè)教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識(shí)為目的。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提高組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)為方法，促使我組各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善、穩(wěn)步提高，更能夠促使音樂(lè)教研組每一位成員從思想、理念、教學(xué)水平有一個(gè)新的跨越。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
⒈通過(guò)活動(dòng)，把我們音樂(lè)教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織，能夠形成共同的統(tǒng)一目標(biāo)，形成真正的合力，從而提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到我組全體組員從教學(xué)水平上有一個(gè)飛速的跨越。
⒉不斷完善學(xué)習(xí)制度，努力提高音樂(lè)教師的科研素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)內(nèi)容是：新課標(biāo)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，落實(shí)大綱要求課堂標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。促使我組每一位組員教學(xué)理念上得到跨越。
⒊加強(qiáng)組員音樂(lè)教學(xué)基本功的培訓(xùn)，包括：教師自身基本功和教學(xué)基本功，促使我組成員從自身水平上有一定的`跨越。
4、積極開(kāi)展課外輔導(dǎo)活動(dòng)，加大輔導(dǎo)力度，準(zhǔn)備在校園學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中再創(chuàng)輝煌。
三、取得的成績(jī)和不足之處
1、取得的成績(jī)
⑴從自身做起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、新課標(biāo)、課標(biāo)解析等等，使組員的整體業(yè)務(wù)能力從理論上有所提高。
⑵對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)，有按時(shí)、保質(zhì)保量的完成，并且指導(dǎo)學(xué)生參加集美區(qū)小歌手賽，王佳怡榮獲高年級(jí)組一等獎(jiǎng)，連月瓊榮獲低年級(jí)組三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)參加集美區(qū)音樂(lè)周合唱比賽榮獲二等獎(jiǎng)。
2、不足之處
通過(guò)我們不斷的更新思想觀念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)理念。我組成員從思想上比以前有了很大的進(jìn)步，能夠按照中心的統(tǒng)一部署進(jìn)行一定的教研活動(dòng)。但是，在創(chuàng)新方面我們做得還很不夠。特別是課堂教學(xué)方法方面，我們將吸取更多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)，多研討，努力把我校的音樂(lè)教學(xué)水平提高一個(gè)新層次。
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)6
本學(xué)期，我們音樂(lè)組每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
一、立足創(chuàng)新為本，制定好教研計(jì)劃
根據(jù)教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。每位教師都注意加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
我校堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在本學(xué)期，我校開(kāi)展了諸多教研活動(dòng)，如這次的“一課三磨”，吳江區(qū)普教科錢小強(qiáng)老師也參與其中。許麗老師的'課題《送別》，一首美國(guó)的《夢(mèng)見(jiàn)家和母親》和一首日本的《旅愁》一下子讓學(xué)生聽(tīng)出了這兩首歌曲的旋律與《送別》的旋律相同，許老師通過(guò)介紹歌曲的背景，讓學(xué)生體會(huì)歌曲的意境。在教唱環(huán)節(jié)，學(xué)生的識(shí)譜能力很強(qiáng)，通過(guò)畫(huà)旋律再次讓學(xué)生感受歌曲的情緒，學(xué)生的歌聲很優(yōu)美。然后，許老師加入了二聲部，二聲部對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn)，但許老師很有耐心地進(jìn)行指導(dǎo)，怎么融洽地把聲音合在一起，最后以合唱的形式展示成果。許怡雯老師的《火車開(kāi)啦》將整個(gè)課堂帶動(dòng)起來(lái)，從交通工具導(dǎo)入，找火車的特征，憑借三張車票進(jìn)行節(jié)奏的訓(xùn)練，學(xué)生的情緒很高昂。許老師帶著童真的情緒，抓住低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，設(shè)置了接火車的游戲。
活動(dòng)緊鑼密鼓地展開(kāi)，上課、研討、反思，大家出謀劃策、各抒己見(jiàn)。你上課我?guī)兔Α⑽疑险n你提建議，這種良好的研討氛圍使每個(gè)人都成長(zhǎng)了。
三、做好校級(jí)、區(qū)級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)
有任何活動(dòng)總會(huì)看到我們音樂(lè)老師忙碌的身影，心理劇的排練、三話排練、少先隊(duì)朗誦排練、英語(yǔ)劇排練，我們的老師分工明確，認(rèn)真完成任務(wù)，全組教師齊心協(xié)力，克服種種困難堅(jiān)持排練。
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)7
回顧這一年走過(guò)的一步步，我組教師以勤奮、扎實(shí)、樂(lè)觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己，全方面發(fā)展本身上風(fēng)。現(xiàn)將本年度音樂(lè)教研組工作作個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，以便今后更好地展開(kāi)工作，彌補(bǔ)不足。
一、規(guī)范行為，提升師德修養(yǎng)
以更新觀念、進(jìn)步音樂(lè)教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識(shí)為目的；以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步組員的'團(tuán)隊(duì)意識(shí)為方法，促使我組各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表，做學(xué)生的良師益友，用真誠(chéng)的心面對(duì)每位學(xué)生，這是我組教師的共同尋求。
二、制訂計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)愿景
開(kāi)學(xué)初，全體音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃，許下讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)，老師幸福地教的共同愿望。新代課教師均虛心向青年教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)各學(xué)段教材在教授時(shí)適宜的教學(xué)方法，完成共同進(jìn)步的第一愿望。
三、扎實(shí)課堂，提高教學(xué)水平
音樂(lè)組教師們都能做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在校級(jí)“一課三磨”活動(dòng)、“新教師展示課”、“新教師匯報(bào)課”等等教研活動(dòng)中，不論是新教師還是青年教師都積極參與、認(rèn)真聽(tīng)評(píng)，獲益匪淺。
成績(jī)只代表過(guò)去，我們會(huì)再接再厲，在藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)方面我們還要更加細(xì)致、有計(jì)劃，在輔導(dǎo)各類比賽上還得爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。同時(shí)，本組老師還應(yīng)在教研方面繼續(xù)努力，還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高自己的音樂(lè)教學(xué)理念，開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)，繼續(xù)進(jìn)行課型和模式的研究，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)8
回顧過(guò)去的一學(xué)期，本組依據(jù)我校教研計(jì)劃與本組教研工作計(jì)劃，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，我組較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，組織開(kāi)展好每一次教研組活動(dòng)，檢查督促六認(rèn)真工作，發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
2、認(rèn)真上好每節(jié)研討課，針對(duì)所上的幾節(jié)課，我們進(jìn)行了“課堂觀察”活動(dòng)，觀察課堂細(xì)節(jié)，堅(jiān)持自我反思，同伴互助，找出教學(xué)成功點(diǎn)、失敗點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，找出提高課堂教學(xué)有效的成功辦法，使每位教師在教學(xué)中都形成自己的教學(xué)特色。
3、積極配合教務(wù)處，結(jié)合我組學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展了歌詠、舞蹈、器樂(lè)等項(xiàng)目的興趣小組活動(dòng)，本學(xué)期參加吳江市中小學(xué)“三獨(dú)”比賽，能認(rèn)真組織學(xué)生參加訓(xùn)練，其中,獨(dú)舞《雨竹林》在競(jìng)賽中獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)。
二、教研工作
1、積極參與我組課題工作。
2、注重教師基本功訓(xùn)練，本學(xué)期，我們組開(kāi)展了“歌曲配伴奏”的基本功訓(xùn)練。每一位老師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真練習(xí)，寫(xiě)好伴奏譜，在活動(dòng)時(shí)逐個(gè)彈奏，效果不錯(cuò)。
3、組織我組教師積極參加校本課題的'申報(bào)和研究工作，結(jié)合我組學(xué)科特點(diǎn)，申報(bào)研究性學(xué)習(xí)課題與學(xué)科整合課題。
三、其他工作
積極配合學(xué)校、德育處，參與校園文化建設(shè)，在本學(xué)期的學(xué)校第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，我組教師認(rèn)真參與了課外輔導(dǎo)，組織演出。
在今后的工作中，我們音樂(lè)組老師在創(chuàng)新方面，特別是課堂教學(xué)方法方面，還將進(jìn)一步努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期中有一個(gè)飛躍!
廟港實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂(lè)教研組
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)9
本學(xué)期，小學(xué)音樂(lè)科教研工作在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各學(xué)校廣大音樂(lè)教師的大力支持和共同努力下，取得一定成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、組織教師參加專家講座。
（1）參加市教研室2月份舉辦的戲劇專家講座。講座邀請(qǐng)了留學(xué)烏克蘭歸來(lái)、多次獲得國(guó)際大獎(jiǎng)、對(duì)音樂(lè)劇頗有研究體會(huì)的聲樂(lè)專家、華南理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院吳國(guó)玲博士主講音樂(lè)劇。通過(guò)培訓(xùn)，使我們對(duì)音樂(lè)劇有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，對(duì)我們本學(xué)期的音樂(lè)劇比賽具有一定的啟迪作用。
（2）舉辦“如何撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)”專家講座。為深入開(kāi)展我區(qū)小學(xué)“有效教學(xué)系列活動(dòng)”，我們于3月19日下午，邀請(qǐng)廣雅中學(xué)宋曼蕾老師為主講嘉賓召開(kāi)講座。通過(guò)宋老師深入淺出、啟發(fā)性極強(qiáng)的講座，參加學(xué)習(xí)的教師們都認(rèn)為受益匪淺，紛紛復(fù)制宋老師的PPT，準(zhǔn)備回去深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其中的要領(lǐng)，使宋老師講授的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化到課堂上，使我們課堂更有效！
2、聽(tīng)課調(diào)研。
本來(lái)，區(qū)教研室并未要求特約教研員下校聽(tīng)課。但由于獵德小學(xué)、林河小學(xué)這2所學(xué)校的確有需要，而且校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，多次要求下校調(diào)研，因此，我們也抓住這個(gè)大家相互交流、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的契機(jī)，在獵德小學(xué)開(kāi)展了課例研討活動(dòng)。獵德小學(xué)兩位老師虛心、好學(xué)的精神使我們深受感動(dòng)，他們?cè)谑钟邢薜臅r(shí)間內(nèi)反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)、反復(fù)試教，終于在教學(xué)中獲得較理想的效果。
3、成立區(qū)小學(xué)教師樂(lè)團(tuán)。
我區(qū)開(kāi)展“全國(guó)“十一五”規(guī)劃課題《器樂(lè)教學(xué)中的學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)與創(chuàng)造思維培養(yǎng)研究》”器樂(lè)進(jìn)課堂的課題研究，老師們不但在把樂(lè)器引入課堂，還把這份心、這份興趣延伸到課外的訓(xùn)練。于是我們走到一起來(lái)了。我們沒(méi)有隆重的開(kāi)團(tuán)儀式，也沒(méi)有嶄新的樂(lè)器，但我們有一幫滿腔熱忱的老師。大家熱愛(ài)自己的專業(yè)、熱愛(ài)演奏器樂(lè)。大家除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外，每周還抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行無(wú)償?shù)挠?xùn)練，這就是我們對(duì)專業(yè)執(zhí)著的愛(ài)！我們的處女作是《瑤族舞曲》，為把這個(gè)作品表演好，符光峰老師按照我們樂(lè)團(tuán)教師的實(shí)際情況重新編排樂(lè)隊(duì)的配置，邊排練邊根據(jù)音響效果進(jìn)行各個(gè)聲部的調(diào)整。在符光峰老師的帶領(lǐng)和梁光榜老師的協(xié)助下，樂(lè)團(tuán)在短短一個(gè)多月時(shí)間內(nèi)，演奏水平有了很大提高。
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)樂(lè)團(tuán)給予了大力支持。首先，我們得到教研室領(lǐng)導(dǎo)張主任的支持，樂(lè)團(tuán)很快就成立起來(lái)、定下每周周五作為排練的`固定時(shí)間。冼村小學(xué)鄭惠校長(zhǎng)為我們提供了寬敞的音樂(lè)室作為排練場(chǎng)地，還為我們提供了練習(xí)的樂(lè)器。先烈東路小學(xué)的張錦庭校長(zhǎng)和張遠(yuǎn)林校長(zhǎng)對(duì)我們的工作十分支持，不但全力支持學(xué)校幾位音樂(lè)老師參加樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練，而且還為我們樂(lè)團(tuán)提供嶄新樂(lè)器、比賽錄像的場(chǎng)地和專業(yè)的錄像拍攝，為我們比賽提供了良好的后勤服務(wù)。還有少年宮的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)主任和曾老師也為我們無(wú)償提供最好的演出服裝。這些領(lǐng)導(dǎo)們是我們樂(lè)團(tuán)前進(jìn)中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
4、完成全國(guó)“十一五”課題天河子課題的結(jié)題工作。
總結(jié)報(bào)告會(huì)在柯木塱小學(xué)進(jìn)行。柯木塱小學(xué)是區(qū)器樂(lè)課題研究起步早、效果好、已有成就的學(xué)校。此次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并邀請(qǐng)了市教研室綜合處長(zhǎng)、市科研辦主任李偉成同志和市教研室理論科科長(zhǎng)及市教研室音樂(lè)教研員朱則平老師出席。首先由我區(qū)五間結(jié)題學(xué)校對(duì)本校的課題進(jìn)行陳述。這五間學(xué)校從研究背景、理論、方法、價(jià)值、內(nèi)容、成果以及問(wèn)題與思考等方面，對(duì)器樂(lè)課題研究情況作了一一陳述。
特約教研員也從五間學(xué)校的研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)以及領(lǐng)導(dǎo)重視程度和教師參與程度等方面總結(jié)了器樂(lè)教學(xué)近年來(lái)的基本情況，從學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣大幅度提高、學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)得到較大提高、探索出符合我區(qū)器樂(lè)教學(xué)的有效方法和教學(xué)思路、學(xué)生的自信心及音樂(lè)以外的綜合能力得以提升、教師的能力得到提高等五方面總結(jié)了工作成效，并提出了今后努力方向，倡議建立科學(xué)的器樂(lè)輔助課堂教學(xué)辦法，要求各參加學(xué)校不斷探索出提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)造思維的有效途徑和方法。
參與評(píng)價(jià)結(jié)題的專家們對(duì)我們每個(gè)課題進(jìn)行一一的評(píng)價(jià)，希望我們進(jìn)一步完善結(jié)題報(bào)告、總結(jié)研究方法，在全國(guó)總課題結(jié)題會(huì)上取得更大的成效。最后，李偉成主任對(duì)我們的結(jié)題活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)：工作扎實(shí)、研究方法科學(xué)、成果創(chuàng)新。
5、組織教材教法研討工作。
（1）2月份選派部分教師參加廣州市義務(wù)教育音樂(lè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的撰寫(xiě)工作。該項(xiàng)工作工作量大，經(jīng)常開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)、修改，花費(fèi)大量時(shí)間，最后，我們順利完成任務(wù)。
（2）組織全區(qū)小學(xué)教師參加廣州市教研室于6月23日下午，在廣州市越秀區(qū)舊部前小學(xué)報(bào)告廳舉辦的全市小學(xué)音樂(lè)教材教法培訓(xùn)會(huì)。這次會(huì)議內(nèi)容：深圳市優(yōu)秀小學(xué)音樂(lè)教師（曾或廣東省課例評(píng)比一等的老師）進(jìn)行異地教學(xué)（這是真正的異地教學(xué)，完全沒(méi)與學(xué)生見(jiàn)面，更沒(méi)時(shí)間做準(zhǔn)備，是真實(shí)地反映老師基本功和課堂真實(shí)的一面），然后，再由著名音樂(lè)教育專家徐沛然老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。徐老師還對(duì)我們進(jìn)行教材教法的培訓(xùn)，給我們帶來(lái)很多新的教學(xué)理念。其中有幾個(gè)觀念給大家留下很深的印象：①音樂(lè)以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。②面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。③強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造。④突出音樂(lè)特點(diǎn)，重視學(xué)科綜合。⑤弘揚(yáng)民族音樂(lè)，理解多元文化。每句話都是對(duì)立矛盾的。徐老師的培訓(xùn)讓在座的老師受益匪淺。
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)10
絲竹發(fā)歌響，假器揚(yáng)清音。不知歌謠妙，聲勢(shì)出心中。20xx即將遠(yuǎn)去，20xx飛奔而來(lái)。這一年，我們?cè)诮虒W(xué)中始終不忘：以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。孩子可以深刻感受到音樂(lè)的魅力，真正的做到學(xué)音樂(lè)、懂音樂(lè)、愛(ài)音樂(lè)，樂(lè)在其中！
教智融合：
提升課堂教學(xué)的質(zhì)量
課堂教學(xué)中，潘謙老師從始至終扮演好了孩子們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者角色，把生本課堂發(fā)揮的淋漓盡致。從開(kāi)始的引導(dǎo)孩子們?nèi)ヱ雎?tīng)海的聲音，發(fā)現(xiàn)海的節(jié)奏，到后面運(yùn)用海的節(jié)奏舉辦了盛大的海洋音樂(lè)會(huì)。讓課堂成為了歡樂(lè)的海洋，讓孩子們成為了真正的學(xué)習(xí)主體。
郭玲老師執(zhí)教的是一年級(jí)上冊(cè)的《法國(guó)號(hào)》一課。郭老師在課堂上語(yǔ)言流暢、自然,具有親和力,用豐富的教學(xué)方法,有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)、感受、參與每一個(gè)音樂(lè)片段。有效利用課堂樂(lè)器,培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力,充分尊重孩子的自主性,立足生本。音符難,怎么辦?不怕,郭老師有妙招!先通過(guò)小游戲?qū)⒁舴麑殞毸突丶?再給本節(jié)課出現(xiàn)的音符寶寶穿上手勢(shì)衣,孩子們學(xué)得開(kāi)心極了!生動(dòng)的音樂(lè)課堂,不僅培養(yǎng)了孩子們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),感受到音樂(lè)的魅力,而且促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的和諧發(fā)展。
課堂上，杜玲窕老師通過(guò)旋律哼唱、體態(tài)律動(dòng)、情景表演、畫(huà)旋律線和打擊樂(lè)器等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)了管弦樂(lè)不同樂(lè)器音色特點(diǎn)及各個(gè)主題的音樂(lè)要素，并用不同的表演方式表現(xiàn)不同的主題音樂(lè)和人物形象，一起領(lǐng)略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場(chǎng)景。通過(guò)樂(lè)器的音色、力度的表現(xiàn)來(lái)感受音樂(lè)的內(nèi)容、情緒、情感等發(fā)展，達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一；用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)表現(xiàn)手段吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力。
《青春舞曲》是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的歌曲。本節(jié)課陳依寧老師多以采用“模仿”“體驗(yàn)”的形式，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的音樂(lè)情緒。這首歌的歌詞真摯地警示著年輕人：要珍惜大好的青春時(shí)光。全曲的節(jié)奏輕快、跳躍、充滿活力具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風(fēng)格。這是一節(jié)教唱歌曲并伴有音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)——樂(lè)器伴奏和舞蹈表演等感受音樂(lè)情緒風(fēng)格的音樂(lè)課。
落實(shí)雙減：
優(yōu)化音樂(lè)表達(dá)的實(shí)踐
美育能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、感受美和創(chuàng)造美的能力，是孩子全面發(fā)展不可缺少的組成部分。因此，世外實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直堅(jiān)持以美育人。
哆來(lái)咪”童聲合唱團(tuán)成立于20xx年，由3到6年級(jí)的學(xué)生組成。合唱團(tuán)旨在提高團(tuán)員的合唱藝術(shù)、聲樂(lè)藝術(shù)、多聲聽(tīng)覺(jué)、音樂(lè)審美、音樂(lè)表現(xiàn)等方面專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，為學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)音樂(lè)、美學(xué)等學(xué)科起到引領(lǐng)作用；合唱培養(yǎng)團(tuán)員們認(rèn)真專注、積極進(jìn)取的精神，在合唱中感受生活的美好，團(tuán)結(jié)合作，善良感恩。讓合唱成為教育的重要手段，讓童聲合唱傳遞音樂(lè)和諧之美。讓學(xué)生真正感悟藝術(shù)的魅力，這是學(xué)校開(kāi)設(shè)合唱社團(tuán)的初衷。在合唱團(tuán)老師和團(tuán)員們的帶動(dòng)下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，心若有艷陽(yáng)就會(huì)有美好。藝術(shù)教育溫暖著孩子的情感，激蕩著孩子的心田。
通過(guò)薩克斯/單簧管重奏樂(lè)團(tuán)的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子們進(jìn)行審美教育。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法，同時(shí)科學(xué)的進(jìn)行薩克斯重奏排練。多次代表學(xué)校參加市綠谷之春比賽，并舉辦音樂(lè)會(huì)，公益演出等豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)重奏樂(lè)團(tuán)的排練活動(dòng)，培養(yǎng)孩子建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以美促學(xué)、以美增智、以美樹(shù)德。
弦上樂(lè)民樂(lè)團(tuán)由小學(xué)和初中共同組建。通過(guò)校內(nèi)的民樂(lè)專業(yè)課、合奏訓(xùn)練、演出、交流等實(shí)踐活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)奏、重奏、合奏能力。現(xiàn)目前民樂(lè)團(tuán)主要以琵琶、揚(yáng)琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂(lè)器為主。校園樂(lè)團(tuán)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅對(duì)樂(lè)器的演奏水平有較高的要求，更能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和音樂(lè)審美能力。通過(guò)參加校園樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，學(xué)生從對(duì)樂(lè)器一無(wú)所知，經(jīng)過(guò)不斷的揣摩，反復(fù)鉆研，細(xì)心體會(huì)，到最終掌握彈奏要領(lǐng)，駕馭樂(lè)器。在此基礎(chǔ)上通過(guò)分聲部的練習(xí)與合作，加深對(duì)音樂(lè)、對(duì)美的理解。既鍛煉學(xué)生的毅力，樹(shù)立合作精神，同時(shí)創(chuàng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
為培養(yǎng)少先隊(duì)的群體意識(shí)，增加集體榮譽(yù)感，鼓號(hào)隊(duì)的精彩表演體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢(shì)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使隊(duì)員、鼓手能認(rèn)識(shí)鼓號(hào)的'名稱和各部分的結(jié)構(gòu)，在合作中的作用功能，并學(xué)會(huì)打鼓以及鼓點(diǎn)、鼓輪清楚，會(huì)打一些簡(jiǎn)單的花樣。號(hào)手會(huì)掌握號(hào)的結(jié)構(gòu)原理，每個(gè)號(hào)隊(duì)隊(duì)員都能吹出四分音符，也能吹出簡(jiǎn)單的號(hào)譜，提高號(hào)手和鼓手之間的協(xié)作能力。通過(guò)這些訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的品質(zhì)，鍛煉隊(duì)員們的自主能力，通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生健康的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，展示少年兒童的風(fēng)貌。
活動(dòng)育人：
營(yíng)造美育校園的氛圍
學(xué)校創(chuàng)新“了不起的爸爸”系列品牌活動(dòng)，充分發(fā)揮爸爸在孩子教育當(dāng)中的獨(dú)特作用。20xx年12月29日開(kāi)展了“了不起的爸爸”系列活動(dòng)之爸爸的音樂(lè)會(huì)，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，并取得顯著成效。鳳凰網(wǎng)浙江教育、處州晚報(bào)、麗水電視臺(tái)兔兔新聞、麗水市教育局官微等報(bào)道。
為踐行我校“讓每一個(gè)人都精彩”的辦學(xué)理念以及“健康、誠(chéng)信、博雅”的校訓(xùn)，音樂(lè)組與德育處一同開(kāi)展實(shí)驗(yàn)秀，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)展示自我的音樂(lè)平臺(tái)。
綻放是一粒種子自然的經(jīng)歷。綻放非為炫耀，綻放非為取悅。綻放是生命本然的狀態(tài)，讓生命如是綻放。回首20x，x為踐行“讓每一個(gè)孩子都精彩”的教育理念，音樂(lè)組的老師們始終懷著一份初心，耕耘在音樂(lè)的海洋。歲月不居，時(shí)節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼新年的鐘聲敲響，這一年，在社會(huì)各界的支持關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，音樂(lè)組開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，也取得了令人欣喜的成績(jī)。這份年終盤(pán)點(diǎn)，請(qǐng)接收！
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)11
本學(xué)期，小學(xué)音樂(lè)科教研工作在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各學(xué)校廣大音樂(lè)教師的大力支持和一起努力下，取得一定效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、組織教師參與專家講座
(1)參與市教研室2月份舉辦的戲劇專家講座
講座邀請(qǐng)了留學(xué)烏克蘭歸來(lái)、多次獲得國(guó)際大獎(jiǎng)、對(duì)音樂(lè)劇頗有研究體會(huì)的聲樂(lè)專家、華南理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院吳國(guó)玲博士主講音樂(lè)劇。通過(guò)培訓(xùn)，使我們對(duì)音樂(lè)劇有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，對(duì)我們本學(xué)期的音樂(lè)劇競(jìng)賽具有一定的啟迪作用。
(2)舉辦“如何撰寫(xiě)公開(kāi)課教案”專家講座
為深入開(kāi)展我區(qū)小學(xué)“有效教學(xué)系列活動(dòng)”，我們于3月19日下午，邀請(qǐng)廣雅中學(xué)宋曼蕾老師為主講嘉賓召開(kāi)講座。通過(guò)宋老師深入淺出、啟發(fā)性極強(qiáng)的講座，參與學(xué)習(xí)的教師們都認(rèn)為受益匪淺，紛紛復(fù)制宋老師的PPT，準(zhǔn)備回去深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其中的要領(lǐng)，使宋老師講授的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化到課堂上，使我們課堂更有效!
2、聽(tīng)課調(diào)研
原本，區(qū)教研室并未要求特約教研員下校聽(tīng)課。但由于獵德小學(xué)、林河小學(xué)這2所學(xué)校的'確有需要，而且校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，多次要求下校調(diào)研，因此，我們也抓住這個(gè)大家相互交流、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的契機(jī)，在獵德小學(xué)開(kāi)展了課例研討活動(dòng)。獵德小學(xué)兩位老師虛心、好學(xué)的精神使我們深受感動(dòng)，他們?cè)谑钟邢薜臅r(shí)間內(nèi)反復(fù)修改公開(kāi)課教案、反復(fù)試教，終于在教學(xué)中獲得較理想的效果。
3、成立區(qū)小學(xué)教師樂(lè)團(tuán)
我區(qū)開(kāi)展“全國(guó)“十一五”規(guī)劃課題《器樂(lè)教學(xué)中的學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)與發(fā)明思維培養(yǎng)研究》”器樂(lè)進(jìn)課堂的課題研究，老師們不但在把樂(lè)器引入課堂，還把這份心、這份興趣延伸到課外的訓(xùn)練。于是我們走到一起來(lái)了。我們沒(méi)有隆重的開(kāi)團(tuán)儀式，也沒(méi)有嶄新的樂(lè)器，但我們有一幫滿腔熱忱的老師。大家熱愛(ài)自身的專業(yè)、熱愛(ài)演奏器樂(lè)。大家除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外，每周還抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行無(wú)償?shù)挠?xùn)練，這就是我們對(duì)專業(yè)執(zhí)著的愛(ài)!我們的作是《瑤族舞曲》，為把這個(gè)作品扮演好，符光峰老師依照我們樂(lè)團(tuán)教師的實(shí)際情況重新編排樂(lè)隊(duì)的配置，邊排練邊根據(jù)音響效果進(jìn)行各個(gè)聲部的調(diào)整。在符光峰老師的帶領(lǐng)和梁光榜老師的協(xié)商下，樂(lè)團(tuán)在短短一個(gè)多月時(shí)間內(nèi)，演奏水平有了很大提高。
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)12
本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在爭(zhēng)創(chuàng)雨花教育強(qiáng)區(qū)的形勢(shì)下，音樂(lè)組本著以強(qiáng)化教育科研為先導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，深入開(kāi)展校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿地完成了各級(jí)教育行政與教研部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。作為音樂(lè)教師，我們深感時(shí)代所賦予自己的責(zé)任是重大的，也深感時(shí)代對(duì)自己所提出的挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。本學(xué)期，我們本著以更新教育觀念，提高教師與學(xué)生的音樂(lè)文化素質(zhì)為基本點(diǎn)；以狠抓音樂(lè)課堂教學(xué)這個(gè)主渠道為主陣地促教改，展開(kāi)了一系列的有針對(duì)性的活動(dòng)。
一、建設(shè)隊(duì)伍 抓好常規(guī) 發(fā)揮研究指導(dǎo)服務(wù)功能
組內(nèi)老師實(shí)在扎實(shí)地上好每一節(jié)音樂(lè)課，是我們作為音樂(lè)教師的基本責(zé)任和義務(wù)，也是常規(guī)教學(xué)中的重中之重。要做好這項(xiàng)工作需要一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，因此教材的培訓(xùn)，教師技能培訓(xùn)的高質(zhì)量開(kāi)出尤為重要。
1）教材培訓(xùn) 。本學(xué)期的第二周認(rèn)真聽(tīng)取了區(qū)音樂(lè)教研組織的音樂(lè)教師如何進(jìn)行新教材的施教和處理等培訓(xùn)，并將新教材每課的課時(shí)安排、教學(xué)內(nèi)容、知識(shí)重點(diǎn)、教學(xué)建議及教學(xué)方法均作了祥盡的'傳授，指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行教材內(nèi)容的教學(xué)。
2 ） 技能培訓(xùn)。
本學(xué)年，我們接受了全區(qū)中小學(xué)教師《班級(jí)歌唱教學(xué)講座》、《中小學(xué)音樂(lè)教師鋼琴即興配彈講座》《維也納童聲合唱團(tuán)演出與講座》等一系列培訓(xùn)，使合唱教學(xué)能力、鋼琴即興配彈能力得到進(jìn)一步提高。
二、營(yíng)造氛圍樹(shù)立品牌充分展示勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)音樂(lè)教育的實(shí)力
在20xx年度我與組內(nèi)其他幾位音樂(lè)教師積極奮進(jìn)，努力鉆研，捧得了許多沉甸甸的果實(shí)，也為勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)的藝術(shù)教育書(shū)寫(xiě)了碩果累累的新一頁(yè)篇章。
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)13
一學(xué)期的工作即將接近尾聲，本學(xué)期我校音樂(lè)組教師開(kāi)展了一系列以“基于兒童音樂(lè)審美研究”為主題的教研教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，提高審美素養(yǎng)。通過(guò)一系列活動(dòng)提高教師思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)教師教育教學(xué)水平也提高了。下面將本學(xué)期的音樂(lè)教研組工作作個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，制定教研計(jì)劃
根據(jù)學(xué)年時(shí)間與新課標(biāo)要求，教研組制訂相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃；根據(jù)學(xué)校的要求以及學(xué)生的特點(diǎn)指定科研課題計(jì)劃、教研組的教研活動(dòng)，認(rèn)真組織“一人一課”、“新教師展示課”、“新教師賽課”等活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課，定期參與導(dǎo)師團(tuán)聽(tīng)課活動(dòng)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，完善課堂
本學(xué)期教研活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進(jìn)步。教研組內(nèi)還以“基于兒童音樂(lè)審美教學(xué)”為主題開(kāi)展“一課三磨”、“一人一課”暨骨干教師展示課的教研活動(dòng)等，來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。
本學(xué)期，音樂(lè)組導(dǎo)師團(tuán)積極聽(tīng)課、反饋，認(rèn)真完成一周兩課的聽(tīng)課計(jì)劃，為新教師的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。一課三磨的活動(dòng)中，王汶妤老師執(zhí)教《樹(shù)葉兒飄飄》，全體音樂(lè)老師積極參加并紛紛發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，共同學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，抓住進(jìn)步的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，婁秋怡老師在盛澤教育集團(tuán)展示課活動(dòng)中上了一節(jié)《憶江南》公開(kāi)課，取得了較好成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。王妍老師在新教師賽課活動(dòng)中取得二等獎(jiǎng)。在開(kāi)課與聽(tīng)課的教學(xué)活動(dòng)間，我們彼此互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為學(xué)生發(fā)展，自身能力的發(fā)展汲取養(yǎng)分，提高教學(xué)熱情。
三、加強(qiáng)教研，提高綜合能力
本學(xué)期，我校積極邀請(qǐng)省教研員、特級(jí)教師來(lái)校指導(dǎo)，音樂(lè)組成員獲得極大的鼓勵(lì)，與各位專家進(jìn)行研討，獲得全新教學(xué)視角，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
12月8日，盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)研究中心成立。江蘇省特級(jí)教師黃美華、xx市教育科學(xué)院音樂(lè)教研員王歡、吳江區(qū)普教科副科長(zhǎng)錢小強(qiáng)、盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)書(shū)記張覺(jué)，及盛澤實(shí)小教育集團(tuán)舜湖校區(qū)、xx校區(qū)、xx小學(xué)和區(qū)協(xié)作型教育集團(tuán)梅堰實(shí)小、壇丘小學(xué)、南麻小學(xué)以及幫扶型結(jié)對(duì)民工子弟小學(xué)共五十多位共同體學(xué)校的音樂(lè)老師共同參加了本次揭牌儀式。本次揭牌儀式是我校教育集團(tuán)藝術(shù)教育工作的一個(gè)里程碑。
盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)研究中心的成立，我校音樂(lè)教育的發(fā)展提供了一個(gè)大舞臺(tái)。特級(jí)教師黃美華老師對(duì)全體老師進(jìn)行了“突顯核心素養(yǎng)，聚焦音樂(lè)課堂”的專題講座。黃老師圍繞音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)成，給老師們進(jìn)行了梳理，從審美感知，到藝術(shù)表現(xiàn)，到文化理解，既有理論高度，又有實(shí)例剖析。黃老師說(shuō)，做一名好老師，必須要有課程開(kāi)發(fā)的意識(shí)和能力，任何音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，都要根據(jù)學(xué)生的`實(shí)際需要和經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展設(shè)計(jì)，將我們的教學(xué)手段與音樂(lè)本身文化結(jié)合起來(lái)，這讓在座老師們受益匪淺，同時(shí)也激發(fā)現(xiàn)場(chǎng)老師們的深度思考。
在xx市教育科學(xué)院音樂(lè)教研員王歡、吳江區(qū)普教科副科長(zhǎng)錢小強(qiáng)、和北門(mén)小學(xué)童蕾來(lái)校參加向課堂要質(zhì)量，全面提升教學(xué)成效——盛澤實(shí)小教育集團(tuán)和區(qū)協(xié)作型教育集團(tuán)開(kāi)展音樂(lè)學(xué)科聯(lián)合教學(xué)展示活動(dòng)中。我校張xx老師、肖xx老師和婁秋怡老師精心設(shè)計(jì)了教案，分別執(zhí)教了《踏雪尋梅》、《其多列》和《憶江南》，展示了自己不同的風(fēng)格，但同時(shí)也暴露了一些問(wèn)題。錢xx老師、童xx老師認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。對(duì)在場(chǎng)所有老師們提出合理的建議：我們音樂(lè)教師平時(shí)一定要多練基本功，課堂上盡可能的多關(guān)注學(xué)生，回歸音樂(lè)本體。
本學(xué)期我組成員積極地鉆研教育理論，積極撰寫(xiě)論文。王妍老師《柯達(dá)伊教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用研究》順利立項(xiàng)。為提升教師基本功，積極開(kāi)展教師社團(tuán)活動(dòng)。每周一、四組織教師開(kāi)展鋼琴?gòu)棾竟ι鐖F(tuán)、打擊樂(lè)器配合等活動(dòng)。
四、積極參與文化建設(shè)
音樂(lè)組積極配合學(xué)校，做好各項(xiàng)宣傳工作。培訓(xùn)“開(kāi)甲小導(dǎo)游”，營(yíng)造校園文化氛圍，使參觀我校領(lǐng)導(dǎo)及師生均感受到我校的文化氛圍。
在今后的教學(xué)生活中，我們音樂(lè)組將更加團(tuán)結(jié)一致，提高成績(jī)，為學(xué)生、為音樂(lè)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，為我校音樂(lè)教育譜寫(xiě)好每一個(gè)音符！
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)14
本學(xué)期，我們音樂(lè)科組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校音樂(lè)教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：
一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。
二、定時(shí)認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng)
定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我校音樂(lè)組進(jìn)行了督學(xué)活動(dòng)，通過(guò)聆聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，從中吸取優(yōu)秀的部分和自身不足的部分，和老師有效性教學(xué)進(jìn)行了課堂交流活動(dòng)，匯報(bào)課和示范課讓學(xué)生們從視覺(jué)，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。
三、開(kāi)展好音樂(lè)教研活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)
本學(xué)期，我們音樂(lè)教研組的教師能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳?lè)課，形式多樣的上好每一節(jié)音樂(lè)課，在音樂(lè)課堂中，體現(xiàn)音樂(lè)的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補(bǔ)的.作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂(lè)評(píng)價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂(lè)考評(píng)結(jié)合在一起，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂(lè)的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
同時(shí)，本學(xué)期我們音樂(lè)組對(duì)合唱、舞蹈興趣小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。興趣小組每一次訓(xùn)練的時(shí)候，各小組的負(fù)責(zé)老師都能及時(shí)到崗到位，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，各小組已初見(jiàn)成效。到目前為止，這兩個(gè)興趣活動(dòng)基本功的訓(xùn)練，有了較大的提高。我校的“陽(yáng)光合唱團(tuán)”，在本次大亞灣區(qū)中小學(xué)合唱比賽暨六一文藝匯演比賽中，取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。這是對(duì)我們前期合唱教學(xué)努力的肯定，但我們也深知今后需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。
四、一生一器樂(lè)活動(dòng)
本學(xué)期，我校繼續(xù)開(kāi)展一生一樂(lè)器活動(dòng)，音樂(lè)教師每周進(jìn)行一節(jié)課的器樂(lè)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)音樂(lè)教師與學(xué)生的努力，取得了一些小小的成績(jī)。大部分的學(xué)生能夠演奏一首或幾首曲目。但在此過(guò)程中，我們?nèi)杂龅搅嗽S多問(wèn)題。今后，樂(lè)器培訓(xùn)仍需加強(qiáng)。學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)仍需提高。
五、工作中存在的不足
(一)教研活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展的不夠及時(shí)(因?qū)W校工作沖突)，積極主動(dòng)性不夠。今后我會(huì)積極主動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
(二)教師個(gè)人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。
(三)對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng)。
六、今后工作努力方向
在音樂(lè)教學(xué)中所有音樂(lè)教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，并且能掌握一定的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技能，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)15
這一學(xué)期來(lái)，我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，細(xì)心研究自己的子課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校中心音樂(lè)教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn)：
一.組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，制訂學(xué)期計(jì)劃：
開(kāi)學(xué)初，組織全校三名音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”。本學(xué)期，音樂(lè)教研組共安排五次活動(dòng)，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課，三次聽(tīng)課，一次點(diǎn)滴收獲總結(jié)，每人聽(tīng)課20節(jié)。通過(guò)活動(dòng)，取得了一定的`成效.教師逐漸樹(shù)立了正確的教育觀。
二.定時(shí)認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng)，提高教師素養(yǎng)：
定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用.本學(xué)期我們教研組各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n，積極教研，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)。通過(guò)組員的共同備課，徐向暉老師開(kāi)設(shè)了校公開(kāi)課《打字機(jī)》；朱享瓊老師開(kāi)了一年級(jí)《小青蛙找家》。另一方面，在平常的教學(xué)中，也積極地開(kāi)展了以備課組為單位的教研課，做好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
三.認(rèn)真對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng)，出色完成任務(wù)：
每位老師都堅(jiān)持每周定期的社團(tuán)活動(dòng)，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見(jiàn)其效果。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃，要求達(dá)到，計(jì)劃目標(biāo)要求。本學(xué)期，音樂(lè)組還承辦了校音舞節(jié)活動(dòng)。一年一度的音舞節(jié)比賽成為我校眾多優(yōu)秀藝術(shù)專長(zhǎng)學(xué)生展現(xiàn)自身良好藝術(shù)技能的舞臺(tái)。今年全校六個(gè)年級(jí)段共100多名學(xué)生參加了比賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)，小選手們一個(gè)個(gè)拿出了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，悠揚(yáng)的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器演奏聲，優(yōu)美的舞蹈，讓評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭稱贊，最值得一提的是今年音舞節(jié)我們還通過(guò)攝像頭的實(shí)時(shí)傳送進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播，讓家長(zhǎng)們?cè)趫?chǎng)外都能聽(tīng)到或看到自己家孩子的現(xiàn)場(chǎng)表演。雖然可能我們的設(shè)備不那么先進(jìn)，但根據(jù)現(xiàn)有的條件已經(jīng)在做最大的努力，希望藝術(shù)比賽能讓大家滿意。此次比賽旨在豐富校園藝術(shù)文化生活，引導(dǎo)學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，充分展示全校學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采。
四.不足之處:
1、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對(duì)全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握。主要表現(xiàn)在，教師們普遍反映教材很快能夠完成，可是在實(shí)際教學(xué)中，教師們往往降低了教材的難度，注重歌唱教學(xué)，減免了合唱教學(xué)。在授課中重點(diǎn)不突出，隨意性較強(qiáng)等等。
2、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開(kāi)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，在本學(xué)期集體備課、說(shuō)課中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，也加以重點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明與引導(dǎo)，但在實(shí)際的授課中，表現(xiàn)得不很充分。究其原因，一方面說(shuō)明教師的思路還不夠?qū)掗煛Ｍ獬鰧W(xué)習(xí)的少，而又不善于總結(jié)、融會(huì)、貫通教學(xué)方法。另一方面，教師的音樂(lè)教學(xué)的基本功有待提高，其中包括我。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。
五、下學(xué)期的設(shè)想：
1、繼續(xù)加大聽(tīng)課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。做好與新教材的銜接。
2、加大集體說(shuō)課、總結(jié)的力度。對(duì)于每一節(jié)課，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)議，避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī)。
在今后的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)中，我們音樂(lè)教研組的全體教師，將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。
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