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實用的書法作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的書法作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書法作文 篇1
書法是一種藝術(shù),一種愛好,一種樂趣。
書法讓我受到一種熏陶,書法可以讓我變得寧靜。在我剛上小學(xué)的時候爸爸就給我報了蘭州的琴韻書藝書法培訓(xùn)班,在周老師的悉心指導(dǎo)下,我的書法有了很大的進步。
書法來源于生活,讓我們從中得到美的享受。書法講究橫平豎直,一筆一畫都充滿寫字者的情緒,都需要我們區(qū)認(rèn)真琢
磨筆鋒、字間距等,也就是筆法和章法。
我在學(xué)書法時,曾經(jīng)半途而廢過,因為我沒有耐心,總感覺很枯燥、乏味。后來,我發(fā)現(xiàn)書法里蘊含著一種神奇的.力量,可以讓人著迷,于是才重新愛上它。
書法,內(nèi)涵很豐富,古代就有筆墨紙硯“文房四寶”之說。而毛筆則有很多種,按大小可以有小楷、中楷、大楷,斗筆等,按照材料還有羊毫、狼毫、兼毫等,甚至還有大小白云等等。
而寫書法時,要坐直,右手要正確執(zhí)筆,左手輕輕壓在宣紙上。
書法創(chuàng)作是技法、情感、個性的混合體,是書法家思想、意趣、學(xué)養(yǎng)等方面的彰顯。偏工易就,盡善難求,一個人格鄙俗、精神境界平庸而又了無思想的人斷不能進行書法創(chuàng)作。書法在我們民族數(shù)千年的文化遺產(chǎn)中,有著旺盛的生命力,并賦予追求她的人虛靜、篤恭、至思、養(yǎng)性,可謂:藝術(shù)是生命和人格的表白。
我從八歲時才有興趣和毛筆打交道,雖然當(dāng)時寫的不怎么樣,但是覺得很好玩。現(xiàn)在,我懂得了毛筆字的正確寫法,時常臨帖,而且也從中悟出很多人生的大道理。我相信,我一定會把中國的傳統(tǒng)書法練好,把文化基礎(chǔ)打好。
書法作文 篇2
“傳說,有一個人叫做……”一陣故事聲從二樓傳來,咦,這是怎么一回事呢?原來,我們正在上一節(jié)有趣的書法公開課呢!
一走到二樓,我們就聞到了從遠處飄來的獨特的氣息,這大概就是藝術(shù)的氣息吧!一來到書法教室,我們就看到了后面有許多聽課老師,聽課,老師前面的桌子上擺著一盤墨水和兩支毛筆。我頓時恍然大悟,原來那奇怪的香味就是墨香呀。
開始上課了,張老師先給我們帶來一個小故事,名字叫做《隸書的來歷》,這個故事講的.是:在秦朝時期,有一個人因為犯了錯,被秦始皇關(guān)進了大牢,后來又覺得太無聊了,就發(fā)明了一種隸書。張老師講得娓娓動聽,我聽得入了迷,恍如身臨其境。故事講完了,我們又了解了隸書“ 一”的筆畫要蠶頭燕尾。我們又在一張白紙上練了幾個字,比一比誰寫得又大又多。我雖然只寫了六個字,但還是有很多可圈可點的地方,我為之感到自豪。
說完這些,我覺得令我印象最深刻的就是在竹簡上寫字了。看到那潔白的竹簡,我不忍心下手了,因為張老師都不舍得寫,而且我的字又不怎么樣,怎么可能會寫好字呢?但是,看到同學(xué)們都已經(jīng)埋頭開始寫了,我也就慢慢的開始寫了。我剛寫了一個字,那個字就化開了,變成了一團黑色的墨水,看到同學(xué)們也都愁眉苦臉的,想必他們也有這個情況吧。突然張老師說:“ 大家要把筆上的沒刮干凈一些,不然墨會化開的。”原來如此,同學(xué)們緊皺的眉頭也舒展開來了,我也聽了茅塞頓開。啊,我終于寫好了,貼到黑板上去。看著同學(xué)們和我一起完成的作品,心里感到喜滋滋的。
不一會兒,一節(jié)課就結(jié)束了,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我收獲了不少知識,使我受益匪淺。
書法作文 篇3
我國古代有不少著名書法家:王羲之、柳公權(quán)、歐陽修、顏真卿……他們都是我國書法界里的璀璨明珠。而現(xiàn)代也涌現(xiàn)出了不少著名書法家:龐中華、張克江……他們也為我國書法做出了貢獻。
看著這些著名的書法家,我不禁心頭癢癢。心想:如果我也能像他們一樣,寫得一手好字,不也是一件很好的事情嗎?想著想著,我的腦海里閃過一個念頭:不如我也來練書法吧!恩,說干就干。
我附近找是買來練書法的用具,一路上高高興興的跑回家。我把東西準(zhǔn)備到位后,當(dāng)我正準(zhǔn)備下筆寫時,這時,爸爸走了過來,用疑惑的`眼神看著我,問道:“你準(zhǔn)備干什么?”我把我的想法告訴了爸爸,爸爸聽后笑道:“你有這個想法很好,但是你一定要堅持下去,不要半途而廢啊!”我笑著點點頭。
但是當(dāng)我拿起筆寫第一個字時,我卻不知道該如何下筆,我只好把爸爸找來,爸爸很耐心的一步一步教我,因為我還不夠熟練,所以爸爸就從筆畫教我寫起,漸漸地,我覺得得心應(yīng)手,越寫越順手。我也掌握了一些基本要領(lǐng)。可是,寫字也不是一天兩天就能練出來的。它需要有一 顆 堅持不懈、永不放棄的心。于是 ,我就每天堅持練習(xí),不管有多忙。而且我也懂得了其中的奧妙。
練書法不僅可以寫得一手好字 ,還可以提高一個人的品德修養(yǎng),還能陶冶人的情操!俗話說:“見字如見人!”大家也不妨試著來練書法吧!
書法作文 篇4
家鄉(xiāng)宣城,美麗的“中國文房四寶”之鄉(xiāng)。從小,我就耳濡目染書法的魅力,但真正接觸到書法,還是在今年的書法課上,這讓我對書法這門藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
學(xué)書法,先要從基本功練起,比如如何握筆,手要懸空,身體不能靠著桌子等。第一次上書法課時,我拿著毛筆,手直顫抖,寫上去的字橫不平豎不直,寫完一個字就交給老師,老師看了以后鼓勵我說:"寫得真棒"!
聽完老師的話,我又懸腕寫了幾個字,可是我的'胳膊已經(jīng)累得抬不起來了。“寫書法,就是要多寫多練。”老師的話深深地印在我的腦海里。從此,我每天都要練一張描紅紙大字和一張?zhí)镒指窦埓笞帧S袝r候我也會覺得枯燥,不想練,這時老師的話總在我耳邊響起:“堅持就是勝利,你就只差一步!”經(jīng)過一段時間的練習(xí),我的書法水平也有了不少進步。
書法已經(jīng)在我的生活中深深地扎下了根。寫書法不僅讓我學(xué)會了不輕言放棄,還讓我在平時的學(xué)習(xí)中變得專心不浮躁。現(xiàn)在我的書法生涯才剛剛起步,要走的路還很長,但我會堅持不懈。
書法作文 篇5
每個星期天,我都會到孫爺爺家去學(xué)書法。孫爺爺是我們當(dāng)?shù)刂霓r(nóng)民書法家,他家的墻壁上掛滿了書法作品。孫爺爺寫的字得很漂亮很有力度,每次看爺爺?shù)淖髌罚揖桶蛋翟谛睦餅樽约杭佑停骸拔乙惨鲂⌒遥 睂O爺爺?shù)姆块g里有兩張照片,聽爺爺介紹:有一張是他和浙江省書法協(xié)會會長一起拍的,還有一張是孫爺爺和一個大畫家爺爺拍的。每每說到這里,爺爺?shù)?臉上總是笑瞇瞇的。每次去,孫爺爺就會認(rèn)真地輔導(dǎo)我寫字,當(dāng)我寫不好字,煩惱泄氣的時候,爺爺總會說:“臺上一分鐘,臺下十年功!”我知道爺爺是鼓勵我,是教育我。我一定會認(rèn)真練習(xí)毛筆字,因為只有下苦工夫,才能有所收獲。我會加油的,我知道練好字就是送給孫爺爺最好的禮物啦!
書法作文 篇6
練習(xí)書法,可以養(yǎng)成耐心、自覺認(rèn)真的習(xí)慣,還可以幫助學(xué)習(xí)。
從一年級起,我開始參加許多興趣班,但我最喜歡書法興趣班。因為我在心情不好時、學(xué)習(xí)遇到困難時,我就拿起筆,寫幾個字,頓時心情就舒服。
從二年級起,由于我對書法的喜歡,媽媽讓我到書法老師家中學(xué)習(xí)。走進老師家,只見一幅幅精致的.書法作品掛在墻上,更加吸引了我,我也要寫出一手好字。雖然我在興趣班學(xué)習(xí)了一年,但老師還是讓我從基本筆畫練起。老師先寫,讓我模仿著寫,我寫得很認(rèn)真。老師說:“很好,不過,練書法不是一件簡單的事,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),練習(xí)時更不能三心二意,要勤學(xué)苦練,持之以恒。”我點了點頭:“我一定能學(xué)好,因為我喜歡它。”
雖然我每天要寫很多作業(yè),但都會抽出一些時間練習(xí)書法。一次雙休日,我和媽媽出去旅游,晚上回家,媽媽說:“今天太晚了,也累了,早點休息。”可我堅持地說:“我寫兩張書法紙,晚點睡,沒關(guān)系,我不累。”說完,我拿出宣紙,鎮(zhèn)紙放在邊上,慢慢地寫起來。等我寫完,已將近十一點了,可我卻不覺得累。我想:這就是我對書法的熱愛給我了力量吧!
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾年的刻苦練習(xí),我的書法有了很大的進步,我的鋼筆也隨著越寫越好。在前段時間的四年級書法比賽中,我的軟筆書法和硬筆書法都獲得了一等獎。
寫書法這幾年,它讓我學(xué)會了堅持不懈,給我?guī)砹嗽S多快樂。我愛書法就像老鼠愛大米。以后,我要堅持下去,讓書法給我?guī)砀嗟目鞓贰?/p>
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