音樂(lè)家的小故事15篇

音樂(lè)家的小故事1

　　從前有一個(gè)人，養(yǎng)了一頭驢子。它不辭勞苦地把一袋一袋地麥子背到磨坊里去磨，已經(jīng)有很多年了;但是它的力氣漸漸完了，越來(lái)越不能工作。主人想把它從欄里牽出去殺掉。驢子聽(tīng)得風(fēng)聲不好，就逃到不來(lái)梅去。它想在那里做一個(gè)鎮(zhèn)上的音樂(lè)家。它走了一會(huì)，看見(jiàn)一條獵狗躺在路上打呵欠，好像跑累了的樣子。驢子問(wèn)：“唔，獵狗，你為什么打呵欠?”狗說(shuō)：“啊，因?yàn)槲依狭耍�力氣一天比一天差，不能再去打獵了;我的主人要打死我，所以我逃出來(lái);但是現(xiàn)在我怎樣掙飯吃呢?”驢子說(shuō)。“你看，我到布勒門(mén)去，要在那里做個(gè)鎮(zhèn)上的音樂(lè)家;你同我一起去吧，也讓音樂(lè)隊(duì)雇用你。我彈琴，你打鼓。”狗同意了，他們一起向前走去。沒(méi)有好久，它們遇著一只貓，它坐在路旁邊，面容顯得非常愁?lèi)灐ｓH子說(shuō)：“唔，老胡子，你有什么不得意的事情?”貓回答說(shuō)：“誰(shuí)的生命有了危險(xiǎn)，難道還能快樂(lè)嗎?我的年紀(jì)大了，牙齒鈍了，只愿意坐在火爐后面打呼嚕，不愿意去捉老鼠，所以我的主婦要把我淹死;我雖然逃出來(lái)了，但是也沒(méi)有什么好辦法。我到哪里去好呢?”“同我們一起到不來(lái)梅去，你會(huì)奏夜間的音樂(lè)，你可以做一個(gè)鎮(zhèn)上的音樂(lè)家。”貓覺(jué)得很好，就一起去。后來(lái)這三個(gè)離鄉(xiāng)避難的走過(guò)農(nóng)莊門(mén)前，看見(jiàn)一只公雞立在門(mén)前盡力喊叫。驢子說(shuō)：“你怎么叫得這樣可怕?”公雞說(shuō)：“我在預(yù)報(bào)好天氣·因?yàn)榻裉焓鞘ツ附o小基督洗曬衫褂的節(jié)日。明于是星期天，有客人要來(lái)。主婦心狠，叫女廚師明夭用我煨湯吃，還叫她今天晚上殺我的頭。現(xiàn)在我要趁我沒(méi)有死，大聲喊叫。”驢子說(shuō)：“唉，紅頭，這是什么話，你同我們走吧，我們到不來(lái)梅去。你無(wú)論到哪里，總比死好一點(diǎn)。你有一個(gè)好嗓子。如果我們一起奏樂(lè)，一定很有趣。”這辦法公雞同意了，于是它們四個(gè)一起走去。

　　但是它們一天不能走到不來(lái)梅，晚上來(lái)到一個(gè)霖林里,要在那里過(guò)夜。

　　驢子和狗躺到一棵大樹(shù)下面;貓和公雞爬到樹(shù)枝當(dāng)中;但是公雞飛到樹(shù)尖上，它在那里是最安全了。公雞在睡覺(jué)以前，還四面八方看了一遍，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一點(diǎn)火星，就對(duì)它的同伴說(shuō)，不遠(yuǎn)一定有房子，因?yàn)橛袩酎c(diǎn)著。驢子說(shuō)：“那么我們應(yīng)該起身到那里去，因?yàn)檫@個(gè)注的地方不好。”狗想，那里也許有兒塊骨頭，上面說(shuō)不定還有點(diǎn)肉呢，到那里去對(duì)于它也很好啊。于是他們就起身到點(diǎn)著燈的地方去了。不久它們看到燈光明亮了，而且越來(lái)越明亮。它們一直走到一座照得通明的強(qiáng)盜房子跟前。驢子最高大，它走到窗戶(hù)跟前往里面看。公雞問(wèn)：“灰馬，你看見(jiàn)了什么東西?”驢子回答說(shuō)：“我看見(jiàn)的東西嗎?一張桌子上鋪著桌布，上面放著很好的食物和飲料;強(qiáng)盜們坐在旁邊大吃大喝。”公雞說(shuō)：“但愿是我們的。”驢子說(shuō)：“啊，是的，是的，但愿我們坐在那里!”于是它們商量，怎樣才能趕走強(qiáng)盜。最后他們想出一個(gè)辦法。驢子把前腳爬在窗臺(tái)上，狗跳到驢子的背上，貓爬到狗身上，最后公雞飛上去，站到貓的頭上。這樣站好之后，他們發(fā)出一個(gè)信號(hào)，全體開(kāi)始奏樂(lè)，驢叫、貓喊、雞鳴、狗吠：然后它們?nèi)舜皯?hù)里闖到房里，玻璃碎得嘩啦嘩啦地響。強(qiáng)盜們聽(tīng)見(jiàn)這種怕人的號(hào)叫聲，跳了起來(lái)，以為進(jìn)來(lái)了妖怪，非常害怕，逃到森林里面去了，于是四個(gè)伙伴坐到桌子旁邊，心滿意足地大吃大喝剩下的東西，好像餓了一個(gè)月的樣子。 這四個(gè)音樂(lè)家吃完之后，吹熄燈火，按照各自的天性去找舒服的地方睡覺(jué)。驢子躺在糞堆上，狗躺在門(mén)后面，貓?zhí)稍谠罾餆峄抑虚g，公雞蹲在屋梁上面。它們走了很遠(yuǎn)的路，很疲倦，不久就睡著了。半夜過(guò)去了，強(qiáng)盜們從遠(yuǎn)處看到屋里沒(méi)有燈，一切似乎都安靜。頭目說(shuō)：“我們不要害怕。”他于是派一個(gè)人到屋子里去偵察，派去的'人看到一切都安靜，就到廚房里去點(diǎn)燈，他把火紅的貓眼睛，當(dāng)做燃燒的煤炭，拿著硫磺火柴想去點(diǎn)火。但是貓不懂得開(kāi)玩笑，跳到他臉上，又啐又抓，他嚇了一跳，趕快跳起來(lái)，想從后門(mén)出去。狗躺在那里，跳起來(lái)就咬他的腿。他跑過(guò)院子，來(lái)到糞堆旁邊，驢子又用后腳重重地踢了他一腳。公雞已被這種叫囂的聲音驚醒了，從梁上朝下叫：“喔喔喔喔!”強(qiáng)盜盡力跑到頭目那里，說(shuō)：“啊，那屋里坐著一個(gè)很兇的巫婆，她向我吹氣，用長(zhǎng)指頭抓我的臉;門(mén)口站著一個(gè)人，手里拿著一把刀，戳我的腿;院子里躺著一個(gè)黑怪物，用木棍向我亂打;屋頂上坐著法官，叫道：‘給我拿那個(gè)壞蛋來(lái)。’”我只得趕快跑了。從此，強(qiáng)盜們?cè)俨桓业侥亲�房子里面去了，四個(gè)不來(lái)梅鎮(zhèn)上的音樂(lè)家住在那里，非常高興，不要再往別處去了，講這個(gè)的人現(xiàn)在還活著呢。

　　(魏以新譯)① 至今德國(guó)不來(lái)梅市仍有這四位“音樂(lè)家”的塑像。據(jù)說(shuō)，這有趣的雕像已成了不來(lái)梅市的象征。

音樂(lè)家的小故事2

　　李斯特LISZT

　　“鋼琴之王”李斯特，十九世紀(jì)初歐洲浪漫主義杰出的作曲家之一。他和法國(guó)作曲家柏遼茲同為歐洲“標(biāo)題音樂(lè)”的倡導(dǎo)者和創(chuàng)立者。李斯特在他的一生中，努力探索并發(fā)展了浪漫主義音樂(lè)，把浪漫主義音樂(lè)提到了一個(gè)嶄新的高度。在音樂(lè)創(chuàng)作上，他打破傳統(tǒng)的形式，大膽創(chuàng)造新的音樂(lè)形式和風(fēng)格，尤其是他在鋼琴演奏技術(shù)上的探索與追求，為現(xiàn)代鋼琴演奏技術(shù)奠定了基礎(chǔ)，開(kāi)辟了現(xiàn)代鋼琴演奏的道路。

　　弗朗茲．李斯特于1811年10月22日生于匈牙利雷丁市埃斯特哈齊公爵莊園一個(gè)管家的家里。他的父親是一個(gè)具有相當(dāng)水平的業(yè)余音樂(lè)家。李斯特六歲時(shí)開(kāi)始跟父親學(xué)習(xí)鋼琴，由于父親嚴(yán)格要求和李斯特所具有的超人的音樂(lè)天才，他在鋼琴演奏技藝上獲得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。1820年，九歲的李斯特在厄登布爾格舉行了他的第一次公開(kāi)演奏會(huì)。在那次音樂(lè)全上，年幼的李斯特以他那超群的天才技藝震驚了整個(gè)厄登布爾格。因此，他獲得了幾位貴族的資助，來(lái)到了歐洲文化名城維也納繼續(xù)深造。他拜當(dāng)時(shí)歐洲著名的鋼琴家車(chē)爾尼（貝多芬的弟子）為師學(xué)習(xí)鋼琴，同時(shí)向薩里埃里（貝多芬的老師）學(xué)習(xí)作曲。1823年，李斯特來(lái)到巴黎，準(zhǔn)備報(bào)考著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院，但當(dāng)時(shí)巴黎音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)、著名的作曲家凱魯比尼卻以他的外籍身份而拒絕他入學(xué)。這一沉重的打擊并沒(méi)有使頑強(qiáng)的李斯特喪失信心，反到使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他依靠其他關(guān)系，私下里跟隨雷特和帕耶爾繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)，同時(shí)在巴黎頻繁舉行演奏會(huì)。刻苦的學(xué)習(xí)與磨煉使他很快成為了當(dāng)時(shí)歐洲屈指可數(shù)的鋼琴演奏家和作曲家。

　　1824年，李斯特首次訪問(wèn)英國(guó)，獲得了具大成功。在以后的幾年里，李斯特頻繁來(lái)往于歐洲各國(guó)，廣泛進(jìn)行旅行演出。同時(shí)他還結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)歐洲的.許多著名的作曲家如肖邦、柏遼茲、帕格尼尼等，這些會(huì)見(jiàn)對(duì)浪漫主義音樂(lè)的發(fā)展和李斯特以后的創(chuàng)作活動(dòng)都有很大幫忙。1847年，李斯特就任魏瑪宮廷樂(lè)長(zhǎng)，從此聲名大振，成為歐洲音樂(lè)界的權(quán)威人士。

　　1865年，李斯特進(jìn)了修道院，至死身著僧衣。從1870年起，他經(jīng)常往來(lái)于羅馬，魏瑪，巴黎，貝魯特之間。這段時(shí)間，他一面教學(xué)、傳教，一面從事創(chuàng)作。1875年，李斯特創(chuàng)辦了布達(dá)佩斯音樂(lè)學(xué)院并任院長(zhǎng)，用心從事教學(xué)活動(dòng)。他的弟子達(dá)五百多人，其中包括著名的鋼琴家兼指揮家漢斯．馮．保洛等一些音樂(lè)英才。1886年，李斯特因肺病逝于貝魯特。

　　李斯特的創(chuàng)作在十九世紀(jì)音樂(lè)藝術(shù)上具特殊代表性，屬于較為激進(jìn)的浪漫主義作曲家。和柏遼茲一樣，他也是標(biāo)題音樂(lè)的支持者和推動(dòng)者。他首創(chuàng)了標(biāo)題交響詩(shī)這一新體裁。為標(biāo)題音樂(lè)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。李斯特一生留下了一千多首作品，其中許多在這天的音樂(lè)舞臺(tái)上仍占有重要地位。他的作品大約分為兩類(lèi)：鋼琴音樂(lè)和交響音樂(lè)，此外還有許多歌曲和室內(nèi)樂(lè)作品。李斯特的鋼琴曲技巧輝煌，旋律具有濃郁的匈牙利民族風(fēng)格，形式上也具有鮮明的獨(dú)創(chuàng)性。他的鋼琴代表作品有兩部鋼琴協(xié)奏曲，二十首匈牙利狂想曲和《b小調(diào)鋼琴奏鳴曲》等等。在交響音樂(lè)方面，李斯特寫(xiě)下了二十首交響詩(shī)和兩部交響曲，這些作品的文學(xué)資料和色彩都十分強(qiáng)烈，它們大都是取材于當(dāng)時(shí)一些浪漫派作家如雨果、拉馬丁、席勒等人的文學(xué)名著。其中著名的有《前奏曲》、《瑪捷帕》、《塔索》等等

音樂(lè)家的小故事3

　　勃拉姆斯BRAHMS

　　在十九世紀(jì)歐洲音樂(lè)發(fā)展史中，勃拉姆斯是最具代表性的作曲家之一，他是繼貝多芬以后的德奧古典音樂(lè)的直接繼承者，同時(shí)也是浪漫主義和德國(guó)民間音樂(lè)的杰出代表。約翰尼斯．勃拉姆斯于1833年5月7日出生在德國(guó)漢堡的一個(gè)市民家庭里。父親約翰．雅克是一位職業(yè)樂(lè)師，他能夠演奏多種管弦樂(lè)器，是一個(gè)多才多藝的藝術(shù)家。勃拉姆斯受父親影響，自幼便喜愛(ài)音樂(lè)，向父親學(xué)習(xí)小提琴、大提琴和圓號(hào)，在父親的教導(dǎo)下走上了音樂(lè)事業(yè)的道路。

　　勃拉姆斯童年生活貧困，十三歲時(shí)就在酒店里為人伴奏，以幫忙父親增加一些家庭收入。這時(shí)的勃拉姆斯已經(jīng)開(kāi)始顯露出不一樣尋常的音樂(lè)才華，就在這一時(shí)期，他開(kāi)始嘗試作曲，并寫(xiě)下了一百五十多首樂(lè)曲。這些作品雖然是勃拉姆斯為生活所迫而寫(xiě)，但它們卻鍛煉了勃拉姆斯的寫(xiě)作潛力，為他之后的音樂(lè)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。勃拉姆斯在十四、五歲時(shí)，已能舉辦鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，并開(kāi)始了以音樂(lè)為職業(yè)的獨(dú)立生活。作為一個(gè)青年作曲家，他已寫(xiě)出了一些有價(jià)值的作品。1853年，二十歲的勃拉姆斯離開(kāi)了家鄉(xiāng)漢堡，同小提琴家雷門(mén)尼一同前往歐洲各地旅行演出。在這次旅行中，經(jīng)雷門(mén)尼介紹，勃拉姆斯結(jié)識(shí)了著名的匈牙利小提琴家約阿希姆，之后又在魏瑪結(jié)識(shí)了李斯特，在杜塞爾多結(jié)識(shí)了舒曼。這些會(huì)見(jiàn)，對(duì)勃拉姆斯以后的創(chuàng)作生涯產(chǎn)生了重要影響。他從這些前輩音樂(lè)家那里得到了許多幫忙。個(gè)性是舒曼，他首先發(fā)現(xiàn)了勃拉姆斯的驚人音樂(lè)天才并向公眾熱情地介紹這位天才青年音樂(lè)家。

　　勃拉姆斯的創(chuàng)作生涯較為曲折的。在十九世紀(jì)中期，新的浪漫主義藝術(shù)思潮已開(kāi)始蓬勃發(fā)展，勃拉姆斯的藝術(shù)觀點(diǎn)則傾向于古典主義，他努力持續(xù)和繼承貝多芬式的古典音樂(lè)傳統(tǒng)，在創(chuàng)作上也力求形式的.完整。

　　勃拉姆斯音樂(lè)具有深刻的思想性，風(fēng)格也較為莊重嚴(yán)肅。他的寫(xiě)作技巧極為高超，和聲和配器手法豐富多彩。他的交響曲氣勢(shì)宏偉，而抒情小品又極為優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。

　　勃拉姆斯一生中創(chuàng)作了超多的作品，他的創(chuàng)作幾乎涉及到音樂(lè)形式的各個(gè)領(lǐng)域，最具代表性的作品有四部交響曲、兩部鋼琴協(xié)奏曲、一部小提琴協(xié)奏曲、一部小提琴大提琴二重協(xié)奏曲、幾首管弦樂(lè)序曲、二十多首匈牙利舞曲以及《德意志安魂曲》和許多室內(nèi)樂(lè)。

　　勃拉姆斯的作品中處處存在著德奧民間音樂(lè)的因素，這種純潔、質(zhì)樸的民間音樂(lè)元素在他的筆下到達(dá)了神化的境地。

　　勃拉姆斯是一位影響深遠(yuǎn)的作曲家，由于他出色地繼承和發(fā)展了德奧古典音樂(lè)，音樂(lè)史上常把他和巴赫、貝多芬并列，稱(chēng)為近代音樂(lè)發(fā)展史上的“三B”。

　　1897年4月3日，勃拉姆斯因患癌癥在維也納逝世，終年六十四歲。

音樂(lè)家的小故事4

　　古典音樂(lè)人——柴科夫斯基TCHAIKOVSKY

　　彼得．伊里奇．柴科夫斯基是十九世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作曲家，也是最早獲得廣泛世界聲譽(yù)的俄羅斯作曲家，在俄羅斯文化史和世界音樂(lè)史上占有重要的地位。

　　1840年5月7日，柴科夫斯基出生在沃特金斯克的一個(gè)礦山工程師的家庭里。他的童年時(shí)代就是在這個(gè)邊遠(yuǎn)的烏拉爾山區(qū)度過(guò)的。柴科夫斯基幼年時(shí)就對(duì)音樂(lè)十分敏感和喜愛(ài)，當(dāng)?shù)亓鱾鞯脑S多優(yōu)美的民歌、漁歌給他留下了最初的音樂(lè)記憶。他的'母親是一位音樂(lè)愛(ài)好者，經(jīng)常為他唱一些古老的俄羅斯民歌、浪漫曲和當(dāng)時(shí)的一些流行歌曲。柴科夫斯基從母親那里得到了最初的音樂(lè)啟蒙教育，而音樂(lè)也開(kāi)始在他那幼小的心靈深處逐漸孕育和萌芽，并開(kāi)始接觸一些歐洲著名作曲家的作品。

　　1850年，十歲的柴科夫斯基進(jìn)入彼得堡的法律學(xué)校學(xué)習(xí)法律。雖然如此，他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)卻有增無(wú)減。他常利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)鋼琴、參加合唱，熱心于各種音樂(lè)活動(dòng)。1859年，十九歲的柴科夫斯基從法律學(xué)校畢業(yè)，到當(dāng)?shù)厮痉ú块T(mén)當(dāng)了一名小官吏。這時(shí)，他再也按捺不住獻(xiàn)身音樂(lè)的愿望，于是進(jìn)入彼得堡音樂(lè)學(xué)院，業(yè)余學(xué)習(xí)作曲理論。1863年5月，他最后辭去了官職，毅然投身于音樂(lè)藝術(shù)道路。1865年，柴科夫斯基以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于彼得堡音樂(lè)學(xué)院，并應(yīng)尼古拉．魯賓斯坦邀請(qǐng)擔(dān)任了莫斯科音樂(lè)學(xué)院的作曲教授。

　　柴科夫斯基是一位有著巨大創(chuàng)造力的作曲家，他的音樂(lè)風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟。他的音樂(lè)旋律優(yōu)美感人，有時(shí)催人潸然淚下，有時(shí)又令人熱精洋溢，但他的作品中總帶有一種孤獨(dú)壓抑感。在他的音樂(lè)中，處處充溢著深沉悠遠(yuǎn)、壯美動(dòng)聽(tīng)的俄羅斯民歌的旋律。

　　柴科夫斯基的作品很多，資料和體裁也十分廣泛。其中，最著名的有歌劇《葉甫根尼．奧涅金》、《黑桃皇后》，舞劇《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃?jiàn)A子》；還有《第四交響曲》、《第五交響曲》、《第六（悲愴）交響曲》、《第一鋼琴協(xié)奏曲》、《小提琴協(xié)奏曲》、《意大利隨想曲》等等。

　　1893年11月6日，這位為世界音樂(lè)藝術(shù)作出巨大貢獻(xiàn)的作曲家在彼得堡逝世，終年僅五十三歲。

音樂(lè)家的小故事5

　　貝多芬的故事

　　德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，是歐洲音樂(lè)史上最著名的音樂(lè)家之一，他1770年出生在德國(guó)的波恩，在貝多芬小的時(shí)候，他的父親對(duì)他的期望十分高，期望自我的兒子成為莫扎特式的音樂(lè)神童。在貝多芬才4歲的時(shí)候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時(shí)候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。

　　一天，教堂的鐘聲都已經(jīng)敲了12下了，貝多芬還在練習(xí)，他務(wù)必等到父親回來(lái)檢查他的`曲子才能睡覺(jué)，母親看著眼睛瞇成一條縫的貝多芬，垂憐的對(duì)他說(shuō)：“孩子，都12點(diǎn)了，先去睡覺(jué)吧。”

　　“不行，爸爸等會(huì)回來(lái)看見(jiàn)我沒(méi)有練琴，會(huì)打我的。”

　　媽媽對(duì)這個(gè)酒徒的丈夫也沒(méi)有辦法，只好抱著貝多芬在琴邊流淚，很快，貝多芬在母親的懷抱睡著了，媽媽便把他抱上了床。

　　當(dāng)鐘聲再次敲響的時(shí)候，貝多芬的酒徒父親回來(lái)了，“那個(gè)小兔崽子呢，怎樣不練琴了？”

　　“你不看看都幾點(diǎn)了，還讓孩子練琴，你要把他弄死才肯罷休啊？”

　　“對(duì)，你說(shuō)的對(duì)”貝多芬父親一邊說(shuō)著，一邊來(lái)到貝多芬床邊，把貝多芬提了起來(lái)，母親怎樣攔也攔不住。

　　貝多芬迷迷糊糊的在琴上一邊彈，一邊閉著眼睛，盡管如此，貝多芬的琴聲還是十分流暢自然。

　　“行，這還有點(diǎn)莫扎特的樣貌。”父親在一邊高興的說(shuō)。

　　一晃幾年過(guò)去了，貝多芬從4歲長(zhǎng)到了8歲，經(jīng)過(guò)4年的刻苦練習(xí)，他的鋼琴水平有了很大提高，他的酒徒父親也感到滿意，于是便讓他在音樂(lè)院舉行了一次獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，這次演出十分成功，父親享受到了兒子成功的喜悅。

　　17歲的時(shí)候，貝多芬來(lái)到維也納，他以十分崇敬的情緒拜見(jiàn)了莫扎特，莫扎特給了他一個(gè)很難的曲子讓他即興演奏，貝多芬的演奏得到了莫扎特的肯定，他說(shuō)：“你們要注意這個(gè)孩子，他將來(lái)會(huì)驚動(dòng)全世界的。”由于自我的刻苦努力，他最后在維也納藝術(shù)舞臺(tái)上占有了一席之地，經(jīng)常以鋼琴家的身份登臺(tái)演出，而且演奏的都是自我的作品，得到了人們的肯定。

　　正當(dāng)他飛黃騰達(dá)的時(shí)候，他的耳朵患上疾病，之后徹底聾了，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是個(gè)殘酷的打擊，然而，這一切并沒(méi)有打垮貝多芬，他還是靠頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了超多優(yōu)秀作品，在他的《命運(yùn)交響曲》里，我們都能聽(tīng)到他和命運(yùn)做斗爭(zhēng)的聲音。

　　1807年，貝多芬正住在維也納李希諾夫斯基公爵家中。一天，公爵家里來(lái)了一大批客人，他們都是當(dāng)時(shí)拿破侖派駐占領(lǐng)維也納的法國(guó)軍官。公爵想請(qǐng)客人們聽(tīng)音樂(lè)，就派人去請(qǐng)貝多芬，但未向貝多芬說(shuō)明狀況。貝多芬不明就里，帶著自我新寫(xiě)完的《熱情奏鳴曲》興致勃勃地趕來(lái)。進(jìn)客廳一看，竟是一幫占領(lǐng)軍，貝多芬當(dāng)即就拒絕了公爵的要求。公爵惱羞成怒，竟然板起面孔對(duì)貝多芬下了演奏的命令。貝多芬為李希諾夫斯基的無(wú)恥賣(mài)國(guó)行徑憤怒到極點(diǎn)，他不顧夜中的滂沱大雨拿起樂(lè)譜忿然離去，并把公爵以前送他的一尊胸像摔了個(gè)粉碎。第二天，公爵接到了這樣一封信：“公爵！您之所以成為公爵，只是由于偶然的出身。而我之所以成為貝多芬，則全靠我自我。公爵此刻有的是，將來(lái)還有的是，而我貝多芬卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)！”

音樂(lè)家的小故事6

　　從前波蘭有個(gè)孩子叫揚(yáng)科。他長(zhǎng)得很瘦弱，臉黑黑的，淡黃色的頭發(fā)直披到閃閃發(fā)光的眼睛上。

　　揚(yáng)科的母親是個(gè)短工，過(guò)了今天，不知道明天會(huì)在哪里，好象寄居在人家屋檐下的燕子。揚(yáng)科八歲就做了牧童。

　　揚(yáng)科很愛(ài)音樂(lè)，無(wú)論走到哪里，他總能聽(tīng)到樂(lè)聲。有時(shí)候他到樹(shù)林里去采野果，回家來(lái)籃子常常是空的，一個(gè)野果也沒(méi)采到。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑯?shù)林里在奏樂(lè)呢，‘噢咦’！‘噢咦’！……”

　　田野里，小蟲(chóng)為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽(tīng)得到的一切響聲，他都注意聽(tīng)著，他覺(jué)得都是音樂(lè)。堆草料的時(shí)候，他聽(tīng)到風(fēng)吹得他的木叉“嗚嗚”作響。有一次他正聽(tīng)得出神，被監(jiān)工看見(jiàn)了。監(jiān)工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠(yuǎn)也忘不了。

　　大伙兒管他叫小音樂(lè)揚(yáng)科。奏來(lái)了，他常常跑到小河邊去做笛子。傍晚，青蛙“呱呱”地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)“篤篤”地啄著樹(shù)干，甲蟲(chóng)“嗡嗡”地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽(tīng)著。

　　村上的更夫常常看見(jiàn)揚(yáng)科悄悄地躲在鄉(xiāng)村旅店的墻角下靜聽(tīng)。旅店里有人在跳舞，有時(shí)候傳出腳踏地板的聲音，有時(shí)候傳出少女歌唱的聲音。小提琴奏出輕快柔和的樂(lè)曲，大提琴用低沉的調(diào)子和著。窗戶(hù)里燈光閃耀，揚(yáng)科覺(jué)得旅店里的每一根柱子都在顫動(dòng)，都在歌唱，都在演奏。

　　小提琴的聲音多么美妙呀！要是能有一把小提琴，揚(yáng)科真愿意用自己的一切去交換。只要讓他摸一摸，哪怕只摸一下，他也夠滿意的了。

　　揚(yáng)科用樹(shù)皮和馬鬃，自己做了一把小提琴，但是怎么拉，也不象旅店里的小提琴那樣好聽(tīng)。它聲音小，太小，就象蚊子哼哼似的。可是他還一天到晚拉著。

　　地主的仆人有一把小提琴，他常常在黃昏的時(shí)候拉。揚(yáng)科多么想仔細(xì)地看看那把小提琴呀！他悄悄地從草堆邊爬過(guò)去，爬到食具間門(mén)前，門(mén)開(kāi)著，小提琴掛在正對(duì)著門(mén)的墻上。揚(yáng)科很想把它拿在手里。哪怕一次也好，至少可以讓他瞧個(gè)清楚。

　　一天傍晚，食具間里一個(gè)人也沒(méi)有。揚(yáng)科躲在草堆后面，眼巴巴地透過(guò)開(kāi)著的`門(mén)，望著掛在墻上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢動(dòng)，但是有一股無(wú)法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向著門(mén)口移動(dòng)。

　　揚(yáng)科已經(jīng)進(jìn)了食具間。他每走一步都非常小心，但是恐懼愈來(lái)愈緊地抓住了他。在草堆后面，他象在自己的家里一樣自在，可是在這兒，他覺(jué)得自己好象是闖進(jìn)了籠子的小動(dòng)物。夜靜得可怕，月光偏偏照在揚(yáng)科身上。揚(yáng)科跪在小提琴前面，抬起頭，望著心愛(ài)的小提琴。

　　過(guò)了一會(huì)兒，黑暗里發(fā)出了一下輕微的凄慘的響聲，揚(yáng)科不小心觸動(dòng)了琴弦。忽然屋角里有個(gè)睡得迷迷糊糊的聲音在粗魯?shù)貑?wèn)：“誰(shuí)在那兒？”揚(yáng)科憋著氣。有人劃了根火柴，蠟燭亮了。后來(lái)聽(tīng)到罵聲，鞭打聲，小孩的哭聲，吵嚷聲，狗叫聲。燭光在窗戶(hù)里閃動(dòng)，院子里鬧哄哄的。

　　第二天，可憐的揚(yáng)科給帶到管家面前，管家看了揚(yáng)科一眼，這個(gè)瘦小的孩子睜大了驚恐的眼睛。怎么處置他呢？把他當(dāng)作小偷懲辦嗎？孩子太小了，幾乎站也站不穩(wěn)，還用送到監(jiān)獄里去嗎？管家最后決定：“打他一頓算了。”

　　管家把更夫找來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“帶他去，打他一頓。”更夫點(diǎn)了點(diǎn)頭，夾起揚(yáng)科，象夾一只小貓似的，把他帶到一個(gè)小木棚里。孩子一句話也沒(méi)有說(shuō)，他也許是嚇壞了，只是瞪著眼睛，象一只被抓住的小鳥(niǎo)。他哪里知道人家要把他怎么樣呢？

　　揚(yáng)科挨了一頓打。他母親來(lái)了。把他抱回家去。第二天，他沒(méi)有起床。第三天傍晚，他快要死了。

　　揚(yáng)科躺在長(zhǎng)凳上。屋子前邊有一棵櫻桃樹(shù)，燕子正在樹(shù)上唱歌。姑娘們從地里回來(lái)，一路唱著：“啊，在碧綠的草地上………”從小溪那邊傳來(lái)笛子的聲音。揚(yáng)科聽(tīng)村子里的演奏，這是最后一次了。樹(shù)皮做的小提琴還躺在他的身邊。

　　小音樂(lè)家揚(yáng)科睜著眼睛，眼珠已經(jīng)不再動(dòng)了。白樺樹(shù)“嘩嘩”地，在揚(yáng)科的頭上不住地號(hào)叫。

音樂(lè)家的小故事7

　　從前有一只馬，他已經(jīng)很老了，再也不能幫主人在街上馱米馱蜜了，于是主人想把老馬宰了，把馬皮拿到街上去賣(mài)。老馬當(dāng)天黑夜就逃跑了。

　　老馬不知要去哪里，他想到要當(dāng)音樂(lè)家，因?yàn)槔像R心中只有音樂(lè)。走著走著，老馬看見(jiàn)了一只雞傷心地在路上走著。老馬走上去問(wèn)：“你怎么了？”雞說(shuō)：“我太老了，下不了蛋，主人想在夜里殺掉我，燉湯喝。”老馬對(duì)雞說(shuō)：“要不要加入我這支樂(lè)隊(duì)呢？”“好啊！我嗓門(mén)大，我演唱！”雞高興地說(shuō)。

　　他們走了一段，碰上了一只鴨子孤零零地在路邊玩。雞對(duì)鴨說(shuō)：“你怎么一個(gè)人在玩？”鴨子說(shuō)：“我媽媽常常讓我去上訓(xùn)練班，所以我就離家出走了。”“這么說(shuō)你們家很有錢(qián)了？”雞問(wèn)。“是的。”“加入我們樂(lè)隊(duì)吧！”老馬誠(chéng)懇地說(shuō)。“好，我還可以幫你們買(mǎi)樂(lè)器呢！”

　　又走了一段，他們遇上了一只老狗。老馬說(shuō)：“狗兄弟，你怎么這么沒(méi)精神啊？”“我老了，不能跟主人去打獵了，主人給我的食物越來(lái)越少，所以我逃出來(lái)了。”“要不要加入我們樂(lè)隊(duì)？”鴨問(wèn)。“好啊！”

　　他們走過(guò)森林，穿過(guò)峽谷，來(lái)到一個(gè)小屋。他們不知道這是12個(gè)強(qiáng)盜的小屋，屋里沒(méi)有人，他們就在那里睡著了。公雞的耳朵很靈敏，不一會(huì)兒就聽(tīng)到人的腳步聲。他告訴大伙，大伙屏住呼吸，仔細(xì)觀察這些人。從這些人的說(shuō)話中，老馬知道他們是強(qiáng)盜。等強(qiáng)盜進(jìn)門(mén)時(shí)，狗咬了這些強(qiáng)盜的屁股，馬踢了他們的腳，雞啄了他們的.身體……大伙齊心協(xié)力，把強(qiáng)盜趕出來(lái)了。

　　從此，這個(gè)屋子成了“樂(lè)隊(duì)”的家。他們常常唱一些美妙的歌，吸引了大批的游客。

　　現(xiàn)在他們已經(jīng)成為四大明星了。

音樂(lè)家的小故事8

　　莫扎特的故事

　　莫扎特被人們稱(chēng)為“音樂(lè)神童”。3歲起顯露音樂(lè)才能，4歲跟父親學(xué)習(xí)鋼琴，5歲作曲，6歲又隨父親學(xué)小提琴，8歲創(chuàng)作了一批奏鳴曲和交響曲，11歲寫(xiě)了第1部歌劇。他僅僅活了36歲。繁重的創(chuàng)作、演出和貧困的生活損害了他的健康，使他過(guò)早地離開(kāi)了人世，他的音樂(lè)作品成為世界音樂(lè)寶庫(kù)的珍貴遺產(chǎn)。

　　他1756年出生在奧地利，他的父親是宮廷樂(lè)團(tuán)里的小提琴手，也是一名作曲家。由于父親是佚名音樂(lè)家，家里的孩子都受到父親的培養(yǎng)和熏陶，在莫扎特3歲的時(shí)候，有一天，爸爸正在琴房教姐姐彈鋼琴，莫扎特搬來(lái)一個(gè)小凳子在一邊觀看，他開(kāi)始對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從那以后，每當(dāng)爸爸教姐姐彈琴的時(shí)候，他都在一邊聽(tīng)，莫扎特的記憶力個(gè)性好，只要是他聽(tīng)過(guò)的曲子，他都記得，每當(dāng)姐姐彈錯(cuò)音樂(lè)的時(shí)候他都能準(zhǔn)確的指出來(lái)。

　　在莫扎特的指指點(diǎn)點(diǎn)中，父親發(fā)現(xiàn)了兒子的天才，于是當(dāng)莫扎特4歲的時(shí)候，父親便開(kāi)始教他彈琴了，莫扎特年級(jí)雖小，許多技巧復(fù)雜難度大的協(xié)奏曲他都背誦下來(lái)，還彈的很好。

　　4歲的'小莫扎便常常向家人展示他的音樂(lè)才華，每當(dāng)家人吃晚飯的時(shí)候，他都要獻(xiàn)上一曲給大家消遣消遣。個(gè)性是家里有客人來(lái)的時(shí)候，他更是喜歡變現(xiàn)自我，他常常不管你允許不允許，便跑到鋼琴邊上彈了起來(lái)，凡是聽(tīng)他彈過(guò)的客人，都會(huì)對(duì)他豎起大拇指。

　　5歲的時(shí)候，剛上一年級(jí)的小摸著特便會(huì)自我創(chuàng)作各種曲子了，這個(gè)城市里的人們都明白他們家出了一個(gè)音樂(lè)小天才。

　　在家里，經(jīng)常有爸爸的2位朋友來(lái)練小提琴，這2個(gè)朋友是和爸爸一齊同臺(tái)演出的小提琴手，有一天，莫扎特在聽(tīng)見(jiàn)爸爸和朋友們?cè)诳蛷d里演奏3重奏的小提琴曲，于是他自我也拿著小提琴來(lái)到客廳，平時(shí)摸著特主要是跟爸爸學(xué)鋼琴，爸爸教他小提琴純粹是為了調(diào)節(jié)。

　　“爸爸，我來(lái)?yè)?dān)任你們的第2小提琴手，行嗎？”

　　“不行，這個(gè)曲子你還沒(méi)有練習(xí)過(guò)”

　　“我能夠看著譜”

　　“行行，就讓我們的小天才試試吧”，在一旁的第二小提琴手發(fā)言了。

　　就這樣，莫扎特跟著爸爸和另一位叔叔一塊演奏了小提琴3重奏，演奏結(jié)束了，三個(gè)大人站在那里一動(dòng)不動(dòng)了，大家都看著小莫扎特，為他的才華目瞪口呆。

　　“天啊，你這小家伙真是一個(gè)天才”

　　莫扎特的父親發(fā)現(xiàn)自我的兒子的確在音樂(lè)方面具有才華，為了讓孩子們開(kāi)闊眼界，父親便帶著孩子們到外地去演出，6歲的莫扎特和姐姐一齊到維也納、荷

　　蘭、慕尼黑等各地演奏，他們的表演獲得了觀眾熱烈的掌聲，尤其是莫扎特的表演，聽(tīng)眾經(jīng)常要莫扎特加演好多曲子。

　　在莫扎特14歲那年，他遇到了音樂(lè)大師巴赫，巴赫十分喜歡這位音樂(lè)天才，于是親自指導(dǎo)他的演奏和作曲。莫扎特一聲創(chuàng)作的音樂(lè)領(lǐng)域有歌劇、交響曲、協(xié)奏曲、室內(nèi)樂(lè)等。莫扎特還寫(xiě)了超多的嬉游曲小夜曲、舞曲等。在這些風(fēng)俗性的作品中，莫扎特采用了民間音樂(lè)的因素。反映了他和民間音樂(lè)的聯(lián)系。

　　總的說(shuō)來(lái)，莫扎特的創(chuàng)作成就遍及各個(gè)音樂(lè)領(lǐng)域。它們反映了18世紀(jì)末，處在被壓迫地位的德奧知識(shí)分子擺脫封建專(zhuān)制主義的羈絆，對(duì)完美社會(huì)和光明、正義人的尊嚴(yán)的追求。他的音樂(lè)風(fēng)格具有誠(chéng)摯、細(xì)膩、通俗優(yōu)雅、輕靈、流麗的特征，大都充滿了樂(lè)觀主義的情緒。

音樂(lè)家的小故事9

　　格里格GRIEG

　　愛(ài)德華．格里格是十九世紀(jì)具有世界聲譽(yù)的挪威作曲家。他是挪威民族樂(lè)派的主要?jiǎng)?chuàng)立者，同時(shí)也是一位頗有聲望的鋼琴演奏家。格里格于1843年6月15日誕生在那威卑爾根城的一個(gè)商人家庭里。他的父親雖是個(gè)商人，但卻十分喜歡音樂(lè)；他的母親是一個(gè)很有修養(yǎng)的鋼琴家。格里格從小受到家庭音樂(lè)環(huán)境的熏陶，很早便顯露出了驚人的音樂(lè)才能。他五歲時(shí)就在鋼琴上發(fā)現(xiàn)了九和弦，并開(kāi)始對(duì)和聲發(fā)生了濃厚的興趣。六歲起，他在母親的指導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴和作曲理論。透過(guò)母親的嚴(yán)格教導(dǎo)，他的音樂(lè)才能迅速增長(zhǎng)。他在學(xué)習(xí)中超多接觸了莫扎特、門(mén)德?tīng)査伞⑿ぐ睢⑹媛�等人的音�?lè)作品。1852年，九歲的格里格創(chuàng)作了鋼琴曲《德國(guó)主題變奏》。這首樂(lè)曲是他的處女作。

　　1858年，他在著名小提琴家?jiàn)W列．布爾面前演奏了自我的作品。這位著名音樂(lè)家一眼便看出少年格里格的超人音樂(lè)才華。奧列．布爾說(shuō)服格里格的父母，送他到萊比錫去繼續(xù)深造。1853年至1862年期間，格里格一向在萊比錫音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。在這期間，門(mén)得爾松及舒曼的作品對(duì)它產(chǎn)生了深刻的影響。1863年，格里格在丹麥會(huì)見(jiàn)了作曲家加代，他們之間的接觸使格里格受到很大的啟發(fā)。1865年至1870年的五年間，格里格兩度訪問(wèn)意大利，并在那里結(jié)識(shí)了大音樂(lè)家李斯特。李斯特聽(tīng)了格里格的作品后對(duì)他大加贊賞，并親自演奏了他的'作品，這對(duì)年輕的格里格無(wú)疑是一種巨大的鼓舞。1879年，他在萊比錫格萬(wàn)特豪斯音樂(lè)會(huì)上演出自我的《a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》，獲得成功。

　　格里格的早期創(chuàng)作風(fēng)格受門(mén)德?tīng)査珊褪媛�的影響很深，但自從他與挪威國(guó)歌作者、作曲家諾爾德拉克結(jié)識(shí)后，便逐漸對(duì)挪威民族音樂(lè)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。諾爾德拉克鼓勵(lì)他鉆研民族音樂(lè)，從挪威民歌中挖掘素材去創(chuàng)作富有那威民族風(fēng)格的音樂(lè)作品，格里格對(duì)諾爾德拉克的觀點(diǎn)十分贊同。此后他便刻苦地鉆研挪威民族音樂(lè)，創(chuàng)作出多部具有北歐獨(dú)特風(fēng)格的優(yōu)秀音樂(lè)作品。在格里格一生最成功的作品中，都能夠感覺(jué)到那清新動(dòng)人淡雅恬美的北歐特色，其美麗的旋律和別致的色彩令人感嘆不已。

　　格里格創(chuàng)作的鋼琴和歌曲富有特殊的藝術(shù)魅力。他的作品以“小”為特點(diǎn)，因此有“小品大師”的美稱(chēng)。但是格里格也寫(xiě)過(guò)幾部十分成功的大型音樂(lè)作品，如《a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《培爾．金特》第一、二組曲等作品。除此之外，他還寫(xiě)有三首小提琴奏鳴曲，一首大提琴奏鳴曲和鋼琴組曲《霍爾堡》以及超多的藝術(shù)歌曲和室內(nèi)樂(lè)作品。他的作品已成為挪威乃至世界音樂(lè)寶庫(kù)中的珍品，因而他被人們譽(yù)為“北歐音樂(lè)的巨星”。

　　1907年9月3日，格里格在自我的家鄉(xiāng)卑爾根逝世，終年六十四歲。

音樂(lè)家的小故事10

　　海頓HAYDN

　　約瑟夫．海頓于1732年4月1日出生于奧地利的羅勞村，1809年5月1日逝世于維也納。海頓是世界音樂(lè)史上影響巨大的重要作曲家。他是維也納古典樂(lè)派的第一位代表人物，一位頗具創(chuàng)造精神的作曲家。

　　海頓的父親是一個(gè)馬車(chē)制造匠，母親是個(gè)廚娘，父母都是音樂(lè)愛(ài)好者，這使海頓從小有機(jī)會(huì)受到音樂(lè)的熏陶。他的家境貧苦，為了學(xué)習(xí)，六歲就離開(kāi)了父母到維也納。海頓有著超人的音樂(lè)才華，八歲那年，被選為當(dāng)時(shí)施臺(tái)芳教會(huì)的兒童合唱團(tuán)的團(tuán)員。之后長(zhǎng)大后，嗓子變聲，被合唱團(tuán)趕了出來(lái)，從此他流落街頭，嘗盡了世間的艱難困苦。幸運(yùn)的是他被一位歌唱家發(fā)現(xiàn)，并得到了他的救，才勉強(qiáng)活了下來(lái)。這個(gè)時(shí)期能夠說(shuō)是他一生最為艱苦的時(shí)期。雖然生活困窘，但他熱愛(ài)音樂(lè)的信念從未動(dòng)搖，他努力學(xué)習(xí)音樂(lè)，最終得到了匈牙利貴族保爾．艾斯特哈齊的幫忙，成為這位侯爵的宮庭樂(lè)師。此后，海頓生活安定，直到晚年。他的絕大部分作品都是這一時(shí)期創(chuàng)作的'，由于他性格開(kāi)朗，生活上又有了保障，在人格上也受到了人們的尊敬，因此他的作品聽(tīng)起來(lái)總有一種寧?kù)o、樂(lè)觀的感覺(jué)，而不象貝多芬的音樂(lè)那樣具有強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)性。

　　海頓對(duì)古典音樂(lè)的主要貢獻(xiàn)是交響曲和四重奏，由于他對(duì)于交響曲體裁的構(gòu)成和完善作出了巨大貢獻(xiàn)，因此被人們稱(chēng)作“交響樂(lè)之父”。

　　海頓的性格善良，誠(chéng)懇而質(zhì)樸，是一個(gè)人道主義者。他的這些性格在音樂(lè)中得到了十分明顯的體現(xiàn)。他還熱心關(guān)懷青年音家，莫扎特、貝多芬等作曲家都曾向海頓求教，并且尊稱(chēng)他為“我們的父親”。

　　海頓的音樂(lè)風(fēng)格熱情、典雅，充滿了歡樂(lè)、幸福、和平的氣氛。他的音樂(lè)就象優(yōu)美的田園詩(shī)一樣。他總是用這種筆調(diào)來(lái)歌頌大自，歌頌生活。在他的作品中，還經(jīng)常能夠感受到鮮明的奧地利民歌風(fēng)格。海頓作品的另一個(gè)特點(diǎn)是具有巧妙的幽默感，樂(lè)曲中充滿了愉快而別致的情趣。

　　海頓是一位多產(chǎn)的作曲家，作品涉及的范圍也十分廣泛，其中包括歌劇、神劇、清唱?jiǎng)　⒔豁懬�、器�?lè)協(xié)奏曲、弦樂(lè)四重奏以及其它室內(nèi)樂(lè)作品。他最有代表性的作品有《驚愕交響曲》、《午別交響曲》、《時(shí)鐘交響曲》、清唱?jiǎng)　秳?chuàng)世紀(jì)》和《皇帝四重奏》等。這些作品都與奧地利民間音樂(lè)持續(xù)著緊密的聯(lián)系，深刻地反映出海頓純樸、明朗、幽默和樂(lè)觀主義音樂(lè)風(fēng)格，并對(duì)后代音樂(lè)家的創(chuàng)作產(chǎn)生了巨大影響。海頓晚年兩次訪問(wèn)倫敦都取得了巨大成功，并創(chuàng)作了《倫敦交響曲》。海頓一生取得了巨大成就，在世界音樂(lè)史上占有十分重要的地位。

音樂(lè)家的小故事11

　　古典音樂(lè)人——維瓦爾第ANTONIOVIVALDI

　　意大利作曲家維瓦爾第，巴洛克音樂(lè)的杰出代表。1678年生于威尼斯，1741年逝世于維也納。

　　維瓦爾第的父親是意大利著名的小提琴家。他幼年便從父親那里得到音樂(lè)的熏陶，并且顯露出極高的音樂(lè)天資。維瓦爾第熱衷于宗教與神職，并于1693年削發(fā)作了神父，之后竟生出一頭紅發(fā)，遂被人稱(chēng)為“紅發(fā)神父”。

　　維瓦爾第在小提琴演奏與作曲技巧上素負(fù)盛名。他先后在教堂、慈善院的音樂(lè)學(xué)校任職，1718年任菲利甫親王宮廷樂(lè)長(zhǎng)，172年在維也納任查理六世的樂(lè)長(zhǎng)。在此期間，他創(chuàng)作了超多的音樂(lè)作品。維瓦爾第還先后訪問(wèn)過(guò)德國(guó)、荷蘭等地的音樂(lè)名城。用心從事音樂(lè)活動(dòng)，給當(dāng)時(shí)歐洲各地的音樂(lè)界以很大的影響。

　　維瓦爾第確立了協(xié)奏曲的音樂(lè)體裁形式，并嘗試交響樂(lè)的寫(xiě)作。這些都給之后的巴赫、亨德?tīng)柕纫魳?lè)家以重大的`影響。他的創(chuàng)作范圍很廣，早期以聲樂(lè)、歌劇為主，中后期以器樂(lè)、協(xié)奏曲等作品為主。其中著名的小提琴12部協(xié)奏曲《和聲與創(chuàng)意的嘗試》是傳世的佳作。

　　維瓦爾第一生窮困，他在維也納逝世時(shí)已是一個(gè)被遺忘的人。直到死去一個(gè)世紀(jì)后，他的作品才被人們發(fā)現(xiàn)。當(dāng)他的音樂(lè)再度在世界樂(lè)壇上競(jìng)放異彩的時(shí)候，這位死于窮困的音樂(lè)大師已在維也納的貧民墓地里躺了一百余年了。

音樂(lè)家的小故事12

　　舒伯特的故事

　　1797年出生于奧地利維也納附近郊區(qū)的李希塔爾，六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，八歲開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴1808年舒伯特進(jìn)入了康維特音樂(lè)學(xué)院就讀，并開(kāi)始嘗試作曲

　　舒伯特脾氣溫順，如赤子般的純真笑容經(jīng)常掛在臉上，這使得他很受朋友歡迎，他身邊一向都圍繞著一群關(guān)心他的朋友，這些朋友有些在經(jīng)濟(jì)最困頓的時(shí)候接濟(jì)他，有些人的詩(shī)作給予他創(chuàng)作的靈感，有些在舒伯特身前死後都極力推廣他的音樂(lè)。雖然他作品數(shù)量頗豐，又完成了六首交響曲十六歲寫(xiě)出第一首交響曲，但是并沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)支援。

　　舒伯特是德國(guó)近代藝術(shù)歌曲的創(chuàng)始人。所作的600多首歌曲顯示出卓越超群的曲調(diào)寫(xiě)作潛力。曲調(diào)樸素自然，和聲新穎，大小調(diào)交替，充滿戲劇性。在自然音體系和聲基礎(chǔ)上巧妙運(yùn)用變化音；鋼琴伴奏風(fēng)格多樣，他把和聲、伴奏提高到與詩(shī)歌同等重要的地位。在詩(shī)與歌之間建立均衡的關(guān)系。他的交響曲均采用古典曲式，曲調(diào)抒情、和聲獨(dú)特、色彩巧妙，表現(xiàn)出浪漫風(fēng)格特征。

　　舒伯特短暫的一生十分清貧，大部分時(shí)間靠偶然賺點(diǎn)稿費(fèi)和親戚朋友的接濟(jì)度日。雖然他三十一歲就去世了，但卻給后人留下了超多的音樂(lè)財(cái)富，尤以歌曲著稱(chēng)，被稱(chēng)為“歌曲之王”。在他十八年緊張不間斷的創(chuàng)作活動(dòng)中，舒伯特一共完成了一千一百多部作品，包括十四部歌劇、九部交響曲、一百多首合唱曲、五百六十七首歌曲等。其中最著名的有：《未完成交響曲》、《C大調(diào)交響曲》、《死神與少女》四重奏、《鱒魚(yú)》五重奏、聲樂(lè)套曲《美麗的磨坊姑娘》、《冬之旅》及《天鵝之歌》、劇樂(lè)《羅莎蒙德》等。

　　他采用和聲上的色彩變化，用各種音樂(lè)體裁形式來(lái)刻畫(huà)個(gè)人的心理活動(dòng)，富有大自然的和諧和生命力的氣息，他將瞬息間的遐想行之于樂(lè)譜，把感受到的一切化為音樂(lè)形象，構(gòu)成了他獨(dú)特的浪漫主義的.旋律。他對(duì)之后浪漫主義音樂(lè)的發(fā)展起到了極其深遠(yuǎn)的影響。

　　舒伯特是歐洲音樂(lè)史中浪漫主義新型音樂(lè)體裁——藝術(shù)歌曲的第一個(gè)集大成者。在歌曲結(jié)構(gòu)、旋律、和聲以及鋼琴伴奏諸方面，舒伯特都卓有貢獻(xiàn)。一生共寫(xiě)了十四部歌劇、九部交響曲、一百多首合唱曲、五百多首歌曲。其中最著名的有：《未完成交響曲》與《C大調(diào)交響曲（偉大）》、《死神與少女》弦樂(lè)四重奏、《鱒魚(yú)》鋼琴五重奏、聲樂(lè)套曲《美麗的磨坊姑娘》、《冬之旅》及《天鵝之歌》等。

　　在生命短短的31年中，舒伯特經(jīng)受了貧窮、病魔的煎熬，卻留下《魔王》等不朽作品，讓人不得不追尋他生命的動(dòng)力、創(chuàng)作的激情何在——那就是他為作曲生、為作曲死的信念

音樂(lè)家的小故事13

　　意外的成功

　　美國(guó)作曲家喬治·格什溫的第一部交響樂(lè)作品是《藍(lán)色狂想曲》，它的誕生是富于戲劇性的'。當(dāng)時(shí)美國(guó)最著名的斯坎德爵士樂(lè)團(tuán)指揮請(qǐng)他寫(xiě)一部“莊重的作品”，但格什溫認(rèn)為自己對(duì)交響樂(lè)一竅不通，始終不從命。指揮先生無(wú)奈之中想出了一條妙計(jì)，他在報(bào)上搶先刊登了一則廣告，說(shuō)三周后在音樂(lè)廳上演格什溫的交響樂(lè)新作。格什溫看了騎虎難下，只好硬著頭皮埋頭苦干了兩個(gè)星期才完成任務(wù)。誰(shuí)知首場(chǎng)演出竟大獲成功，并以此奠定了他音樂(lè)家的地位。

音樂(lè)家的小故事14

　　聶耳的故事

　　聶耳是云南玉溪人，出生于昆明。聶耳從小喜愛(ài)音樂(lè)，1918年就讀于昆明師范附屬小學(xué)。利用課余時(shí)間，聶耳自學(xué)了笛子、二胡、三弦和月琴等樂(lè)器，并開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校“兒童樂(lè)隊(duì)”的指揮。

　　其實(shí)聶耳的原名并不叫聶耳，而叫聶守信。那麼聶耳的名字是怎麼來(lái)的呢？那里還有一段搞笑的故事。

　　聶耳天生聽(tīng)力個(gè)性好，這也能夠說(shuō)是音樂(lè)家的天份吧。他不但有音樂(lè)天份，而且他又具有表演的才能，擅于模仿各種人的聲音和表情．有一次在明月歌舞團(tuán)的聯(lián)歡會(huì)上，他不僅僅表演舞蹈，還模仿各種人講話的聲音，還有一個(gè)更精彩的'節(jié)目就是表演兩只耳朵分別一前一后地動(dòng)，這點(diǎn)是一般人難以做到的，他這一舉動(dòng)把大家逗得大笑起來(lái)。從此他就在歌舞團(tuán)出了名，成了大家公認(rèn)的“耳朵先生”。他的聽(tīng)力好，也是促成這個(gè)外號(hào)的原因之一吧。當(dāng)時(shí)他自我覺(jué)得這外號(hào)很富于幽默感，干脆改名為“聶耳”了，并在自用的便箋上印上了“耳、耳、耳、耳”，他的名字便由這四個(gè)耳字組成了，這樣成了習(xí)慣，人們倒把他的原名聶守信給忘了。

　　聶耳在創(chuàng)作上最注重生活的體驗(yàn)和感受，大家都會(huì)唱的《賣(mài)報(bào)歌》就足以證明了這一點(diǎn)。那是在1933年的秋天的一個(gè)傍晚，他約朋友周伯勛出去走走，他邊走邊對(duì)朋友說(shuō)：這條路上有一位賣(mài)報(bào)的小姑娘，賣(mài)報(bào)時(shí)喊的名字很動(dòng)聽(tīng)，想讓周伯勛也聽(tīng)一聽(tīng)。當(dāng)他們走到呂班路（此刻的上海重慶南路）口時(shí)，果然看到了一小姑娘走來(lái)走去，匆忙地賣(mài)著晚報(bào)，她聲音清脆、響亮、有順序地叫賣(mài)著報(bào)名和價(jià)錢(qián)。聶耳走過(guò)去買(mǎi)了幾份報(bào)，同時(shí)跟她聊了起來(lái)，明白她父親有病，家庭生活困難。在回家的路上聶耳沉重地說(shuō)：“很想把賣(mài)報(bào)兒童的悲慘生活寫(xiě)出來(lái)，要請(qǐng)?zhí)餄h或者安娥寫(xiě)詞”。

　　過(guò)了幾天，安娥把詞寫(xiě)好了，聶耳找到了那位小姑娘，把歌詞念給她聽(tīng)，然后問(wèn)她有沒(méi)有不適宜的地方，小姑娘想了一下說(shuō)：“都挺好，但如果能把銅板兒能買(mǎi)幾份報(bào)的話也寫(xiě)在里邊，我就能夠邊唱邊賣(mài)了。”聶耳回去立即和安娥商量，在歌詞中添上了“七個(gè)銅板能買(mǎi)兩份報(bào)”的句子。之后那位小姑娘真的一邊唱一邊賣(mài)，她的歌聲使她的生意也好了起來(lái)。此刻聶耳早已去世了，但那位小姑娘還活著，已成為白發(fā)斑斑的老人了。人總是要死的，但聶耳的《賣(mài)報(bào)歌》將長(zhǎng)存于世。

　　1931年4月聶耳考入黎錦暉主辦的“明月歌舞劇社”，任小提琴手。1932年7月發(fā)表《中國(guó)歌舞短論》，并因批評(píng)黎氏被迫離團(tuán)。1932年11月進(jìn)入聯(lián)華影業(yè)公司工作，參加“蘇聯(lián)之友社”音樂(lè)小組，并組織“中國(guó)新興音樂(lè)研究會(huì)”，參加左翼戲劇家聯(lián)盟音樂(lè)組。1933年，聶耳加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

　　1934年4月聶耳加入百代唱片公司主持音樂(lè)部工作，同時(shí)建立百代國(guó)樂(lè)隊(duì)（又名“森森國(guó)樂(lè)隊(duì)”）。這也是聶耳最多產(chǎn)的一年。1935年初，聶耳創(chuàng)作了著名的《義勇軍進(jìn)行曲》

　　“一·二八”以后，中共提出在文藝界發(fā)展黨員，壯大左翼力量。年輕活躍的聶耳被列為首批培養(yǎng)對(duì)象。培養(yǎng)和聯(lián)系人是上海左翼劇團(tuán)聯(lián)盟負(fù)責(zé)人田漢，之后介紹聶耳入黨的也正是田漢。但在聶耳目前保留下來(lái)的十多萬(wàn)字的日記、文章、書(shū)札里，關(guān)于田漢的描述卻很少，即使有，也大多是流水賬式的記錄，至多用“很好”這樣的字眼籠統(tǒng)地表示一下。在田漢的眼里，聶耳最初只是一個(gè)有著不平凡經(jīng)歷的追求革命的貧苦學(xué)生，兩人閱歷、資歷以及性格都存在著極大的差異。但這并不妨礙田、聶二人在音樂(lè)創(chuàng)作中的默契合作。

　　1933年至1935年兩年間，田漢作詞，聶耳作曲，一同創(chuàng)作了《開(kāi)礦歌》、《大路歌》、《畢業(yè)歌》、《碼頭工人》、《苦力歌》、《打磚歌》、《打樁歌》、《告別南洋》、《春回來(lái)了》、《慰勞歌》、《梅娘曲》、《采菱歌》、《義勇軍進(jìn)行曲》等十四首歌曲，幾乎占了聶耳全部作品的一半。聶耳的處女作《開(kāi)礦歌》是兩人合作的開(kāi)端。之后被作為中華人民共和國(guó)國(guó)歌的《義勇軍進(jìn)行曲》則是兩人合作的巔峰。

　　1935年1月聶耳任聯(lián)華二廠音樂(lè)部主任。1935年7月17日，年僅23歲的聶耳在日本藤澤市游泳時(shí)不幸溺水身亡。

音樂(lè)家的小故事15

　　肖邦的故事

　　肖邦1819年出生于波蘭，父親是一位家庭教師，母親個(gè)性喜歡唱歌，在肖邦還沒(méi)有出生的時(shí)候，母親便一首一首的唱給肚子里的孩子聽(tīng)，她真期望，寶寶能聽(tīng)懂她的歌聲，等到小肖邦出世以后，母親也經(jīng)常給肖邦唱波蘭民歌，雖然那是肖邦只是一個(gè)喜歡哭哭鬧鬧的嬰兒，但是每當(dāng)聽(tīng)到母親的歌聲時(shí)，總是十分的安靜。

　　在肖邦4歲那年，家里添置了一臺(tái)鋼琴，母親常常帶著肖邦邊彈，邊唱波蘭民歌。

　　一天，肖邦自我爬上了鋼琴上，去尋找媽媽平時(shí)給他彈奏的旋律，而母親和父親正在隔壁房間里商店給肖邦找一位鋼琴老師呢，當(dāng)他們聽(tīng)到鋼琴房間里斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)的琴聲，他們驚呆了。

　　“莫非是肖邦在彈琴？”肖邦的父親十分驚訝的問(wèn)

　　“是的，是那首民歌”

　　他們急忙奔向了琴房，果然，肖邦正在凳子上用小手指頭找琴鍵呢，就連父親和母親進(jìn)來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他彈的十分專(zhuān)心，明白父母在一旁聽(tīng)見(jiàn)肖邦把曲子彈完。

　　“孩子你真聰明”父親一把抱住了肖邦。父親在看到孩子的音樂(lè)才華以后，毫不遲疑的給他請(qǐng)了個(gè)鋼琴老師，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)格正規(guī)的演奏訓(xùn)練。

　　老師不僅僅教他彈琴，還給肖邦講莫扎特，貝多芬等音樂(lè)家的成才故事，這樣以來(lái)，肖邦在練習(xí)上更加刻苦了。不久以后，7歲的肖邦就學(xué)會(huì)了自我作曲。

　　8歲的'時(shí)候肖邦便登臺(tái)演出了，流水般的樂(lè)曲從一個(gè)8歲的孩子手中流淌出來(lái)，人們都驚訝不已。

　　有一年的夏天，肖邦的父母帶著他到鄉(xiāng)下去度假，在那里他聽(tīng)到了好多好聽(tīng)的波蘭民歌，14歲那年，肖邦對(duì)波蘭民歌已經(jīng)到了迷戀的狀態(tài)，他經(jīng)常去鄉(xiāng)間收集民歌，到農(nóng)田干活聽(tīng)農(nóng)民們唱歌，然后把這些歌曲記錄下來(lái)。祖國(guó)的文化、民族民間的音樂(lè)，就像種子一樣，播種在肖邦的心田里。

　　19歲那年，肖邦以?xún)?yōu)異的成績(jī)從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)了，第二年，他決定到法國(guó)去尋找藝術(shù)前程，從此，他開(kāi)始了超多音樂(lè)創(chuàng)作，這些作品都帶有濃厚的波蘭民族色彩。

　　肖邦的作品幾乎全是鋼琴曲。盡管他的老師埃爾斯納等曾一再鼓勵(lì)他從事民族歌劇的創(chuàng)作，但是肖邦很清楚自我的所長(zhǎng)和所短，始終局限于鋼琴創(chuàng)作。創(chuàng)作范圍的局限絲毫不影響尚邦作為作曲家的偉大。他在鋼琴音樂(lè)的領(lǐng)域內(nèi)，不僅僅寫(xiě)下了超多杰出的作品，并且對(duì)鋼琴音樂(lè)、乃至整個(gè)音樂(lè)創(chuàng)作的歷史發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。他的作品繼承、發(fā)揚(yáng)了歐洲十八、十九世紀(jì)初古典音樂(lè)的傳統(tǒng)，大大地豐富了歐洲十九世紀(jì)上半葉浪漫主義音樂(lè)的天地，并對(duì)十九世紀(jì)下半葉浪漫主義音樂(lè)的繼續(xù)發(fā)展、各民族樂(lè)派的興起，以及此后整個(gè)近現(xiàn)代音樂(lè)的發(fā)展（包括十九、二十世紀(jì)之交的印象主義音樂(lè)等），有很大的啟發(fā)和影響。他的充滿獨(dú)創(chuàng)性的作品中常富有寬廣如歌、感人至深的旋律，和聲色彩豐富而極有表現(xiàn)力，節(jié)奏生動(dòng)，并常與波蘭民間音樂(lè)、舞蹈有密切的聯(lián)系，在形式體裁上也是多樣的，同樣具有高度創(chuàng)造性。

【音樂(lè)家的小故事】相關(guān)文章：

音樂(lè)家的小故事07-06

音樂(lè)家的小故事03-10

音樂(lè)家的小故事【優(yōu)】07-06

[合集]音樂(lè)家的小故事07-07

【優(yōu)選】音樂(lè)家的小故事08-11

音樂(lè)家的小故事(薦)08-11

音樂(lè)家的小故事（精）08-11

音樂(lè)家的小故事[優(yōu)選]07-06

【精品】音樂(lè)家的小故事07-06

音樂(lè)家的小故事(通用)07-07