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去科技館的作文

時間:2024-09-04 00:52:34 科技 我要投稿

去科技館的作文7篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的去科技館的作文7篇,希望對大家有所幫助。

去科技館的作文7篇

去科技館的作文 篇1

  “超女神必殺光!”“瘋狂散打!”這是我在打病毒時的情景。今天,我跟爸爸去了浙江省科技館。

  排隊的人好多!據報道,科技館剛剛開張時,一位老漢5點鐘爬起給小孫子買票;來到這兒,早已發現自己不是第一個了······

  進入科技館,我看到的第一個就是航天火箭發射。不用說,我們在“空間站”里。“一級火箭點火!”“一級火箭�;�、分離!”隨著這幾聲叫,火箭被送上了天。接著,二級、三級脫離了;“船艦分離”!飛船到達了第一宇宙速度,能繞地球旋轉了!繼續往里走,發現一個隱蔽的類月球,上面有:月面基地、月球艙,會搖哦!再往里走,是沖入大氣層,里面是地球的知識,在一個無人問津的地方,里面就是我說的打病毒游戲:游客把病毒撥開,一旦碰到身體,就會減少生命值,生命值消失,游戲結束;所以你只要撐住一分鐘就能贏。我的秘密就是:亂打一通,隨你蹦蹦跳跳揮手啥的肯定能贏!

  在1樓至2樓的夾層里,還有個房間,里面是宇宙大區,好玩的發射升空對接、能讓人在攝像頭里“長高”的身體的'變化,好看的眺望宇宙,竟能用不同種類的望遠鏡看到星云和超新星爆發!

  接下來,我們坐電梯去了三樓。還沒開門,映入眼簾的是兒童奧運區:15米跑VS冠軍、起跳摸高;向右看是是一個彈琴噴水相結合:琴音階高,水也高;琴音階低,水也低。噴水嘛,既可以噴旋轉籃子樹,也可以用水噴球中的人,球從底下能進去。我進去了一次,人家一噴我的球我就蹲下去,爽!接下來我玩了15米跑PK男冠軍,在跑聲中那個冠軍像風一樣跑了出去最后我的成績是四秒零四,冠軍是零秒四五,冠軍好快,我好慢!最后我百思不得其解:咋會那么快呢?按此推算,那個人跑一百米只要三秒!肯定是機器錯了。然后我玩了發電球過山車,發電球上上下下迂回游走瘋狂旋轉閃電移動——好玩至極!

  接下來,我吃了頓中飯,就去看沉浸式4D電影:“太空中的綠洲了”。13:00電影開始,首先說的是從太陽近至遠的行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星,其中還有小行星帶。叔叔的話讓我懂了不少天文知識。

  接著我在三樓的化學展區中用兩塊錢熔煉、合成了一塊科技館的紀念幣。然后我們坐電梯去了二樓,眼睛最先捕獲到了量子論劇場幾個字,我便去看了一下,里面講的是深奧的量子論。我一出來便跑過科學長廊,直奔最底下的:微軟工作室。你可能一聽就知道:我愛電腦!嘻嘻!在里面看到了CF類打槍,墨球、蛋糕店等好玩的游戲。CF的人還說我不夠格,我王民和啥游戲不會玩?哼!

  我玩了墨球,拿起筆一畫,球撞到線,就被彈了回去,我贏了5萬多分吶!

  在附近還有機器人樂隊奏樂,模擬汽車駕駛,汽車是真的86耶!

  怎么樣,科技館即讓你長了知識,又讓你玩的盡興,你說好不好?

去科技館的作文 篇2

  今天我特別的興奮,因為我去科技館玩了。

  早上,我們到了科技館,首先上去做實驗,那里的實驗使我特別好奇。比如,一個圓圓的氣球放在冰冷的水里,我發現它會變得越來越扁。從里面拿出來,它又變回了原樣。

  我們從實驗室出來,就去了一樓的.第一展廳,那里有很多好玩的東西。有嗓音小屋,垃圾分類整理等等。我們去了嗓音小屋,我和表妹的聲音都達到96分貝了。

  我們又上了二樓,我們在二樓玩了哈哈鏡,在三樓觀察了人體和身體的病菌。我覺得那些病菌特別可怕。我們又玩了一會兒,就回家了。

  我今天了解了很多的科學試驗,也非常髙興。那是因為我非常喜歡科學試驗。

去科技館的作文 篇3

  今天,我們一家人去科技館玩。

  科技館不要錢,可是大人要帶身份證。媽媽和爸爸拿著各人的身份證去領票處拿了三張卡,我們來到門口,一位大哥哥把卡收走了,我們來到一樓“兒童科技區”。

  我和媽媽在音樂橋上走來走去,我在音樂橋上跳起舞來,音樂橋發出了美妙的音樂。

  我和爸爸媽媽來到游戲池邊,轉動圓盤,池里的水杯開始噴水。

  我玩了導電游戲后知道:金屬導電,布、木頭、塑料、橡膠是不導電的'。

  最有趣的是“拍蝴蝶”。爸爸媽媽在橫線那邊,我在另一邊,我們開始比賽了……時間到了,我拍了十六個,爸爸媽媽拍了六個。我贏了,我高興地手舞足蹈!

  我們上樓又玩了很多很多……今天,我也收獲很多很多!

  小朋友們,快去看看吧!

去科技館的作文 篇4

  八月六日,我和我的家人去了科技館。(是因為恐龍展慕名而來的)。

  那天,我早早地起了床,洗梳完畢,我們一家就出發了。在車上,我興奮及了,心想:馬上就能看到六千五百萬年前恐龍化石(骨頭)了,不知是大了是小,有點摸不著頭腦。我一不做,二不休,猜測起來,到了科技館,只見人群熙熙攘攘,人山人海,我一個小個子快被擠扁了,好不容易擠到了售票亭,問售票員恐龍展一張票子幾元,售票員說:“恐龍展免費開放�!蔽衣犃烁吲d地手舞足蹈,哈,能剩錢了!接著,我就沖進了恐龍展館。

  展廳里,兩具恐龍骨架聳立在里頭,比我五個人疊起來都高!一口就能把我吃掉!我有點不寒而栗!想:如果恐龍還在(龐然大物),那世界會是啥樣?想都不敢想!看過了這個龐然大物總該摸摸它吧。這時,我發現了一個人堆,擠進去一看,原來是摸恐龍骨頭。這可是難得的好機會,我摸著骨頭它又硬又粗糙,爸爸給我拍了張照片,留下了永遠的懷念。我抬起頭來,看見了一塊牌子——稀有的恐龍皮膚化石。我看了看化石,呀,上面有鱗片,真稀奇!看完了恐龍展,我還意有未盡,爸爸媽媽就又帶我去看了一場三維立體電影:《恐龍歸來》,就回家了。

  最后,媽媽給我買了一個挖恐龍化石的'石膏塊,我最后挖了出來,好開心!

  好快樂的“旅途”,我以后一定再去科技館!

去科技館的作文 篇5

  今天,我和弟弟興致勃勃地跟著爸爸去南京科技館游玩,一進門,我們就直奔主場館。

  我們先去了負1樓,映入眼簾的就是各式各樣的報警器,它們一個比一個體積小,一個比一個先進,讓我看到了時代在進步。往后走,我們還模擬了在馬路上開汽車、騎自行車、地震的感覺等等。接下來,我們又去了一樓、二樓、三樓,各種各樣的設備把我和我的小伙伴們都驚呆了,不過令我印象最深的的還是場館外的橋世界了。

  第一關是獨木橋,我不費吹灰之力就把它搞定了�!扒�,也太小看我的實力了,這也太簡單了吧?”我暗暗得意起來。接下來的是懸浮橋,這關下面有護網,我也勉強過去了,可是到了最后一關——梅花樁可就沒那么容易了,它下面沒有網護著,就那么幾根梅花樁矗立在水面上,弟弟一馬當先,順利通過了。我心里既緊張又害怕,老想著萬一一腳踏空,掉下去了怎么辦?我又想了想,覺得我太膽小,應該試試,再說我會游泳,沒關系的。我深吸了一口氣,小心翼翼地踏上了第一根木樁,感覺還不錯,壯了壯膽子,一口氣走完了全部的'木樁,“YE!我成功了!”我大叫著。之后,我們還玩了濕地公署、訓練中心,還看了場電影,才依依不舍地離開了。

  智能化的主場館,驚悚刺激地橋世界、美麗的濕地公園-------讓我念念不忘,讓我的今天變得快樂又充實。

去科技館的作文 篇6

  我已經很久沒去科技館玩了,因為我前段時間回老家了。

  今天星期日,媽媽帶妹妹去上早教,爸爸帶我去科技館玩。科技館的.叔叔阿姨說很久沒看見我來了,就免費送我三張玩飛船的票,還免費讓我開模擬汽車,然后再玩了模擬劃船,我還看了摸擬磁 旋浮小火車,還看了3D電影,最后要出科技館的時候,我買了一根香腸吃,好好吃。

  我們就離開科技館去接媽媽和妹妹回家了。

去科技館的作文 篇7

  4月26日,我們終于迎來了盼望已久的實踐活動——參觀隆達科技館。 乘著大巴車,一路上我們有說有笑,經過兩個多小時的車程,終于來到了一座外形像盒子的雄偉建筑物面前,這就是隆達科技館。走進科技館,我們就像走進知識的迷宮�?萍拣^共有四層,一層叫“華夏之光”,二層是“探索與發現”,三層是“科技與生活”,四層是“挑戰與未來”。

  在一層,我們看見了古觀象臺,絲綢之路圖,銅綠山古銅礦采掘場景。體驗了水轉大紡車和九連環??

  來到二層,一架高大的恐龍化石映入眼簾。他不僅體現了地球生命的悠久歷史,還讓我感受到了考古學家們付出的辛勤汗水。同學們像小喜鵲般好奇地東瞧瞧、西望望,嘰嘰喳喳地議論著。突然,我們都被一個叫“傾斜小屋”地方吸引住了,爭先恐后地跑過去,可剛踏進小屋都站立不穩,有的同學還摔到在地上。

  我走進去,只有一個感覺———暈!我盡量讓自己站直,但是,身體就是不聽指揮,我拽住欄桿,盡量不讓自己摔倒。在大家的一陣陣驚呼聲中,跌跌撞撞地走出了這個“傾斜小屋”

  我懷著好奇心去看介紹牌才恍然大悟。原來我們的眼睛看到的這個房子是正的。但是,通過內耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力卻告訴我們,這間房子是歪的。這兩個信號同時作用于大腦,使我們的平衡系統造成了紊亂,于是,我們就跌跌撞撞地不知怎么走路了,這都是錯覺造成的。

  我們有說有笑地來到了第三層,看到了一則標題:“彗星與地球的邂逅”。我很好奇,去拉動拉桿,觀看資料后,我了解到了:彗星給地球帶來了生命,使地球成為生命的搖籃。但它也給地球帶來了災難,那就是物種大滅絕——恐龍及很多史前生物都是在彗星與地球相撞時滅絕的。

  我們還觀看到了生命的'奧秘、宇宙的形成,交通系統的進步等展館。

  我們在這神奇世界里漫游著,不知不覺已經半天過去了,有的展廳我還沒來得及看,老師就招呼大家集合了。�。∵@次的活動真好呀,不僅讓我們在玩兒中獲得了快樂,還從玩中取學到了知識。真盼望學校多組織這樣的活動。

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