【推薦】書法作文匯編8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的書法作文8篇，希望對大家有所幫助。
書法作文 篇1
書法，是一門高尚的藝術。書法，是人類品質的象征……那就從我的書法來說吧！
記得有一次，我走在回家的路上，那天，正好是春節，大街熱熱鬧鬧的，人都在買對聯，忽然看見一位滿頭白發的老爺爺，正在給人們寫對聯，我懷著好奇之心走過去看到老爺爺寫字。這時，老爺爺正寫完一幅對聯，我看到那幅對聯，字寫得真好看，雖然有些字我看不懂，但真的很好看！我獨自慢慢回家。在回家的路上，我在想，老爺爺都可以在高年齡的時候練習書法，我一個小學生怎么就不能？我邊想邊走，走到家里，我向爸爸媽媽說了我這個想法，爸爸聽完，對我說：“女兒，你不累嗎？你一個星期要上三個班，我和你媽媽絕對支持你。”我一聽完這活，就下決心要學習書法，雖然苦了些，但有付出就會有收獲，這是我努力的目標。于是，爸爸媽媽給我找了一個好的書法班，就這樣，我走上了書法這一高尚的藝術。直到有一天，我在去書法班的路上，我感到頭昏腦漲的，想吐，我還想暈倒，就感到頭重腳輕，盡管這樣，我還是去了書法班。下課了，我趴在課桌上，難受的要命，老師看見我這樣，就給媽媽打電話，可媽媽偏偏出差去了，要幾天后才回來，爸爸呢？開會！沒辦法，我只好自己走回家。
當我剛下樓時，就聽見老師的`叫喊，我一扭，就暈倒在地，等我醒來時，發現我已經躺在醫院里，到處都是雪白雪白的，真讓我毛骨悚然……幾天后，我出院了。爸爸再也不允許我上書法班，但我還是繼續堅持練習書法！直到現在，我一直不斷的練習著！最后，我相信，只要自己有勇氣去拼搏，去努力，就一定能夠實現自己的遠大理想和宏偉目標！
書法作文 篇2
"古人學問無遺力，少壯工夫老始成。”陸游說得很對。古人學習知識是不遺余力的，終身為之奮斗，往往都是年輕時開始努力，一直不放棄，向著自己的理想奮斗，到了老年就取得成功。
我一直以來就對書法有著很大的興趣，那一個個字像一只只小精靈深深地吸引著我，每當我看見別人的.一手好字時，我就越想把字寫得很好。不知道為什么我這么喜愛書法這門在別人眼里很枯燥無味的藝術，可能是因為我爺爺也喜歡書法吧。反正只要我一寫字就會感覺到快樂。對，沒錯，我的理想就是想當一名書法家。
理想可不是想實現就能實現的，實現理想是要付出代價的，只有付出一定的努力，才能成功。不可以“三天打魚，兩天曬網。”這樣是不能成功的。所以，我決定要每天認認真真至少練五個正楷字，風雨無阻，日積月累書法水平一定會有所提升。還要多看看那些專業書法家的作品，多去學習學習，多請教他們。最好的是向專業人士拜師學藝，體會書法藝術的精髓，形成自己的風格。加油，一定要堅持下去！
我們在為夢想奮斗時，會迷茫，會失去方向，這種時刻，就應該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前進的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅持著夢想并一直努力的人，總能綻放出令入敬佩的光彩！
如果沒有理想，跟咸魚有什么區別！
如果沒有理想，就等于白活！
書法作文 篇3
在柔和、明亮的燈光下，鋪開一張潔白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫書寫......這就是我練書法時的情景。每當此時，我都能特別感受到中國書法的獨特魅力。但同時，我也能回味到書法學習的“酸甜苦辣”。說起書法，我總有許多故事，接下來，我為大家說說我練習書法時的酸甜苦辣。
酸與辣：每個星期五晚上，我都要帶著“筆墨紙硯”文房四寶到書法班練習書法。白天，在校學習，我已經感到有點疲勞，晚上，又要練習書法，雖然比較辛苦，可我非常認真，力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力，努力把每個字寫好，可嚴格要求的老師總是每次都說我寫得不夠完美，哪里結構不好，哪里筆畫不好，哪里布局不好。當時， 除了手酸，我心真的好酸啊！而且，我的臉上都覺得辣辣的，如果有一枚小鏡子，鏡子里一定有一個紅臉的小男孩。其實，學習書法就是這樣循序漸進的，有批評才有害羞才有進步。事后想想，我反而有一種吃了酸菜魚以后的那種感覺......
甜和苦：學習書法也不全是酸的，每當在各種級別的書法比賽中取得不錯的成績時，特別是獲得了獎，或者，在課堂上能得到老師的表揚，引來同學們羨慕的目光時，我的心里總是甜滋滋的！最主要的是我的書法有了進步得到肯定了，我會更加感到那種甜甜的。我每次練書法，一練就是一個小時，練得腰酸背痛是常有的事，有時還把手關節都寫僵了，寫完需要把手腕用力往里按一按，才能“恢復原狀”。聽大人們說，咖啡是苦中帶甜的`，我想，我練書法，也有這樣的一種滋味吧......
這就是我喜愛的書法——充滿七滋八味的書法，回味無窮的書法。
學習書法，不僅五味俱全，還能教給我很多的知識呢。說起書法，那可是中國傳統文化的瑰寶。從古到今，有多少著名的書法大家，他們的作品千古流傳。如：顏真卿、柳公權、歐陽詢、王羲之......。書法，還是靜心凝神的好方法，可以修生養性，增加素養；能寫一手瀟灑的好字，還受用無窮。俗話說的好：字是人的第二張臉，見字如見人，如果你去應聘，或去簽合同，或隨便干與寫字有關的什么事情，只要人家看見你的字，就會想：這個人字寫得不錯，人肯定更棒。反正，寫得一手好字一定不是一件壞事。
書法作文 篇4
星期二，我和姜祺、李司赫去學校餐廳參加學校書法比賽。參加這次比賽的人員是從班級里選出來的。因為這是我第一次被選上校書法比賽，我很激動。
開始比賽了。高年級的.大姐姐把紙和題目一張張發給我們，江老師也過來教我們怎么寫。我看了看題目，不由得讓我大吃一驚。比賽怎么只用寫一首杜甫的《清明》就好了？不過這也讓我有點高興，因為可以少寫一點字，時間上寬裕點。比賽結束了，我們分別把考卷交了上去，離開了考場，高高興興的跑回教室。
今天，我對這次比賽比較有信心，因為一直都有堅持練字。希望我能取得好成績，為班級爭光。
書法作文 篇5
書架的最頂層，一些積了灰的書法工具和書法教材，流露出受到冷落，落寞的感覺。
小學一年級起，我就開始學習書法了，一撇一捺一橫一豎......我十分享受這種感覺，毛筆鋼筆只要一拿到手上，就不肯放下。可是到了三年級，學習越來越繁忙，時間也越來越緊張。無奈之下，我只好放棄了書法學習。
時間一長，書法就漸漸被我淡忘了，放在書架上的書法工具也就被我遺忘了。直到五年級的一次搬家，當我在清理書架時，忽然發現落滿灰塵的書法工具和教材時，喚起了我對書法喜愛，想起它曾給我帶來的無限樂趣。
我小心翼翼地將它們取下來，小心地擦去灰塵，我突然發現，毛筆干巴巴的，連鋼筆的墨水也干涸了。我拿出宣紙，翻出硯臺，倒上墨，想要重拾書法的樂趣。因為好久沒練習，毛筆在我手中就像不聽話的.小孩，調皮地搗蛋著。
花費了好長一段時間，我終于找到了一點感覺。但是難免有些退步，而且在當年的書法考級時，比賽的信心全無，可我還是不愿意放下手中的筆。我依舊喜歡拿著筆盡情書寫的感覺，依然喜歡在周圍安靜的氣氛下，聽筆在手下歡快地歌唱，看筆在手下優美的舞動，看著優美的字猶如一個個小精靈般出現，心中無比的滿足，無比的愉悅。
我現在才發現，原來我是那么的喜歡書法，享受書寫的快樂。只要練習書法，我的煩惱便會拋到九霄云外。
重拾書法，喚起了我無數快樂的回憶，給我的生活增添了斑斕的色彩。宣紙的味道，又在我的房間彌漫......
書法作文 篇6
我的爸爸是一個書法的高手，爸爸也會教我寫書法，但是因為我不夠努力，斷斷續續地學，所以我的書法至今都還不怎么樣。
我以為是在家里練幾本《書法練習簿》才沒有什么長進，心想如果到書法培訓班參加培訓就能學得好。
有一次，我跟爸爸說：“爸爸，我要到書法培訓班那里學習。我同學就是去書法培訓班學習，她的'字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習簿》是沒有好成績的。”爸爸聽了，語重心長地對我說：“好孩子，你必須想想，你為什么寫字水平沒有長進，是因為你沒有持之以恒天天練寫，才使你的字寫得不漂亮。”我聽了，還是不大相信，自己決定明天去請教那位參加書法培訓的同學。
那天上學，我便問那位同學：“你練書法的時間有多長？”同學回答說：“已有好幾年了。”我聽后心里想：原來如此，而我連半年的學習時間都不到，五本練習簿還寫不完，難怪我的字寫不好。這時，我終于相信了爸爸的話。回到家，我對爸爸說：“爸爸，我不再想去書法培訓班，因為我的同學學了很長時間，字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學，如果沒有恒心，也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅持練習吧！”爸爸微笑地點著頭，好像在說：“你懂得這道理就好了。”
從那以后，我繼續了我的書法之路，我在家練習書法的次數也增加了，我相信只要我足夠努力，堅持不懈，我一定可以寫出一手漂亮的書法的！
書法作文 篇7
爸爸酷愛書法，他在單位上是小有名氣的書法家。
有一天在我放學回家，我想爸爸已經下班了。我每天在書房里寫作業，我把作業拿到書房看見了爸爸在練書法，聽說他們單位要個人才能比賽。爸爸一天一天的練。有一天爸爸拿著寫下的字說已經比賽完了不知能不能得獎。可是沒過多久爸爸對我和媽媽說沒有得獎，我很失望。可是爸爸還是天天在練，一天一天這樣爸爸一直堅持練，爸爸的字練的`很好看了
一天我在寫毛筆字的時候，爸爸來到書房看見我在寫毛筆字，我寫得很不好看，可是爸爸說慢慢寫，我讓爸爸寫了一個字真是太好看了，我說什么時候我的字能寫的和爸爸一樣呢，爸爸說只要堅持一定會寫的比爸爸的還好看。爸爸耐心的叫我寫毛筆字，我一天一天的就這樣堅持不懈地練，這樣只要堅持有一天我會賽過爸爸。
我讓爸爸給我買了一本練毛筆字的書，我天天堅持練，我現在的毛筆字已經寫得很不錯了，不知什么時候能寫的和爸爸一樣好。朋友們只要堅持就是勝利。
小朋友也來謝謝爸爸的特長吧！
書法作文 篇8
藝術的海洋遼闊無比，有書法、繪畫、音樂、舞蹈、雕塑、戲劇和文學等等。而我最喜歡的是我國國粹之一——書法。書法雖然只是浩瀚藝術海洋中的一座小島，卻有著無窮的魅力。這巨大的魅力牽引著我向前。
我小時候就與書法有著不解之緣。一年級寫作業時，覺得哪個字不滿意，就會用橡皮“銷毀”它，直到滿意為止。于是老師經常表揚我字寫得好，但是付出的代價也不少：作業本多處擦破，可憐的橡皮也“英年早逝”。爸爸覺得我這種做法太浪費時間，建議我不必太“講究”，而我屢教不改，他就采取極端措施——將無辜的橡皮從窗口扔下去，就這樣橡皮不知光榮地犧牲過多少個，我也只好敢怒而不敢言。不過很快我又想到了一個解決問題的'辦法——用食指擦，雖然效果不如橡皮，但也聊勝于無。這回爸爸無奈了，總不能扔我食指吧？
現在我當然不做這種傻事了，我是在認真的學著書法。媽媽讓我報的其他培訓班，出現停課，我是非常贊成的，有事請假我是非常樂意的；唯獨書法班，我是每周期盼著它的到來。有一次，我表妹來我家玩，媽媽讓我請假，在家陪她玩，嘿，可是書法課呀，我堅決不請，我要去上課，我喜歡書法，我太喜歡書法了！
書法中，要數隸書我最喜歡。隸書的字如行云流水，又如盤山公路蜿蜒而上，不像楷書方塊死板不好看。盡管現在我只獲過書法比賽三等獎，但我堅信，有朝一日，我會獲得一等獎的！
書法這顆星在藝術星空中璀璨奪目，令人萬分向往，奮勇向前！
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