新教師培訓心得與體會最新

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的新教師培訓心得與體會最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　10月25日，我們學校組織老師到實驗學校聽課。這次學習令我豁然開朗。從老師們精彩的講課中，使我更進一步了解和掌握新課改的發展方向和目標，反思了以后工作中的不足。使我的教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺，感慨良多，感觸頗深，主要有以下幾點：

　　一、老師要提高自己

　　這些老師基本功都非常厲害，每個老師的口語都很棒，脫口而出的英語很令人佩服。高要求的老師教出來的學生也是高水平的。他們的教學設計好都很完美。每一個環節之間相連系的細節之處都體現了匠心獨到之處。環環相扣讓人不得不佩服。每位老師的課前準備都非常充足，材料也很豐富。課中有可能用到的他們都事先想到了

　　二、老師要善于啟發學生

　　每一個學生都是一匹千里馬，老師則是發現他們的伯樂。每一個學生都有他蘊藏的能量。可能深埋在地不被發現。如何調動這些積極因素是一個好老師應該追求的。在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于發掘學生，他們啟發式的提問給了學生很大的發展空間。例如王云老師在課堂中的提問，每一次都能將學生的注意力緊緊地吸引到課堂的話題中。王云老師每一次的提問都是以話題為中心的，而且她經常將提問的機會讓給其他學生，讓其他學生在當聽眾的同時也積極思考問題。這些都是老師上課的藝術。

　　三、老師要學會營造學習氛圍

　　英語課堂教學中經常可以看到緊緊圍繞教材的教學過程。學生開口說的也僅僅是課本上那些話題，基本上沒有什么向外拓展的機會。但是這次上課的老師卻能將課堂向外延伸到很遠很遠。他們以點連線，以線組合面，將一個很小的話題拓引得很大很大。真正做到讓學生有話可說。另外加上老師準備的豐富而恰當地材料也為學生開口說英語提供了機會。所以在課堂教學中一個好的老師是要讓學生有話可說，敢于開口表達自己的觀點，給學生一種安全感，讓他們敢于在他人面前張口，并不害怕犯錯誤。

　　一個班上的學習氛圍好與不好與這個老師的培養有相當大的關系。因此，我們要努力成為這樣的老師。相比之下，我感覺到自己在專業方面還有許多不足，在今后的工作中應不斷加強學習，爭取在專業技能上有較大的提高和長足的發展。上課是一門技術，也是一門藝術，尤其是英語教學，對任課教學各方面的技能都有較高的要求。它要求任課教師不僅是語言教師，同時又是藝術教師。英語教學作為第二語言教學，在日常應用中面臨著一定的困難，學生不大容易體會到英語的實際用途，沒有迫切的學習要求。如何調動學生學習英語的積極性成為英語教學中的一個重要環節。講課教師們通過巧妙的設計，創設出有趣而真實生動的情境，成功調動起學生學習英語的興趣，使他們在學習中掌握知識的同時體會到成功的喜悅，真正感受到“快樂英語”的魅力。

　　總之，這次外出學習收獲頗豐，在以后的工作中，我要把學習所得的經驗和體會消化吸收，轉化為自己的東西，并在今后的教學實踐中融化為自己特色成分，形成具有自己獨特的教學方法，不斷提升自我。

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