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物業重陽節活動策劃

時間:2024-11-03 07:11:50 重陽節 我要投稿

物業重陽節活動策劃6篇

物業重陽節活動策劃1

  一、活動目標

物業重陽節活動策劃6篇

  1.了解重陽節的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。

  2.通過活動,進一步了解自己的爺爺奶奶,知道他們是如何關心孩子的。

  3.能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。

  二、活動準備

  1.圖片:茱萸,重陽糕。

  2.詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。

  3.錄像:人們在敬老院為老人做事的片段。

  4.白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料。

  三、活動過程

  1.欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》,引出主題。

  師:“今天老師帶來了一首古詩,我們一起來欣賞一下。(放錄音并出示圖片)

  師:古詩中的佳節指的是什么節?(這里指重陽節)小朋友知道什么時候是重陽節嗎?(農歷的九月初九)

  2.了解重陽節的來歷。

  (1)請個別幼兒介紹一下重陽節的來歷。

  (2)聽老師講重陽節的傳說故事。

  3.了解重陽節的風俗。

  (1)以前人們的'慶祝方式。(吃重陽糕,登高望遠,插茱萸辟邪。)

  (2)現在人們的慶祝方式。(看錄象,說說他們在干什么?介紹現在人們把重陽節這天定為老人節,進行尊老活動。)

  (3)認識茱萸及重陽糕。

  出示茱萸圖片,讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物,葉子狹長,莖直直的。古代人們在重陽節這天用來辟邪。

  出示重陽糕圖片,請幼兒觀察他的外形,一層又一層,上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。

  4.為老人制作禮物。

  師:現在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事,你準備怎樣報答他呢?(幼兒討論回答)

  師:這里老師為你們準備了一些材料,請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物)

  5.介紹自己的作品,送作品、說祝福話語。

  誰來介紹自己的作品,想想應該對爺爺奶奶說些什么?(如:祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快!祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。)

  請孩子們當場把禮物送給在場的老人,并表示祝賀。

  四、活動延伸

  孩子回家后繼續為爺爺奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿東西、垂背、表演節目等。

物業重陽節活動策劃2

  一、活動主題

  青山秀水時尚行,重陽登高敬老情

  二、活動設想

  總體設想:以我國重要的傳統節日——重陽節為契機,深入挖掘重陽節登高的文化含義,結合全市“九養”政策的`實施,弘揚敬老、愛老、孝老的優良傳統;深入研究戶外運動類、志愿公益類青少年社會組織的活動方式和組織特點,倡導綠色環保、文明健康、志愿公益等新風尚;圍繞“人文、科技、綠色”建設理念,結合世界城市建設目標,積極傳遞國際文化名片。為此,推出“‘九九重陽節’青少年社團組織九項行動”:

  具體體現:

  1、“遍插茱萸登高,共揚重陽傳統”——文化弘揚行動。所有活動參與者佩戴茱萸,并在活動手冊中解讀傳統,弘揚重陽節傳統文化。

  2、“老少攜手同上,共享健康人生”——健康生活行動。青少年戶外運動社團與老年登山隊結伴登高,強身健體,共同倡導健康生活方式。

  3、“社團進養老院,共襄敬老盛舉”——敬老愛老行動。舉行青年社團與城鄉社區(村)養老院共建儀式,以養老院為載體為老年人提供服務。

  4、“青年老人結對,共倡志愿行動”——志愿服務行動。青年社團向老人贈送重陽節禮物,并與老人結對,推出敬老愛老志愿服務。

  5、“重陽公交出行,共推低碳節能”——綠色出行行動。以車友會“少開一天車”活動為載體,要求乘公共交通參加活動,倡導低碳出行。

  6、“山區設立路牌,共發環保提示”——環保引導行動。在山路上樹立環保提示牌,號召戶外運動參與者親近自然、保護自然。

  7、“登山撿拾垃圾,共護青山秀水”——文明登山行動。登山者隨地清理垃圾,并宣傳節水觀念,為戶外活動做示范,倡導文明登山。

  8、“聯合發布倡議,共宣公益風尚”——公益宣言行動。發出敬老愛老、綠色環保、公益志愿等行動倡議,營造青少年社會組織公益氛圍。

  三、組織機構

  指導單位:團市委

  組織單位:團市委青年聯合會

  某戶外探索俱樂部

  四、活動時間

  20xx年xx月xx日(星期六)

  五、活動地點

  xxxx

  六、組織規模及范圍

  以定向邀請為主要方式,動員組織100家青少年社團,規模在300人左右。主要類型為戶外運動類、志愿公益類及其他骨干青少年社會組織等,并邀請部分老年社團參加。

  七、活動內容

  (一)啟動儀式

  時間:上午8:30-8:45

  地點:停車場內

  議程:

  1、介紹領導來賓。

  2、宣讀《青少年社會組織志愿公益行動倡議書》。

  3、舉行青少年社團和敬老院結對共建儀式。

  4、向老人贈送青少年社團志愿服務聯系卡和重陽節禮物。

  5、揭開“戶外運動綠色環保提示牌”。

  6、為青少年社會組織代表插茱萸。

  7、領導致詞。

  8、領導為登高活動發令。

  備注事項:

  1、檢錄登記時,發放活動手冊(用于活動留念,內容包括活動介紹、檢錄打點蓋印、傳統文化解讀等)。

  2、儀式開始前,由青少年社會組織作墊場表演(名篇誦讀、儀式展演、古文今唱等活動)。

  3、主會場周圍設展板,展示社團風采,宣傳傳統文化。

  (二)登高活動

  時間:上午8:45-11:30。

  地點:xx停車場為出發點及終點,附近山區4.5千米環形山路為主要路線。

  內容:

  1、出發地點發放茱萸。

  2、青少年社團共同登山,并清理山區垃圾。

  3、沿途分布4個工作站,發放相關材料,宣傳節約用水理念,并在手冊上蓋紀念章。

  4、終點發放活動紀念品。

  線路:

  總長度4.5千米,寬4-5米,路面為森林防火道,海拔180米,全程海拔470米,相對海拔289米,上坡路段2千米。

  八、宣傳工作計劃

  (一)報紙類:

  (二)電視臺類:以新聞專題為主

  (三)廣播臺類

  交通廣播:重點宣傳青少年社團倡導公交出行,環保戶外行動。

  城市管理廣播:重點宣傳青少年社團積極參與社會建設,參與社區養老敬老服務工作。

物業重陽節活動策劃3

  一、活動意義

  農歷九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。

  重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……

  創建一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的.未來,為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

  二、活動目的

  1、讓兒童了解重陽節的風俗及民族文化含義。

  2、培養兒童敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

  3、鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信心的培養。

  三、活動時間

  20xx年x月x日下午15點

  四、活動地點

  xx社區

  五、活動準備

  (一)物資及節目準備:

  1、標語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若干等。

  2、老師穿統一園服,幼兒背統一書包、帶六一發的黃色帽子。

  3、幼兒排練節目。

  (二)場地準備:

  1、提前與場地負責人進行溝通,確定。

  2、根據場地情況進行合理規劃,幼兒表演區及老人觀賞、休息區。

  3、在場內明顯的地方掛上條幅。

  布置活動場地,營造尊敬老人的濃烈氛圍。

  六、活動流程

  (一)主持人開場

  1、請爺爺奶奶入坐。

  2、老師:爺爺奶奶真辛苦,今天是爺爺奶奶的節日,今天我們一起來給爺爺奶奶過節好嗎?

  3、為爺爺奶奶慶祝節日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂。

  4、小朋友代表講話。

  (二)幼兒節目表演

  1、現代舞《給我幾秒鐘》

  2、小合唱《茉莉花》

  3、爺爺奶奶與幼兒的互動環節:《擊鼓傳花》

  4、歌表演《明月幾時有》

  5、全體合唱《感恩的心》

物業重陽節活動策劃4

  隨著社會老年化發展趨勢的加快,在傳統佳節“重陽節”和第x個老人節到來之際,街道社區舉辦第二屆“相約古渡歡度重陽”系列活動,利用社區內獨特的資源優勢,組織社區老年居民、社會各階層的老年同志,開展以“登高健身、賞菊怡情,看古城促發展、記美景傳文化”,表彰一批熱心支持社區工作和社會公益事業的健康老人,為主要內容的活動。旨在激發社區居民敬老愛老,熱愛家鄉促發展的政治熱情。

  一、活動時間:九月初九

  二、活動地點:大戲臺、公園

  三、活動內容:徒步登上云臺山,賞菊怡情看美景,相約古渡吟詩作畫。歡度重陽看大攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把古城的變遷與發展,通過攝影、書畫、作詩詞等形式表達老年人對家鄉十年來變化的感慨)。以上活動中,攝影、書畫、詩詞創作,主辦方將邀請我市的專家學者進行評比并頒獎。表彰10名熱心支持社區工作,積極參與社會公益事業的'健康老人。

  四、參加人員:社區老年代表、社會各階層的老年同志、市區內的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。(參加登高活動的年齡:50-70之間且身體健康者,70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)

  五、主辦單位

  六、具體活動

  1.登高:26日下午1:30在公園門口集中從東路口往山頂走,一路上參加的老人可用照相機、書畫、詩詞創作等形式表達古城的變遷,參與人員須在四天內。2.表彰:下午3:20在在xx大戲臺前的廣場,有冠名單位的領導,來社區參與活動的各單位領導,向獲十佳“社區文明健康老人”的老同志頒發榮譽證書。3.看大戲:下午3:30開始在xx大戲臺,由社區戲曲隊、歌舞隊、時裝隊表演節目

  七、參與單位:市第二干休所,市、區老干部局,市、區老齡委,市外事辦公室,市文明辦、市退管中心、區委組織部、區總工會。

物業重陽節活動策劃5

  一、活動目標

  1.初步知道重陽節的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

  2.激發幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系。

  二、活動準備

  1.人員準備

  小(1)班xx老師主持活動,小(2)班xx老師主持活動。

  xx老師和xx老師負責拍攝活動影像。

  保育員xx和xx負責協助老師組織活動,維護活動秩序。

  2.材料準備

  大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、桔子(每人一個)、重陽糕、幼兒手工作品等。準備一段溫馨的背景音樂。

  三、活動過程

  (一)介紹重陽節

  1.老師引出重陽節主題:每年農歷的九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日,今天,我們小朋友都把自己的`爺爺奶奶請到了我們班上,開心嗎?

  2.邀請爺爺奶奶來介紹重陽節。

  老師:小朋友想不想知道重陽節是怎么來的呀?我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們介紹一下重陽節的來歷和風俗。(老師可根據家長的講述進行補充)

  (二)幼兒表演環節

  師:小朋友們來幼兒園很長時間了,也學會了很多的本領,今天是爺爺奶奶們的節日,我們一起來表演一些節目給他們看,好嗎?

  歌表演:《我上幼兒園》、《閃爍的小星》、《我是一顆棉花糖》。

  兒歌:幼兒園也是我的家

  (三)互動環節

  1.擊鼓傳花

  游戲規則:老師背對大家擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,那個小朋友就和他的爺爺或者奶奶一起表演一個節目,游戲繼續下去。

  2.剝桔子

  師:以前在家里都是爺爺奶奶剝桔子給我們小朋友吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個桔子給爺爺奶奶吃,看一看哪個小朋友最會剝桔子,剝得最快。剝好了再親手喂給爺爺奶奶吃,好嗎?

  3.品嘗重陽糕

  和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流味道、品種等,可嘗試回家和爺爺奶奶一起做重陽糕。

  4.贈送禮物給爺爺奶奶

  師:為了和爺爺奶奶一起過個快樂的重陽節,我們小朋友親手制作了節日賀卡送給你,祝爺爺奶奶節日快樂!現在我們把自己做的賀卡親手送給自己的爺爺奶奶,別忘了對爺爺奶奶說:“節日快樂,祝爺爺(奶奶)身體健康!”

物業重陽節活動策劃6

  一、設計意圖

  金秋時節,重陽將至,這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,是一個屬于敬老愛老的日子。在這個特殊的日子里,汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎“九九重陽”慶;顒印F綍r許多年輕父母整日忙于工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。

  “老人們冒著寒風酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業;背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一向熟視無睹,覺得是理所應當,稍有不滿還大發脾氣。

  因此我們特地選取了這個具有教育好處的時刻“9月9日重陽節”開展慶;顒樱尯⒆觽凅w驗與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫忙弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

  二、活動準備

  1.鼓號隊訓練。

  2.做禮物包裝獻花。

  3.學習有關“重陽節的兒歌”。

  4.活動當天7點半之前入園。

  三、活動過程

  1.交代要求有序進場(幼兒園門廳兩側)。

  2.鼓號隊演奏,禮儀隊念兒歌:“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節日好,我們十分感謝您,向你們節日問個好。”

  3.禮儀隊為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻花,并說一句感謝祝福的話。

  4.禮儀隊幫忙爺爺奶奶送小朋友進班。

  5.延伸活動:請家長配合,讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。

  四、活動評析

  這天早晨,xx幼兒園內鼓號齊鳴,二十位幼兒齊念“重陽到”拉開了活動的'序幕。孩子們將精心準備好的節目獻給在場的老人家,還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手里,親一親、抱一抱,并送上了祝福的話語,孩子們感動了所有在場的老人家,路邊的老奶奶流下了激動的眼淚,感動地說“謝謝,謝謝!

  敬老活動得到了圓滿的成功,透過這樣的活動,孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德,是我們應有的品德,并懂得怎樣尊敬老人。同時,讓孩子體驗與老人家聯歡的快樂。也讓老人家感受到被關懷的快樂。

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