媽媽的幸福作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的媽媽的幸福作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽的幸福作文 篇1
“誰言寸草心，報得三春暉！”唐代詩人孟子的《游子吟》，之所以被后人廣為傳頌，是因為它表達了對母親的感恩之情！是啊！媽媽，您用您的愛攙扶著我一步一步長大，您用您的愛一點一滴滋潤著我的心田！今天，是個特殊的日子——母親節！媽媽，就讓我為您做點什么，哪怕是為你分擔一點辛勞。
這天一大早，媽媽還沒起床，我就躡手躡腳地來到樓下。心想：媽媽，您最好晚點起床，我要送您一個驚喜。您會喜歡什么呢？哦，對了，平時看您總是打掃衛生，累得滿頭大汗，連腰都會直不起來。今天，這些勞累的事情，就由我來做吧。
于是，我拿起掃把和簸箕，悄悄地干了起來。我本以為，掃地是件簡單的事情，我一定能做好。出乎意料的是，垃圾太調皮了，有的躲在角落里，還有的藏在電視柜下面，根本不是很容易就能清掃干凈的。我得彎下身子，再讓掃帚橫躺著，然后小心翼翼地伸進去，垃圾還跟我“躲貓貓”，我得一遍又一遍地掃，才能把它們從里面“捉”出來，有時候還因為不小心而把掃帚給卡住了。當我把整個客廳里的地面打掃一遍之后，我已經感覺到我的手臂軟弱無力，我對自己說：這僅僅是一個開始，為了讓媽媽開心，我一定要堅持！
接著，我把拖把放到拖把池里浸濕，再把拖把擰干，費了九牛二虎之力，才把拖把抗到客廳里。看著沉重的拖把，我真想退縮了。此時，我眼前浮現出了媽媽平時打掃衛生的情景：媽媽拿著拖把，把地面來回地拖了又拖，滿頭大汗的`時候，她就把汗水擦了繼續干，有時候腰酸了，就自己捶幾下腰，仍然繼續拖……想著想著，我的眼眶不知不覺地濕潤了。我使出全身的力氣，肩膀痛了，我不放棄，汗珠子不斷地從我的額頭滾落下來，我也全然不顧……當我把整個客廳拖完時，雖然我覺得自己從沒有這么累過，但回頭看著客廳光亮的地面，我臉上露出了甜蜜的笑容，心想：媽媽，今天，您可以不用那么辛苦了，兒子已經長大了！
“淳淳”，聽到媽媽的聲音，我回過神來，“媽媽，您看！”我指著客廳的地面對媽媽說。幾縷陽光透過窗戶照到屋內，地面顯得格外明凈。媽媽驚訝地望著我的“杰作”，臉上蕩漾著無法掩飾的幸福……
媽媽的幸福作文 篇2
在一片茂密的森林里，有一個美麗的小木屋，住著頑皮的熊寶寶和勤勞的熊媽媽。
一天，熊寶寶身邊有個小朋友邊走邊唱：“幸福在哪里呀？幸福在哪里？”熊寶寶想：幸福是什么？能吃嗎？好玩嗎？于是，他走到媽媽身邊問道：“媽媽，什么是幸福啊？”熊媽媽聽了笑著說：“寶寶，這可要你自己去找啊！”熊寶寶聽了熊媽媽的話，便出門去找幸福了。
熊寶寶走著走著，走到了河邊，看見了一個龐然大物，它長著墻一樣大小的身子，柱子一樣粗的`腿，像繩子一樣的尾巴，原來是大象伯伯呀！大象伯伯用鼻子吸一口水，對著身子一噴，水就流到了它的身上。熊寶寶看見大象伯伯那么開心，就問：“大象伯伯，你知道幸福是什么嗎？”大象伯伯說：“只要人類愛護我們野生動物，不追殺我們，我們每天能洗澡，這就是幸福。”
熊寶寶又來到了森林里，聽到了歌聲，抬頭一看，原來是百靈鳥姐姐。熊寶寶說：“百靈鳥姐姐，你知道什么是幸福嗎？”百靈鳥姐姐說：“只要每天能唱歌跳舞，保持好身材，這就是我最幸福的事兒了。”
熊寶寶來到果園里，看見猴子哥哥正在快樂地摘果子，便問：“猴子哥哥，你知道什么是幸福嗎？”猴子哥哥說：“能每天給我種的果樹施肥，秋天收到果實，還能給朋友們分享果實，就是幸福。”
熊寶寶抬起頭，看見太陽公公正在打哈欠，便問：“太陽公公，你生病了嗎？你知道什么是幸福嗎？”太陽公公說：“我沒有生病，幸福是每天給大地帶來溫暖。好了我要下班了，你快回家吧！”
這時，熊寶寶才發現天已經很晚了，于是他走上了回家的路。熊寶寶邊走邊想，幸福到底是什么呢？為什么大家的幸福不一樣呢？走著走著，不知不覺就走到了家。
熊寶寶回到了家，見熊媽媽比以前輕松了很多，就失望地說：“媽媽，到底什么是幸福啊？”熊媽媽說：“沒有什么比你這個熊孩子不在家更幸福了！”熊寶寶聽了很吃驚：原來頑皮又懶惰的我在家會讓媽媽不幸福的！熊寶寶默默地告訴自己：我一定要聽話，自己洗衣服洗襪子，作業好好寫，媽媽幸福我就幸福！
媽媽的幸福作文 篇3
這周六,參加了孩子的家長會,在那一個多小時里,坐在孩子的座位上,重新感受了做為學生的心情,然而,這種心情又不同于曾經是學生的自己,因為,我感受到了做為學生時不曾有過的那種幸福，因為那是孩子帶給我的一種感動和寬慰。
應孩子的要求，我早早的來到了教室，坐到了孩子指定的位置上，也就是她平時的座位。在孩子的小椅子上坐下后，忍不住環視四周，想看看孩子的學習環境，看看孩子在脫離我的視線后的學習場所。教室整齊干凈，桌椅上也一塵不染，我把自己的當做一名小學生，像當年自己讀書時一樣，靜靜的期待著老師的到來，心中存著一些忐忑，因為不知道一會兒以后，會聽到老師對自己的孩子的什么樣的評價，是好？還是壞？
各科的老師們按著順序對自己所教授的課程情況及班級中孩子們的整體學習情況向家長們進行了通報，我拿著筆記本和鋼筆，認真的聽著，把自己覺得需要向孩子傳達的東西和自己感興趣的內容做著記錄。語文和數學，是孩子從入學就一直在學習的課程，孩子自己本身掌握的也不錯，而且，通過這兩科的老師的評價，發現孩子的成績和表現，仍然能夠保持著一二年級的水平，處于班級中的前幾名，心中不禁感到一絲欣慰。
當英語老師出現在講臺上時，我的心情開始緊張起來，因為英語是孩子今年才接觸的一門新課程，她對這門新的語言比較生疏，而且因為學校今年的校安工程，開學時間較其它學校晚了一個多月，所以從開學至今的四十多天里，孩子的課程相對較緊，她能不能跟的上呢？……從這學期一開學，我就給自己定了一個目標，一個和孩子一起學習的目標，因為從我自己來講，我的英語水平不高，自己對于孩子這門新課程的學習，可能幫助不大。做為家長，我心里對于孩子英語學習的輔導一直是比較謹慎的，總是怕教錯了，也怕自己放下十幾年的那點英語底子無法滿足孩子，也怕自己的.輔導方法不正確，反而會誤導了孩子……
隨著老師對于三年級英語課程及教材的介紹和班級里孩子們的英語成績的公布，我的心逐漸的安定下來，因為這次孩子考的不錯，很爭氣！我突然感覺到一種前所未有的高興，那是從心里涌出來的一種情緒，一種不受自己控制的興奮！因為通過孩子考的成績，我覺得自己的方法用對了，自己這四十幾天來的功夫沒有白費，雖然對于英語學習來講，這兩次的成績才是剛剛開始，英語學習的這條路，還遠的很，但也正是因為這個開始，這個好的開始，對于孩子來講，是一個最好的鼓勵，是一個不錯的起點，所以，我突然間高興起來，因為孩子與我一起的努力，為她的英語學習打開了一道門，一道方向正確的門，一道有著陽光的門！
俗話說“養兒方知父母恩！”在這一時刻，我突然有一種滿足感，僅僅是源于孩子的這一點點成績帶給我的自豪！我也突然明白了當年自己的父母對于自己的學習成績，是怎樣的關心，對我又寄予了多么大的期望！同時也明白了當時父母給予了我多么大的幫助，付出了多少的辛苦，而他們唯一期望的，就是我能夠有個好的學習成績，繼而會有一個光明的未來！孩子有出息了，媽媽的付出才有了回報，媽媽才能體會到幸福，即使是一點點的幸福！
我想，我還將繼續與孩子一起努力，我一定要堅持與孩子一起學習，因為我希望孩子能夠學到更多的知識，拿到更好的成績！因為，我還想繼續體會孩子帶給我的幸福，一種媽媽的幸福！
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