《愛找東西的男孩》讀后感

　　讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《愛找東西的男孩》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《愛找東西的男孩》讀后感1

　　相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做–實物招領員，我想你一定曾丟失過東西，這些東西對你來說有的足不微道，就像鑰匙環，一棵紐扣，或是筆帽什么的。也許你是忘記了，也許你粗心大意，也許想新的不去，舊的不來…..但有些東西對于你來說，丟失的東西永遠找不回來，例如一份真摯的友誼，也可能是快樂的童年。不管你有什么理由遺棄它，你都不應該這么做。畢竟你曾經擁有過，曾經為了它而快樂過，傷心過。人就是這樣，失去才懂得珍惜。這就是我讀這本書得到的第一啟示-珍惜。只有懂得珍惜，你才會覺得快樂，才會覺得充實。

　　我讀這本書得到的第二個啟示就是價值。每個人都有自己存在的價值，就像書中的主人公金敬禮一樣。雖然他很膽小，很靦腆，也很笨拙，但他很善良，他為丟失的物品找到了自己的主人，他幫大家找到了自己最心愛的東西。他喜找東西，喜歡失主找回自己東西的那份歡喜。這就是他的`價值。你注意過掃地的清潔工？她（他）是那么的敬業，總是將地面掃得干干凈凈，給我們帶來了一個干凈的生活環境。夏天，社區停電，電風扇，空調都沒辦法運作，搶修工們只好半夜起來修理電路。我們只抱怨修得太慢，熱得不行了，卻沒注意到他們厚厚的工作服早已被汗水浸濕了。搶修工作結束，社區又恢復了通電。不管是什么身份，什么地方，每個人都有自己的價值。你也不例外。

　　珍惜和價值就是我讀這本書獲得的啟示。

《愛找東西的男孩》讀后感2

　　暑假里，我看了一本書，名字叫《愛找東西的男孩》，這本書講述了向佐老師給金敬禮封了一個職務，叫“失物招領員”。金敬禮把別人丟的東西找到后還給丟東西的主人，因為一個撿，一個丟，金敬禮和丟丟成為奇怪的朋友。自從金敬禮找到一個巧奪天工的小別墅花園矢車菊二十七號后，金敬禮一下就成了名人。在愛心拍賣會上，才知道矢車菊二十七號是丟丟的。

　　我最喜歡的情節是：《避難所&臨時樂園》，丟丟得了一種病，叫選擇性失憶，丟丟想把爸爸失明的事情忘掉，每次丟丟看見矢車菊二十七號都會想起爸爸失明的.故事，最后，大家決定矢車菊二十七號不拍賣，將永久保存在金敬禮的保險柜里，并且隨時對丟丟開放！丟丟對爸爸很愧疚，要不是她執著的要買矢車菊二十七號，爸爸的眼睛也不會瞎。體現出了偉大的父愛，讓我想到了，我在路邊玩耍，一不小心摔跤了，爸爸見了，背起我回家擦藥。我深受感動。

　　還有一個故事情節讓我深受感動，《坐在稻穗下乘涼》丟丟找回了矢車菊二十七號不見的爸爸，讓他永遠在稻穗下乘涼，給丟丟留下了一段美好的回憶，一起找回過去，找回勇氣，還有神奇的動力。留住美好的回憶在心里細細品嘗。

　　記得有一次，小時候我和爸爸媽媽去天安門游玩，看見了許多漂亮的東西。長大了，雖然有些已經記不清了，但也在我心里留下了美好的回憶，值得我細細品嘗。

《愛找東西的男孩》讀后感3

　　相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員！有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當上了“失物招領員”.從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學們都說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因為一個丟東西，一個撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當金敬禮撿到一個巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號”時，同學們都以為他是一個什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號”,在同學們不解時，丟丟的爸爸——一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個“矢車菊二十七號”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來。

　　讀完這本書，我被書中的人物深深打動，我覺得，這本書中的'金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的小男孩，當同學們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續去做好他的“失物招領員”.在現實生活中，有多少人能像金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢？有一些人，因為被別人嘲笑，便認定自己沒能力去完成某件事！我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對待每一個人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅持不懈，努力認真，就一定會取得成功，實現自己的目標。錢堆里的男孩讀后感手斧男孩讀后感

《愛找東西的男孩》讀后感4

　　星期天，媽媽對我說：“兒子，快過來看媽媽給你買了禮物�！蔽易哌^去一看，哇，原來是我夢寐以求的書：《愛找東西的男孩》

　　比樂小學樣樣墊底的四（七）班的新老師，為了給學生鼓勵讓四（七）班成了高度自治島，讓人人都有了屬于自己的崗位。于是，班長搖身一變變成了機長一號，還有新聞發言人、維和警察、超級領座員、班級園藝師等等，一大串職業。最后，“失物招領員”落到了性格內向膽小又愛找東西的金敬禮身上，他開始守著一些發夾、單只鞋子、雪花玻璃球等等，并找到每個事物背后的小秘密。因為一個拼命地撿，一個拼命的丟，她和古怪迷糊的小女孩丟丟成了好朋友。廣播臺的'女主播想成為校園明星，他發現失物招領員金敬禮寫招領啟事是天才。

　　他的介入，讓金敬禮高調了起來。自從失物招領員金敬禮撿到一個巧奪天工的矢車菊二十七號后他竟然變成了同學們眼中那個什么也能撿到的人。愛心拍賣會上，金敬禮把許多沒有人來領的東西拿出來拍賣，一個意想不到的場面出現了——丟丟竟然是矢車菊二十七號的主人，丟丟是因為曾經自己任性，害得爸爸失明了。

　　讀完這本書，我立刻明白了如果等失去了才去珍惜就晚了。我最喜歡書中的失物招領員金敬禮，他用生命保護著他撿來的東西。這一點值得我們學習。

《愛找東西的男孩》讀后感5

　　今天，陽光明媚，我坐在書桌旁讀完了，《愛找東西的男孩》這本書，《愛找東西的男孩》讀后感。書中我最喜歡的人物是金敬禮。

　　有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四(七)班，讓金敬禮當上了“失物招領員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學們都不以為然，還有的說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。

　　讀完這本書，我被書中的人物深深打動了：看起來弱小，不堪一擊的金敬禮，卻是一個認真、負責的男孩子，他對他所撿來的東西總是認真安放，從不叫別人動它們，讀后感《《愛找東西的男孩》讀后感》。雖然他撿來的東西并不是很好，有的還破損了幾處，同學們都不在意他撿來的.那些東西，但他還是認真努力的去尋找，

　　我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續去做好他的“失物招領員”。在現實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢?有一些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。

　　我們應該像金敬禮一樣，堅持、認真、努力地去做任何事，成功的機會一定會因自己的努力而出現，只要自己把握機會，充分利用好機會，就一定會成功，實現自己的目標。

《愛找東西的男孩》讀后感6

　　在暑假里我最大的快樂，就是可以的盡情地讀自己喜愛的書。郁雨君的書，我一般會每天讀一個章節，因為這樣我就能從那溫馨感人的故事里，感受書帶給我的快樂與幸福，從中領悟到一些人生的真諦。

　　我剛剛讀過的一本書是《愛找東西的`男孩》。這本書主要是以老師和同學為主題，講述了美好的校園生活。這本書充滿著小小的驚奇，小小的好玩，小小的憂傷以及一份難以預料的小小魔力。

　　書中的主人公叫金敬禮，他是頭發軟塌塌的小個眼睛的男生，喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人，一次偶然的機會，向佐老師來到了樣樣都墊底的四（七）班，為了給學生鼓勵，他想讓班級成為高度自治島，讓每個人都有了不起的崗位。于是，“失物招領員”落到了內向膽小的金敬禮身上，后來他去認真地做這個工作，把別人丟的東西全部找回來，讓好多同學嘗到了失而復得的驚喜感。

　　這本書讓我很敬佩那個愛找東西的男孩金敬禮，雖然來時給他一個不起眼的職位，但他卻盡心盡力地為大家服務，正因如此，我才漸漸佩服他的毅力。

　　讀完這本書，我發現我在故事中漸漸明白愛是世界上最美好的東西，明白書中的內容不僅能擴大自己的知識量，也能從中找到讀書的樂趣，使自己活在幸福的世界中。

　　在跟著這個倔強、認真的小男生一起尋找的過程中，我明白一件事：那些丟東西的人，同時也在失去一些東西。

《愛找東西的男孩》讀后感7

　　今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書，愛找東西的男孩讀后感。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領員——金敬禮，還有他的向佐老師。

　　自從新班主任向佐老師來了之后，這個原本很不起眼的班級，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據每個學生的特點，讓每個人都有了一個了不起的崗位，最后“失物招領員”這個崗位落到了膽小的.男生金敬禮身上。這是個在別人眼里特不起眼的稱號，金敬禮卻覺得任務很重大，于是每天都在操場和教室中搜尋著，像一個細心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的東西，在他看來都一定會在他的幫助下找到主人，為了擔當這樣一個稱號，他每天就這么尋找著，卻使內向膽小的金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時也幫助同學們找到了丟失的快樂。

　　其實每個人都是有優點的，只是我們平時只看見他不好的一面，沒有發掘出他的優點，利用他人的優點去做事情。金敬禮雖然在班級中是那么地不起眼，但性格中卻很細心而執著，而正是這種細心又認真執著，才能讓他勝任“失物招領員”這個崗位，他從事著這項平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！

　　生活中我也不經意地丟東西，真希望身邊也有個這樣的“失物招領員”，讓我們時常體會一下失而復得的快樂呀！

《愛找東西的男孩》讀后感8

　　在家里我回味著剛買的一本書，就是《愛找東西的男孩》。

　　主要內容就是講：一個小男孩，叫金敬禮。他生下來，好像身上就帶著一臺超級靈敏的雷達。隨時都可以搜索到這樣那樣的寶貝。小時候找到了媽媽一直找不到的小鴨奶嘴，找到了奶奶遺失的金耳環。在他六歲時找到了兩個被別人遺棄的木馬，兩個木馬很重，都被他弄了回家。讀小學時，他又撿到了很多東西，媽媽說他不要撿這些垃圾，去扔了，敬禮不同意，于是媽媽就偷偷地扔了，同學們很瞧不起他，就說他和撿破爛沒什么兩樣。但是后來撿到小別墅時，大家都很關注他。老師讓他當失物招領員，失主就在他那拿回自己的東西。小女孩丟丟一直鼓勵他，支持他，給了敬禮很多啟示。最后他們兩個經過了失敗，終于有了成功，看到了一片明亮的湛藍，找到勇氣找到愛。

　　我不得不佩服書中的金敬禮，他找到的東西不會據為己有，而是讓同學廣播出去，讓失主過來認領。而且他撿來的.那些東西就當成是自己的寶貝一樣，去保護它，保管好，每一次都要數一下數量，看有沒有少一個。還有，那些失主來領回自己的東西要填上丟失日期，在哪丟的。這樣才能確認你是否是這個東西的主人。

　　我也挺佩服書中的小女孩丟丟，因為她總是再你遇到困難，需要幫助時，總會出來幫你解決困難。就是丟丟一直在幫助金敬禮，克服一個個困難，所以她總是突然出現在在你眼前，又突然趁你沒注意時又不見了，不過走時，總會留下一句話“需要幫忙是，我就會來幫你”。

　　在這世界上，書中說愛找東西的男孩金敬禮，其實說找到的東西，指的就是找到了自己喜歡做的事情，找到勇氣，找到愛。

《愛找東西的男孩》讀后感9

　　我讀了《愛找東西的男孩》這本書之后，給我一種輕松快樂的感覺。

　　向佐老師接到一班樣樣墊底的班級----四（七）班。為了給班里的學生一個鼓勵，他費盡心機，突發靈感。要讓班里成為一個高度自治島，讓同學們都有一個了不起的崗位。于是，班長韓宇航成了機長一號，還有新聞發言人，超級領座員、維和警察等稱號�！笆�物招領員”最后落到了內向膽小的小男生金敬禮身上。他開始守著一堆奇怪的發夾，只有一只鞋子、雪花玻璃球、缺了一只角的飯碗等等的東西，他竟然能費盡心思找到每一個失落背后的故事，還和小女孩丟丟成了好朋友。而自從金敬禮找到一個巧奪天工的迷你別墅矢車菊二十七號后，他就成了同學們眼中一個什么都能找到的人。在愛心拍賣會上，一個意想不到的事情發生了......。

　　在所有人的人生中，總會丟失一些東西，無論是心愛的、厭惡的`，它都帶著你的一些記憶。不管是開心的還是悲傷的我們都很難忘記。我有一只黃色的小熊，已經忘了是誰送給我的，只記得它是從我很小很小一直陪我到10歲。臟了就洗，破了就補。一直舍不得把它扔掉，它是我最忠實的朋友。我有什么委屈的事情都會向它傾訴，有什么秘密也都會和它說，它一直都幫我保守秘密。后來，媽媽嫌它臟，又洗不干凈就把它給丟了。另外一位阿姨又買了一只新的小熊給我。雖然這只小熊很漂亮，可是我還是忘不了我的好友——小黃熊。

　　文章中告訴我們：當我們擁有一樣東西時，那我們就要好好的珍惜。不要等丟了之后才知道惋惜。

《愛找東西的男孩》讀后感10

　　一本《愛找東西的男孩》靜靜地躺在我的枕邊，我一口氣讀完了它。

　　成長是個小小的儲物箱，如果你不停地往里面放東西又不停地丟棄，最后用什么來證明得到過的愛、快樂和感動呢？相信嗎，這世界有一種人，能把你丟失的東西統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員！

　　這本書的主人公叫金敬禮，他原本懦弱又膽小，總是被人瞧不起。他特別喜歡找東西，然后孜孜不倦地找主人。向老師發現了他的“閃光點”，宣布他為“失物招領員”。從此，金敬禮恢復了自信，并成功幫同學們找到丟失的東西，甚至在街上找到巨款，受到校長的表彰……金敬禮是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續去做好他的“失物招領員”。在現實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢？有一些人，還沒有辦完某些事，就被旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。

　　《愛找東西的男孩》告訴我們，，只要我們像金敬禮一樣，堅持、認真、努力地去做任何事，成功的機會一定會因自己的努力而出現，只要自己把握機會，充分利用好機會，就一定會成功，實現自己的目標。

　　就比如“中國達人秀”中的斷臂鋼琴家劉偉，他的精神感動了億萬人。是的，他的手臂斷了，一開始很自卑，但是最終他用自己的“閃光點”——超乎常人想象的意志，用腳彈出了美妙的鋼琴曲，并取得了第一個中國達人的.稱號。還有天才物理學家愛因斯坦，早年被人說成“笨蛋”，但他憑著自己的“閃光點”——執著的追求以及大膽的推測，被評為“世紀偉人”，受到所有人的敬仰。

　　《愛找東西的男孩》，令我受益匪淺！

《愛找東西的男孩》讀后感11

　　我在去年生日的時候，我堂姐從她的寶貝書架里拿下這本書，放在精致的禮盒里，一臉不舍地放到我的手中說:“給你的生日禮物，它可是我最喜歡的一本書了，你一定要好好的愛護它知道嗎？”“嗯!”我鄭重其事地答應了她。

　　當天晚上，我翻開了它的內容的.第一頁開始閱讀起來，在之后的兩天里，我無論是吃飯、上廁所還是睡覺前，都對他愛不釋手。 終于，我看完它之后，才知道，里面講的是:一名叫金敬禮的小男孩從小就很擅長并且喜歡找各種各樣的東西,無論是平淡無奇的瑣碎物件，還是閃閃發光的稀罕寶貝；無論是大家都嫌棄的，或是大家都追捧的，他全都撿到了，因此，他在班級里的頭銜叫做“失物招領員”。在我看完這個故事后，我發現一件奇怪的事:他從頭到尾都在認真地對待每一樣自己撿到的東西，認真地收起來，認真地為“失物”尋找它的主人。因此他也惹出不少麻煩。比如，有些主人根本不想讓別人知道自己丟棄過那些東西，還有的主人明明很喜歡那些東西，卻故意把它們丟棄掉。

　　后來，我明白了:在你丟棄每一樣東西的同時，也會失去一些東西——在那樣被丟棄的東西里那一份美好或不美好的回憶。 書里有這樣一句話:成長就是一個小小的儲物箱，你不停的往里面放東西，那都是你這一生曾擁有過的東西；但你又不停的從里面拿出東西，遺棄掉，那是你不得不甩掉的多余的東西。那么，照這樣計算下來，最后你還剩下什么？你還能用什么來證明你曾得到過的愛、關懷、快樂與感動？ 這本書讓我明白了:擁有一樣東西，就要好好珍惜，不要隨意將它丟棄，因為那不僅是你不要它，也是它拋棄了你!

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