學員代表發言稿
在現在社會，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編收集整理的 學員代表發言稿，希望能夠幫助到大家。
學員代表發言稿1
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我叫xxx，是xx一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學習交流的機會！首先，我謹代表培訓班的全體學員，向為我們每一位教師的專業成長搭建此次培訓平臺的局培訓科、教師進修學校、教師資源中心的領導以及負責培訓的各位專家表示衷心的感謝。
作為此期培訓班的學員，我由衷的為結識眾多優秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長而欣喜；為能與一直關懷著我縣教師隊伍建設的各級領導在這里相聚而感到無比激動。
這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談談對這次培訓的一些認識。
１、各級領導高度重視，組織培訓細致周到
在這次培訓中，各級領導對本次計算機管理人員素質提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓課程的設置以及每位學員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓過程中，教育局的領導親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領導對這次培訓寄予的厚望。
２、培訓質量高、培訓內容豐富
在短短一周的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網絡安全管理、信息技術與學科整合等多個領域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質。
３、組織管理嚴格
學員每天要完成適量的作業，還可以進行探究性的合作學習，分組完成學習任務。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規，處處體現了這次培訓活動的.組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果。
４、培訓服務周到，進展順利
作為培訓基地的教師資源中心，為學員創設了良好的生活和學習環境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學習提供了良好的基礎。
這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動力。在今后的工作中，我力爭做到以下幾點：
一、做一名熱愛學習的教師
在教育事業快速發展的今天，作為知識引領者的教師，面對教師專業化的發展現狀，不學習，就可能被淘汰。因此，我們只有選擇不斷進修，終身學習，才能真正提升自我，適應當前的形勢。
二、要勇于實踐，善于總結。
學習的根本目的是應用，學習是基礎，思考是關鍵，實踐是根本。各位學員回到工作崗位以后還要善于總結實踐中的好思想、好方法，及時將實踐中積累的零星的經驗加以總結和提煉，以便更好的指導我們新的實踐。
三、鞏固提高，學以致用。
我們要把這次培訓學習的新知識帶回去，盡快應用到學校的計算機管理和教學工作當中，切實為學校計算機教育服務。
學員代表發言稿2
尊敬的領導老師、同學：
我是貨裝一班學員，很榮幸組織推薦我為嚴守紀律、明禮修身學員標兵。
首先，大家從我的平時為人中可以看得出，我是一個憨厚老實，穩扎穩打的一個人，一步一個腳印，踏踏實實的做好每一件事，嚴于律己，在與大家的生活中，時時刻刻為大家著想，希望能夠和各位同學共同創建一個美好，和諧的班集體，為大家創造更美好的未來。
我為人正直，待人誠懇。想必各位老師和同學在生活當中都可以體會到，實事求是，誠實守信是我的人生信條，我認為如果一個人連真話都不能講，那么他并不是一個優秀的人，所以，我努力并不斷的堅持這個信念，希望通過自己的一舉一動來影響大家，來回報社會。古人云：“言必信，行必果”，我就是這樣一個說到做到的人，君子一言駟馬難追，如果連最基本的信用都沒有的話，那么我們生活就會變得十分浮躁。所以，為了讓大家都能夠相處的和諧友愛，我們一定要做到以誠信為基礎，我也一定要堅定不移的走下去，做一個誠信友愛的人。
在班級的生活當中，我嚴格遵守各項紀律指標，講文明，并且在不同的方面起到了帶頭作用。我不是一個嘩眾取寵的人，也不是一個想因此而引人注目的人，我只是一個普普通通的學員，想通過平凡的自己來實現不平凡的.成就，我們都知道“無規矩不成方圓”，我之所以遵守紀律并不代表呆板傳統，而是我認為只有在一定的規矩下生活，每個人的權利和義務才會對等，我們才能夠享受更好的生活，才能實現我們的人生目標，我們都是有理想有夢想的人，但是夢想不能只靠想，要去做，要去不斷的去實現，所以我們要遵守游戲的規則，一步一步取得成功，相信在未來，我同大家能夠一同進步，遵紀守法，實現美好和諧的生活。
作為退伍軍人，我想每個人心里都充滿著一種正氣，所以作為退役軍人的我，同樣對不良風氣嫉惡如仇，我相信世界是光明的，沒有人是壞人，所以我做的不僅僅是除掉不良風氣，更重要的事讓他們改邪歸正，認識到人世間的真善美，我相信每個人都想過上舒服安穩的日子，每個人都想擁有一個安穩的家，所以我要和大家一同去創造這樣一個美好和諧的大家庭，除掉不良風氣，改善同學們之間的關系，共同進步。
雖然今天是我站在演講臺上，作為學員標兵演講，但我堅信臺下的你們當中肯定會有比我更優秀的，我也會像你們去學習，不斷的完善自己。從來到這個班級到目前為止，我從未受到過違紀處分，每個月的考核均為一類，各項綜合素質指標優秀，得到了廣大老師和同學的高度認可，我相信我今天能夠站在這里也離不開他們平日里對我的不斷教誨。
最后，請允許我代表自己，代表貨裝一班承諾，我將會日后更加努力奮斗，勇于挑戰自我，遵紀守法，待人友善，誠實守信，帶領大家不斷的像自己的人生理想靠近，不斷的超越自我，實現最終的目標，請大家監督我，讓我們共同去進步，共同取得成就！
感謝各位領導老師和同學們！謝謝大家！
學員代表發言稿3
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家上午好！能作為這次勞務扶貧培訓的學員代表發言，我感到很榮幸，在此我代表所有參訓學員，對黨和政府、對市縣各級領導、對關心和支持這次勞務扶貧培訓的社會各界人士、對達縣勞務扶貧辦的各位領導、達縣職業高級中學的領導和老師們表示衷心的感謝，感謝你們為我們提供了這樣一個難能可貴的學習機會。
競爭時代，需要我們立業為先，這就要求我們學習一門乃至多門技術，以應對生存和就業帶給我們的.壓力。因此，我們要倍加珍惜這次學習的機會，以良好的學風，優異的成績回報各位領導及老師對我們的關心和支持。
前幾年，我經常外出打工，試圖通過自己的拼搏來過上更加富裕的生活。但是，由于我缺乏專業技術和一技之長，往往是出的力多，掙的錢少，還受到一些用工單位的歧視和不公的待遇。幾年拼博，幾年艱辛，使我深深感受到，出門在外，沒有一技之長，只能是出死力，掙個小錢，也決不會有什么大的出息。因此，我渴望能學到更多的專業技能和知識。這次培訓雖然時間不長，但卻是我們開啟成功之門的起點，它能給我們一個自立自強的機會，一個交流進步的機會，一個放飛夢想的機會。我們將在老師的指導下，學習豐富的理論知識和實訓基地的操作演練，使我們掌握一門就業技能，能夠在激烈的市場競爭中找到自己的立足之處，憑自己的雙手增收致富，為社會減輕壓力。
今天，勞務扶貧培訓為我們搭建了學習的舞臺，我們全體學員要樹立終身學習的意識，以這次培訓班為契機，真學實干，提升自已的專業技能水平和從業崗位層次。
最后，我謹代表所有參訓學員鄭重承諾：我們一定珍惜時間、刻苦學習；尊重老師、轉換角色、遵守紀律、服從管理、佩帶標志，在學校起好表率作用。我們要以此次培訓為契機，用自己辛勤的雙手打拼屬于自己的一方天地，來報答各位領導和老師。真正實現培訓一次，終生受益、全家脫貧的培訓目標。
再次感謝各位領導和老師。謝謝大家。
學員代表發言稿4
尊敬的各位領導，各位導師，親愛的“骨干學員”們：
大家好！
真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學科骨干教師培訓班的153位“骨干學員”們在此發言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向為我們精心搭建了這個學習平臺的福州市教育局、福州教育研究院的領導們，以及我們的導師們表示衷心的感謝！謝謝，謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的，但此時此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說：這也是一種幸福。
只是，最初，在接到這項任務時，我本能的第一反應卻是：為什么是我?是啊，為什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問了林徽因一句：為什么是我？徽因的回答真是淡定而智慧，她說：答案很長，我得用一生的時間去回答你，準備聽我說了嗎？想到這兒，我已無需再去向誰追問“為什么是我”，因為我已經有了自己的答案，這不過是各種機緣匯聚罷了。而比這個答案更重要的是，我突然明白了，其實，真正重要的問題不是“為什么是我”，而是“別辜負”，別辜負了上天的美意，別辜負了領導和老師的信任，也別辜負了自己。所以，此時此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長，我很珍惜。
當然，我的珍惜還源自我的一點小感慨。xxxx年，因為各種機緣匯聚的緣故，工作剛滿一年的我為福建省歷史學科骨干教師培訓班開設了一節初中的教學觀摩課。當時的我，少不更事，或許還不明白，這其實也不過是各種機緣匯聚罷了；當時的我，躊躇滿志，大約更加想不到，等到我自己有機會參加（市級的）骨干教師培訓，還需要走過整整十一年。所以，十一年后的今天，面對這來之不易的學習機會，我很珍惜。
當然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的.我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握（也）就是成長”。我常常會想起讀大學時讀到的一段話，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時的車道上。”一晃十多年過去了，現在的我依然平平凡凡，而愛我的人也是平凡，但有一點值得自豪，那就是走過快車道，也走過慢車道的我，今天依然將自己停在了未完成時的車道上。
親愛的骨干學員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時的車道上呢？如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學習機會，一起共同成長吧！最后，衷心地祝愿大家，學習快樂，成長快樂！
謝謝大家！
學員代表發言稿5
尊敬的各位領導，各位專家、各位老師：
大家上午好！
首先，我代表輔修班全體學員向不辭辛苦、驅車遠來為我們授課的專家表示誠摯的謝意；向給我們提供這次寶貴學習機會的學校領導表示衷心的感謝。
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，促進我校干部和教師專業成長，學校領導高瞻遠矚、精心策劃，在曲師大教育學院鼎力幫助下，從20xx年起在我校聯合舉辦教育管理專業教育碩士輔修班。這充分體現了學校領導對我們的關心和愛護，對全體教職工自身成長的重視和期望，同時，也使我們感到了沉甸甸的.壓力和責任。曲阜師范大學是一所歷史悠久、專家云集、教學科研力量雄厚、省內外知名的師范高等學府，辦學歷史悠久，在多年的辦學歷程中以其雄厚的師資、濃郁的學術氛圍，為國家培養出了一批又一批的優秀教育人才。我們有幸能跟隨各位專家學習先進的教育、教學、管理理念，心中感到無比自豪。
我們生活在一個充滿挑戰的時代，一個瞬息萬變的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決，只有不斷學習和充實自己。經歷了工作的磨礪和社會的考驗，我們更加清楚學習對我們的重要意義。學習是提升一個人思想力、創新力和執行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發揚求真務實的精神，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，努力提高解
決實際問題和處理復雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保教學、管理各方面能力綜合提升。
每種新知識的灌輸，都會使我們的知識更加豐富，觀念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，既收獲了成長的快樂，也必將使我們受益終身！
我會倍加珍惜這次學習和自我提高的機會，帶著學校領導對我們的期望與重托，以飽滿的熱情、勤懇的態度、樸實的作風來參加此次培訓學習。課上要認真聽講，勤于思考，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果。
我相信，通過這次培訓學習，不僅可以鞏固學習專業知識，還會提高自己的思想認識，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報學校，我們要把所學的一點一滴的新知識帶回去，帶進課堂、帶進校園、帶到每位老師和學生身邊。盡快把理論知識與學校的實際情況結合起來，運用于日常工作實踐中，更好的為學生服務，為學校發展服務。
最后，祝各位領導、老師們，學習快樂、身體健康！
再次向遠道而來的專家、教授，表示感謝。
謝謝大家！
學員代表發言稿6
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自永川中學的初中數學教師唐芬。
此刻的我，很激動、也很惶恐。激動的是，因為緣分，因為使命，因為責任，我們再次相聚；惶恐的是，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的松懈和倦怠想想“學科帶頭人”肩上沉甸甸的責任，自信和惶恐交織，榮譽和責任并存！
回顧培訓的五個月，我想用6個詞來概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學、收獲、惜別和祝福。
一、祝賀
今天的聚會，是我們100名學員期盼已久的時刻。在歷時五個月的學習中，我們離開學生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們全體學員克服諸多困難，堅持下來，并順利完成學業。在此請允許我對全體同學順利完成學業表示真誠地祝賀！
二、感謝
感謝國培，為我們創造了前所未有的學習機會，讓我們對教育有了新的追求和渴望； 感謝李處長，為了國培，您多次親臨西南大學指導和講學；感謝我們敬愛的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著病體和我們一起參觀特色學校；我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏；我更記得，開學第二天，粗心的我燙傷了腿，得到消息的您穿著家居服及時出現在我面前，那一晚您和我的同學們忙到夜里11點多，第二天您又親自開車送我去醫院感謝和我同齡的胡琴老師，因為我們，年輕的您多了很多繁瑣的事務，卻仍然細心而高效地完成每一項工作；感謝我們所有的論文指導老師，因為您的悉心指導，我們班選送的論文獲獎率高達60%，讓怕寫論文的我們增添了很多信心，您的親和、您的幽默、您的博學、您的謙遜、您的儒雅，讓我們領略了你們各具魅力的學者風范。感謝為我們授課的近60位專家、教授，感謝西南大學，感謝北碚進修學院，感謝為本次國培付出心血的所有領導和老師！感謝我們親愛的學員朋友們，是你們的付出和堅持，才有了今天的圓滿結業！
三、科學
第一、課程設置合理、內容豐富實用——培訓內容科學
學院精心策劃和組織了系列培訓活動。構建了“三位一體”的課程板塊，實施“四段式”“七方式”并舉的培訓模式。培訓內容豐富實用，形式多樣，從教育思想到學科知識，從教學技能到發展規劃，從講座到論壇，從理論到實踐，內容幾乎涵蓋了教育教學甚至做
人做事做學問的所有方面。各階段的培訓內容既獨立，又構成一個有機的整體，階段之間相互照應，層層推進。促進了我們教學觀念的轉變、教育思想的提升、科研能力的增強。
第二、班級溫馨如家、彰顯人文關懷——培訓管理科學
本期培訓配備了強有力的班級管理團隊，上至讓人敬仰的西南大學領導，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團結協作的班委成員，以及謙遜好學的全體學員。在培訓間隙，還安排了登縉云山、圣誕節狂歡等娛樂活動，給緊張的培訓生活增添了很多樂趣，也真切地體驗到了當學生的美好、當老師的幸福。
第三、依托導師指路、學員自我了悟——培訓思路科學
有人說：“閱人無數不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學院創新使用“雙導師制”的培訓模式，巧妙設計了理論學習與基地影子培訓模塊，觀摩實踐與課題研究模塊，搭建起導師和學員交流互動的平臺，將靜態的理論學習內化為動態的實踐活動。
第四、培訓專家導航、積淀深厚底蘊——培訓引領科學
本次理論研修課概括為六個字“全方位”“立體感”。“全方位”體現在選聘的培訓專家各家爭鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標準、培訓政策的政府官員；有影響深，信息廣，觀點新的一線教學名師；有專門研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學的大學老師；也有長期從事教研工作的教研員。“立體感”體現在：有理論的，也有實踐的；有國際的，也有國內的；有歷史的，也有現在的；有文化的，還有藝術的等等。專家和名師的引領讓我們豐富了專業知識，提升了專業技能，促進了專業成長，積淀了深厚底蘊。
四、收獲。
培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學習時、回憶我們同組交流時、回憶我們同學聚餐時、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時我們將把每一個美好的細節珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學習筆記、反思心得，還帶著我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸。回到工作崗位，力爭做到以下四點：
1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責任心的教師
教師的人格魅力是一種重要的`教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術
教育家周蔭昌老先生連續三個小時站著講課的專業精神，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態、課后在找感覺”的先行示范；伍老師和胡老師注重細節，寬嚴相濟，對學員無微不至的關懷雖然他們風格不同，但他們卻有著一個共同點，那就是對生活的熱愛，對教育的情懷！教育教學是科學，也是藝術，不僅閃耀著理性的光輝，還應彰顯溫馨的人文情懷。
2、不斷學習、追求卓越——做一名有計劃、有遠見的教師
為什么學校教育還不能很好地吸引學生；為什么學生的思維始終被局限；為什么有的課堂效率低下本次培訓，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學理論的匱乏，還需要不斷學習，做好自身教育規劃，做一名有計劃有遠見的教師。
3、學以致用，引領示范——做一名智慧型、專家型的教師
曾經看到過這樣一句話，“我不是不喜歡原創，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺到自己是如此地幸運，在今后的實踐中，我將沉下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地教，細細地思，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的風格和特色。
4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師
沒有反思的經驗是狹隘的經驗，做一名反思型教師是實現專業化成長的重要條件。 課程改革的新理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師參與研究和實
施,以此來驗證新理念的正確性.因此,作為一名學科帶頭人，要學會做課題研究,做研究型的教師,否則先進的教育理論只是一句空話，最終我們也會被教改的巨大潮流所淘汰。
培訓雖然結束，但我們還將面臨更大的挑戰。因為我們是學科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學科領域的前沿，去承載一方熱土的學科教學重任，成為一顆名副其實的“種子”，共同撐起重慶農村義務教育的碧海藍天！
五、祝福和惜別。
再見了，尊敬的老師們！再見了，親愛的學員朋友們! 祝你們春天好！一年四季天天都好！愿你們幸福平安的日子像三角形一樣穩定！
謝謝大家！
學員代表發言稿7
尊敬的各位領導、各位專家，親愛的學員同學們：
大家上午好！我是來自xx市xx路小學的曹xx。
流金七月。在各位領導、專家的關心和組織下，xxxx迎江區暑期“提升學校管理干部（骨干教師）專業發展能力”專題研修班在今天拉開了帷幕。能有機會代表全體學員傾吐心聲，我的內心非常激動。
首先，請允許我代表全體學員向給我們提供這次寶貴學習機會的迎江區教育局和上海創高教育管理發展中心表示誠摯的感謝；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的兩地領導、專家表示衷心的感謝。
這次培訓，區教育局帶領我們跨省來到魔都——上海，與著名專家面對面交流，零距離觸摸前沿理論，體現了區教育局在教師培養上戰略的眼光，高瞻遠矚的策略以及開放的視野,我們何其有幸，能夠獲得這樣一次彌足珍貴的學習機會！
七月的大地，有一種旗幟在招展；七月的天空，有一種渴望在涌動。當我身臨享有““東方的巴黎”國際大都市時，沒有了燥熱，沒有了紛擾，猶如莘莘學子，帶著美好的憧憬和向往融入到濃濃的學習氛圍中。《學生成長特點及其教育策略》、《尋找學生喜歡的課堂》、《一個青年教師的成長編年史》、《教師職業困惑與懈怠的`緩解策略》……看到這些“量身定做”的課題，我們心中充滿了期待：期待著聆聽大師的教誨，期待著專家們的深度引領，期待著與同行的真誠交流，期待著能有更多的收獲。這次學習機會對于我們在場的所有學員來說，是教育局給予我們最好的福利待遇。相信這次培訓定會為我們注入更加新鮮的血液，增加更加豐富的精神食糧。
在此，我代表參訓學員鄭重承諾：我們將會珍惜學習機會，嚴格遵守培訓紀律，專心聽好每場講座，做好學習筆記；主動參與討論，積極研討交流，互幫互助；認真完成作業，撰寫研修心得，用心感悟，潛心研究；同學之間團結協作，博采眾長，力求共同成長。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”我們滿懷激情而來，帶著真誠而學，一定會滿載收獲而歸！就讓我們帶著信念，昂首一路前行吧！祝愿我們本次研修活動取得圓滿成功，也祝愿各位領導和老師們工作順利，生活愉快！
謝謝大家！
學員代表發言稿8
尊敬的各位領導、各位專家、各位同行：
大家好！
今日，我們相約在茂名這座美麗的海濱城市，并在茂名市第十五小學的廣東省李思娜教師工作室開展為期二十天的跟崗學習實踐活動。我代表全體學員向省教育廳、省第二師范學院、茂名市教育局和茂名十五小為我們供給這樣一個寶貴的學習平臺表示最衷心的感激！向關心和培養我們成長的各位領導、專家和李思娜教師團隊表示最崇高的敬意！
在教育事業快速發展的今日，作為知識引領者的教師，應對教師專業化的發展現狀，我們必須與時俱進，牢固樹立終身學習的思想，不斷提升自我，才能適應當前教育的發展形勢。我們將好好利用參加廣東省20xx年中小學骨干教師省級培訓活動的契機，認真學習現代教育理論和音樂學科的最新知識，總結教育教學經驗，探索教育教學規律，進一步提升自我的教育教學本事、教研本事和師德修養，期望經過專家和名師指導，構成個性化教學風格，更好地為黨的教育事業服務。
為此，全體學員決心做到以下幾點：
一是珍惜機會，遵守紀律。
我們必須會好好珍惜這次學習思考的機會，以飽滿的熱情，進取的`態度投入到學習中去。以學員身份嚴格要求自我，認真參與學校的活動，嚴格遵守跟崗學習培訓活動的各項規章制度。
二是潛心學習，靜心反思。
我們認為，學習機會是教師最好的福利，能夠有機會參加高層次跟崗學習，感悟李思娜教師團隊的風采是我們每個學員的榮幸。我們將成為孜孜不倦的學習者。勤奮學習，做到認真聽講，做好筆記，進取互動，轉變主角，善于學習、善于交流、善于思考，靜下心來，高質量地完成各項學習培訓任務，力求有所心得。
三是團結互助，共同提高。
我們雖然來自全省各地，在不一樣的教學崗位上奉獻著，但將成為攜手共進的伙伴，借助骨干教師省級培訓班這個平臺，相互交流，盡情分享，取長補短，共同提高，增進友誼，加深了解，營造互幫互助、團結合作的濃厚學習氛圍。
最終，再次感激為此次培訓班付出辛勤勞動的各位領導、專家和教師們，同時，祝愿全體學員學習愉快！學有所成！祝在座的每位領導、專家和同行幸福永遠！
多謝大家！
學員代表發言稿9
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我是來自####校的###老師，很榮幸能夠代表我校“參加20xx年準科研骨干教師培訓項目”的學員們在這里發言。
首先，我代表我校學員，感謝教育局、進修校的領導為我們提供了一個高規格、高層次的'學習機會，以此促進我們教師科研素質和科研活動能力的全面提高。 同時，這次培訓也是我們自我發展、自我提高的一個重要途徑，在這里我們不僅能和其他學校的優秀教師一起學習，切磋，交流。還能進行系統的培訓和學習，開闊視野,豐富知識，掌握新的教育理念，提高自身專業素養和科研能力。所以我們一定要珍惜這次難得的學習機會。 我代表我校全體學員承諾：在培訓班學習期間，我們定會緊緊抓住這一次難得的學習機會、端正態度、轉變角色，嚴格遵守培訓班的管理規定和作息時間，熱情投入，認真聽講，虛心學習，做好筆記，寫出心得感悟，更新教育教學理念；同時我們一定積極交流，參與研討，互相幫助，力求共同成長，實現資源共享。并且把所學知識盡快地應用到工作實踐中。把培訓與自己的理論學習相結合，找出差距和不足，切實做到學有成效。我們將以飽滿的熱情、勤懇扎實的作風投入學習，圓滿完成本次培訓任務。
最后，祝愿我們本次培訓取得圓滿的成功，也祝愿領導、老師們身體健康，工作順心！祝學員們學習愉快，學業有成！
黃志群 20xx-11-17
學員代表發言稿10
尊敬的各位領導，最尊敬的xx團隊，親愛的“兩語”老師們，大家上午好。
我來自xx區xx島，是一位普普通通的課堂教師，一位野性十足的老師，各位別擔心，不是野蠻的野，是田野的野。
“兩語”培訓期間，認識了很多很多很優秀很優秀的老師。給我印象深刻的學員老師有QQ群的群主歐德棋老師、觀點獨特陳述犀利的鄭元發老師幽默樸實的張清峰老師詩情澎湃的姚秀萍老師行云流水的黃麗生老師、淡定從容的黛淑云老師等等。這些知名的不知名的老師都是我心中的好榜樣，都給我真真的啟思，我很學習他們，我很鞠躬他們。
說件小事吧。那是第一次到麟峰小學五樓聽課，我提前到五樓，來的老師不多。我從洗手間出來，抬起頭發現鄭惠芳校長在對面女洗手間門口正彎腰撿起地上的一小塊垃圾然后拐進洗手間，留給我一個美麗的背影和很多很多很久很久很深很深的思索。那個彎腰的形象一直一直縈繞在我的腦際，此刻仍在我的眼鏡片上跳躍著。
培訓三年認識了兩位學院的老師xx老師和李主任。xx老師年輕美麗紅撲撲的臉蛋甜蜜蜜的笑容瞇縫縫的眼睛，兩個字“可愛”。但我要嚴肅地提醒各位男老師，特別是瀟灑的田玉博士，xx老師是可愛，可愛不等于可以愛。
另外，我有海量喝白開水的習慣，每次下課，一百多位老師都擁往開水箱，我總是輕松地下五樓到李主任的辦公室燒水喝水。記得第一次拐進主任辦公室時是怯生生的，正好主任不在室內，我有些猶豫，畢竟從來沒和主任說過話呀，后來還是進去了……主任回來時見到絡腮胡子的野子龍一瞬間神情很是突然，不過一秒鐘后就自然笑開了，她開始問我名問我姓，問我從哪里來到哪里去……一回生兩回熟，聊著聊著就自然聊開了。直到有一次主任在總結會上提到我進辦公室燒水喝水并說是“家人的感覺”時，我才怦然心動！是呀，這種進進出出來來往往你你我我聊聊說說笑笑的感覺多好呀！這種感覺是珍貴的是很珍貴的是特別珍貴的。“兩語”就是一個大家庭，請讓我拉住你的左手，也請你握住他的右手！請讓我燦爛你的茂盛，也請你茂盛他的鮮艷！請讓我熱情你的友好，也請你友好他的真誠！
說到“兩語”培訓，自然要提到兩位重量級的'人物——田玉博士和李勝利老師。我和李老師有張合照，掛在我的新浪博客上。另外我把我們所有小語學員的合照也掛在新浪博客上，想不到被推薦到新浪首頁呢。李老師在莆田一中體育館里的即席講話，娓娓道來如數家珍，情深意切數度哽咽，濃濃的烈烈的轟隆隆的教育情懷點點滴滴顆顆粒粒清清楚楚晶瑩剔透！無數次地想起那個畫面，我都心潮澎湃無法自已，深呼吸多次，才能平靜下來。記得當時我和秀嶼區幾位老師坐在最后一排，后來被李德煌主任熱情地請到最前排就坐。所以當時我是看得清晰聽得真切。李老師的形像，我不會忘記不能忘記不敢忘記。
再說件美麗的小事吧。暑假的一天我接到電話，讓我參加編寫“兩語”教材。我連忙推辭，我是真的不會，我以為編書是地平線之外的行為呢。可是主任卻說是xx點我的名的。我真不相信自己的耳朵。后來我猜想肯定是我在xx的博客里的幾次瘋狂的不知天高地厚的留言。記得我還“回答”了xx在北大未名湖畔思考的問題——作文是什么，什么是作文，作文從哪里來，要到哪里去？“回答”兩個字是帶有四只可愛的小蝌蚪的——加引號的。我想回答正確固然優秀，答案錯誤更需要內心的勇敢和可愛。xx更欣賞后者吧。
xx的團隊里還有八十多歲的陳鐘樑老先生、小跑著跳上演講臺的魏書生先生、滿頭銀發慈祥和藹的程漢杰先生、樸素得像個漁民的趙春林先生……前輩們浩浩蕩蕩天荒地老擲地有聲春蠶蠟燭的教育情懷！我們只能高山仰止仰止高山。他們是佛，是智慧，是力量，是召喚；他們是森林，是綠色，是春天，是生命。xx團隊提出一整套習作和閱讀的新理論，他們是偉大的真的是偉大的是真的偉大的。他們居廟堂之上，苦苦審思教育的東西南北古今中外。他們處江湖之中走街串巷苦口婆心風吹雨打歷盡春夏秋冬嘗遍酸甜苦辣。他們是運疇帷幄的將軍更是沖鋒陷陣的士兵。今天他們在機場，明天他們在碼頭，后天他們在車站，他們一直都在路上，路一直都在他們的腳下。但愿大后天他們能和自己的愛人孩子聚一聚。
在這個溫暖人心的幸福時刻，我們代表莆田的老師我們代表莆田的人民我們代表莆田的未來，讓我們用一望無際的掌聲用帕瓦羅帝的掌聲表達我們對xx團隊的一萬次擁抱，表達我們最清脆的感激最生命的祝福。
掌聲獻給尊貴的專家后，我們應該反思我們必須做些什么。 “兩語”在我們的肩膀上，“兩語”在我們的腳掌下。“兩語”在我們的心田里。讓我們來感知習作，讓我們來思維矛盾，讓我們來高效讀寫。請專家放心，請領導放心，我們有麟峰小學有榜樣，我們有南門學校有引領，我們有我們自己的決心，我們有我們自己的優秀，我們能，我們可以。我們的口號是：心中懷玉，必定勝利！
謝謝。
學員代表發言稿11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自20xx級環境工程專業的劉燕若，很榮幸能夠作為本期黨校的學員代表在這里發言。首先，請允許我代表參加這次黨校學習的全體學員向這次培訓中辛勤培育我們的黨組織表示誠摯的感謝！感謝他們給我們提供了這個可以系統全面了解黨認識黨的學習平臺。同事也向本期黨校培訓圓滿結業的全體學員和優秀學員表示衷心的祝賀。
在為期一周的黨校學習中，我學到了很多知識，每一次學習，我都有新的認識，讓我進一步明確了我的世界觀、人生觀、價值觀；沒一次課堂討論，都是一次接受教育與洗禮的過程，是一次思想的提高。通過這次黨校的學習，我不但了解怎樣才能成為一名合格的`共產黨員，如何端正自己的入黨動機。而且讓我對黨的認識也有更進一步的提高，明確了黨的性質、宗旨、方針、政策。重溫了中國共產黨的光輝歷程和優秀共產黨員的偉大人生。每一堂課，都是黨這幾十年奮斗的縮影，每一堂課，都是對執著追求的感動，每一堂課，都是一顆顆火熱的心在燃燒。
一個人如果沒有追求與理想，便會碌碌無為；沒有信念，就會缺少人生的航標，便會迷失方向；就難以達到理想的彼岸，
學員代表發言稿12
尊敬的各位領導、專家、親愛的老師們：
大家好！
秋風送爽喜氣揚，碩果迎風飄芬芳。今天，碧空如玉，熱情似火，在北京，在首師，在這里，我們迎來了國培計劃高中骨干班主任研修班的畢業典禮。我叫張春霓，來自廣東省潮州市高級中學的一名普通班主任，此時的我心情無比激動，無比榮幸。回憶我們一起走過的日子，我的感觸很多，而我最想說的一個詞就是：“感謝”。感謝“國培計劃”，感謝首都師大，感謝所有為國培計劃而工作的老師，謝謝！因為有了你們，讓我們可以聆聽大師的演講，領略大師的風采，走進知識的'殿堂。
我們曾經走過摸爬滾打的歷程，經受過教學問探的考驗，帶著奔波的軀體，疲憊的靈魂，走進了師大。因為有了大師們的引領，我們豁然醒悟，如醍醐灌頂，像晨鐘暮鼓，讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化，更有唯美、唯智、唯愛的感悟。
有人說幸福，是眼神的相遇，是心靈的交匯，而我卻要說，幸福是頓然的感悟！在這里，我們感悟到李燕杰教授的詩之心，國之魂；我們感悟到郭海燕教授的精氣神，傲乾坤；我們感悟到藺桂瑞教授的析心理，春風語……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情，無聲中顯大愛！
我們的相遇，是一種美麗。這十天的聆聽，是桃李渴求開花的雨露，是竹蘭拔節向上的春雷，也將是我們取之不盡，用之不竭的源泉！從此那些坦然與無憾，猶如常青的藤蔓，將會爬滿我們生命中的每一個季節。
十天前，為了一個共同的目標，我們從祖國的四面八方聚集在這里；今天，為了一個共同的心愿，我們要從這里出發，奔赴各自的崗位。“國運興衰，系于教育，教育振新，全民有責”，和總理語重心長，我們頓感責任如山！但“人生因責任而高貴，生命因奉獻而燦爛”！今后的我們，會是點點薪火，傳承的薪火，一定會在祖國的大地燃起燎原之勢；我們會是小小蝴蝶，美麗的蝴蝶，一定會在華夏九州掀起教壇的新風；我們會是顆顆種子，教育的種子，一定會在大江南北讓教育大樹繁花似錦似緞！
敬愛的領導，尊敬的專家，我們親愛的班主任，我們一定不會辜負你們的希望！我們一定會如郭海燕教授所寄托的用自己博大的愛心，精湛的技藝為氣勢恢宏的教育史詩譜寫新的樂章；我們會用無比的忠誠，無限的智慧為人才資源的大國再添道道亮麗的風景；我們會用厚重的肩膀，挺直的脊梁支撐起共和國基礎教育建設的大廈！
謝謝！
學員代表發言稿13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
今天，我很榮幸作為學員代表站在這里發言，心中感到無比的興奮和激動。首先，我代表全體學員向共青團安陽師范學院委員會領導、工作人員以及本次創業系統培訓的講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
創業，聽到這個詞我想在座的每位學員心里或多或少都有一份沖動，的確是這樣的，因為創業不僅能給自己帶來豐厚的財富，實現個人的人生價值，還可以給社會創造更多的就業機會，為社會做出自己的貢獻，當然前提是創業成功。其實，創業是就業的另一種模式，所不同的是創業者不是被動地等待“飯碗”，而是主動地為自己或他人創造“飯碗”。
現在的大多數人都有這樣一種狀態，“晚上想想千條路，早上醒來走原路”。每天在人生的抉擇中徘徊，不能夠很好的定位自己的人生。我想我們應該捫心自問：我想做什么，我能做什么，我該做什么，我該怎么去做，如何才能做好，如何才能達到人生的夢想？（語氣漸強）這些都是有志創業的人應該明白的。所以說創業不是嘴上說說就能實現的，它是一個艱難且又漫長的過程，要創業就要做好吃苦耐勞的準備，要有堅持到底的決心與毅力。作為大學生創業者，首先要有想法，在此我想舉幾個例子證明，丁仕源，深圳市丁叮文化產業發展有限公司執行董事兼總經理，90后的領軍人物。12歲在深圳市龍崗區一家成人夜校培訓中心學習新聞學、心理學、廣告學、策劃管理學、營銷學，這些和他年齡十分格格不入的學科，14-17歲期間曾在深圳多家報社擔任記者、總編助理、廣告客戶主管、藝術策劃總監，18歲開辦深圳市丁叮文化產業發展有限公司，現在身價20xx多萬，而他的出生年月卻是1990年2月14日，今年才二十一，比我只大了12天，但資產已經是我的2萬多倍了。尹明善，重慶市力帆集團公司董事長，中國青年創業者導師，他55歲開始創業，可謂是大器晚成，為的就是完成自己的造車夢想，他給初創業或準備創業的'青年人說了兩句話，我一直奉為經典：“異想天開才能茅塞頓開，膽大妄為才能有所作為”，這兩句話是鼓勵我們創業需要想法，需要勇氣。阿里巴巴董事局主席馬云先生曾說過這樣一句話：“作為一個創業者，首先要給本身一個夢想”。今天在座的每位學員，包括我在內，都是懷揣夢想的年輕人，所以我們不能辜負了自己的夢想，我們不僅要想還要做，我們要創業……
作為大學生，現在確實缺少創業的資本，做起來的確比較困難，但我們可以在大學里多參加社會活動，提高發現問題、解決問題的能力。增強組織、策劃以及與人溝通的能力，把大學有限的學習時間延伸到無限，這些都是走上創業之路不可缺少的基本素質。
無論創業之路多艱辛，我們都不能輕言放棄。如果輕易放棄，理想就只能還是理想，只有堅持堅持再堅持，理想才會變成現實。艱難的時候不妨給自己加加油，想想理想實現的美好情景，或者是看看成功創業者的創業事跡，我們就會充滿力量，繼續走下去。
想要實現理想就從此刻開始努力，永遠不要降低對自己的要求。因為只有理想不打折，才能創業無極限。
有了夢想之后，接下來應該做的就是實現夢想，如何實現夢想呢？首先，要給自己“充電”，大學生創業系統培訓課的開辦，給了我們學習的機會，在此我代表全體學員承諾：我們一定會非常珍惜這次機會，在培訓過程中嚴格要求自己，遵守課堂紀律，認真學習有關創業知識，提高自身創業素質，理清創業思路，掌握創業技能，為以后的創業之路打下堅實的基礎。
我的發言完畢，再次感謝大家！
學員代表發言稿14
尊敬的領導，同事們：
大家下午好！
很榮幸，我能作為學員代表在這次研修班結業典禮上發言。
在離開大學校園接近三年，我有幸再次走進課堂學習充電，感覺如沐春風。這周星期三我接到人力資源_部長的電話，說要我在這次結業典禮上發言。研修班學習的確收獲很多新知識，更新了很多新的理念，但作為發言交流本身，則不是一件輕松的事情，盡管這幾天時時掛在心上，但是到了昨天晚上，我還沒有想好該怎么來講。工作任務還是要完成的，因此，我選擇了兩點來和大家分享一下：
一學習
學習應該是一個很復雜的行為過程，僅靠書本是不夠的，單靠學別人的也是不夠的，學習和實踐感悟結為一體才是完整的學習過程。
xx工業大學為我們研修班聘請的諸位名師，都講得很好，而我則是那時感覺講得很好，回來后感覺也不錯，也曾有在工作留心實踐的心理，但一旦進入工作，這不錯的感覺，不知不覺地“煙消云散”。我想這就是因為管理是藝術，而不是科學，而這個藝術只能在具體的實踐中產生，不可能在書本課堂中學到，書本和課堂的作用，更多地在于啟發和啟迪。使其在具體實踐中能更快更好地形成藝術，而這又是不可替代的。所以通過書本和課堂學習，仍然是的，最有效的方法。研修班結束了，但是我們的學習還沒有結束。把這次學到的東西跟實踐結合起來，才是真正的完成了學習。
二創新
昨天xx西博會xx市xx區創新大會在省人民大會堂隆重召開，會議介紹了xx區概況及科技創新招商引資相關情況，還表彰獎勵了科技創新科技進步等先進單位和個人。我們公司也被授予了“重點創新項目”榮譽稱號。
前段時間剛剛結束了xx大，在報告里，共有xx處使用到“創新”的用語，如：實踐創新科研方法創新自主創新創新活動創新發展觀念等等。從中我們可以看出，政府把創新工作提到了一個很高的`層次。
21世紀不變的是變化，這句話講得很好。這次研修班專門有一課是講創新管理，很多課程中也講到了創新。鯉魚之所以可愛是因為有鯉魚跳龍門的故事，鯉魚不跳龍門是枉得虛名，我們不能面對挑戰就要被淘汰。在競爭的社會里，時刻要迎接挑戰，那么我們必須創新，必須不斷的逆流而上。創新是無心和有心的結合，在工作中保持一顆創新的心，肯定能帶來不一樣的收獲。當然，創新肯定會有失敗，而且，很大一部分都會失敗，期望各位領導能賦予充分的寬容和支持。
公司就像一頭牛，我就是放牛娃，牛放好了，我可以喝牛奶領工錢。放牛娃惟獨通過學習和努力把牛放好了，產奶多了，放牛娃才有好生活。這里我祝愿我們的公司跟著中國的經濟越來越牛。
最后，感謝各位名師，感謝公司，感謝_總能給我這次機會參加培訓，讓我在這短暫的學習生活中獲得了寶貴知識留下了美好記憶。謝謝大家！
學員代表發言稿15
尊敬的各位領導、各位教官、各位老師、各位同學：
大家上午好！
我是來自13連的，今天我很榮幸代表全體學員發言。
時光如白駒過隙，轉眼間七天的軍訓已到了尾聲，七天前開訓典禮上的每個瞬間卻仍歷歷在目。在這塊寬闊的訓練場上，七天前，我們面對各位領導曾鄭重宣誓：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”現在，我們可以發自內心地說一句：“我們做到了！”
回首過去的七天，那些令人難以忘懷的場景仿佛又浮現在眼前。訓練時，我們一絲不茍，嚴肅認真。撼動大地的，是我們整齊的步伐；響徹天際的，是我們激昂的口號；氣沖斗牛的，是我們昂揚的斗志。炎炎烈日下，我們軍姿依舊；綿綿細雨中，我們秩序井然。因為我們心中都有這樣一個信念：“這不過是對我們的小小考驗罷了，不經歷痛苦的磨練，怎能強健的體魄，堅韌自己的意志呢？”休息時，我們與教官打成一片，縱情高歌，頓時，運動場上激蕩起了“團結就是力量”的歌聲。在這短短的'七天中，我們真正做到了“團結緊張，嚴肅活潑”。
還有一些身影，讓我們久久難以忘記。我們的教官，每天頂著焦陽為我們糾正動作。有的教官為了白天能向我們下達清晰的口令，每晚都要吃藥來保養嗓子。他們已然沙啞的口音，怎能不讓我們心痛呢？同學們，沒有教官們對我們的嚴格訓練、辛勤付出，我們怎能取得今日之成果？我們的指導員，每天陪我們一同訓練，時刻關心著我們。他們寸步不離，怎能不讓我們溫暖？還有那些七天中為我們排憂解難的各位領導們、志愿者們，以及對我們體貼入微的生活老師，他們為我們高一新生軍訓付出了太多太多。在此，我謹代表本次軍訓的全體學員向你們致敬！
七天的軍訓生活即將劃上一個句號，在這短短的七天中，我們不僅學到了軍事技能，也磨練了意志，砥礪了斗志，升華了精神，軍訓更培養了我們自力更生、艱苦奮斗、雷厲風行的作風和品質。我想，這些正是這次軍訓給我們的最珍貴，最璀璨的財富。
軍訓的結束真是一個終點嗎？不，它更是一個新的起點，同學們，美好的未來還等著我們去創造，這僅僅是一個精彩的開端。讓我們攜起手來，以軍訓為起點，以軍訓精神為指導，告別過去，開創未來。為自己，為168中學，為祖國的錦繡未來而不懈奮斗吧！
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