【精華】最美的作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的最美的作文4篇，希望對大家有所幫助。

最美的作文 篇1

　　“賞心樂事誰家院，良辰美景奈何天”。可以說，人的一輩子無不在追逐品享大自然之美。

　　然而有人觸目皆美景，從而獲得了心靈的愉悅，享受到了生命的快樂；有的人即便長年累月置身于青山秀水花紅草綠之中，卻如身人牢籠，有著沒完沒了的沮喪，心存無窮無盡的哀怨。

　　蓋因美景皆是需要用心去感悟的，是需要用心去欣賞的，是需要用心去探索的。

　　“俯仰自得，游心太玄”。用心去感悟，俯仰之間無不盡皆美。“俯臨陸海雄，仰視天宇空”，那是以心感悟著大自然的雄渾壯闊之美；“孤亭一目盡天涯，俯瞰煙村八九家”，那是以心感受著大自然的遼闊寂寥之美；“俯身窺柄鶴，舉手接飛鳶”，那是以心領略著大自然的奇崛突兀之美；“俯窺憐凈淥，小立佇幽香”，那是以心欣賞著悠幽恬靜之美……

　　用心去欣賞，所有的景致皆會有著無窮奧妙無盡蘊涵，一切景色都會讓人有所收獲有所發現。當你看見了滿天閃爍的星斗，你便會豁然：宇宙之大美，當數生命的永恒與不朽；當你看見了曇花的一夜即逝，你又會頓悟：生命其實不在于長短，關鍵能否將生命中最為美麗的部分適時展示予人；當你看見了滾滾東去的長江，你又會明了：美好的生命原來在于奔騰不息。有人看見了魚兒游動便獲得了美的聯想，有人看見了風吹帆動便獲取了美的思辨，而迦葉看見了佛祖拈花于是升華得道……用心去欣賞，一切景色讓人都會有著獨特的采擷。水波不興的赤壁卻讓蘇軾摘取了“唯江上之清風，山間之明月，取之不盡，用之不竭，而吾與子共適”的超脫；彩云飄逸的白帝城而讓李白取走了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的'瀟灑；一株是棗樹，還有一株也是棗樹的后院，卻讓魯迅獲取了“那奇怪而高的夜空”的勇敢和堅毅……

　　用心去搜尋，一景一物都會讓你怦然心動思接萬里。極目遠眺，即便那茫茫云海疏淡出的那山的輪廓，你也直認為它是瑤池仙境；靜耳傾聽，哪怕是嘩嘩作響的一泓流泉，它也會在你的心田中時而如暖流涌動，時而似決堤狂潮，你也會驚嘆于大自然的鬼斧神工。即便只是坐在小小的山石之上，你也會覺得自己悠悠然已成仙；哪怕涉于清澗中，你也覺得自己明麗宛若水；甚或只是一片淡淡的白云在你眼前繚繞而過，你也會覺得自己已是一位憑虛馭風遺世獨立的仙人。

　　一片云在飄，有人說是風動，有人說是云動，其實那是你的心在動。

　　最美的景色原來是心情!

　　面對一物一景，你只要將自己的心沉醉其中，你便可領略到“一花一世界，一鳥一天堂”的妙處。

　　心景最美，因為一切美景皆是心景的折射與反映，心景是一切美景之源。

　　怦然心動

　　現在想來，情景這個詞造得極好，情為景先，有什么樣的情，就有什么樣的景；同樣的景，在不同的心情面前可能面目迥異：心情舒暢，即使是窮山惡水，也能看出山巍峨，水纏綿；心情憂郁，即使是山清水秀，也只會看到山無色，水無光。所以說，外在景物是人內在情感的折射，美景源自于美好的情感。其實，面對景物時的所思所感，本身也是景物的一部分，并擁有永恒的魅力。就像我們泛舟在西子湖畔，映入腦海的不光是美麗的湖光山色，更有蘇東坡、白居易的愛民情懷，蘇小小、白娘子的愛情故事。西湖之景，因為這些人、這些事、這些思、這些憶而擁有了別樣的美麗。

　　一切美景皆為心設，美在景不如說是美在心。

最美的作文 篇2

　　她大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很精神。烏黑的頭發，扎著一條馬尾辮。圓圓的臉上常帶著甜甜的微笑，她和藹可親。她就是班主任孫老師，也是我們的英語老師。同學們都很喜歡她。

　　孫老師的英語課妙趣橫生。為了激發我們學英語的興趣，她總是想方設法。精心制作的課件、五彩繽紛的圖片、形式多樣的英語卡片，總能深深地吸引我們。英語動畫生動有趣，英語兒歌歡快活潑，她總能帶著我們在游戲中、在快樂中學習。為了幫助我們更好地區分Be動詞的準確用法，她親自創編了一首簡單又便于記憶的兒歌，讓我們輕輕松松就掌握了Be動詞的正確用法。這一切源于她對工作的熱愛，對學生的熱愛。

　　老師的愛無處不在。剛一開學，教室地面臟兮兮，就像大花臉，她一次又一次拿著拖把拖教室的地面。在她的帶領下，大家齊動手，拖把拖，抹布抹，桌子底下、講臺邊上，教室的每一個角落她都不放過，我們在干凈整潔的環境里學習、生活，心情是多么舒暢。綠色角的一盆盆吊蘭，是孫老師在家里精心栽培好了帶進教室的.，它們凈化著空氣，美化著環境。一份份小小的獎品，是她給予我們的無聲激勵；一條條她發出的短信、一個個打給我們父母的電話，是她對我們的深深牽掛。教室里，那一瓶綠油油的洗手液、那一支香噴噴的護手霜，哪一處不散發出濃濃的愛的味道！

　　孫老師，教我們知識，教我們做人，像慈母一樣關愛、呵護著我們，為了我們健康快樂地成長，總在默默地付出……孫老師，在我們心目中，您就是最美麗、最可敬的老師。

最美的作文 篇3

　　流金鑠石，萬物都浸在一片熱浪旋風中，頂著驕陽，我望著背后愈來愈模糊的熟悉，由斗大，漸漸的轉為媲美米粒的家，心中盡是千波萬濤的不情愿。

　　僅僅為了一張名為暑假作業注意事項的紙，一張輕如鴻毛、棄之如蔽履的紙，我即將踏上我從未拜訪的海洋世界。駛向布袋、東石，窗外的景色似正在放映的投影片，時而是高聳綿延的山，時而是幢幢華麗的住宅，這變化的景色，使我的心更加郁悶，我將窗子開了些隙縫，輕輕地嘆了一口氣，看著爸爸認真的操控方向盤，我無奈地闔上雙眸，隔絕這一片未知。

　　許久后，有股濃濃的海水味，咸咸的、濕濕的，冷不防地闖進我的嗅覺神經中，我倏地醒了過來，“快點！趕快下車吧！”，我連絲絲反擊的機會都藏匿地不見身影，我只好無力地推開車門，尋覓海洋中的綺麗。

　　就在徏步行走沒多久后，我們遇見了本地人。一位戴著斗笠的婦人，載著孫子過來，原來她們是要挖取在海邊消波塊上的“石頭蚵”，只見她以矯健的步伐，背著輕便的工具，微蹲著走下巖石。

　　艷陽持續向世人威嚇著，不過此時，我的心緒起了些許的翻騰。婦人辛勤地用鑿子敲下石頭蚵，從這一端尋覓到另一端，我們一邊向她請教，只見她總是持著知足的笑顏，一面仔細端詳石頭蚵，一面耐心誠摯地回答我們這群外地來的客人。炙陽斜灑在她黝黑的臉龐，她淌著汗水、迎以微揚嘴角，看著她滿足的笑顏，悄悄地，在我心中蕩漾、激起圈圈漣漪。我想，這次的`海洋巡禮中，最美的畫面，我深深地，震撼且感動了。

　　海面上波光粼粼，似無數顆星星向我眨著眼睛，和暢的海風拂面而來，我漸漸明了，其實，與其說自己是世界中的一粟，不如說，這個世界一直活在我們心中，只要用知足感恩惜福的心，即使身處紛雜喧囂的都市叢林中，也能擁有一片屬于自己的樂土。

　　余暉在海面上疏影橫斜，爸爸發動引擎準備駛離。

　　再見了！但那淺淺的一笑銘印在我的心田，永遠永遠……

最美的作文 篇4

　　每逢假期，我們一家都會外出旅行，我游歷過許多地方，看到過很多美麗的風景。有一處異域的風景美麗異常，那就是——毛里求斯。

　　下飛機，映入眼簾的是湛藍的天空中悠閑的飄蕩著朵朵白云，一眼望不到邊的甘蔗林和高聳的椰子樹隨著微咸海風清姿漫舞；耳邊聽到的是陣陣海風卷著浪花拍打巖石的脆響。帶著浮潛用具，我躍入海中：觸手可及的海豚在七彩的海里游弋，小尼莫魚在珊瑚礁間穿梭，磨盤大的海龜再不是懶懶地模樣，它們輕盈地劃動鰭，優雅的漫步著。

　　沉醉在美麗的風景之中，一個萬萬沒想到的“意外”降臨了。我不慎摔傷，膝蓋、手臂鮮血淋淋，媽媽卻恰巧不在身邊。酒店的服務生滿頭大汗地把我抱到了醫務室，他個子小小的，140斤的我對他而言，大概就像一只大海龜吧。醫務室馬修醫生的英語帶著濃重的口音，我的英語又只夠簡單交流。就在我驚慌失措的時候，正要準備去休假的酒店唯一一個華裔服務生Snow來了，她都已經快上去機場的大巴了，知道我的情況特意趕來。本以為不過是擦傷，結果醫生一碰我的手腕，就疼的我冷汗直流。Snow當即決定改簽機票，和馬修一起陪我去醫院拍片檢查。掛號，候診，拍片，包扎，拿藥，他們兩個忙前跑后，還時不時的安慰啜泣的.我。等媽媽趕到時，我已經被照顧的妥妥帖帖的了。媽媽要給Snow改簽的損失費用，她怎么也不肯要；要給馬修感謝費，馬修也是一個勁的推脫，媽媽感動得眼淚汪汪。第二天酒店更是特意為我訂做了“馬卡龍”，撫慰我這個小傷員。

　　毛里求斯的自然景色，還有那些美好的人兒，是我見過的最美麗的風景！

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