教師職業道德規范實施細則2篇

教師職業道德規范實施細則1

　　一、依法執教

　　1、學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線。

　　2、自覺遵守《教師法》《教育法》等法律、法規。

　　3、遵守會議制度和學習制度，不無故缺勤。

　　4、政治學習，認真做記錄，每學習一次要寫一篇心得體會。

　　5、一切教育教學活動必須嚴格遵守黨和國家的教育路線方針政策，遵守學校規章制度。

　　二、愛崗敬業

　　1、熱愛教育，以校為家，愛護公共財產，維護學校利益。

　　2、對學生堅持正面教育，面向全體，促進學生全面發展，注意培養學生良好的思想品德。

　　3、認真備課，嚴格遵守上課常規，認真批改作業，無錯批，漏批，有條件時盡量面批，嚴格遵守教學常規，不敷衍塞責。

　　4、不遲到、不早退、不中途離開課堂，不帶手機進課堂。

　　5、不隨意發牢騷，不說怪話；不傳播封建迷信等有害學生身心健康的思想。

　　三、熱愛學生

　　1、關心愛護全體學生，尊重學生人格，建立和保持人人平等的師生關系。

　　2、鼓勵和發展學生的積極因素，嚴格要求學生，耐心教導，做到嚴而有格，嚴而有恒，嚴而有方。

　　3、堅持教學相長，不諷刺、不挖苦、不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不私自讓學生停課、停學。

　　4、認真貫徹德育綱要，落實“三規”，培養學生良好的道德品質。

　　5、保護學生的合法權益，人身安全和身心健康，促進學生全面、主動、健康發展。

　　四、嚴謹治學

　　1、樹立優良學風，認真學習教育理論，積極參加各項進修和教研活動，提高教研水平。

　　2、每人每學期學習一本教育叢書，做好讀書筆記。

　　3、認真鉆研業務，不斷提高教育教學和科研水平。

　　4、積極進行課堂教學改革，探索教育教學規律，改進教育教學方法，突出個人專長，形成自己的教學特色。

　　5、積極參加業務學習，認真記錄，提高自身理論水平。

　　五、團結協作

　　1、關心集體，維護學校榮譽，不做有損學校及他人聲譽的事。

　　2、青年教師和老教師要互相學習，互相關心。任課教師與班主任要密切協作，共同搞好教育教學工作。

　　3、向先進學習，對積極要求上進的教師給予熱情支持，不諷刺、不挖苦、不說怪話。

　　4、在學生面前，不說笑打鬧，不直呼姓名，不說有損其他教師的聲譽的.話，維護每一位教師在學生中的威信。

　　5、理解和支持各級管理人員的工作，嚴格遵守第一責任人制度，有不同意見，逐級向上反映，不無理取鬧。

　　六、尊重家長

　　1、認真組織家長用好綜合評價手冊，主動與家長聯系。

　　2、每學期組織一次家長會，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。

　　3、做好家訪工作，每學期普訪一次并做好普訪記錄。

　　4、積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥，不指責學生家長。

　　5、圍繞家教主題，每學期至少組織一次集體活動。

　　七、廉潔從教

　　1、堅守高尚情操，發揚奉獻精神。

　　2、嚴格按收費卡收費，不收取學生的禮物。

　　3、不得用師生關系向學生家長索取利益。

　　4、不向學生推銷商品，獲取利益。

　　5、不利用職責之便貪占公共財產，謀取私利。

　　八、為人師表

　　1、遵守國家各項法律和社會公德，遵守學校一切規章制度。

　　2、談吐文雅，服裝整潔，舉止端莊，不使用低級庸俗語言。

　　3、嚴于律已，工作時間內不聊天，不玩牌，不下棋，不打球，不做私事，空節在自己辦公室內備課，批改作業或學習業務知識。

　　4、舉止文明，作風正派，不看黃色的書刊，不賭博，不酗酒，不參與封建迷信活動和傳銷活動。

　　5、搞好環境及個人衛生，預防疾病；各室、組要把好三關（關窗、關門、關燈），注意防火、防盜，防觸電。

教師職業道德規范實施細則2

　　為了貫徹落實省教育廳《關于貫徹落實〈中小學教師職業道德規范〉的指導意見》的精神，為認真抓好我校的師德行風建設，強化學校管理，推進以德治校，提高育人水平，現依據《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律、法規的要求和上級有關文件精神，結合我校的實際，特制訂我校貫徹落實《中小學教師職業道德規范》實施細則。

　　一、愛國守法，依法執教

　　1、擁護黨的基本路線，全面貫徹教育方針和政策。

　　擁護黨的方針政策，關心時事政治，不斷提高自己的政治思想理論水平，用正確的、科學的觀點教育學生，不傳播與黨和政府的方針政策相左的個人觀點和意見。

　　2、自覺遵守法律法規和學校規章制度。

　　愛國守法是教師職業的基本前提，學校積極宣傳，加強學習，提高認識，自覺執行教育法、教師法、教師職業道德規范等法律法規。引導教職工熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。在日常教育教學中全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規，依法履行教師職責權利。

　　3、認真參加政治學習，不遲到早退，不無故缺席。

　　認真參加政治理論學習、法律法規學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，政治學習做到不遲到早退，不無故缺席，如有特殊情況需請假予以批準。

　　4、有大局、全局意識，服從學校的工作安排。

　　依法履行教師職責，不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益。要有大局、全局意識，服從學校的工作安排,積極承擔班主任等教育教學工作任務。

　　二、愛崗敬業，教書育人，服務于人

　　1、身為教師要熱愛教育工作，教職工要熱心、主動為師生服務的思想，工作態度端正。

　　樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，引導全校教職工忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。愛崗敬業是教師職業的本質要求，學校將師德師能建設要作為一項常抓不懈的工作，教師做好學生的教育工作，教職工熱心主動為師生服務，學校要引導教職工專心從教，對工作高度負責，不斷提高崗位意識和責任意識，豐富愛崗就業的內涵。

　　2、認真履行工作職責，堅守工作崗位，不在工作時間從事與教育教學無關的活動。

　　認真履行崗位職責，堅守工作崗位，勤奮工作，敬業樂業，不對本職工作敷衍塞責，不在工作時間從事與教育教學無關的活動。積極完成學校布置的任務，做到有令必行有禁必止。

　　3、認真備課、上課、批改作業，耐心解答學生疑問。

　　認真執行教學計劃，自覺遵守教學規范，有強烈的事業心，講奉獻，比貢獻，認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導學生，耐心解答學生提出的問題，履行課后輔導學生的職責，認真組織考試。

　　4、遵循教育規律，注重學生的素質教育，力求減負增效。

　　課堂教學是素質教育的主陣地，學科教學中要充分挖掘德育資源，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，利用好學科德育因素，開展德教融合的實踐和探索。注重培養學生良好的思想、道德、文化科學素質，促進學生全面發展。學校全面實施素質教育，教育的本質就是培養人，教育是一門科學，科學的真諦在于求真，求真就要遵循教育規律。力求做到減負增效，反對無視學生健康，加班加點搞題海戰術。

　　三、關愛學生，尊重學生,服務育人

　　（一）一線教師應關愛學生，尊重學生

　　1、對學生高度負責，以自身的.模范言行潛移默化地影響學生，陪伴學生。

　　關心學生安全和身心健康，維護學生正當權益，危急時刻挺身而出保護學生安全。對學生要嚴慈相濟，耐心教導，教師并要以身作則，身正為范，用自身的模范言行去影響學生，創建民主和諧的師生關系。

　　2、正確評價學生，不以分數作為評價學生的唯一標準。

　　綜合評價學生素質，客觀評定學生操行，不以分數作為評價學生的唯一標準。挖掘每個學生身上的閃光點，正確、客觀地評價學生，發揮學生獨特的個性，讓他們能夠健康快樂地成長。

　　3、不體罰、不辱罵學生，尊重學生人格。

　　關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生，不體罰或變相體罰學生，不辱罵、不諷刺、不挖苦、不歧視學生。尊重學生主體地位，維護學生的合法權益，挖掘學生個性，促進學生的特長發揮和個性發展,促進學生健康地發展。

　　4、對問題生給予充分關注，幫助他們樹立自信心，堅持進行鼓勵教育。

　　不放棄每一個學生，主動幫助和輔導學習有困難、品行有缺陷的學生,對后進生、問題生要予以更多的關注，經常找他們談心，經常關心他們的學習和心理。堅持對學生進行鼓勵教育，幫助學生在成長過程中樹立自信心。

　　5、經常與學生談心，并做好家訪工作。

　　關心學生的身心變化以及情緒變化，及時了解他們在家和學校的情況，經常與學生促膝談心，讓他們感受到老師的關愛。若發現學生問題，要及時與學生價值進行溝通。每個學期要做好班級的家訪工作，更多地了解學生的成長情況，便于學校教育工作的開展。

　　（二）總務處、財務處教職工應關愛學生，服務育人

　　關注學生安全，從細微處著眼，徹底排除安全隱患。

　　學校是學生學習和活動的場所，應特別關注學生的人身安全，工作人員應高度負責，認真管理。多觀察，多思考，發現學校存在的安全隱患，從細微處就要杜絕。比如：把好學校大門，不得有校外閑雜人員隨意出入校園，家長來訪需有訪客證。