讓我為您畫張像作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讓我為您畫張像作文，希望能夠幫助到大家。

讓我為您畫張像作文1

　　媽媽，請您坐好，讓我要為您畫張像。

　　我先為您畫一張臉，這是一張慈愛的臉。媽媽，您還記得嗎？四年級的時(shí)候，我到院子里踢足球，不小心把球踢到了羅叔叔的窗戶上，打碎了他家的玻璃。我當(dāng)時(shí)看到四周無人，偷偷地溜了回家。可是還是被您發(fā)現(xiàn)了，您并沒有責(zé)罵我，只是慈愛的看著我，我馬上醒悟過來：向來你都是教育我做錯(cuò)了事要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的.呀！在你的陪同下，我拿出了自己的零花錢鼓起勇氣到羅叔叔家道歉……每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您總是用慈祥的笑容給我鼓勵(lì)讓我勇敢面對，讓我做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　媽媽，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰、多少力量、多少激勵(lì)……您還記得嗎？那次興寧市繪畫競賽，多少個(gè)日日月月，您總在畫板旁邊陪著我，可是我最終卻失敗了。當(dāng)知道成績時(shí)，我傷心地站在一旁，您卻用溫和的目光望著我，似乎在說“失敗是成功之母，繼續(xù)努力吧！”看到您的目光，我還有什么理由再失落呢？

　　媽媽，我再為您畫上鼻子，在鼻下添上嘴巴。哦，是您這張?zhí)鹛鸬淖欤�告訴我許多為人處世的道理，凈化我幼小的心靈，引領(lǐng)著我健康成長。

　　媽媽，讓我再為您畫一雙手。這是一雙筋脈凸起的手，就是這雙手幫助過無數(shù)的人。無論別人有什么為難的事，只要叫你一聲，您總能伸出援手。有一回，李奶奶心臟病突然發(fā)作，她的子女都上班了，家中沒有人。您見了，二話沒說，蹬著三輪車，吃力的把老奶奶送到醫(yī)院就診……

　　媽媽，我為您畫的這張像，是把對您的敬愛和贊美都融入其中，是您把我培養(yǎng)成為有擔(dān)當(dāng)、積極向上、樂于助人的人。我一定會傳承你身上的好品質(zhì)，讓好家風(fēng)一直延續(xù)下去！

讓我為您畫張像作文2

　　老師，再過一個(gè)月我就要離開母校，離開您了，老師在這即將離別的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是為您畫張像，我雖不是畫家，但我要用我的心作筆，情作顏料，給您繪一幅世界上最美的畫像。

　　老師，您坐好，先畫您的眼睛吧！您的眼睛是那沉重，那么明亮，哦，您的眼睛還會說話，記得嗎？在上次語文課時(shí)，我聽著聽著，不由自主的思想開了“小差”，擺弄起文具盒來了，您朝我看一眼，敏銳的目光落在文具盒上，目光似乎透過了文具盒看到了底下的小玩具。

　　頓時(shí)，您用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在批評我：“鄒楠，你怎么做起小動(dòng)作了呢？”我的臉立刻火辣辣的，于是我規(guī)規(guī)距距的好了手，認(rèn)真聽起課來。老師，您那包含著豐富感情的眼睛將會永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里。

　　老師您坐好了，讓我接著畫您的嘴巴。您的`嘴說話準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫感情真實(shí)感人，像磁鐵一樣吸引了我。記得嗎？去年歌詠比賽，你費(fèi)盡心思讓施老師給我們教，在比賽那天我們班得了全校第一名，您一言未發(fā)，只是笑了笑。

　　老師，快畫好了，嗯，還缺什么呢？噢，對了還缺你那雙勤勞的手，因?yàn)槲沂前嗬锏膶W(xué)習(xí)委員，每天要整理作業(yè)，要有帶頭作用，而我卻特別懶，每天早上都是您從一樓一直抱到四樓，并且把作業(yè)一一發(fā)給同學(xué)們，您還用那雙勤勞的手撫摸著我的頭。

　　老師，您的像畫好了，這是學(xué)生用心作的筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是一個(gè)即將離開您的學(xué)生，獻(xiàn)給您的一顆赤誠的心，和一片熾熱的愛。

讓我為您畫張像作文3

　　袁老師，一年后的此時(shí)，我就要離開您了，此時(shí)此刻，我最想做的，就是為您畫張像。也許我畫得不是很好，但我相信，這張像絕對是獨(dú)一無二的！

　　袁老師，請您坐好了，我開始為您畫像了。您那消瘦的肩膀，纖細(xì)的胳膊，在兩年前還是那么飽滿結(jié)實(shí)。兩年后，您的小寶寶出生了，您產(chǎn)假還沒休完，就急忙跑到學(xué)校來為我們上課，每天還要跑回家?guī)�小寶寶。那段時(shí)間，您更加瘦弱了。您那清瘦的臉上有著一雙善變的眼睛，它就像天氣一般變化多端。記得那天，您那雙充滿著慈愛的眼睛正在為我們檢查作業(yè)。當(dāng)查到我的作業(yè)時(shí)，您的眼神卻立刻變得嚴(yán)厲起來，您發(fā)現(xiàn)我不僅沒有寫作文，而且上課時(shí)還在抽屜里不停地玩弄著一些東西。您用那像利箭一樣的眼睛瞪了我一眼，我立刻又回到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　袁老師，您別動(dòng)，我正在給您畫像。您那勤勞的雙手總是為我們忙碌著。每天早上，您都早早地來到教室，為我們擺好桌椅，讓我們上課坐得舒服；上其它課時(shí)，您總是不厭其煩地在窗外用筆一一記錄下我們上課時(shí)的.表現(xiàn)；放學(xué)后，您還會拿起掃帚與值日生一起打掃教室，好讓值日生提前回家。

　　袁老師，您的像快畫好了。美中不足的是缺了您那張傳授給我們知識，告訴我們深刻哲理的嘴巴。您還記得嗎？上次我與同學(xué)發(fā)生了小摩擦，您拉著我的手，意味深長地對我說：“你們偶爾有些摩擦，或許是緣于走得太近。雖然這是老師曾經(jīng)期待的事情。雖然你還小，但我依然希望你在一次次摩擦中找認(rèn)識自己，積極調(diào)整自我，成為我理想中那個(gè)陽光、有擔(dān)當(dāng)男孩兒。”

　　袁老師，您的像畫好了，這張畫像代表著我對您深深的敬意與感激，請您收下吧！

讓我為您畫張像作文4

　　老師，在教師節(jié)的時(shí)候，我沒有送給您一個(gè)禮物，今天，我打算補(bǔ)償給您，那就是——讓我為您畫張像。

　　我先為您畫張臉，您的這張臉融入了母愛和師威，這是一張慈祥而又令人難忘的臉。老師，您還記得嗎?那次您在課堂上講課，而我卻在下面做小動(dòng)作，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了，我立馬挺直身子聽您講課。當(dāng)我因?yàn)槭�敗而傷心時(shí)，您又向我展開明朗的笑容，熱情的為我排憂解難，鼓勵(lì)和支持我繼續(xù)前進(jìn)。

　　老師，再讓我為您畫上一雙眼睛，那雙眼睛不知道給了我多少支持，多少鼓勵(lì)，多少安慰，多少力量!當(dāng)我每次走過您的.辦公室，都能看到您在沒日沒夜的批改著作業(yè)……..

　　老師，我再為您畫上鼻子和嘴巴。哦!嘴巴是甜甜的，給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課，教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚瑑艋�著我們幼小的心靈，哺育我們成長。

　　最后，我再為您畫上一雙手。就是這一雙手，在沒有圓規(guī)的情況下，您能用手畫出又大又圓的圓圈，寫出方方正正的字;就是這一雙手，在我跌倒時(shí)把我扶起，在我掉隊(duì)時(shí)用力拉我一把，在我流淚時(shí)幫我把淚水擦干

　　老師，您像人類靈魂的工程師，培養(yǎng)了一批又一批的革命事業(yè)接班人;老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識;老師，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;老師，您像園丁，不辭勞累，培育了小花

　　老師，我愛您!

讓我為您畫張像作文5

　　媽媽，再過幾天我就是12歲的大姑娘了。我要自己面對世界的種種風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。在這之前。我要為您畫張像。

　　您坐好了，我要畫了......

　　首先，我要畫您那雙炯炯有神的明亮的大眼睛。您還記得嗎？那一次，您下班回家，看到我正在看電視，臉色一下子晴轉(zhuǎn)陰，那雙銳利的眼睛馬上派上了用場，瞪著我，好像在說：“作業(yè)做完了沒有？沒做完就看電視，不自覺啊。“我一看，情況不對，馬上關(guān)上電視，跑回去做作業(yè)了。那銳利的眼神，至今想起來我都害怕。

　　我還要畫那張能說會道地嘴，那嘴有時(shí)專門對付我，有時(shí)專門自言自語，有時(shí)專門聊天，您的最可是有大用處的。每當(dāng)有數(shù)學(xué)題做不出來時(shí)，您都會張開嘴耐心地把這道題用最簡潔明了的方式講給我聽，一直講到我聽懂為止。

　　別急別急，一會兒就好。最后，我要畫您那雙靈巧的手，這雙手。現(xiàn)在已經(jīng)變的粗糙了，因?yàn)榘职珠L期不在家，我的生活，學(xué)習(xí)和家里的家務(wù)您全包了，做完后，還要不辭辛苦的為我輔導(dǎo)功課，您知道嗎？我從心里是多么感激您啊。可是，有時(shí)您還要為我生氣，真是對不起您。您說過，做父母的都心甘情愿為兒女做事，只為兒女有一個(gè)好的歸宿，一個(gè)好的工作。這話我一直都記在心上，所以，我只有用學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您對我的養(yǎng)育之恩。

　　親愛的媽媽，您的.畫像畫完了，雖然它不是凡高的杰作，也不是達(dá)芬奇的杰作，

　　但它是您的女兒用一顆對您的敬佩和感激的心畫出來的希望您能好好保存這幅我用心畫出來的美麗圖畫。

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