學生考試失利檢討書(精選19篇)
在某件事出現差錯以后,為了避免再次出現相同情況,我們要通過寫檢討書來進行自我反省,在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。快來參考檢討書是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的學生考試失利檢討書,希望能夠幫助到大家。
學生考試失利檢討書 1
尊敬的爸媽:
你們好!我真的感到很抱歉,我讓你們失望了,我沒有達到自己的目標,在考試的過程中發揮失常,我知道這是自己的'錯,我一定會改正錯誤,成為一個讓你們驕傲的孩子。
回顧我的錯誤經過,源于我在高二上學期經過不認真聽課,導致我的考試成績下滑嚴重,基本屬于是倒退回到幼兒園的尷尬。
面對錯誤,我感到非常惋惜、自責。我的錯誤歸根結底是我自己一手造成的,我沒有一個坦實、客觀地學習態度,沒有想過這樣不認真聽課會導致如此的卑微結果。實際上,您也曾經跟我交流過,告訴我在高二這段時間的學習是至關重要的。可是當時的我當這句話是耳邊風了,沒有認真地想過到底為什么高二學習重要。
現在我在寫這篇檢討書的時候,經過反省,終于明白了其中的道理。高二學習是承上啟下作用的,這個需要我們深入的了解清楚才可以,否則高中學習就會陷入茫然未知境地
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 2
尊敬的父母:
你們好!對不起,我這次考試失利了,我知道這是我的錯,我們也復習好,真是抱歉。
這樣的情況下,我確實就沒有做好語文學習的相關準備工作,導致了我也沒有很好地將語文考試放在心上,從根本上導致了我欠缺學習經驗積累,在這次語文考試當中失利下來。
回顧錯誤,我感到非常的`痛心難過。這個錯誤是可怕的,后果是嚴重的,給我帶來的壓力也是深遠的。
從今以后我必須嚴肅認真地看到這個問題,爭取不再犯同樣問題了。
此致!
學生考試失利檢討書 3
尊敬的老師:
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑,無所事事,目空一切,終于釀成了這個惡果。
當我看到這個慘不忍睹的分數時,我潸然淚下,繼而淚如泉涌,轉瞬間便淚流成河。這淚,是內疚的淚,是自責的淚,是悔恨的淚!這淚,如沉重的水銀,落在、打在、沖擊在我的心上!
也許有人說,兩分不算什么。然而在我看來,哪怕是小小的0.5分,都至關重要!這白丟了的.十多分,如刀鋒一般,在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕,令我悲痛欲絕!
平均分,像一道墻一樣,把我死死地攔在了外面。我曾想僥幸地沖過去,卻一頭撞上,頭破血流,粉身碎骨!
總結了失敗的原因,才發現有很多。
首先,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。
再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
通過了對本次期中考試的總結,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 4
尊敬的老師:
您好!
當您下發了這次的測驗試卷后,我真的感到非常的慚愧。早在上次的測驗后,我就對自己的成績做出了保證。說好要在之后的時間里努力的學習,說好要在下一次考試中提高自己的成績……盡管在,某些科目上有了些許微弱的進步,但是那也不過是保證自己不在那些課程中退步而已!而在其他的科目上,我卻再次出現了成績下滑的現象。這……實在是讓我不知道怎么說,或者說,我自己也沒有辦法為自己的行為辯解。錯誤是我的懈怠引起的,是我的松懈,是我的`意志力不夠,才導致了自己犯下這樣言而無信的錯誤!真的非常的抱歉。
說到底,這還是我個人的錯誤!對此,我在之后認真的反省,認識到了自己的現在身上的錯誤!我明白,因為對自己保證的失信,我已經沒什么立場和老師再說出保證二字,但是我仍希望老師能給我一次檢討自己的機會,我會好好的、清晰的認識自己,要讓自己認識到,自己的所做所為是多么的錯誤,要讓自己認識到,該如何去改正自己的情況!
首先,我要對自己這次的失信做一個檢討。作為一名學生,作為一名您班上的學生,我不該犯下這樣言而無信的事情。這不僅導致自己在老師那的信用下降,也會導致自己之后的學習變得有借口可找,讓自己可能會犯下更多的錯誤!再者,這次的錯誤完全是因為自己對學習的不認真和不上心所引起的,自己身為高中生,這樣的事情本就該做好,也用不上什么保證,這本就是我們份內的事情!
其次,自己這次的松懈,我其實自己也明白我的問題錯在哪里。因為我沒有控制好、沒有管理好。我知道生活中有太多的誘惑,他們會導致我們松懈,會讓我們沉迷。但是,我卻忘了自己最重要的身份!我是一名高中生,我正在為自己的未來拼搏!我沒能做到,沒能做好。這導致自己沒能經得住誘惑,放下了自己的學習,忘記了自己的責任和保證。實在是非常的遺憾。
對這次的考試成績,我真的很遺憾。同時,我也認識到了,所謂的保證并不僅僅只是在嘴上說說而已,我必須嚴格的去執行,去完成。更別說,這是我自己本來的職責。希望老師能再給我一次機會,我不會再做出“保證”,但我會努力的完成自己的責任,努力去實現自己的夢想!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 5
尊敬的老師:
您好!
時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我感到十分的愧疚,我在此向你說一聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末考試中我成績十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。
于是,今天,我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對不好好學習的歉意及從今開始努力學習的決心。早在您剛帶我們的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,一定要好好學習,認真學習。
直到現在,老師的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此,我現在開始自我反省。
此次考試后,我深刻檢討,認為深藏在我思想中的`致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、平時生活懶散。因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,把老師教的東西學的不扎實。
我平時學習不認真,考試成績便不好地回報了我,為此,我決定以后好好學習,努力奮斗,在此,我訂了一份計劃:
1、學好課本知識。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前,先得自己學習一下課文,在預習中要盡量主動地解決問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。
2、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網絡上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關心社會生活,了解社會動態,使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。
我一定會說到做到的。
望老師監督。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 6
尊敬的老師:
您好!
過得真的太快了,甚至于每天我還感覺到日子的到來,它就已經逝去了。我們離的到來也越來越近了,緊張的氛圍在一步一步的逼近。
這個模考,學校早在幾周之前就跟我們三令五申的強調過要認真對待,考出的真實的水平,讓自己在高考的時候心里能有個底,也讓自己能夠知道自己哪一方面差一點,還有時間給我們及時的去彌補,所以對于這次的考試,不管是學校,老師,還是我們自己都格外重視。可是我卻沒有發揮好自己的真實水平,我感到非常的后悔與沮喪,但是我知道我已經沒有太多的時間去讓我難過了,我應該及時的調整過來,重新以最好的狀態進入學習的氛圍。所以我針對這次模考考試失利向您,也向我自己作出檢討,也算是個自己一個交待。
這次考試題目的難度和高考差不多,不管是氛圍還是自己的狀態都是以模擬高考的角度去的,目的就是希望在高考前能夠知道自己的不足和優勢都在哪里,并且在迎來高考的最后一點時間里,針對自己的不足去完善它,可是這次我卻完完全全沒有發揮出自己的真實水平,但是高考也是有一定的可能性讓我發揮不好的,我想了很久對于這件事情,我覺得最主要的還是在于我自己的一個心態問題,我太緊張了,以至于考試的時候很多次都直接腦海一片空白,導致平時很多能夠做出來的題目我都沒能拿到分,再加上我對自己的不自信,我覺得自己肯定考不好,覺得題目難,自己會不會寫,所以導致自己不愿意去想那種難題,然而造成自己緊張,,不自信的主要原因還是自己的功課不扎實導致的,如果我的功課足夠扎實,對自己有信心,以一種平常心去對待我一定可以超常發揮的。
所幸的是這不是真的.高考,只是一次模考,而模考最主要的就是發現自己的問題,去改善自己的不足,所以現在能夠及時的發現自己所存在的問題也應該覺得慶幸了,我也不會再沮喪難過下去,我一定會盡快把自己的心態調整過來,繼續為了高考而奮斗,對自己不會的知識點去努力鉆研,去發掘自己的潛能,在高考前將自己的狀態調整到最佳,提醒自己要自信,不要緊張。
我相信我自己一定可以的,也請老師您能相信我。
此致
敬禮!
檢討人:XXX
20xx年X月X日
學生考試失利檢討書 7
尊敬的班主任:
請允許學生在這里,為本次考試的失利做出深刻檢討。
聽過去的人說過,高二的成績怎么著以后的兩年就怎么著了,如果想翻身的話,會很難的。這次自己考得這么慘!每思及此,我痛感欲絕,涕泗交流。因為我想靠自己理想的大學,去成就自己的夢想。可是現在的我……
今天在這里我懷著萬分沉重的心情向您做出深刻的檢討。自今日起,我要好好的學習,絕不再犯此類錯誤。其實我早就有了深切感悟,痛定思痛過后我決定洗心革面,立志從新做人,從第一步臺階邁起。 這次考試的失利,主要源于本人因為馬虎大意,于是犯下這種大的錯誤——考試失利。
這次考試題目是如此簡單,我想,依照我的水平,只要稍微寫兩筆,好成績就不在話下,正是我的輕敵心理,是我敗下陣來,輸給了---馬虎。 知道自己考得一敗涂地后,我那囂張氣焰立刻就被失望打滅了,心情一落千丈。
我知道我錯了。經過我的努力下,我一定立志學習,脫離出來!我想今日經自己觸及靈魂深處的檢討之后,會從新開始自己的學習。一次的失利,不會代表永久的失利。 尚且不管這次自己的考試因何而下滑,為何而退步,我想人生大起大落未必也不可以。對于這次,我想再說了。因為過去了。
請您相信我,我會在下次期中考試的時候,一定會出色表現的。從哪跌倒就從哪爬起來,絕對不在同一個地點再跌倒第2次,努力堅持,讓自己按時按質完成作業,每天認真聽講,大量做題,踏踏實實學習。腳踏實地,爭取下次考試取得好的成績,以優異的成績來匯報您和我的父母。
所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學習過的每一天,給我自己留下一個美好的回憶,給同學和老師留下好的'印象,讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。
不負父母期望,不負恩師厚望,不負天賜智慧,不負青春理想……永不氣餒,自強不息,超越自我,永奪第一。
請老師放心,我會給你們一次滿意的答復的。 光說不做,只是紙上談兵,我愿意履行我所作出的如下計劃: 每次考試即使題目再簡單,也要細心檢查。 做到會的題不錯,不會的題努力做。 絕不會出現這次成績的大起大落,學習成績保持穩定。
請允許我在這里承諾: 之后的考試我一定重新回到我原本應該所取得的成績上來!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 8
親愛的父母:
爸爸媽媽啊,我錯了啊。在遞交這份檢討書。此時此刻,我知道這次中考的失利給您兩老造成了確實十分非常超級沉重的打擊,讓我知道了我辜負您兩對我的關懷與期待有多么的殷切。作為您倆老的子女,我沒有臉面在面對你們啦,我本來應該努力學習,磨練自身品格,全面提升自身素質,再以良好的中考成績回報父母厚恩。可惜只是如今考試失利的事實,擺在面前,著實令人愧疚萬分。面對如此重大的錯誤,我覺得一份檢討書是遠遠不夠的,正因如此更得先好好作出這一份檢討。
回顧這次中考失利的錯誤經過,這個故事時間大概可以在初中三年時間里頭講述。仔細思考以后,個人覺得自身錯誤的原因主要是這么幾點:
一,心的方面陷入迷茫,尋不到方向。要知道,人的一生猶如一段旅程。不恰恰類似一只小船在茫茫大海上的航行嗎?這個時候遠處冒出一個小島,你心想:“我去那里,去那里吧”。誰想到那是一個荒島,里面充滿了毒蛇猛獸。你僥幸逃離這個荒島,再在海上漂流,這個時候又出現了一個島,島嶼的情況看似比較好,可到底也不適宜你生存。這個時候你想尋找一片大陸,那一片存在家的大陸,回到原來離開的.家。然而茫茫大海,你往何處尋找。這個時候,你四處尋找,突然發現自己的漂流船上原來還有一本“地圖”。你翻開“地圖”接著地圖的信息,你充滿希望,發現終于找尋到家的訊息回去了。而至于目前個人中考失利的情況,原本的三年初中生活就應該以尋找家為宗旨,在這里的這個家就是在中考當中取得良好成績。然而這三年當中的絕大多數情況下,我似乎都失去了這個方向,終日沉寂在漂流過程當中的四處島嶼游玩當中了。
二,行動方面的松懈與怠慢。個人膚淺的猜測,行動方面的事情多是由心控制,原因主要從心方面找。因此這第一、第二原因并不屬于并列關系,乃是從一發散出了二。由于這三年里,我的心階段方式得迷失了放心,因此通往家的路途出現了反復與波折,外在的表現形式就是平時作業怠慢,試卷解題不用心,邊玩手機邊寫作業,乃至寢室晚上聊天、早戀現象、關注娛樂新聞、遇到難題也不加追思不努力解題,從而逐漸積累的虧欠就總歸在中考上面償付了,我竟然沒有想到這樣的代價是自身目前所無力承擔的。
那么今后該如何改正錯誤呢?中考失利通常就是事實,然而錯誤的形成通常都有一定規律。通過檢討,我意識到了錯誤的形成原因,就可以在原因方面入手,關鍵就是把控自己的心。具體的改正方法:從今往后,或許在高中學習階段一定要明確自己的目標,在整個高中三年階段的海上行舟,盡管片刻稍顯的偏離航道現象存在,然而隨著心緊扣著目標,這樣的現象也明顯少了。再有,這也不用言語概況的事情,就是感受父母的辛勞,以自身努力學習優異的學習成績來回報父母厚恩。而努力學習的目的是提升自己的素質,讓自己成為一個德智體美勞各方面都達到一定高水準的人。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 9
尊敬的xx老師:
您好!
在這次的考試中我確實是沒有發揮出我現在的真實水平,更是沒有正確的對待這次的考試,結果才出現了沒有考好的事情,我現在知道自己的錯誤了,確實是應該要及時地在學習上調整自己,努力地做好自己應該要做好的事情。
從期末考試之前開始分析,我就已經是沒有認真的學習了,更是在老師進行復習講解的時候我都沒有緊張起來,就連應該要花費在學習上的時間我都是浪費掉了的。現在想想自己的做法確實是非常的不對,并且我應該要及時的為自己的行為做更多的檢討與反思。當然也就是自己這樣的`態度讓我在這次的考試中沒有正確的對待,更是沒有真正的在其中做好自己應該要完成的事情。
從這次的考試成績來看,我的確是是沒有真正的把自己的工作都做好,確實是需要花費更多的時間來對自己進行反思。這次的事情之后我也是逐漸地明白在這次的事情上我有更多的方面都是需要去成長與改進的,當然我也是會努力的讓自己去明白自己的不好的地方,真正的為自己的人生做更多的努力。犯下的一次的錯就足夠讓我對人生有了更多的感悟,現在的我就想要為這次的失誤去做彌補,希望能夠讓自己在學習上有更加優秀的表現。其實犯下一次的錯誤反而讓我非常的開心,畢竟只有這樣之后我才能夠明白自己的問題,才能夠讓自己有所改進。當然對于老師的批評教育,我都是有牢記于心,也是有下定決心讓自己去成長,去為生活做更多的`努力與奮斗。作為學生我的本職就是需要在學習喪下更多的功夫,將成績提升上來,這樣才能夠讓父母與老師的臉上有光。從前的我在思想上犯了糊涂,所幸還是老師讓我得到了改變,真正的讓我變得優秀起來,也讓我對自己的人生與未來有了更多的感悟。
這次的事情我也是明白了自己的問題,所以也將會慢慢地去改正,爭取能夠在以后的生活中去做更多的努力與奮斗,我相信在未來的時光中我都是能夠變得優秀起來,以更好的學習成績來回饋老師,讓父母可以更加的驕傲。當然我也保證像是這樣的成績我堅決不會再出現了,不管是任何時候的考試我都會用盡全身的力氣去迎接,在其中努力地做到最好,我也相信自己以后一定是會有更加優秀的成績展現在我的眼前,而老師也是會對我有更多的肯定。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 10
尊敬的老師:
您好!
我是xx,這次英語成績出來之后,我知道讓您失望了,我自己也是非常的失望,這不是一個好的結果,我的成績下滑也是有很多原因的,當然這都是我自己的問題,這些也總要正確的看待在,我也知道只有自己正確的看待問題才會有所收獲,英語考試沒考好也實在是讓我自己都覺得很難受,畢竟一直以來我表現都是非常不錯的,我也知道自己想要做好這些就必須要做好自己分內的事情,成績是我必須要穩定的,這次考成這樣也實在不是我的想要的,我內心真的是非常的遺憾,自己這么不爭氣,我在班上的英語成績一直都是靠前的',當然這些也都是我要做好的,穩定成績是我要走的最基本的一件事情,我想了很多很多,不管是在什么時候都應該記住自己的成績關系到以后的點點滴滴。
這次英語考試讓我考的這么糟糕,我想是有理由的,我知道這是我的`問題,對學習不認真就會這樣,成績下滑,本來做好一件事情不是那么難,但是回想我這個學期一直到現在的表現就知道了,我這個學期玩心實在是太重了,這是我的自己不堅定,我沒有做好自己,因為玩心重我也知道了自己錯在哪里,我真的是讓您失望了,自始至終我都沒有規范好自己,作為一名小學生我的行為也在不斷的影響周圍的同學,我當然是不愿意讓著這個情況發生,我想了很多我覺得這些不是什么外部因素,就是我個的意志力不堅定,這一個學期以來,我花了很多時間在玩,跟以前完全是兩個人,我真的是非常的自責,相比之下以前的我總是會花時間主動地學習,每天按時的完成作業。
這一個學期以來,我每天狀態就是玩,一下下課之后就非常的激動,完全就不在狀態了,周圍也有幾個同學跟我一樣是這種情況,都說“物以類聚人以群分”,我就是很明顯這種情況,我們幾個人每天都是混在一起,沒有好好的學習,其實學習不是一件很難的事情,就是因為自己的意志力不堅定,我現在想想都覺得很難受,這次考試的事情,我想就是一個嚴厲的警示,對我的一種警示,我必須認真的看待,以后的學習還很長,這一次考試敲響了警鐘,我真心覺得自己應該好好的糾正自己,我也一定會在期末考試之前挽回來,成績盡量的提高,請老師相信我。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 11
親愛的xxx:
您好!
我現在懷著一顆愧疚的心寫下這份檢討書。在本次小學期中考試中取并沒有得期望中理想的成績,反而還倒退了許多。但是我并沒有感到十分驚訝,因為在上半學期,我并沒有了一個良好的狀態去應考,辜負了老師和家長的期望。為此,我寫下這份檢討書,來表明讓我考試沒有考好的原因,并為此做出檢討。
一、偏科比較嚴重
我的數學學科一直發揮不穩定,數學成績一直忽高忽低,這是我沒有將數學學透徹的原因。雖然我不怎么喜歡數學這門學科,但這并不是我取得壞成績的.借口。不喜歡不等于學不好,是因為我自己沒有將數學放在心上,而導致這次數學沒有及格的慘敗。
二、沒有良好的心理素質
每次臨近考試都會讓我感到十分緊張和不安,到達考場后這種感覺更加強烈,而導致有點發揮失常,沒有取得理想的成績。學習成績固然重要,但是一個強大的心理素質同樣也很重要,現在我才小學,以后面臨的考試還有很多次,也還會有更重要的考試等著我,所以我以后會更加努力的。
三、沒有認真復習
在這次考試前我因為種種原因沒有去認真復習,這是我沒有調整好自己的學習計劃,而導致沒有太多時間去復習。我把太多時間花費在與學習無關的事情上,導致很多知識點沒有復習到位,復習也沒有很全面。平時的努力很重要,但是考前的復習也同樣重要,考前的認真復習會讓我們知道我們知識點的不足,讓我們在考試中取得更加優異的成績。
四、因為取得點成成績而感到滿足
在上個學期我因為取得了比較優異的成績,而感到驕傲、感到滿足。因此在這個學期我對于自己的學習就有所放松和懈怠了,我為此感到羞恥。“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,我今后一定改掉這個壞毛病,做一個謙虛的好學生。
以上便是我總結的期中考試沒有考好的原因,以后我會針對這些原因加以改正,在本學期期末我一定會交給老師同學和家長一份滿意的答卷。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 12
尊敬的老師:
您好!
上學期的期末考試,我的語文成績居然退步成了剛剛及格的分數,看到這樣一個成績,我也是不敢置信,我在拿到自己的成績單的時候,也是目瞪口呆地死死地盯著語文成績看,一直在想,為什么我的語文成績會一下退步了如此的快?通過自己在假期中的深刻反思,我給老師寫這份檢討書,來總結我語文考試沒考好的原因:
第一,上學期的語文課開始懶散,與同學開小差,上課時會出現小動作,上語文課的狀態不如從前那么好了。導致在上學期的期末考試,上課老師講過的原題目我都沒有做出來,白白丟失了十幾分的分數。
第二,自認為自己的知識掌握的很全面,能在考試的`時候考出自己本應該有的成績,對自己有足夠的信心。可是現在看來只是自己的自負,我對知識掌握的并不全面,可是我在考試前卻沒有復習,沒有為自己的這次考試做好充足的準備,對自己的考試一點都不負責,一直再說“溫故而知新”,這句話的含義其實我并沒有懂。
第三,將語文功課看得不是那么重要,把很多該花在學習語文的時間,用在了其他的功課上,導致自己對語文知識的掌握并不是很牢固。
我知道想要取得一個良好,自己理想的成績,不是光靠自己覺得掌握的已經很充足了,而是要打好堅實的基礎,上課之前對即將要學習到的知識做好預習準備。上課的時候,認真地聽老師講課,把筆記記好,該標記的地方標記出來,不懂的及時去問老師,解決自己的問題。下課的時候又要及時地對當堂課所學的知識內容做好復習,讓自己對當堂課的.知識記憶更加都深刻。
所以,我要想取得一個良好的成績并不難,但是,我卻因為自己的懶散和懶惰沒有做到這幾點。這次的語文成績給我的打擊很大,特別是看到有些題目扣分,是因為我沒有將題目審清楚,覺得自己真的已經后悔莫及。現在我能做的就是在今后的學習中更加的努力,努力地將自己的基礎知識打牢固。考試之前將不能怠慢任何一門功課,為每一門要考試的功課做好充足的準備,考試的時候,將題目看仔細,不能馬馬虎虎地做事,爭取在以后的每一次考試都能拿到自己和老師理想的成績,不讓老師再失望了。
最后,還是要為上學期的考試對老師說一聲對不起,接下來,我不會辜負您對我的期望。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 13
尊敬的老師:
您好!
在以前的學習中,我沒有認真努力,這次沒考好,現在想起來非常懊悔。今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己的錯誤的認識。
知道考試成績后,我為我考出的這點分數而感到羞恥,補救已迫在眉睫,得盡快亡羊補牢了,要化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任感。在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。這次事件使得我認真反思,發現根本的原因在于自己的態度不夠端正,復習不夠全面,自認為能夠輕松考出上學期末的成績,便沒有再下功夫,做錯的題沒有及時改正,不懂的地方也沒有及時詢問,以至于到最后往往忘記,導致了知識的漏洞。這次考試充分反映出了我的問題所在,通過這件事,我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的時間里更嚴格地要求自己,認真對待生活學習中的每一件事。我承認化學一直是我的弱項,但我也不會一直向它低頭。
從哪跌倒就從哪里爬起來,絕對不在同一個地點再跌倒第2次,要努力堅持,一點一點地提高,扎扎實實地走好每一步,要按時按質完成作業,就算不會做也不要抄別人的作業,每天認真聽講,仔細做好上課筆記,牢牢記住老師說的重點和難點,大量做題,踏踏實實學習。我深深地記得父母得知我的化學成績后失望的表情,覺得非常對不起父母對我的付出。因此,我要腳踏實地爭取下次考試取得好的成績,以優異的`成績來回報曾經為我做過無數付出的老師和我的父母,所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活、學習過的每一天,給我自己留下一個美好的回憶,給同學和老師留下好的印象。
現在我已認識到自己的錯誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴格要求自己,不會讓自己再重蹈覆轍了。經過這幾天的'反省,思想較之前已經有了很大的改變,對自己也有了新的要求。我要感謝老師讓我寫這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的不足,為我敲響了警鐘,從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒自己。感謝老師的鞭策,再次把我拖回現實,叫我自己面對自己釀成的后果,目的是為了不讓我們到最后才感到后悔莫及,到那時一切都已為時已晚。老師的用心良苦我已感受到,為之前,我辜負了老師的期望而感到抱歉。我現在深刻的認識到了自身的問題,在以后的日子里,我會端正態度,認真改正缺點,我會加倍努力,用實際行動證明我的決心和態度。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 14
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
我現在心情很復雜,自從放假之后我就一直在家里想著考試的事情,這幾天我總是在等結果,其實這個過程我是非常緊張的,以為在此之前我給自己承諾了,也給你們承諾了,期末考試一定要給自己爭口氣,我希望能夠有一個愉快的寒假,回到家之后我就一直在等著考試結果,雖然還是對自己抱有一些信心的,但是這次考試結果我也不是很確定,畢竟沒有絕對的事情。
首先我是非常激動地,這次我回來之后我雖然看上去是在享受寒假假期了,但是我還是很緊張的,我是非常希望能夠有一個好的假期去學習,這次我也感覺自己成長進步了很多,在工作上面我一直都對自己有著明確的方向,我非常在乎自己的考試成績,今天早上終于出來了, 我還是小心翼翼的準備好心情去目睹自己的成績,可是結果讓我不滿意了,當時你們也在,我第一反應就是非常內疚,也感覺很不安,因為我還是有一些信心的,我希望能夠考出一個好成績,這次我也不知道怎么接受這個事實,但是考試成績已經出來了,我必須對自己的有一個審視。
左思右想我覺得是我對自己抱有太多信心了,在這個基礎上我認為自己考試不會有什么問題,是我驕傲了,我感覺這非常的不好,已經是嚴重的影響到了我的學習,驕傲自滿往往能夠毀掉一個人,這次我實在是非常自責在考試之前我就給你們承諾了,期末一定讓你們滿意,但是結果出來之后你們就在我旁邊,雖然沒有當時就說我什么,可是我內心真的.是非常不安,不知道怎么去解釋,原本以為自己擅長的科目怎么也得考出一個不錯的成績,但是這次反而比期中考試的時候成績還低,這是我擅長的科目,其它的科目就更別說了。
我想了想這個學期我在學校一直都是驕傲自滿,原因就是我上個學期在班上考出了成績第三,我當時就不知道自己幾斤幾兩了,驕傲是迅速退步的一個毒瘤,我不能繼續這么下去了,我還需要進一步的去做好相關的思想檢討,這是我的`一個缺點,在未來的工作當中我不希望這種事情再次發生,我不想因為個人的原因耽誤了自己的學習,驕傲自滿這種情況我一定會杜絕它的發生,這次期末我讓自己失望了,也沒有做到自己一開始承諾的事情,這是我的問題,我一定好好檢討。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 15
尊敬的老師:
您好!
我很抱歉這次期中考試沒考好。
因為我這段時間沒有好好學習,上課愛做小動作,導致成績不理想。我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。所以,我總結出來有幾點是我做的不夠的:
一是上課沒辦法集中精力,不用功,還時常發呆。一有閑工夫就只想著玩,做作業也不認真。我覺得改正這個習慣。二是我是我在課后沒有及時復習,導致學習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
三是我的.壓力過大,其實這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關心,是希望我有好的成績,將來能夠有出息。但我卻辜負了父母,以至于考試時候心情緊張,握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。
我在反省檢討錯誤的同時,我已經將目光投入在了下一次考試。
我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對不在同一個地點再跌倒第2次,努力堅持,讓自己按時按質完成作業,每天認真聽講,大量做題,踏踏實實學習。腳踏實地,爭取下次考試取得好的成績,以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母,我會讓您們看到一個全新的我,一個遵規守紀,尊重師長,按時完成作業,認真聽講,大量做題,踏踏實實學習。腳踏實地的學生,一切跟著大家走,堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學習過的每一天,給我自己留下一個美好的回憶,給同學和老師留下好的印象,讓我在這幾年的時間創造出一個另人折服的`奇跡。
我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變,現在的我,較之以前已經有了很大的改變,對自己的言行也有了新的要求。
希望您能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 16
親愛的數學老師:
您好!
首先,跟您說一句新年好,其次,之所以給您寫這份檢討書是因為在上學期期末考試的時候,我的數學考試成績差如人意,特此給您寫這份檢討書以求您的原諒。
在數學考試成績出來之前,我以為我這次應該考的挺好的,我知道您也和我一樣,都以為我的數學成績是所有科目里面最不用擔心的,可是出來的時候卻是如此的差異,我也從來沒有想過此次期末考試成績中,數學居然是最差的,剛聽到這個成績的時候我一度覺得是不是我聽錯了,亦或是老師看錯試卷了,可是當我看到我的試卷之后,試卷上兩個醒目的數字以及上面的紅色的叉驚醒了我,這是真的,我真的考的很差,我知道老師您也是一樣,我也知道老師你對我抱有很大的希望,您一直覺得我是個學數學的好苗子,我之前不論大大小小的考試,我的數學總是考的很滿意。之后,我也在寒假的時候,針對這張試卷仔細看了一下,我失分最多的就是那種基礎性的題目,也有很多是我的粗心造成的,并不是因為我不知道做,而是因為我的粗心,讓我在很多簡單又輕松的'題目中失了分,后來也仔細想了一下,我在考試之前復習的都是后面的大題目,都是那種要拿滿分很難的題目,對于那種基礎性的題目,我卻是匆匆瞟了幾眼書本上的.知識,而且在考試的時候我也是這樣,把很多時間留給了那些難解分值又低的題目,對于前面的選擇題和小題目則是用少部分的時間完成,而且最主要的是,我在寫完整張卷子之后,完全沒有仔細回頭檢查,所以種種原因導致了我的成績差。
追其根本,我覺得我就是因為以后自己數學成績好,自大驕傲,以及自己的粗心和馬虎,對考試的態度不夠端正,仗著自己的優勢便驕傲,不細心,這一切都造成了我數學成績的難看。
所以我決定在新的一學期里,端正自己的學習態度,發展自己的優勢,彌補自己的錯誤,完善自己的劣勢,做到勤工補拙,在下一次考試中,一定在做完之后好好檢查,并且把自己的基礎搞好,再去解決難的題目。請老師相信我,我一定不會再讓您失望了,我也一定會給您,給自己一個滿意的交代。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 17
尊敬的老師:
您好!
面對小學即將畢業,我感到了很大的壓力。雖然我還是一名小學生,但是由于家里寄予的濃重期望,還有老師給我的信任和期望,我已經有些喘不過氣來。也許是天生的原因,我很容易為自己套上枷鎖,并且自己無法解鎖。
這次考試,自己給自己定了一個很高的目標,導致自己心態有一些扭曲,我的成績一般在班內前三,但是一直很不穩定,時常第三。這讓我很懊悔,進入縣城最好的中學起碼要班內前二,我為此感到有些焦慮,導致這次考試有些過度緊張,沒有發揮好。這也讓我認識到了一個嚴重的問題,一個好的心態需要從小培養,這樣才能夠面對更大的局面和難關。
這次考試沒有考好,絕大部分原因是自己對各個科目沒有正確的.把握好,其次才是考試過度緊張,有些發揮失常。我個人比較喜歡數學一些,語文對我來說,也許有些太過繁雜,各種文章需要熟記,各種詞語句子需要我們背誦,面對這些復雜的事情,我有一些抗拒的情緒。因此更喜歡簡單的數學一些,只需要自己多動一動腦筋就可以取得一個不錯的成績。因此,在對科目的時間分配上,我出現了嚴重的偏科,這直接導致了這次考試的失敗。作為一名學生,并不能因為自己的喜愛而去影響整體的學習,語文學習可以學到中華民族的精神,以及我們成長過程中的一些啟示。這是一門有趣的學科,以前我沒有認識到這些,但是現在,我已經清醒的認識到了,我們所學的全部科目都是有意義有價值的,因此,千萬不可帶上有色眼鏡看待不同科目,我們應該更加理智一些,為自己做一些正確的選擇。
考試中,我確實有一些緊張,所以對考試時間的把控就不是很好,語文考試中,我在閱讀理解中花費了太多時間,導致最后寫作文的時候,時間缺乏。作文寫得潦草且平淡,導致作文扣分比較多,也拉低了一些整體成績。我對數學一直是很自信的,可能也是太過自信了一些,導致一些沒必要錯的題目都錯了,扣了一些不應該扣的分。吃了這些苦頭之后,我相信自己會改變一些想法,保持一個好的心態學習,掌握正確的而學習方式進行學習是很重要的。我會在以后的學習中加以實踐,希望在以后的考試中取得更好的成績,也希望自己能夠在升學考試中取得自己想要的成績,讓老師和家長能夠感到欣慰,也讓自己自豪!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 18
尊敬的老師:
您好!
以往您便反映過我在學習方面存在著較為嚴重的偏科現象,尤其是數學科目的弱勢得不到盡快解決的話則很有可能影響到考試的結果,然而我在點頭稱是的同時卻沒有在生活中得以實踐以至于這次數學考試沒能考好,面對這類結果讓我感到既慚愧又后悔并進行了深刻的檢討。
其實我能夠意識到自己在數學科目中的弱勢并為此付出過很多的努力,也許是沒有用對學習方法的緣故導致很難取得理想的成果,再加上我對數學科目并不感興趣的緣故自然沒能在學習中做到堅持不懈,這種懶散的生活習慣一旦用到學習上以后則會造成很嚴重的影響,再加上抱有僥幸心理的我始終覺得考試的題目應該沒有想象中那么難,甚至有段時間我還認為自己可以將更多的精力放在優勢科目之中,這樣的話便能夠起到揚長避短的效果從而在學習中形成自身的優勢,殊不知始終得不到提升的數學科目若是沒有考好的話將會極大地拖累自身的發展節奏。實際上我既對這次考試結果感到遺憾也為拉低了班級的平均分感到慚愧,這也意味著在班級評比中將會因為我較差的數學成績而難以競爭,這也意味著諸多同學在數學成績中的優勢將會因為自己的問題受到影響,捫心自問造成如此嚴重后果的我難道就不想改變現狀并做到一雪前恥嗎?事實上我能夠理解自身數學成績差的現實并希望能夠加以改善,只不過由于毅力不夠堅定的緣故導致每次制定的學習計劃都無法得到很高的貫徹,所以我得加強對自身的約束從而在學習中時刻鞭策自己。
為了解決自身的`弊病還是應當貫徹老師的`建議并加強對學習的努力程度,既要保證學習計劃得到落實又要監督好自身以免出現半途而廢的狀況,實際上我并不放心自身的自覺性從而需要讓同學和家長監督自己,而我需要做的便是提升做題量并通過大量習題的積累從而綜合性地提升自身的學習水平,這樣著重加強對數學科目的學習相信能夠在下次的考試中取得理想的成績,但是我也明白這些都得建立在我能夠吸取教訓并努力學習的基礎上才行。
不努力學習的后果已經讓我深受其害自然不能夠在下次考試中重蹈覆轍,這既是對老師教學成果的不尊重也是透支自身信譽度的做法,所以我會盡快改正這類問題并在學習中建立自身優勢從而提升自身的數學成績。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生考試失利檢討書 19
尊敬的老師:
您好!
這一學期的期末考試成果已經出來了,我本以為自己應當能在這次考試里取得一個不錯的排名,可我看到了成果之后卻驚異的說不出話來,由于我的班級排名不僅沒有上升,反而還下降了不少,這一度讓我疑心自己的成果是不是報錯了,但當我拿到了自己的試卷認真一看后,我發現自己確實是做錯了不少的題目。
這一次的考試對我來言是一次不大不小的`打擊,雖然我在看到成果后都沒有多少心情去玩耍了,就連吃飯都不主動了,但是這對我來言倒也不算太壞的事情,我是該好好地調整一下自己的學習狀態。我覺得我這一次的考試失利,是由于我在最近一段時間的學習中沒有做好,或許這是由于我在上一次的考試里考得還算不錯的原因吧,這讓我一下自己就掉以輕心了,在面對同學們的夸贊時,我慢慢地迷失掉了自己學習的本心,所以導致了我在聽課的時分都沒有之前那么認真了,而且寫起作業來也是敷衍了事的,最可怕的是我還不自知,以為自己僅僅只需要多了解一些基礎的學問就足以應付這次的期末考試了。
在考試之前,班上不少同學為了能在期末考試的時分考出好成果,然后回家過一個開開心心的假期,都在努力地復習著從前的學問,并認真地做著訓練題,反觀我還在花時間在其它和學習無關的事情上面,我甚至在考試的前幾天都還在玩著手機游戲,這樣的狀態要是能考出好成果那才叫出了鬼呢,所以我這一次的.失利并不是偶然,它是我學習不認真的結果。雖然這一次的教訓比擬慘痛,但是我還是有著信念,我覺得只要自己肯多花費一些時間到學習上面,那么我其實也不會比其他同學差多少,所以我要在這個假期里面好好地補習一下自己的學識,爭取在假期里迎頭趕上他人,然后在新學期里面重振光榮。
我對自己的認知還是挺精確的,大家都說我挺古靈精怪的,要是肯把頑皮的勁都放在學習上就好了,那么我肯定會取得更好的成果,我覺得自己其實確實還是挺不錯的,不然我怎么可能都沒怎么復習但還是考了一個能過眼的成果呢。在新學期里,我肯定要做到青出于藍,向優秀同學看齊,給我和我的家人長臉!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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