【推薦】科技優秀作文七篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的科技優秀作文7篇,希望對大家有所幫助。
科技優秀作文 篇1
科技,使生活更加愉快;科技,使溝通更加便捷;科技,使不可能變為可能;科技,讓生活更美好。
暑假,媽媽帶我去參觀江蘇博覽中心的科技展。進入大門,便如同走進了一個夢幻的世界。我們走在一個“時空隧道”里,伴隨著若隱若現的燈光,使人仿佛置身在天堂般,我不由地發出感嘆聲:真美啊!走出時空隧道之后,我才發現這詩情畫意般的境界竟然都是投影機投射出來的,可它的確能讓人身臨其境,非常奇妙。
這僅僅是進場,很快我們來到了科技展的中心,VR、5G、機器人、全地型車(ATV)…,各種各樣的高科技產品琳瑯滿目,讓我們眼花繚亂。但給我印象最深的`是全地形車,別具一格的輪子,裝有一塊一塊凹凸的橡膠。該種車型具有多種用途,最特別的是行駛不受道路條件的限制。真的?我好想試試它能不能爬臺階。于是我便操控它向旁邊的臺階靠了過去。到了,就快到臺階了,我的心提到了嗓子眼,深怕它爬不上去。只見全地形車的橡膠輪胎如履平地、都沒有絲毫停頓、輕而易舉地爬上了臺階。本以為它即使能爬上臺階,也要費九牛二虎之力的我不由瞪大了眼睛,被全地形車的實力震憾到了。
這次展覽讓我見識到了許多頂尖的高科技產品,真是心有多大、世界就有多大;只要敢想,就沒有什么是不可能的。學習也一樣,只要不斷努力,沒有什么目標是不能實現的。
科技優秀作文 篇2
一直致力于生物學的林博士最近迷上了克隆研究且為之癡狂。他已經紅著眼把自己關在一個除了他和妻子沒有任何人的別墅里好幾年了
“嘶——”滿是金屬臭味還閃爍著電光的研究間突然黯淡下來,傳出一聲長嘆:“唉,難得找到了靈感,零件居然沒了!看來要到城里一趟了。”
開著車,在旁人異樣的眼光下,他把車停在了科學用品零件專賣店旁。他拿出一張長長的清單念道:“T31—S1型的螺絲栓有嗎?”“啥?還是試試T50—X4型的吧!”小伙計一邊說,一邊搶過林博士手里的清單:“算了,我幫您把清單上的型號都改成最新的吧。”說完,便消失在了零件堆中。
滿載而歸的林博士一邊哼起了小調,一邊將車開回了別墅。而那熟悉的的金屬臭味和藍色電光再次回到了研究間。而他的汽車又開始積起了灰塵。
電光再次黯淡下來,研究間里傳出了一聲狂笑,緊接著,又是一陣哭泣:“15年了,15年了啊!克隆機終于造好了啊!”林博士打開門,晃晃悠悠的走進了臥室,悶頭就睡。夢中,他來到了瑞典,進入了皇家科學院接受了國王頒發的諾貝爾獎……他從沒睡得這么安心,這么甜。
第二天早上九點,他一臉狂熱,隨時準備按下啟動機器的按鈕。突然,一個跟他長得一模一樣的`男子拿槍劫持住了他,慢慢走出臥室。
“呼叫總部,實驗體一號突然失控,劫持了真人樣本,怎么辦?一位端坐在真皮椅上的蒙面男子抽著煙,略一思索,便沉聲道:“那就一起摧毀!”“嘀,嘀,嘀,嘀……”鮮血染在了倒塌的樓房上。“可樣本和實驗體都被摧毀,怎么辦?”林博士的妻子拿著對講機與蒙面男子對話。“你先呆在原地,將會有直升機過來接你。至于樣本和實驗體的問題,多采集采集幾個樣本就好了。”
林博士的妻子從口袋里掏出一張20年前的報紙頭版上寫著《幽靈黨被曝制造克隆機,現已銷毀》。她狡黠的一笑:“那又怎樣,再復刻一個不就好了?!”她收起報紙,爬上了直升機的梯子。
科技優秀作文 篇3
我知道,回家過年是中國人最高興的事兒。這時,一個年輕人——林鈺小朋友的爺爺,好不容易買了一張汽車票,興高采烈地提著大包小包出發了。他坐的那輛車很舊,身上有很多傷疤,車內擠滿了不少人,像悶罐一樣難受。可這一切都沒有影響到他們的'情緒,他們那種歸心似箭的心情,我特別能理解。可我們一點都不“爭氣”,卻讓這輛“老爺車”如蝸牛似的慢慢行駛著……我想:什么時候他才能到家呀?
到了傍晚,車才到縣城。這個年輕人一下車,就邁開長腿向家走去……我內疚極了,什么時候他的回家路更便捷呢?
科技優秀作文 篇4
我們今天要去春游,老天好像也知道了,連續下了幾天的雨終于停了,天氣格外的'晴朗。
一大早,我們就坐大巴來到了中國科技館新館。咦!原來新館就在北京國家奧林匹克公園東北側, 緊鄰“鳥巢”。
新的科技館可真大呀,有“科**園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”五大主題展廳和公共空間展示區,以及宇宙劇場、巨幕影院、動感影院、4D影院等四個特效影院。
在這里,我們走光學迷宮、進入顏色屋,了解了光的基本特性和規律;我們坐在晃動的沙發椅上,配合看大屏幕播放的動感汽車畫面,感覺像是真的坐在汽車里一樣,這就是運動的規律;我們看了會發電的衣服,感受到了科學發現的神奇和美妙。
時間過得真快呀,轉眼活動就結束了,我們都非常戀戀不舍,希望有機會再來這里參觀和體驗。
科技優秀作文 篇5
我從小就特別愛看科技類的書,到科技館參觀更是我夢寐以求的事。機會終于來了,今年“六·一”兒童節,學校計劃組織一些同學去科技館參觀,我興奮地和同學一起報了名。盼啊,盼啊,“六· 一”這天終于到了!在老師的帶領下,我和同學們來到了向往已久的贛州科技館。
一走進科技館大廳,我就被眼前五花八門的科技展品給迷住了。里面各種各樣的玩具、機器應有盡有,可讓我大開了眼界。科技館共四層,包括兒童科技樂園、信息技術、能源材料、生命科學、4D影院、天象廳等18個展區。走進科技館,就像走進了一座科技體驗之城……
我迫不及待地上了二樓展區,內設機器人吹薩克斯、“怒發沖冠”、魔術鏡、時空隧道等有趣的展品。其中,最吸引我的是“怒發沖冠”了。帶隊的周老師勇敢地走上了均壓臺,把雙手放在一個金屬球上,這時管理員把系統打開,大約過了十幾秒鐘后,我驚訝地發現老師的頭發像是被施了魔法,原來柔軟的頭發竟然像長了脊梁一般直直地挺立起來了,想來所謂的“怒發沖冠”就是這副模樣呀。“哎呀,周老師變成了一只刺猬了!”不知是誰驚訝地喊了起來。講解員告訴我們:人站在均壓臺上,靜電發生器使人體產生靜電。由于頭發表面有分泌物而具有微弱的導電性,積累了同性電荷就會相互排斥。當靜電壓上升到數十萬伏時,頭發就會呈現“怒發沖冠”的景象。聽了講解,我更體會到科學的奇妙了。
看完了刺激的“怒發沖冠”,我們來到了魔術鏡邊。這魔術鏡可有意思了!我站在第一面鏡子前,啊,這是我嗎,怎么成一個巨人了?瞧我,比姚明還高呢!來到第二面鏡子前,咦,這回我變成了一個“怪人”,頭竟然比身子還長呢!懷著好奇的心來到第三面鏡子前,哈,我怎么這么矮,都成了武大郎了!再回頭看看別的同學,都在自己的.“光輝形象”面前哈哈大笑呢……
走上四樓,是4D影院,聽說這里的電影是用立體放映系統播放的。我們每人手上拿著工作人員發放的特制眼鏡進場了。一開始我認為和普通電影沒什么兩樣,可戴上這種特制眼鏡后才發現,電影里的人物、動物仿佛就在自己身邊,我好像也成了影片中的一個角色了。呀!電影中小男孩澆花的水怎么灑到我身上了?這晴天霹靂怎么在我頭上炸開了?突然,一只兇猛的食肉恐龍張開血盆大口向我們撲來,在場的所有觀眾都“啊——”的一片尖叫。這4D電影可真是讓人身臨其境啊!
時間在我們游玩欣賞中不知不覺地過去了,很快就到了中午12時,在老師的催促下,我們極不情愿地走出了科技館。
坐在回家的車上, 我依依不舍地又回頭望了望漸漸遠去的科技館,心里產生一種強烈的愿望:“也許不久的將來,這里也會有我親自設計制造的科技展品!”
科技優秀作文 篇6
有一回,我去阿姨家去玩,無意中發現了一種植物。只見它滿身是刺,見不到它的葉子。這使我感到十分奇怪,見不到葉子的植物,怎樣進行光合作用呢也許世界上僅有這一種植物見不到葉子吧!我越想越覺得不可思議。于是,跑去向阿姨請教。
我好奇地問“阿姨,其它植物都有葉子,為什么這種植物看不到它的葉子呢?”
阿姨笑了笑,說:“它叫仙人掌,其實它是有葉子的,只可是它的葉子的'形態和普通的植物不一樣。你注意到仙人掌身上的刺了嗎?仙人掌渾身的刺就是它的葉子。”
之后,阿姨又指導我閱讀了《十萬個為什么》植物篇。原先,仙人掌原產于北美,它的故鄉是終年干旱少雨的大沙漠。在那里,普通植物很難生存下去,因為植物每一天都要向外界蒸發出水分,一般植物葉子較寬大,蒸發的水分就多,干旱的土地又不能供給足夠的水分,就會枯死,所以普通植物不能在那里落戶。仙人掌為了能在沙漠生存下去,它把寬大的葉子退化成了渾身的刺,這些刺面積很小,并且又硬又尖,身體里的水分不容易蒸發出去,就不會干枯而死了。同時,仙人掌身上的刺還有了不起的本領,能從空氣中慢慢地吸收水分,如果沙漠上下雨,更能吸收雨水。所以,仙人掌的刺狀葉子正是它適合生存環境的一種體現。”
“哦!原先是這樣啊!”我為找到了答案而高興。
今日,我經過一個小小的植物又明白了一個新知識,這個新知識讓我提高了對植物的認識與了解。我以后必須要進取探究,多發現一些動、植物的秘密。
科技優秀作文 篇7
老師、同學們,早上好:
20xx年11月29日,在福州科技館,我參加了第24屆福州市青少年科技創新大賽,我以環境科學組第一名的成績,奪得了此次大賽的一等獎。在此,我特別感謝我的指導老師——吳瑞平老師和薛蓮老師,她們在這次創新大賽中給了我悉心的指導。我還要感謝其他老師和同學,沒有他們的支持,我也無法取得成功。
下面,我簡要介紹一下參加此次創新大賽的過程與感想。
我是班級的宣傳干部,班級的黑板報總是由我來出。每當我用粉筆寫完黑板報后,總感覺接觸粉筆的手很干燥,如果不及時的清洗,過不了多久手就會脫皮,難受極了!為什么會有這樣的感覺呢?經過查詢,我了解到,人的手接觸粉筆后,皮膚粘膜會受到刺激,使皮膚變得干燥、粗糙,并伴有搔癢感覺,甚至脫皮。我對粉筆產生了巨大的興趣。觀察粉筆成了我每天的必修課:我發現教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭;我發現老師的身上、頭發上沾滿白色的粉筆末;我發現上課時粉筆末在空氣中飛揚……原來廢棄的粉筆頭每年要浪費數以億計的原材料;原來粉筆末對健康和環境的危害無法估計;原來我親愛的老師每天都被粉筆末包圍!于是,我下決心改造粉筆!
我把這個想法跟指導老師做了交流,她們對此也非常感興趣,于是我們開始了各種各樣的嘗試:戴手套上課?不行,不方便、不靈活;在粉筆后加一個塑料套來書寫?不行,還是會浪費;把粉筆和黑板換成白板?不行,現實條件不允許。我們陷入了困境,但是大腦從來沒有停止過對改造粉筆的'思考。在一次剪貼報制作中,我突然發現固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉動而內外伸縮,人的手不用接觸膠體,只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆!我激動得大叫出來。于是,我把整個固體膠來了一個大解剖——全部拆開,經過細致的觀察,我發現只要找到與粉筆規格大小相匹配的固體膠外殼裝置,就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉式的環保粉筆,徹底解決了曾經困擾我的各種問題。
這次旋轉式環保粉筆的創造,使我懂得了科學創意來源于生活,只有通過多觀察、多動腦、勤動手,才會有所創新。同學們,事事留心皆學問!只要你做一個有心人,你就可以取得成功!
謝謝大家!
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