【精選】科技優(yōu)秀作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的科技優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技優(yōu)秀作文 篇1
科技，這個(gè)詞自誕生之初就不是一個(gè)冷漠的詞，而是一個(gè)充滿人文氣息的詞語。科技發(fā)展的過程實(shí)際上就是強(qiáng)者間接地將物質(zhì)，精神投入到弱者身上，所以科技的發(fā)展與救濟(jì)弱者并不矛盾，反之，科技的發(fā)展是一種十分有效的保護(hù)弱者的途徑。并且，科技在保護(hù)弱者的同時(shí)還可以使我們的生活更加便利，使我們的世界的結(jié)構(gòu)發(fā)生翻天覆地的變化。打個(gè)比方來說，如果用現(xiàn)有的金錢，精力保護(hù)弱者的話，就好比是用原油來做飯，那么發(fā)展科技就是將原油精煉得到汽油及其他產(chǎn)物，然后再用其中的一種來燒火，做飯。這樣，既達(dá)到了一開始的目的，又得到了其他有用的東西。發(fā)展科技來保護(hù)他人就是這樣。雖然，我們需要許多時(shí)間來研究怎樣精煉原油，但最后的回報(bào)無疑也是豐厚。所以說，科學(xué)的探究精神與人文的救贖精神在本質(zhì)上其實(shí)是一樣的，都想通過自己的努力改變這個(gè)世界，去改變那些被不幸之人的命運(yùn)，就如同我們從兩個(gè)不同方面看待同一個(gè)問題一樣。那么這個(gè)問題是什么呢？我想這個(gè)問題應(yīng)該是與世界有關(guān)的，與我們想擁有怎樣的未來有關(guān)。這個(gè)問題是需要人類共同回答，并不是誰可以左右的。不管是科學(xué)的探究精神還是人文的救贖精神，都是我們?nèi)祟愖约哼x擇的通向未來的道路，但在本質(zhì)上這二者有是統(tǒng)一的，所以我們可以說科技決定著未來，科技正在改變著我們的世界。
生活作為世界的一部分，作為人類所能感受到的世界最小單位，科技在不停地改變著它。如果沒有瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)，就不會(huì)使人進(jìn)入工業(yè)時(shí)代，使社會(huì)有原始向現(xiàn)代邁進(jìn)；如果沒有奧托發(fā)明的`汽油機(jī)，就不能讓人類飛上藍(lán)天的愿望得以實(shí)現(xiàn)，使生活由緩慢向快速邁進(jìn)；如果沒有馮？諾伊曼提出計(jì)算機(jī)理論，就不能讓人的思想得以解放，使生活由現(xiàn)實(shí)向虛擬邁進(jìn)。正是科技在不斷地改造著生活，使生活一步步的由原始向現(xiàn)代邁進(jìn)，由緩慢向快速邁進(jìn)，由現(xiàn)實(shí)向虛擬邁進(jìn)，讓我們的生活更加美好。然而，在人們生活質(zhì)量提高之后，就會(huì)去關(guān)注那些他們不曾關(guān)注過的問題，是世界的結(jié)構(gòu)在科技的指引下發(fā)生改變。只有絕大多數(shù)人過上衣食無憂的生活后，他們才懷著一顆充滿愛的心去關(guān)注那些弱者。雖然，人性本善，但在外物的壓迫和欲望的脅持下，人們不會(huì)表現(xiàn)出善的一面，而是更多表現(xiàn)的是惡的一面，就如同你不會(huì)看到鹿群去救一頭被獅子抓住的鹿一樣。所以，科技改變生活，通過生活去幫助弱者，通過生活去改變世界。
科技改變生活不僅表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界，同時(shí)也表現(xiàn)在虛擬世界。在電腦出現(xiàn)的那一刻起，就一直在改變從未停止。這里的虛擬不僅僅指互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬，我認(rèn)為只要是通過智能機(jī)器完成工作都可算作虛擬，只不過是低級(jí)的虛擬。現(xiàn)在在游戲市場上被炒得很火兩種技術(shù)――AR技術(shù)與VR技術(shù)，即增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)與虛擬現(xiàn)實(shí)。這兩種技術(shù)，顧名思義就是兩種真正打破虛擬與現(xiàn)實(shí)的壁壘的技術(shù)。在不久的將來，我們可以足不出戶就完成一系列復(fù)雜的工作，甚至可以避免生命的危險(xiǎn)。這兩種技術(shù)一旦成熟就可以是現(xiàn)實(shí)與虛擬進(jìn)行溝通，使原本一體的虛擬與現(xiàn)實(shí)重新結(jié)合。達(dá)到我們不曾想象的地步，使我們的生活發(fā)生翻天覆地的變化。到那時(shí)，人文與科技也就同一了，使人們用兩個(gè)世界的力量去幫助現(xiàn)實(shí)世界中的弱者。
如今的世界并不是我們所想要的世界，現(xiàn)在的世界無非是利益的戰(zhàn)場，大國肆意碾壓小國，強(qiáng)國無情摧殘小國罷了。這就是使我們想要的世界嗎？顯然不是的，我們想要的是一個(gè)和諧的世界。而科技正是推動(dòng)當(dāng)今世界變革的重要推力。
人文，是指人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象。在一定程度上，科技是人文的基礎(chǔ)，推動(dòng)著人文的變化。如果不發(fā)明顏料，就不會(huì)有繪畫；如果不發(fā)明樂器，就不會(huì)有音樂；如果不發(fā)明攝影機(jī)，就不會(huì)有電影。人們就是在科技不斷地發(fā)展過程中，創(chuàng)造著各種各樣的人文現(xiàn)象。如果人文是一個(gè)精神世界，那么生活就是一個(gè)物質(zhì)世界，所以說，科技在改變著精神與物質(zhì)世界，即改變著這個(gè)世界。反過來，世界也在選擇著科技發(fā)展的道路。
世界是怎樣選擇科技發(fā)展的道路呢？是通過一門古老的學(xué)科――哲學(xué)。哲學(xué)通過研究精神與物質(zhì)誰是世界的本源，通過世界觀與方法論，決定著科技發(fā)展的道路。讓科技為世界的變革服務(wù)，讓科技與世界同步。
科技通過影響人文與生活，改造著世界，使世界向著我們所期望的方向變革；世界通過哲學(xué)選擇著科技，及時(shí)剔除那些不必要的，甚至?xí)：κ澜绲目萍迹箍萍紴槭澜绶⻊?wù)。所以說，科技改變世界，世界選擇科技，使我們的未來充滿希望。
科技優(yōu)秀作文 篇2
今天上午，我在學(xué)校操場發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便閑得無聊，一腳踩上去，可是，螞蟻卻安然無恙。我氣極了，又一巴掌拍了下去，它還是沒事，我見了，就便起了好奇心，為什么一個(gè)手指頭能傷了它，拳頭和腳卻傷不了它，于是我便去查書。
查完書后，我又沮喪起來，原來書上與這個(gè)有關(guān)的全是問題，這又得逼我去網(wǎng)上查，正好，下午有節(jié)信息課，剛好可以查一查。
但是我又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題，一：無論把螞蟻放在哪里，它都會(huì)找到家。二：如果一只螞蟻遇到危險(xiǎn)，在逃跑的`時(shí)候，凡是靠近它的螞蟻，都會(huì)跟這只螞蟻一起逃跑。三：螞蟻見到蟲子大多數(shù)的第一個(gè)反應(yīng)都是不殺它。
這些問題都很難，可是第一個(gè)問題可以做實(shí)驗(yàn)。首先，用一個(gè)玻璃盒蓋住一只螞蟻，之后將玻璃頂封住，會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻到處亂竄，將蓋上的東西去掉后螞蟻就又恢復(fù)正常。這說明螞蟻是靠天來辨路的。
下午，來到微機(jī)室，我開始查電腦，終于解開了心中的疑問。原來，螞蟻可以用觸角來傳達(dá)信號(hào)，而人類卻聽不見。所以，只要一只螞蟻遇到危險(xiǎn)，它便會(huì)用觸角來通知同伴。螞蟻不殺蟲子是因?yàn)槲浵亗円谙x子肚子里種下"孩子"。
自然世界真是奇妙，我相信，會(huì)有更多的東西需要人類探索。
科技優(yōu)秀作文 篇3
今年寒假，我隨夏令營去了中國科技館參觀，科技館太有吸引力了!
一進(jìn)館，我就覺得眼睛用不過來了。看，天花板上掛著的一排排小白球在不斷地變化著形狀：剛剛還乖巧地一動(dòng)不動(dòng)，一眨眼功夫就調(diào)皮起來了，上上下下跳呀跳，成了翻滾的波濤;跳著跳著跳累了，又玩起了“木頭人”擺成的金字塔形狀......
“來看這個(gè)!”我還沒數(shù)清有多少個(gè)小球在跳舞，好朋友就迫不及待地拉著我跑到了一個(gè)從一樓一直盤旋到四樓的綠色DNA的前面。呀，DNA是由人組成的，好壯觀哦!聽帶隊(duì)的姐姐說，它是世界上最大的雕塑，叫“生命螺旋”。
第一個(gè)展廳叫“華夏之光”，展示的都是古代智慧的結(jié)晶。純木做成的幾千年不壞的應(yīng)縣木塔，建橋歷經(jīng)1400年僅下沉5cm的趙州橋，一環(huán)緊扣一環(huán)的水輪車、神奇的器皿......最讓我震撼的非魯班鎖莫屬。展示出的魯班鎖共有三種，每種各有六個(gè)部件，結(jié)構(gòu)精密復(fù)雜。雖然有拼裝提示，但我和好朋友也搗弄了10多分鐘才拼好。這讓我不得不佩服古人的智慧：3000年前，在沒有任何工具、只有雙手和大腦，就做出了現(xiàn)代化工具也難弄開的東西。
第二個(gè)展廳，叫“探索與發(fā)現(xiàn)”，展示的都是現(xiàn)代的高科技杰作。一眼望去，都是一排排令人眼花繚亂的探秘儀器，一下子搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，迷失在科技的'海洋。我和好朋友決定先去“奇特的房子”看看，果然是“奇特的房子”，一會(huì)兒向東倒，一會(huì)兒向西歪，連站穩(wěn)都成了問題。接下來，到了黑暗世界，漆黑一片，需要用手拍身邊的圖形才會(huì)亮一點(diǎn)光。我把手都拍疼了，哈哈，到出口啦!這時(shí)，我才注意到房子上寫著四個(gè)字：體驗(yàn)感官。唔，我明白了!可以只知道年齡、體重就能告訴你身體里儲(chǔ)有多少水，只把手放上就能測出一分鐘心跳次數(shù)的儀器......天哪，現(xiàn)在的科技真是貼近生活又無處不在呀!
“咦，聲音體驗(yàn)區(qū)嗎?”我看著指示牌，奇怪地想。進(jìn)去一看，哎呀，連聲音里也藏著科學(xué)!我們發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的聲音傳播方法，最好玩的要數(shù)“可以聽的地圖”。瞧，不，是聽，操場上正在舉行比賽，中心廣場上老年人在健身......
該集合了，我們才戀戀不舍地離開了科技館。我一定要學(xué)好“科學(xué)”這門科目，勤思考多動(dòng)手，爭取有朝一日也能把新科技帶到生活中，讓大家體驗(yàn)科技的魅力，讓科技改變生活!
科技優(yōu)秀作文 篇4
今天，我去了科技館，科技館太好玩了，我在里面也知道了知識(shí)，知道了宇航員在太空血壓會(huì)低，身高會(huì)變高。我去玩了登月火箭，以前也玩過，上來的時(shí)候很美，就好像來到太空，很多星星一閃一閃的，我眼都看花了，突然一停，然后馬上向下落，嚇得我的心都快從嘴里 跳出來，幸好只有點(diǎn)時(shí)間，我想：火箭回地球也這樣恐怖吧！我也見了3D打印，我在創(chuàng)想號(hào)里見過，那時(shí)候我和鄭智博一起說：“這東西是假的。”我覺得很神奇，一張紙經(jīng)過一些筆筆畫畫，打印出來就是紙上畫的.實(shí)物。我想打印我的眼鏡，可他們不能打印我的眼鏡，只能打印他們的眼鏡，我沒打印。現(xiàn)在科技館的變化真大，有3D打印，機(jī)器衛(wèi)士，可視電話......我以后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)文化知識(shí)。
科技優(yōu)秀作文 篇5
在4月20日-24日之間，我們學(xué)校舉行了科技節(jié)的活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都非常開心。科技節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，有廢舊物品利用、噴水塑料瓶、可愛的冰項(xiàng)鏈等。但我最喜歡的還是撲克牌搭高塔的活動(dòng)了。
在21日下午第三節(jié)課時(shí)，我們開始了撲克牌搭高塔的活動(dòng)。范老師為我們講了比賽規(guī)則及評獎(jiǎng)要求后，我們便投入到了搭高塔的活動(dòng)中去。一開始，我和金孜宣搭的'最高，可沒過多久，我們的塔開始顫抖，這時(shí)，一位同學(xué)走了過來，撞了一下，我們的塔便倒了。看到我們的塔倒下，同學(xué)中便有人歡呼起來。可我們并不氣餒，拿起牌，又重新搭了起來。這次我們把三張牌放在底部，增加它的受力面積，再拿一張牌蓋在上面。就這樣，我們小心翼翼的一層一層搭高，搭到12層時(shí)，塔開始重心不穩(wěn)，突然間就嘩啦啦的掉了下來。
接下來我們又重新按照之前的方法搭了幾次，可成績都沒有超過12層。最后范老師選取了我們的最高記錄，給我們評了一個(gè)三等獎(jiǎng)。
那天我們既玩了撲克牌，又懂得了搭高塔要找到平衡點(diǎn)，要搭平、搭穩(wěn)，而且放牌時(shí)要輕，上下要對齊，但最重要的還是做事情要有耐心、認(rèn)真仔細(xì)，這樣做事情才會(huì)成功。
科技優(yōu)秀作文 篇6
今天，我到杭州科技館玩。
到了科技館，我東看看，西瞧瞧。讓我記憶最深刻的有好幾個(gè)，我就說說幾個(gè)吧，第一個(gè)是作用力于反作用力，在一大片木頭上，有很多鐵棒，你要坐在一個(gè)沙發(fā)上，然后用腳蹬鐵棒，這樣你才能“航行”。
還有一個(gè)是一座大城堡，你必須答對問題才能進(jìn)行到最里面，那里面的問題大部分都是關(guān)于杭州的，而且還是一個(gè)迷宮，很容易走錯(cuò)，到了里面以后，你可以試試看你運(yùn)動(dòng)所得的電量，等積累到一定電量時(shí)，你就可以出去了。
我最喜歡的最后一個(gè)是打水泡的.游戲。有很多水泡在水池里，你必須打中水泡，而在里面躲的人要不能打中，你只要一看到水向你“沖過來”你就要躲。
游戲開始了，我先當(dāng)躲的人，趁著別人在打別的泡泡的時(shí)候串出來，那個(gè)人馬上攻擊了過來，那邊那人在那里做鬼臉，嘲笑他不能打敗他，他的目光又轉(zhuǎn)向了他，突然，他發(fā)現(xiàn)我也在那里嘲諷他，于是，他干脆在兩個(gè)泡泡之間飄浮不定，另一個(gè)人趕緊去第三個(gè)泡泡那，攻擊的人沒有注意到第三個(gè)泡泡已經(jīng)有人了，還只顧用水噴著第一個(gè)泡泡和第二個(gè)泡泡，于是，他輸了，輪到我來攻擊了，現(xiàn)在我要讓躲的人輸！我盯著三個(gè)泡泡一直看，突然，第二個(gè)泡泡里的人先冒出來了，我對著第二個(gè)泡泡一直射，第三個(gè)泡泡里的人又冒了出來，我的水槍對著他們兩個(gè)狂射，第一個(gè)泡泡里的人又出來了，現(xiàn)在得對著三個(gè)泡泡輪番轟炸，終于，第三個(gè)泡泡里和第一個(gè)泡泡里的人退下了，現(xiàn)在專門對著第二個(gè)泡泡打，最后，我的最后一個(gè)“敵人”也敗下陣來，我贏了！
我喜歡杭州科技館！
科技優(yōu)秀作文 篇7
在古代，人們的通訊設(shè)備十分落后，思鄉(xiāng)心切的游子，想給家鄉(xiāng)的親人寫封信報(bào)平安，訴說思念之情，往往要經(jīng)歷幾番周折。等待的過程是漫長而又煎熬的，短則幾個(gè)月，長則一、兩年，有時(shí)信送到了，消息卻早已過時(shí)了，有時(shí)信送到半路卻沒了蹤影。詩人岑參感慨頗深地寫下了“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”的詩句。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們想到了用馬拉車來送信。一輛車由四至五匹馬來拉。這樣的傳遞速度稍快了一些，但對于思鄉(xiāng)情切的游子們，還是太久了。再后來，充滿智慧的古人們設(shè)立了驛站，中途為郵差換上一匹快馬，使書信的'傳遞變得越來越快！
到了十九世紀(jì)，人們發(fā)明了帆船，發(fā)明了汽車、火車等交通工具。這些交通工具使送信的時(shí)間又縮短了許多。路程短的，幾個(gè)小時(shí)就能送達(dá)，路程長的，也不過幾天時(shí)間，就能將信息快速傳遞。人們的通訊也因此便捷了許多。從此，人們進(jìn)入了全新的信息時(shí)代。
而到了現(xiàn)在的二十一世紀(jì)，人們又將傳送信息的時(shí)間縮短到了極至。現(xiàn)在，人類發(fā)明了手機(jī)、電腦，隨便鍵盤一敲，打一通電話，這些時(shí)間的長短都是用秒來計(jì)算的，再也用不著像古人一樣“烽火連三月，家書抵萬金”。偌大的地球秒變成了“地球村”。
科技在發(fā)展，社會(huì)在發(fā)展，人類也在不斷地進(jìn)步。就單從通訊這一方面來說，人類已經(jīng)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。二十一世紀(jì)的世界瞬息萬變，我們也要跟著變。要讓自己趕得上時(shí)代的步伐，人總是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長，不斷使自己變得更完美。如果不變，就會(huì)被社會(huì)淘汰。
讓我們一起努力，使自己變得更強(qiáng)，使社會(huì)變得更美好吧！
科技優(yōu)秀作文 篇8
今天我去參觀了科技館，里面的每一樣?xùn)|西都讓我產(chǎn)生了一種獨(dú)特的好奇感，里面的原理讓我百思不得其解。
走進(jìn)大廳一眼看到的就是擺在大廳正中間的那個(gè)磁懸浮地球儀，我一開始以為中間有一根棒子穿起來的呢，后來仔細(xì)一看不是它是一個(gè)懸掛在空中的一個(gè)模型地球，我一開始驚呆了，好神奇呀！之后我看了一下說明書，原來磁懸浮地球儀是靠控制電路以及控制電磁鐵的通斷電以及通電電流的強(qiáng)弱以平衡球體本身的重力從而使球體平衡的懸浮在空中。真是讓我大吃一驚。
我們走著走著發(fā)現(xiàn)有一臺(tái)機(jī)器似乎很好玩，它是由一塊磁鐵和旁邊的幾個(gè)小線圈組成，周圍還有三個(gè)按鈕我們輪流按下這三個(gè)按鈕磁鐵就會(huì)快速的轉(zhuǎn)動(dòng)起來。之后爸爸問我這是什么原理當(dāng)時(shí)我冥思苦想還是不知道，然后爸爸說這是你小時(shí)候玩賽車的馬達(dá)也是靠這樣運(yùn)動(dòng)起來的，哦，當(dāng)時(shí)我一下子明白了。
我們走進(jìn)了關(guān)于低碳的展覽室，那里講述了人類怎樣破壞環(huán)境，導(dǎo)致現(xiàn)在的環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染。我們?nèi)祟惼茐沫h(huán)境導(dǎo)致北極的`的雪山開始融化，許多的北極熊都因家園被破壞而即將瀕臨滅絕。破壞環(huán)境也會(huì)導(dǎo)致自然災(zāi)害的發(fā)生。
科技館里的東西讓我看了之后覺得非常神奇，真是讓我大開眼界，讓我感受到了科學(xué)那種獨(dú)特的魅力。
科技優(yōu)秀作文 篇9
今天，當(dāng)老師說要參觀流動(dòng)科技館時(shí)，同學(xué)們高興得歡呼雀躍。科技，誰又能離得開呢?誰家沒有電視、手機(jī)?餐廳服務(wù)用機(jī)器人，打掃衛(wèi)生用機(jī)器人，科技給我們的生活帶來便利，并帶給我們歡樂，科學(xué)已成為我們最忠實(shí)的伙伴。
我們興高采烈得到達(dá)了目的地。“哇——”眼前的一切令我震撼不已：海洋家園、聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、生命奧秘等展區(qū)，都以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題。同學(xué)們爭先恐后，對這些展品充充滿了好奇，有的上去體驗(yàn)，有的了解詢問，還有的把展品弄得“不亦累乎”，真是炸開了鍋，我們都為科學(xué)的奇妙驚奇不已。我印象最深刻的便是“球幕電影院”，它向我們進(jìn)述了《恐龍滅絕之謎》：由于一顆小行星撞擊地球，產(chǎn)生巨大的反映——山洪暴發(fā)，地殼裂開了大口子，降下嚴(yán)重酸雨等，各種史前動(dòng)物陷入生存危機(jī)，落荒而逃，恐龍等大型生物絕跡，只給我們留下太多的遺憾和謎題。
流動(dòng)科技館中的展品都富有大量的科學(xué)知識(shí)，主要分為光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)等類別。激光豎琴、靜電球、勾股定理、輝光球、雙曲線槽都帶給我深深的疑問。令我最感到疑惑的就是靜電球了，為什么它的光束會(huì)隨著手指的摩擦而波動(dòng)呢?帶著疑問我問了老師才明白它的原理：原來絕緣體與金屬摩擦起電并載電荷輸送，將電荷上下傳遞使底座金屬接地把累積的`電量導(dǎo)走。我聽得一知半解，真想刨根問底將這個(gè)問題搞得明明白白。我又摸了幾分鐘。咦，頭皮怎么癢癢的?突然工作人員對我說：“同學(xué)，不能多摸，當(dāng)心輻射。” 我聽后大驚失色，急忙松手。聽工作人員的解釋,哦，原來是靜電導(dǎo)入人體了呢!真是神奇啊!
這次的參觀開拓了我的視野，喚醒了我心中那顆萌發(fā)的科學(xué)種子。科學(xué),猶如一盞神燈，讓我明白了自然界的許許多多的奧秘，科學(xué)使人進(jìn)步，科學(xué)誘人探索，科學(xué)耐人尋味，科學(xué)的力量無處不在。看著祖國科技的飛速前進(jìn)，我心中油然而生一種自豪驕傲和拼搏的信心，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，用理想指引自己，向科學(xué)的殿堂進(jìn)發(fā)。
科技優(yōu)秀作文 篇10
小時(shí)候，我總很天真，看到囊螢映雪這個(gè)成語典故時(shí)，我總在想，如果能在筆上安上一個(gè)小小的燈泡，在夜晚，不就能看得見書上的字了嗎？不就可以在本子上書寫自如了嗎？
的確，有很多大人喜歡在夜晚加班，作家們也有時(shí)候在夜晚寫作，書房里的臺(tái)燈總是亮著，好幾個(gè)小時(shí)甚至一晚上都兩折，多浪費(fèi)電啊，而筆上一個(gè)小小的電燈炮，就算量一晚上，和臺(tái)燈消耗的能量相比也是微不足道，可見，如果燈筆問市的話，還可以節(jié)約地球資源呢
此外，燈筆還可以隨身攜帶，如果在伸手不見五指的夜晚，燈筆還能當(dāng)手電筒
想著燈筆的這么多的優(yōu)點(diǎn)，我忽然想到，不就是在筆上加個(gè)小燈泡嗎？干脆自己做得了。說動(dòng)手就動(dòng)手，我首先找來制作燈筆的材料，既然是燈筆，筆和電燈泡當(dāng)然是必不可少的，我找來一支4B繪畫鉛筆，再在我的小工具箱里找出兩個(gè)迷你小燈泡，材料齊了？總覺的`還差點(diǎn)什么，對了，還有電池和導(dǎo)線，沒有電池它憑什么發(fā)電呢？好了，既然材料找齊了，就開始動(dòng)手吧。
我信心滿滿，心想，就是把電池，電燈泡還有筆用導(dǎo)線連接起來就行了，多簡單。既然簡單，就開始動(dòng)手了，我先把導(dǎo)線和電燈泡鏈接起來，因?yàn)樽鲞^，所以沒有想象中的那么困難，很快，電燈泡就和導(dǎo)線穩(wěn)穩(wěn)地鏈接在一起了，接下來，就應(yīng)該鏈接電燈泡的發(fā)電源——電池了。不知為什么，同樣是連接，為什么連接電池比連接燈泡要困難得多？困難生來就是被克服的，費(fèi)了九牛二虎之力之后，我還是把電池給征服了，呵呵，燈泡成功亮起，它閃耀著我勝利的光輝，可是，下一個(gè)棘手的問題卻把我從勝利的天空直接拉到困難的低谷：雖然燈泡成功亮起，但是難道就讓它一直這么亮著嗎？怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于想出一個(gè)絕妙的辦法：做個(gè)開關(guān)。辦法是想到了，但是做起來還是有些麻煩。我先把開關(guān)活動(dòng)按鈕和導(dǎo)線粘在一起，只要開關(guān)一滑，導(dǎo)線就能夠成功連接電池而完成供電，燈泡自然而然就會(huì)亮了。
最后一步，當(dāng)然就是把筆和燈泡粘在一起了，利用透明膠布，我成功做成了燈筆，可現(xiàn)在的燈筆好像不太完善，外貌實(shí)在是不敢恭維，怎么辦呢？對了，我可以用圓珠筆來做啊，只要把電池裝進(jìn)圓珠筆的筆筒里面，再在它的外殼上面用小刀割下一小塊和開關(guān)一樣大小的凹槽就行了。
終于大功告成了，原來看似簡單的東西做起來也有這么多的困難啊，但是，經(jīng)過思考，我發(fā)現(xiàn)燈筆也有著一個(gè)致命的弊端：因?yàn)闊艄P的供電來自于電池，電池一旦用完就會(huì)被丟棄，這樣的話，電池的污染也是一大問題啊，我想，隨著科學(xué)進(jìn)步的發(fā)展，將來人們一定能找到解決這一問題的方法。
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