貨幣的教訓讀后感

　　認真讀完一本著作后，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的貨幣的教訓讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

貨幣的教訓讀后感1

　　周先生是位貨幣主義者，是位身體力行貨幣主義大師弗里德曼理論的經濟學家。他用深厚的理論功底結合當下中國的實際，為我們一層層揭開了貨幣運動的神秘面紗。

　　貨幣主義者認為，通貨膨脹歸根結底是一種貨幣現象，當流通中的貨幣數量大于實際商品和服務交易需求的時候，必然引起價格總水平的上漲。一如“弗里德曼和施瓦茨于上世紀60年代通過對1867—1960年間美國的經濟與金融數據的研究，系統探查了美國貨幣存量周期與商業周期之間的關系”，最終得出結論：“貨幣存量的變化，獨立地、穩定地影響經濟狀況、收入和價格的變化。

　　然而此書的開篇卻講的是另外一個議題——人民幣的匯率，未看前言者且經濟學功底不算深厚的讀者一定會被一篇篇環環相扣的短文繞得云山霧罩，大有跳過此章直奔主題的沖動。如此便辜負了先生的良苦用心，孰不知自1994年國家關閉了央行主動超發貨幣的大門之后，央行以“基礎貨幣”被動的對連年增長的凈出口所得進行結匯才是當今貨幣超發的主要原因。我們該如何應對？我們的央行又該怎樣？

　　既然美元不斷走貶，央行應果斷放棄盯住美元的固定匯率，把本幣的幣值穩定作為央行貨幣政策的首要目標。用財政預算開支、國有資源的權益和財政專項發債三個籌資渠道替代基礎貨幣來購匯，如此基礎貨幣不再超發，匯率任由市場決定，“別指望鉤住美元就保得了人民幣的幣值穩定。”

　　“貨幣史的教訓說，真正的困難是如何防止一個經濟迫于短期的壓力，把好端端的，或至少尚可用的.貨幣之錨白白給廢了。”當務之急，是奠定人民幣幣值穩定的貨幣制度，這是因為穩健的貨幣來自穩健的財政，而穩健的財政要靠制度保障。

　　有這樣的央行守衛者，我相信房價暴漲將幾無可能，多少年之后我還可以用幾百元的鈔票買到稱心如意的衣服、飯食、書本、電腦、手機。

　　貨幣似蜜，最后還是水，放水的閘門不能大松，水多了就該加面。——記住先生的話！

貨幣的教訓讀后感2

　　因為工作的問題，需要把匯率和利率問題徹底搞清楚，于是翻來翻去找本適合的書來了解這寫問題，找來找去，幸得周其仁前輩的《貨幣的教訓》。雖說是把報紙的專欄文章集結出版的`書，但讀來受益匪淺。內容通俗易懂，分析引經據典，推斷鞭辟入里，非常經典。

　　如果要找一本書，了解匯率、利率，那么非周其仁的《貨幣的教訓》莫屬。

貨幣的教訓讀后感3

　　前段日子《水大魚大》上市之際，新聞上就充斥著這本書名由來的故事，其中的主人公就是本書的作者北大的周其仁教授。看完本書，也就明白為啥作者對“水”這個詞如此鐘情。

　　水，在書中表貨幣之水的意思。作者追本溯源地闡釋了水的客觀由來，池的制度背景以及一系列防止洪水泛濫，左右互搏的貨幣政策的背后邏輯。在水源方面一大部分原因是勤勞果敢的中國人拉來的抓住改革串口紅利，用物美價廉（或許有的時候沒有那么美，但至少價廉）的商品源源不斷地往內搬運外匯。這些到手的外匯畢竟不能在菜場直接購買大白菜，所以每一分進來的外匯都需要對應的人民幣換匯。這就構成了水源源不斷的前提條件，畢竟總不能阻礙老百姓對美好生活的追求吧。在外匯升值方面，人民幣被“說話算話”、“中國是一個負責的大國”一定程度上捆綁，這也是讓水池越筑越高的一個客觀因素。但畢竟解決問題的辦法是疏，而不是堵。由此看來，全天下最吃力不討好的工作就是央行了——自己和自己下象棋，還不敢將自己（對方）的'軍。

　　全書第四部分——貨幣制度重于貨幣政策——是全書思想體系的深化，明確匯率之爭，治理通脹之道，從根子上解釋通了過去十幾年的貨幣和價格現象。讀者也可以由此舉一反三地從深層次理解未來的貨幣政策和隨著而來的效應。著眼當下，20xx年必然會是不平凡的一年，但歷史上有很多偉大的時刻也沒有完全被屆時的百姓記住。三年之內防看高，五年之內防看低，牢牢抓住這大有可為的歷史機遇期，武裝大腦，待以時日中流擊水，浪遏飛舟。

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