精選科技館作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的科技館作文7篇，希望能夠幫助到大家。
科技館作文 篇1
“啊！天終于亮啦！”我興奮地喊著。我穿好衣服，洗漱好后，背上包，直奔學校而去……
到了學校后，老師清點了人數，確認好后，我們便上了車。
行程將近一個半小時，在車上大家非常興奮。尤其是我和許佳飛、郭鍇，我們三個差點“hold”不住了。我們哼著歌，不知不覺就到了目的地——嘉興科技館。
我們朝里面飛奔而去…… “哇塞！酷！這是什么？游戲機？”同學們大聲地叫喚著、興奮著。在一樓轉了一圈，沒有發現什么讓我們感興趣的東西。到了二樓我們才發現有這么多好玩的東東。
我們組首先玩的'是“魔屋”。所謂魔屋，就是古怪的屋子，果不其然，這屋子十分古怪；人走進去會偏向一邊，走路困難，我們艱難地沖出了“魔屋”，去找另外好玩的。
我們組玩的第二個就是隱身人，其實就是一個小房間里有一個洞可以站人，外面的人看你的話，只能看見頭，身體全都消失了。
之后，我們又玩了錄像車、拳擊、平衡板……
在這里我玩得十分開心，原來科學世界里竟有如此稀奇古怪的事，真的好神奇啊！難怪古代的人沒有科學知識，就會想象出各種各樣的神仙或妖魔鬼怪來！
科技館作文 篇2
今日陽光明媚，風和日麗。我去了紹興市的科技館，那兒可真大啊，各種各樣的東西令我眼花撩亂。這次科技館的主題是“話說低碳”。
走進科技館，映入眼簾的是一個磁懸浮地球儀，令我為之震驚。隨后，我了解到了草原生態系統是重要的生態屏障，不僅可以調節氣候，還可以防止土地被風沙侵蝕。據測算，一畝天然草原固碳化能力為0。1噸，相當于減少二氧化排放量0.46噸。由此推算我國60億畝草原固碳能力為6億噸，相當于減少二氧化碳排放量27。6億噸。我覺得低碳經濟是人類的.未來，低碳旅游是旅游的未來。如果我們不重視，不努力，我們就沒有未來的發展，而只有災難。我們所依存的這個地球，應是自然健康，呼吸平衡的，有足夠多的綠色植物，欣欣向榮，平衡著動物與植物，包括人類的生理排碳，這樣的世界，才是美好。
在人類生存用水日益緊缺的情況下，噴灌技術在農業中的應用得到了重新的認識，采用微灌技術。微灌技術是一種現代化的精細高效灌撒技術，具有省水，節能，適應性強等特點。
在日星月異的今天，我們不時呼喚著生態建設，但在經濟社會飛速發展的跨時，發展和保護仍然在猛烈的維持中，面對這樣的形勢，我們開始反思生產與生活的方式，做出了一個選擇：發展低碳經濟，倡導低碳生活。
這次的科技館之旅令我受益匪淺。
科技館作文 篇3
本次流動科技館巡展展館設在xx中心，這次巡展活動以“體驗科學”為主題的，設有聲光體驗、電磁探秘、運動旋律等主題展區，經過40余件小型化經典互動展品與科學表演相結合的活動方式，向學生們展示科學原理，普及科學知識。
學生們懷著強烈的好奇心，帶著欣喜的心境，興致勃勃地參觀著。
各式各樣的聲、光、電、機械教品前聚滿了好奇的小腦袋，同學們興趣十足，流連忘返。
他們經過觀看、親身體驗等方式，從視覺、聽覺、觸覺等方面全方位多角度感受了各種科普儀器帶來的樂趣，同時了解了科學技術知識，感受了高科技的魅力。
同學們親身體會到了科技神奇的力量，感受到了科學帶來的'歡樂和科教展品的魅力，極大地開闊了視野，開發了智力，為他們學科學、愛科學、用科學供給了進取的幫忙，學生在親眼所見、親手操作、親身體驗中增強了創新精神和實踐本事。
這次活動不僅僅使孩子們在娛樂中感受到了科技的魅力和神奇，開闊了視野，并且認識到科學的重要，增強了愛科學、學科學、用科學的思想感情，為他們學科學、愛科學打下了堅實的基礎。相信孩子們必須會把握契機，用更高的熱情投入到科學學習中，為今后的人生播下科學的種子。
科技館作文 篇4
暑假我、哥哥、媽媽三人去參觀上海科技館，科技館座落于上海浦東，地鐵載著我一顆興致勃勃的心一路把我送往上海科技館站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館。上海科技館分幾個展區，有“智慧之光”、“蜘蛛生活”、“生物萬象”、“視聽樂園”、“飛翔精靈”等等。
“嗷……”只聽見幾聲號叫，頓時嚇得我毛骨悚然，我們循聲走去，幾只體形龐大的大象頓時躍入眼簾，原來這就是生物萬象的動物區，長長的鼻子，蒲扇般的耳朵，還不時發出嚎叫聲，走進一看原來是個標本。大象的屁股后，還跟著一只腿腳不穩的小象。我一路慢步走去，展區里的動物可真是應有盡有：體形優美的羚羊、英武挺拔的雄獅、嘴巴巨大的河馬、憨態可掬的熊貓……
離開了動物展區，我和哥哥一同奔向熱帶雨林區。沿著蜿蜒的小道，我們一路攀爬，道路兩旁野草翠綠、古木參天，還時不時地有微風吹拂。湊近一看，更是下了一跳，這些樹木竟然都是真正的植物，和我起先想象的塑料植物大相徑庭，我由衷贊嘆這里先進的維生系統和園林技術。忽然，看見頭頂上一道光束閃過，“轟隆隆”又聽一聲悶雷由遠及近，原來我們已經進入了雷雨秀。“轟隆”又是一陣雷鳴，緊接著“沙沙沙”雨越下越大，我和哥哥趕緊逃離著是非之地。
我們走馬觀花似的，游覽了微觀世界、昆蟲園、水生景、觀兩棲爬行蝙蝠洞幾個場景。逛著逛著便來到了令小朋友興趣十足又能夠演示物理學數學、化學、生物學等學科的典型現象的智慧之光。
“火烈鳥！”不知哪個調皮的小朋友喊了一聲，我向前望去，只見一位阿姨一根根頭發緊接著豎起，形成了一道煞是有趣的`風景。原來這就是怒發沖冠，我走近那個景點觀看說明：這是由于當人站在絕緣臺上，手放在球體表面時，人體和球殼的電位隨球殼外的電荷逐漸積累而升高。一部分電荷傳到頭發上，由于電荷為同種電荷，因而在靜電斥力的作用下頭發會豎立起來。
我們繼續往前走，希望會有新的發現。只見前面聚集著好幾個人。人群里面，還有好些玻璃球，球體里，還有一道道亮麗的輝光在舞動。奇怪的是，這些輝光都是隨著你的手動而動，這是為什么呢？我走近觀看原因，頓時恍然大悟，這是由于在充滿低壓氣體的球體內，有一個連接著高頻高壓電源的電極。當手觸摸玻璃球表面時，手與電極之間的強電場會使氣體電離、復合，從而產生亮麗多彩的輝光。我仔細端詳了一番，還有知識點呢！電離氣體—等離子態（物質第四態）。離開智慧之廣，我們也疲憊不堪，隨后玩了一會兒就走了。
我望著身后那一座宏偉壯觀的扇形大樓，伴著夕陽，依依不舍的走了。
科技館作文 篇5
今天，我和哥哥約了幾個同學到濱江低碳科技館那兒玩。那里的項目可真多。
我最喜歡玩的是鏡子迷宮，如果你不小心的話，你就會撞到鏡子上的，后來，我發現地上有紅點，只要按著紅點走就能走出鏡子迷宮。我覺得最刺激是摸東西，有許多小山洞，黑乎乎的不知道里面有什么，必須大著膽子把手放進去它才自動亮起來，才知道里面是什么，我把全部的小山洞都摸了一遍，里面有老虎、蛇、獅子……還有最緊張的`是打害蟲，要用手把害蟲打死，如果不及時害蟲會把莊稼吃光的……
和同伴們一起去玩可真開心！
科技館作文 篇6
今天中午姐姐終于到我家玩了。我熱情地邀請大家去玩。
去哪兒玩呢？我們家離江心嶼不遠，于是媽媽說我們去江心嶼玩吧。
到了樓下，才發現外邊下著小雨！我們的計劃泡湯了！我們只好改變計劃到科技館去。
科技館里有許多房間。我們先去一個有引力的房間，那里有個球像個雞蛋，只要按一下按鈕，這個球就會自動轉起來。還有一個機器按一下按鈕它就會互相激電，發出吱吱的`聲音———————
科技館里的叔叔阿姨快下班時，媽媽幫我們拍了照片。
離開科技館，天上依然下著雨，但在我的心里今天是一個晴朗的日子！
科技館作文 篇7
今天風和日麗，我和媽媽跟旅游團去寧波科技館玩。到了那里以后，我們排好隊一一進入。浮現在我眼前的是一架高大又威猛的恐龍模型。它比我高大多了，我像個小螞蟻。跟遠古的生物相比，我們人類太渺小了。我們從樓下大廳來到4樓主題展館。
第一站看球幕電影。球幕電影是無需佩戴3D眼睛即可享受超乎3D效果視覺盛宴的`電影。 360度球幕影院，為圓頂式結構，銀幕呈半球形，我們被包圍其中，高清晰畫面自觀眾面前延至身后360度，且伴有立體聲環音，使觀眾如置身其間，享受千變萬化！。
看完精彩的電影。接著，我來到3樓。3樓分為3大塊，分別為科學的樂趣，人體與腦，人的技能。我先玩科學的樂趣，我正玩得高興，突然響聲隆隆，如雷貫耳。怎么啦？原來是有人在玩“與閃電共舞”這個瘋狂實驗。游戲是這樣的，首先是讓人站在一個巨大的鐵籠子里，不能碰籠子噢。然后閃電慢慢地來了，聲音很響，火花四濺，閃電越來越多，一道道閃電撕破黑暗的上空，看得我提心吊膽，面如土色。媽媽讓我也進去試試，我立刻躲開了，我可不想炸成“人干”。
我還玩了“躺釘床”游戲。我躺在板上想：這釘床會不會很痛，隨著釘子慢慢上升，我一點也不敢動，還好不是很痛。下來的時候，講解員姐姐對我說：釘子尖尖的一頭都被磨鈍了，然后釘得又是很密所以在上面感覺不到特別痛。聽到這里我才恍然大悟。時間過得很快，我和媽媽只好快速地游覽別的展館
這次來到科技館，我不僅玩到了很多東西，而且還學到了很多知識，這讓我對科技又有了新的認識。我戀戀不舍地告別了科技館。
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