【精品】語文作文300字匯總7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的語文作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

語文作文300字 篇1

　　我的語文老師是班主任朱老師，她的頭發(fā)卷卷的、長長的，白凈的臉上有一雙明亮的大眼睛，每天都穿著漂亮的.衣服。

　　朱老師做事情很認真、很麻利。每天早晨，朱老師都會利用課前幾分鐘的時間給我們聽寫生字詞，聽寫完的本子和同學(xué)們交的作業(yè)，她都會一個個的認真批改，并且很快就改完了。

　　有一次，最后一節(jié)課，朱老師讓我們寫卷子，有的同學(xué)很快就寫完了，就把卷子交給了朱老師，沒過一會兒，朱老師就改了好幾份試卷，還把同學(xué)錯誤的地方指出，怎么樣，我們的老師很麻利吧！

　　朱老師還很愛干凈。只要看到地上有一張紙片，她都會讓我們撿起來，讓我們養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，并告訴我們要珍惜別人的勞動成果。

　　這就是我們的語文老師，朱老師。她不但教給我們很多知識，還讓我們養(yǎng)成了講究衛(wèi)生、做事情認真、麻利的好習(xí)慣！

語文作文300字 篇2

　　語文學(xué)習(xí)，不僅僅是在課上，還有課下的努力堅持。

　　我的寫作水平原來不太好，總感覺內(nèi)容枯燥、乏味，字數(shù)也不夠，所以我每過幾天就發(fā)一篇博文。為了有寫作靈感，我便認真觀察、用心記錄，一旦靈感突襲就馬上發(fā)在博客里，但寫作不可以發(fā)于心而止于筆，要就事論事，就感情論感情，比如他人出演不慎說了我，這時就應(yīng)該懷著悲憤的感情去寫，這樣作文才會生動傳神，趁熱打鐵才是最可靠的提高作文水平的方法。

　　在寫作時，如果想要用一句名言，但自己又想不起來，即可上網(wǎng)查找資料，并適當運用到里面，加深印象，再用筆寫的時候就不愁內(nèi)容枯燥了。

　　日日一篇博文，記錄人生點點滴滴，發(fā)博文不是用來應(yīng)付公事的、自編自導(dǎo)的`，寫作要的是真情實感，是從心里感悟到的。另外，寫作是需要靈感的，如果不認真觀察生活細節(jié)，認真領(lǐng)悟人生快活，豈會有靈感而言！

　　寫作不好的人，不妨用以上這種方法，最重要的還是堅持，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，第一天躊躇滿志、第二天斗志昂揚、第三天休息一下、第四天感覺沒用、第五天則退出。要持之以恒的對待，再會補充你的語文缺陷。

語文作文300字 篇3

　　開學(xué)第一周，我就聽見有個同學(xué)說這老師的母親生病，我聽以后非常傷心，因為這意味著語文課不能上，所以我特別特別的傷心。

　　但是，我不能因為趙老師來不不上課呀，所以我還是安安穩(wěn)穩(wěn)的上課吧！

　　這幾天，我們的同學(xué)都很積極，但是，有些不聽話的`老師都管不，因為那些同學(xué)不是趴著就是坐不住，就好說話，然后聶紅兵老師就想一個辦法，說一次話，做五道題，不過有些同學(xué)還是不聽話，上語文課的時候，聶紅兵老師請別的班的語文老師來給我們上課。

　　上別的科目的時候，有些同學(xué)就更是不聽話，體育課上，張云超老師一走，王柔嘉就開始張牙舞爪，和于琳蕾說話，張云超老師一來，比誰到站的好。

　　上美術(shù)課，王柔嘉不聽老師的指揮，在剪一些卡紙什么的，剪完還要給我的同桌看，所以，害得我們一次又一次的站起來。

　　這就是我們這周的表現(xiàn)，朱趙老師的母親早日康復(fù)。

語文作文300字 篇4

　　假如我是一位語文老師，我會耐心地一遍一遍地教同學(xué)們認字、寫字、讀字，我還要教同學(xué)們怎樣寫作文。

　　假如我是一位語文老師，我不會讓同學(xué)們天天沉浸在題“山”卷海中，我會讓同學(xué)們自己準備教案，同學(xué)們就可以當一回小老師，也能記住內(nèi)容，更能學(xué)會課文。

　　假如我是一位語文老師，我要同學(xué)們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話教育他們：“愛書吧，它是你智慧的源泉。”我要讓他們盡早結(jié)識魯迅、冰心、李白、安徒生。在書中，讓他們?nèi)ジ�小鳥弟弟談心和大樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見面。

　　假如我是一位語文老師，我絕不把同學(xué)們當“聽書”的。我要讓每個同學(xué)都跨上理想的駿馬，在知識的'跑道上奔馳，帶“?”去讀書、去分析、去思考。讓他們質(zhì)疑問難。我要讓同學(xué)們找“不回說話的老師”字典幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

語文作文300字 篇5

　　我每天都上語文課,但是上《小稻秧脫險記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。

　　那一天，陶老師上這一課的時候，先請了幾位同學(xué)把課文讀了一遍,然后給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點。最后陶老師讓我們現(xiàn)場來表演這些角色,同學(xué)們的熱情一下子都來了，大家都爭先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學(xué)上臺表演雜草，老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶，蠻不講理，欺負小稻秧。小稻秧可憐兮兮，危在旦夕。特別是表演雜草的`同學(xué)，一擁而上圍著老師，老師連站的地方都沒有了。同學(xué)們有的大聲的喊到：“快把營養(yǎng)給我”。有的喊到；“不給我就吃掉你”。大家說著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說我是噴霧器大夫?qū)ｉT來收拾你們的，所有的同學(xué)又全都倒下了，有的躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副無精打采的樣子。我們在下面的同學(xué)一個個的笑的氣的都喘不過來。

　　在我們的歡聲笑語中一節(jié)課不知不覺就過去了，我多么希望以后經(jīng)常有這樣的一堂課讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。

語文作文300字 篇6

　　我的老師換了很多位，但我最喜歡的是今天開學(xué)的新的老師。語文老師姓劉，這個新語文老師也是我的班主任。

　　今天是開學(xué)第一天，我們各自找到各自的'新班級，坐了下來。我的語文老師給我的印象深刻。穿著一件黑色的外套，我們班的人兩眼一閃，嘴巴張得能吐下一個整桔子，戴著一副黑邊眶的近視眼鏡，兩只眼烔烔有神，樣子很嚴肅。但非常漂亮，頭發(fā)短短的。顯露出只有四、五十歲的年齡，我的語文老師有瘦高的個子。我記得有一次，給我們上課講的故事娓娓動聽，生動形象。同學(xué)們聽得津津有味，仿佛身臨其境。此時此刻的我完全沉醉了，直到我的同桌捅了我一下。我才清醒過來。

　　下課了，我和我的好朋友——朱軒慧下樓看見語文老師趕忙鞠躬行禮說：“語文老師好，有什么需要我們幫忙的嗎？”老師說：“你們好，不用了謝謝。”我們上樓上課了，我的語文老師可以用這樣的詞來形容，一絲不茍、孜孜不倦，我認為語文老師的好處是及其有禮貌。老師早想教育我們必須要做一個有禮貌的人，要是品一壞成績好也沒有用，那就不配做人了。

　　這是我的語文老師——劉亞蘭，給我的印象及其深刻，我喜歡我的新語文老師。

語文作文300字 篇7

　　語文，在我們的生活中無處不在。宣傳廣告上、食品袋上、菜單上、更多的在書上。生活處處都需要語文，我們只有把它學(xué)好，才能更好地運用它。

　　上幼兒園的時候，我們只學(xué)一些拼音，卻不知道這些音節(jié)組合起來的.漢字怎么寫，更不知道是什么意思。上了小學(xué)，我們離語文更近了一步。從“aoe”到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”再到“道可道，非常道”……這些知識，讓我們說話更有文采，更有深度。我一步一步了解語文，和它成為了很好的朋友。

　　當我不珍惜時間，老是想著玩耍時，它告訴我“一寸光陰一寸金”；當我遇到困難想退縮時，它鼓勵我“世上無難事，只怕有心人”，當我不講誠信的時候，它告訴我“人無信不立”，當我失敗的時候，它提醒我“失敗是成功之母”。這，就是語文！

　　在語文的世界里，你會走進一個奇妙的天地：絲綢之路，上下五千年，十四年抗戰(zhàn)，語文用文字告訴我們事實，告訴我們祖先的偉大事跡，告誡我們牢記歷史，勿忘國恥。我們感謝語文！

　　語文，從我身邊走過，好比一陣細雨，滋潤我的心田，潤物細無聲……

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