精選校園演講稿模板匯總七篇

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的校園演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園演講稿 篇1

　　是什么蕩滌著我的心靈？那無(wú)疑是閱讀。漢語(yǔ)是我的母語(yǔ)，母語(yǔ)浸潤(rùn)著我的心靈。而漢字則是母語(yǔ)的書(shū)面載體，在橫平豎直的漢字中，承載著悠久的歷史，燦爛的文化。當(dāng)我面對(duì)著端莊遒勁或雋秀飄逸的美觀書(shū)寫(xiě)時(shí)，那山的穩(wěn)重堅(jiān)定、水的輕靈睿智、風(fēng)的流暢爽朗、云的悠然飄蕩，這些漢字的美質(zhì)，便融化于我的性格修養(yǎng)中了。

　　我讀書(shū)讀的很雜，不僅讀寫(xiě)在書(shū)本上的文字，還喜歡讀寫(xiě)在天空和大地上的文字。我讀星星，讀出了流星的生命閃爍的光華；我讀大地，我讀出了落葉歸根的剎那，化作春泥更護(hù)花的獻(xiàn)身精神！因此我越來(lái)越愛(ài)上了閱讀，并且形成了閱讀的習(xí)慣。而我閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，要感謝我的恩師——我的中學(xué)語(yǔ)文老師閆路平老師。是我的老師引領(lǐng)我走出課本，走向廣闊的生活，走向豐富多彩的人生！

　　是閱讀教會(huì)了我做人要感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)；是閱讀教會(huì)了我做人要寬容，海納百川有容乃大；是閱讀教會(huì)了我做人要堅(jiān)強(qiáng)，不慕虛榮，壁立千仞，無(wú)欲則剛。

　　古今中外數(shù)不清的作者用詞匯的瓊漿澆灌至真至純的情感，用文字的精妙演繹至善至仁的故事，用語(yǔ)言的色彩描繪至美至艷的風(fēng)景 .諸葛亮用諄諄的告誡激勵(lì)百代賢臣良將的斗志，閃耀著永遠(yuǎn)不滅的光芒；朱自清把父親的背影印在無(wú)數(shù)兒女的`心湖，蕩漾起美麗不息的親情漣漪；安徒生讓裸身的皇帝拷問(wèn)蕓蕓眾生弄虛作假的靈魂，編織了成人世界不朽的童話。海德格爾將抽象的哲學(xué)命題闡釋為詩(shī)意棲居的生活圖景。

　　是閱讀帶領(lǐng)我走近孔孟老莊，唐詩(shī)宋詞漢文章。構(gòu)建我精神的家園，滋潤(rùn)我干涸的心田。從閱讀的修養(yǎng)中體現(xiàn)禮儀之邦的美德，展示文明古國(guó)的輝煌。閱讀還帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)培根的深邃，歌德的睿智，莎士比亞的豐富，帕斯卡爾的思維，造就了我高尚的人品。

　　曾嗅得陶淵明東籬下菊花的芳香，聽(tīng)到蘇東坡坎坷仕途上愛(ài)國(guó)情懷的酣暢，感動(dòng)于杜子美安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士的大愛(ài)胸襟，震撼于文天祥的以身殉國(guó)而今而后庶幾無(wú)愧的悲壯。領(lǐng)悟到古代希臘荷馬史詩(shī)的偉大，體現(xiàn)出瓦爾登湖旁大衛(wèi)·梭羅的思索，認(rèn)識(shí)到詩(shī)經(jīng)楚辭綿延不絕的藝術(shù)風(fēng)骨，自豪著漢唐盛世泱泱大國(guó)的輝煌，如此，我才會(huì)真正讀懂列強(qiáng)踐踏時(shí)屈辱歷史的記錄，決策錯(cuò)誤時(shí)民生凋敝的反省，才會(huì)真正書(shū)寫(xiě)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)眾志成城的頌歌，民族振興時(shí)國(guó)力強(qiáng)盛的樂(lè)章。陶醉于涼爽季節(jié)西湖的蒙蒙煙雨，溫朗天氣內(nèi)蒙古高原誘人心魄的團(tuán)團(tuán)白云，才會(huì)在心有千結(jié)時(shí)寄托那縷連綿雨絲，喜上眉梢時(shí)借用那片和煦陽(yáng)光······

　　歷史的尺度有多深，閱讀的尺度就多深，生活的外延有多廣，閱讀的外延就多廣。可是怎樣在浩如煙海的百花園中品嘗到思想的芬芳，采擷到能力的花朵？用心靈去感悟心靈，用感情去點(diǎn)燃感情，用高尚去喚醒高尚，用美好去傳播美好，讓閱讀浸潤(rùn)我的心靈精神，讓真善美的本性張揚(yáng)！

　　閱讀，是我心中的一泓清泉 ,在我的生命長(zhǎng)河中將永遠(yuǎn)流淌！

校園演講稿 篇2

老師們，同學(xué)們：

　　上午好!今日我演講的主題是《講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》。

　　在我們身邊，經(jīng)常可以看到這樣一幕：寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，寫(xiě)字歪三別扭;講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái);課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

　　親愛(ài)的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對(duì)?聰明的你一定會(huì)選擇“反對(duì)”吧!如果你也參與過(guò)這些事情，那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受?其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會(huì)因此而不欣賞你、看重你，反而對(duì)你多了一份異常的眼光。

　　寫(xiě)規(guī)范字,做文明人

　　其實(shí)說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難，只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它，認(rèn)真一些，堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是前面所說(shuō)的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。這樣的'話，我們的品德將會(huì)是高尚的，別人也會(huì)羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，做個(gè)文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!

　　為此，我采取了幾個(gè)方法可供各位參考和使用：

　　1、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅(jiān)持做到最好。

　　2、不輕言放棄。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功，而自己卻沒(méi)有能夠堅(jiān)持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎?

　　3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正。

　　4、請(qǐng)別人進(jìn)行監(jiān)督。可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等等。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過(guò)監(jiān)督的方式提高自己的自制力。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了上面的內(nèi)容，你一定會(huì)感到很奇怪吧?你或許會(huì)說(shuō)，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

　　謝謝各位!

校園演講稿 篇3

尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！很高興站在國(guó)旗下講話，今天，我講話的題目是：《愛(ài)護(hù)校園、從我做起》！

　　還記得，當(dāng)我第一天走入我們的校園，我就發(fā)現(xiàn)校園到處可見(jiàn)“愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，“愛(ài)護(hù)校園，從我做起”的各類(lèi)標(biāo)語(yǔ)，看到這些標(biāo)語(yǔ)，我感到很高興，因?yàn)槲抑�道，我所在的校園一定是環(huán)境優(yōu)美，適合我們成長(zhǎng)的地方。愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿，然而，現(xiàn)實(shí)卻是很殘忍的，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今天，是誰(shuí)在破壞我們的校園環(huán)境，是誰(shuí)讓校園的奪去了校園的美麗？

　　答案大家應(yīng)當(dāng)都知道，破壞校園環(huán)境的是我們自己啊。有很多的同學(xué)會(huì)把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來(lái)，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為，引起了很多同學(xué)的不滿，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。愛(ài)護(hù)校園演講稿，就是因?yàn)檫@樣，早晨打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校園就已經(jīng)不再美麗了。

　　除此之外，更可惡的行為我也見(jiàn)過(guò)。有好幾次，我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)幾個(gè)“紙飛機(jī)”，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，就對(duì)一個(gè)扔飛機(jī)的人說(shuō)：“不要亂扔，只是不文明的行為，你的紙飛機(jī)到處飛，破壞了我們校園的壞境”，當(dāng)時(shí)，這位同學(xué)的臉紅了，他也再也沒(méi)有扔過(guò)紙飛機(jī)。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠(chéng)的`希望大家都能站出來(lái)，勇敢的指責(zé)破壞校園環(huán)境的同學(xué)，還我們校園的美麗。

　　校園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，最近，我們學(xué)校很多班級(jí)都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動(dòng)。因?yàn)檫@些活動(dòng)的舉辦，我看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐漸的變少了。但是，盡管如此，還是能見(jiàn)到那些不和諧的小身影，所以今天，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家，讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。我相信，只要我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護(hù)環(huán)境當(dāng)中來(lái)，我們校園的藍(lán)天就會(huì)明亮，我們校園的的綠花草樹(shù)木就會(huì)翠綠，我們的校園就會(huì)美麗。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

校園演講稿 篇4

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

　　大家好!

　　有的同學(xué)說(shuō);“生命像火苗，默默地燃燒，可它到了時(shí)間就會(huì)慢慢熄滅;有的同學(xué)說(shuō)，生命是一課小樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨大，它總是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在前方，但小樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)慢慢枯萎，所以人的生命都是短暫而寶貴的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛(ài)自己的生命!

　　我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，老師和藹可親，同學(xué)們互幫互助，處處充滿了歡樂(lè)的氣氛。小學(xué)就好比蓋房子的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好了，才能蓋起萬(wàn)丈高樓，所以我們努力學(xué)習(xí)，為了將來(lái)更好地為祖國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!

　　現(xiàn)在社會(huì)上都在講“和諧社會(huì)”、“平安建設(shè)”，可就在我們身邊，卻每天都在發(fā)生事故，人們失去了生命，使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不應(yīng)該好好沉思、吸取教訓(xùn)嗎?同學(xué)們一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不在下課期間追逐打鬧，也許在你追我趕打鬧的時(shí)候，危險(xiǎn)正在向我們靠近，一不小心摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下

　　樓時(shí)一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學(xué)時(shí)過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，“一慢二看三通過(guò)”，不能和汽車(chē)搶道搶時(shí)間，不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學(xué)們可以放松了，開(kāi)心了，可開(kāi)心的同時(shí)也要把安全時(shí)時(shí)刻刻牢記時(shí)間。不能去水庫(kù)游泳，不到危險(xiǎn)的`地方去，外出一定要告訴家長(zhǎng)結(jié)伴而行，讓家長(zhǎng)放心、老師放心。

　　我們家長(zhǎng)和老師的話，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，做到“安全看我的、危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我。”我們是祖國(guó)的花朵，家中的寶貝，正要綻放美麗的青春，開(kāi)出鮮艷的花朵，可如果它提前凋謝了，那我們的家庭將會(huì)陷入悲痛的深淵。

　　我真誠(chéng)的呼吁大家，一定要牢記安全，吸取教訓(xùn)，讓安全事故遠(yuǎn)離我們的生活。

　　謝謝大家!

校園演講稿 篇5

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是“增強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建和諧校園”。

　　校園的四季，季季如春，春的校園更是處處充溢著勃勃的生機(jī)，可是同學(xué)們，大家可曾知道在這盎然的生機(jī)中，也潛伏著許多不安全的隱患。

　　早自習(xí)下課的鈴聲剛一響起，安靜的教學(xué)樓驟然沸騰，幾乎每個(gè)教室的門(mén)里都有箭一般向外沖刺的同學(xué)，鈴聲尚未落定，早有一些同學(xué)沖進(jìn)的餐廳門(mén)內(nèi)。再看教學(xué)樓的樓梯，已被潮水一般的人流塞滿，同學(xué)擁擠著向下奔跑。設(shè)想此時(shí)若有一個(gè)人不慎一步踩空，那么嚴(yán)重的后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。事實(shí)上，我們周?chē)�的師生中因上下樓梯不慎踏空致傷的事例已�?jīng)數(shù)見(jiàn)不鮮。

　　課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)時(shí)未按要求做好準(zhǔn)備工作就自由奔跑，推掇打鬧，惡作劇造成扭傷、摔傷、脫臼以至于骨折的事件屢有發(fā)生。

　　許多同學(xué)飲食習(xí)慣不健康。選擇吃零食，吃袋裝食品，久之引起各種疾病而休學(xué)的情況有之；由于挑食或貪圖方便不選擇學(xué)校食堂就餐而是隨意吃一些不潔食品，造成食物中毒的情況有之；吃一頓餓一頓，造成大腦供血不足，上課精力無(wú)法集中，甚至嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良的情況有之。

　　不講衛(wèi)生，沒(méi)有傳染病預(yù)防知識(shí)，不懂得自我健康保護(hù)的人有之。

　　飯卡、信用卡、零用錢(qián)以及其它一些重要物品由于保管不善而丟失的情況有之；下學(xué)后不選擇結(jié)伴而行，個(gè)別同學(xué)受到不法侵害的.情況有之。

　　更為嚴(yán)重的是一些同學(xué)無(wú)視中學(xué)生守則和校紀(jì)校規(guī)，沉溺于低劣小說(shuō)或網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的嗜好中不能自拔，造成了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷。

　　上述種種隨時(shí)都可能給我們明媚的校園投下陰影，使我們和諧的校園摻雜進(jìn)不和諧的音符。

　　同學(xué)們，生命誠(chéng)可貴，安全最重要。我們學(xué)校有著嚴(yán)格的制度，科學(xué)的管理，學(xué)習(xí)環(huán)境是相對(duì)安全的，但提高自護(hù)意識(shí)，消除安全隱患的警鐘還應(yīng)長(zhǎng)鳴。增強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建和諧校園，讓我們從現(xiàn)在做起，從以下幾個(gè)方面做起：

　　一、注意交通安全。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的上下樓梯的交通規(guī)則，靠右行走，無(wú)論是樓道內(nèi)還是樓梯上都不擁擠，不奔跑，更不推掇打斗；跑校生上學(xué)時(shí)應(yīng)估足路上的時(shí)間，上下學(xué)路上都要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不逆行，不搶行，不闖紅燈，不騎快車(chē)，不與同學(xué)比賽，不拉手搭肩，不騎車(chē)帶人。過(guò)馬路不搶道不違章。

　　二、注意飲食安全。按照學(xué)校的作息時(shí)間定時(shí)定量，合理安排飲食，不吃沒(méi)有健康保證的食品，少吃零食。時(shí)刻保持個(gè)人衛(wèi)生和餐具的清潔。

　　三、注意運(yùn)動(dòng)安全。課間活動(dòng)時(shí)不開(kāi)動(dòng)手動(dòng)腳的玩笑，不惡作劇引起打斗。體育活動(dòng)中要按要求，做好準(zhǔn)備工作，進(jìn)行足球、籃球等劇烈奔跑運(yùn)動(dòng)時(shí)要懂規(guī)則，不盲目胡來(lái)。跑操時(shí)要集中注意力，與集體步調(diào)一致。

　　四、預(yù)防不法侵害。較多的現(xiàn)金要及時(shí)存卡，信用卡和飯卡等要妥善保管。不到校園中的施工場(chǎng)所逗留，下學(xué)后要結(jié)伴行動(dòng)，住校生要按時(shí)回到宿舍，跑校生途中不隨意逗留，不貪吃貪玩。路遇壞人要冷靜應(yīng)對(duì)，及時(shí)報(bào)警。

　　五、預(yù)防精神污染。要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和夜總會(huì)、游戲廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所；不涉獵什么最小說(shuō)、恐怖小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、武俠小說(shuō)等出版物。自覺(jué)抵制誘惑，學(xué)會(huì)在精神領(lǐng)域保護(hù)自己。

　　同學(xué)們，又是一年春草綠，讓我們把平安的種子撒進(jìn)校園，播進(jìn)每一個(gè)人的心田，當(dāng)它生根、發(fā)芽、長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們的校園必將更加安全，更加祥和，更加生機(jī)盎然。

校園演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家好！

　　我是來(lái)自高二一班的李?yuàn)櫍�我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校園》。

　　我是毛壩中學(xué)的學(xué)生，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活，毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的`港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風(fēng)般的溫暖;同時(shí)，家充滿著文明和諧，才能給人以慰藉;家充滿文明和諧，才能給人以溫暖;家充滿和諧我們才能快樂(lè)健康;家充滿和諧我們才能茁壯成長(zhǎng)。

　　文明行為，貴在實(shí)踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，謹(jǐn)小慎微，學(xué)會(huì)獨(dú)處和群居。在學(xué)校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺(jué)排隊(duì);見(jiàn)垃圾，我們立即撿拾;公交車(chē)上，我們主動(dòng)讓座;遇歹頭，我們見(jiàn)義勇為。

　　同學(xué)們，只有共同營(yíng)造文明和諧校園，我們才能遨游在知識(shí)的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。同學(xué)們，請(qǐng)你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校園生根發(fā)芽吧！

　　同學(xué)們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景;同學(xué)們，你可曾見(jiàn)過(guò)清掃后干凈美麗的校園？然而，這些勞動(dòng)成果很難長(zhǎng)時(shí)間保持，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動(dòng)成果，等早點(diǎn)過(guò)后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設(shè)文明和諧校園。

　　有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目;有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開(kāi)出文明和諧之花，結(jié)出文明和諧之果吧。

　　同學(xué)們，老師們，學(xué)校一天天在建設(shè)，學(xué)校一天天在發(fā)展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來(lái)共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽，讓建設(shè)文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞，健康成長(zhǎng)！

　　謝謝大家！

校園演講稿 篇7

　　在一個(gè)陽(yáng)光和諧的校園里，每個(gè)學(xué)生都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出來(lái)的香氣讓人流連忘返，駐足期待。

　　在一次課間活動(dòng)中，我和同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球。我大汗淋漓，喉嚨像火一樣渴。我跑到教室去拿水杯，看見(jiàn)兩個(gè)男孩迎面走來(lái)。他們一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的上樓，嘴里不停的喝著礦泉水。我覺(jué)得更渴了，所以我忍不住加快了腳步。這時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)男孩走在后面。喝完最后一口水，他扔掉瓶子，瓶子沿著走廊滾了下去。我看在眼里，卻說(shuō)不出來(lái)，于是走上前去，和他們擦肩而過(guò)。把水杯拿出教室，下樓去倒水。突然，我覺(jué)得自己踩到了什么東西。我只覺(jué)得頭暈?zāi)垦＃�大腦瞬間停止，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就在樓梯上劇烈地摔倒了。身體的.劇痛瞬間占據(jù)了我的大腦，被身體壓住的手臂痛得麻木。眼淚已經(jīng)從我的眼睛里流了出來(lái)。我咬緊牙關(guān)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，終于看到了導(dǎo)致我摔倒的“壞人”。原來(lái)是礦泉水瓶。為什么，這個(gè)瓶子看起來(lái)眼熟嗎？幾分鐘前這里發(fā)生的事情就像一部電影在我腦海中回放。原來(lái)這就是那個(gè)男生剛才扔的瓶子。我心想：如果我剛才能把瓶子撿起來(lái)，這場(chǎng)悲劇就不會(huì)發(fā)生了。我深深自責(zé)。于是，我彎下腰撿起瓶子，扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)“家伙”似乎在說(shuō)：“好孩子，你做得對(duì)。校園文明靠大家。”這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，涼涼的；校園文明的一朵花吹進(jìn)我的心里，很溫暖。

　　快看！操場(chǎng)上綠枝上的白玉蘭在爭(zhēng)美；搖曳的山茶花在盛開(kāi)；一簇簇五顏六色的雛菊相互競(jìng)爭(zhēng)。這“文明之花”成了校園的一道亮麗風(fēng)景。在教室、走廊和操場(chǎng)上，有許多不為人知的“文明之花”忙碌的身影。

　　文明是一首動(dòng)人的童謠，唱出晶晶校園里最美的樂(lè)章；文明是一座橋梁，架起人們心靈之間的距離；文明就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)，吹過(guò)每個(gè)人的心。讓我們的校園開(kāi)滿文明之花！

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校園演講稿06-12

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