【必備】國慶節(jié)的作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的國慶節(jié)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
國慶節(jié)的作文 篇1
國慶節(jié)到了，我?guī)е吲d地心情回到家，因為我們又放假了，還是七天呢！我迷糊的閉著眼睛聯(lián)想著我的七天應該干一些什么樣的事情呢？先做完作業(yè)，再去瘋狂的玩？先瘋狂的玩再在作業(yè)？我覺得這些都不合適，我最后決定我這幾天就先做完作業(yè)在出去玩一玩吧！畢竟做完作業(yè)才玩的開心嘛！
我很快就做完了老師的作業(yè)，于是經過媽媽的允許，我自己可以出去自由的玩一玩，我迫不及待的打開了大門，在路上我看見了金燦燦的稻谷，它們就像舞女一樣！隨著風的吹動，跳了起來！農民伯伯在地里收獲稻子，我想，那些金燦燦的稻谷就是農民的功績，農民臉上淌下的'汗水是很好的證明！他們不管經受怎樣的風吹和雨打，一直堅持不懈的努力著，最后他們把莊稼給養(yǎng)好了。看那臉上露出的稻谷般金燦燦的笑容，我想這就是農民的快樂吧！我不禁也為農民而崇拜起來
我也很快樂，我這幾天我賴在了床上不起來，大家可不知道，我是名副其實的瞌睡王！我的放假時間早都已經安排好了，早上睡一個大好覺，一直等到睡不著了在起來，這樣才有精神寫作業(yè)嘛！我放假天天都是這樣！嘻嘻！你說我能不快樂嗎？
國慶節(jié)的作文 篇2
星期四那天早上，剛進教室，老師就給我說：興楷同學，你要作好準備，放了學，劉老師和昝老師帶著你去瀘洲旅游。我聽了心里很高興。
我們剛放學，兩位老師就帶著我們五位同學坐上高峰直到敘永的客車。遙搖晃晃了三個多小時，到了敘永，看見了勝利橋。我們到了旅館，認識了劉叔叔，會合中沙的五位同學，就一起住下了。
吃過晚飯，我們去了海爺爺家，他拿出許多好吃的給我們，我從來沒有吃過這么多的好東西：月餅，梨子，桂圓。我使勁的吃。
第二天，我們又坐上敘永直到瀘洲的客車。我們剛到瀘洲，看見了兩座橋：一座是長江橋，一座是沱江橋。剛下車就有兩位叔叔來接我們：一位是瘦馬叔叔，一位是駱駝叔叔。吃過中午飯，叔叔和老師帶著我們一起去觀看多種多樣的古點(景點)，我看見動物園里有：老虎、猴子、黑熊、駱駝還有多種多樣的`動物。
后來，我們又一起到小孩玩具廠(游樂園)去開車子，座假飛機，坐電梯，我們又會合(遇見)了很多很多的小同學。
國慶節(jié)的作文 篇3
國慶節(jié)這個詞，從字面上來看是舉國歡慶的節(jié)日！但從具體的意思、不同的年齡階段上來看卻相隔千里！
幼兒時代：悠閑、逍遙 這一時代的人，小到剛出生，大至幼兒園大班，你能說不逍遙嗎？(不能)你看，在這個時代，所有人都只要每天按時吃飯，按時睡覺和不打鬧就行了！他們無拘無束，不要完成任何的任務！今天高興在這里看看動畫片，明天喜歡在那里弄弄草叢，再過幾天就索性在鄰里之間串串門，不要擔心什么作業(yè)與工作，就這樣“虛度”時光！
童年時代：勞逸結合 與幼兒時代不一樣的是，在這兒多了一些任務！什么任務呢？用肚子去想就知道是作業(yè)！不過，這里的作業(yè)實在是不多！大不了就是語數(shù)英三門功課！而且去了之后還沒有考試，作業(yè)寫完之后，再做些適當?shù)膹土暰蚾k了，接下來就該干啥了？對了，就是一個字玩！這七天的國慶節(jié)假日就這樣邊玩邊寫地不過了
青少年時代：爭分奪秒 這一會兒，你別想再去像之前那樣自在！如山的作業(yè)在書桌上擋住了你愛眺望的視線，如潮的補習破碎了了你那想玩的心情，如浪的參考書更是讓你喘不過氣來，這是為什么呢？答案一想就知道，還不是為了國慶節(jié)后的月考！這次考試是你這一個月奮斗的'積累、鑒證，你說，你要考好嗎？答案是肯定的！
成年的時代：奔波勞碌 這一年代只能用一句話來概括“為了父母、為了孩子、為了自己----工作吧！”
這就是從具體的意思、不同的年齡階段上來看的國慶節(jié)假日的意義了！！！
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