【推薦】秋天的雨作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的秋天的雨作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天的雨作文 篇1
前幾天我和奶奶一起去外面玩，卻在回去的路上遇到了大暴雨。
那天，我們去南環公園玩，可是到了下午一二點的時候，天空突然陰了下來，還發出陣陣雷聲，我心想肯定是要下雨了，于是我就告訴了奶奶，誰知她一聽飛快地向回家的路上跑去，每一步都健步如飛，我也連忙追了上去。我們和風比速度，可那些小雨滴卻急忙地掉了下來。
小雨淅淅瀝瀝的下了起來，風吹在臉上像刀割的一樣，我心想風婆婆不要再吹了，雨妹妹不要再哭了，雷公公，不要再發火了。可誰知他們好像看透了我的心思似的，風吹得更大了，雨也下起了傾盆大雨，風雨交錯著，打在路人的臉上，身上，還有時不時發出的'雷響聲，讓人感到稍有一絲恐懼。我和奶奶都沒帶傘，被淋成了“落湯雞”。
終于快到家了，我和奶奶從地下室走。準備上電梯，被電梯縫里外面吹的東西搞得滿臉灰，我和奶奶彼此看著對方傻笑。
經過這次，我知道秋天悄悄的來了。
秋天的雨作文 篇2
秋天的雨帶給人們是成熟的果實，果園里許許多多的人們都來到果園里摘果子，如：蘋果、香蕉、柿子、橘子、橙子、葡萄。人們帶著梯子，先把梯子扶穩，再慢慢地細心地爬上了果樹，再一個一個細心地摘下放入籃子中。
秋天的雨送給植物是五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色送給了銀杏樹，黃黃的葉子被秋風一吹，它就像有了生命的蝴蝶，在空中翩翩翩起舞，然后輕輕地飛落下來。它把紅色送給了楓樹，紅紅的葉子像一個個小朋友穿著自我美麗的衣裳在楓樹下跳著優美的舞蹈，好像在炫耀自我漂亮的.衣裳。
金黃色是給田野的，田野里，稻子成熟了，農民伯伯手拿鐮刀，興高采烈地來到田野里收割稻子。橙紅色是給果樹的，果樹上掛滿了桔子、柿子。幾種小果在果園點綴著，果園里的果樹都被壓彎了腰。
秋天的雨藏著十分好聞的氣味，香香的香梨、酸酸的菠蘿、甜甜的蘋果。還有桔子、葡萄各種各樣的水果香味充溢果園。
秋天的雨帶給人們的是一首豐收的歌吟，帶給大地的是一首歡樂的歌曲。
秋天的雨作文 篇3
我很喜歡《秋天的雨》這篇文章。整篇文章用的都是藝術化的語言，讀來有一種美的享受。因此我在教學之前便給課文的教學定位為：讓學生欣賞文章語言的韻味，感受秋天絢麗多彩的美。
朗讀是語文教學中至關重要的一個環節，一節成功的語文課，瑯瑯的書聲總能給人以美的享受教學設計中，我重點設計以“讀”為主線貫串整個課堂，讓學生在讀中感悟、讀中想象，把抽象的、文學性的語言轉化為具體的想象，讓一幅幅秋天的圖畫呈現在孩子們的眼前。
一、配樂范讀，整體感知。
教學伊始，我以讀，導入新課：“秋天的雨是一把鑰匙，輕輕地把秋天的.大門打開了。請你邊聆聽朗讀，邊跟著美景，走入絢麗多彩的秋天”
借助老師的配樂美讀，秋天圖片的美麗色彩的呈現，給學生聽覺、視覺上的刺激，充分調動學習的興趣，對秋天有一個美的整體影響，引發美讀文章的欲望。
二、自讀感悟、理清脈絡。
在整體感知全文的基礎上，讓學生自讀課文，從幾個方面感受秋天的美。抓住“五彩繽紛”感受秋天的色彩美，抓住“好聞的氣味”想象秋天豐收的景象，通過“小動物準備過冬忙碌的景象”感受秋天的歡樂。
三、品讀課文，想象動情。
在讀懂文章內容的基礎上，想象讀、表演讀、帶著體驗讀，自由讀、個人讀、集體讀，變抽象為具象，讀出秋天的美。通過多種多樣的朗讀形式達到“美讀”的目的
著名教育家葉圣陶先生說：“美文需美讀。”朗讀的過程就是學生發現美、感受美的過程。“美讀”就是有表情地吟誦課文，讀中充分調動學生的感官，使學生從多方面立體化感知教材美，產生“如見其人，如聞其聲，如臨其境”的美的感受。這就告訴我們美讀重要的不是技巧，而是情感，是讀者與作者心靈相通，做到讀者能情出肺腑，語同己出。這種美感，只有加強朗讀，品味語言來感知。
秋天的雨作文 篇4
臺風“鲇魚”為國慶前的上海帶來了一場秋雨。幾乎所有的人都認為這是場惱人的秋雨——你瞧，快遞員叔叔的包裹都滑落到水洼里了。
我站在陽臺看雨。雨絲時而細細的、柔柔的，時而“噼噼啪啪”“嘩啦嘩啦”地下著；時而像千萬根牛毛，時而像無數顆白珠子。抬頭仰望陰沉沉的天空，像一幅獨具匠心的水墨畫，幾朵烏青的云兒隨著風飄過來又飄遠了。眺望遠處的高樓大廈，時而朦朦朧朧，時而清晰透亮。“淅瀝淅瀝”“丁冬丁冬”，雨不停地下著，白皙的蘑菇亭子越發的白了，橘紅的屋頂也越發的`紅了，棕色長廊的頂子油亮油亮，翠綠的樹葉也越發晶瑩欲滴。居委會的屋檐下，兩只小花貓在嬉戲玩耍，他們絲毫不在乎下雨。停在路旁的汽車都被雨水沖洗得煥然一新。行人們撐著各式各樣的花雨傘，不緊不慢地走著。陽臺前擺著的一盆花的枝葉上，滿是晶瑩的水珠。樓檐上的一大滴水珠突然落到窗臺上水花四濺，有幾滴濺在了我的鼻子上，讓我從這迷人的美景中驚醒了過來。
只要你去仔細觀察，就會發現這綿綿秋雨夜別有一番情趣！
秋天的雨作文 篇5
或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它柔柔地可憐，它卻是那么地細致。晶瑩的露水在落葉上閃動，閃動……地面被它們打濕了，一個一個的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點們卻一個又一個地跳來跳往，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發怒了。雨點變大了，卻還是那么輕巧，優雅地一轉身，落到地上。
一陣陣冷風吹過，雨也停了下來。不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是由于，我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛秋天的雨，它是多么柔柔。喜歡一個人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風，我抬頭看看天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的熱和！
秋天的雨，小小的`雨絲，卻可以下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香；它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。這幾天，天天早晨，我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中，那千絲萬縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，想想，這么美好的雨，干嘛不往享受呢？
雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，訴說著無盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。呵，這是夢境嗎？真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的小。一陣陣的風吹過，雨絲像一個調皮的小孩，向前跑著，跑著……
喜歡秋天的雨，它有一種獨特的味道。秋天的雨，追隨著一片片落葉，調皮地打著旋兒；秋天的雨，細細的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像熱和的絲巾劃過。
呵，這秋天的雨！
秋天的雨作文 篇6
秋雨，是一個芭蕾演員，伴著優美、悅耳的秋風，邁著輕盈、優雅的舞步，帶著一路歡歌、期待，用金色的鑰匙打開金色的大門，悄悄的來了。
它還是一個優秀的畫家，用它那調色板畫出五彩繽紛的畫卷：把果實染成了紅丹丹的顏色，把稻田染成了誘人的金黃，把純潔的白色給了棉花。
初秋的雨是清涼的。秋風把它吹到人們的臉上，清清爽爽，還有那么一點癢的感覺， 很是舒服。
初秋的雨是溫柔的。它不像夏天的雨，如同百萬大軍從天而降，嘩嘩啦啦，一陣猛過一陣。而是淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，像天女散花。
初秋的雨是美麗的。它給樹葉、小草還有紅花都洗了個澡，她洗的是那么一絲不茍，把它們身上的泥土沖刷的干干凈凈。出來一看，呵!好鮮亮的一個世界!
不過有時候，秋雨也很調皮。它專門滴落在水洼中，當人們從水洼上過的`時候，它就向上一跳，跳到人們的衣服上。
有時它還滴到人們的眼鏡上，讓走路的、騎車的人看不清前方的路，只好停下來把鏡子上的水珠擦干凈
它還喜歡往雨傘姐姐的懷里跳。跳到上面，先是一彈，接著像滑滑梯一般滑落下去，躲到大地媽媽的懷抱里，一路嘻嘻哈哈。
一場秋雨一場寒，啊，秋雨，你不用那么慌忙，慢慢的下吧!可別讓冬天早早的就來到我們身邊。
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