【實(shí)用】優(yōu)秀中學(xué)生作文集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
寄一封信，一封寄給青春的信，交給信燕，飛過心的彼岸，送給對岸的我，一個(gè)長大后的我，一個(gè)飽嘗過青春滋味的我……
——題記
第一章——送給曾經(jīng)幸福的我
年少的我是那樣幸福與快樂，自由，無憂，不用擔(dān)心摔倒后怎樣擦拭傷口；不必?fù)?dān)心疲憊后沒有依靠的肩膀；不必?fù)?dān)心成功后沒有盡情喝彩的人。生活總是很美好。
拿著一張滿分的考卷，內(nèi)心的喜悅溢于言表，再沒有比快樂更美好的形容了；在拔河比賽中，忘記疼痛地盡情歡呼，還有那墻上日益增多的'獎(jiǎng)狀。那時(shí)候的我，越來越覺得幸福。
青春像一顆蜜糖，是幸福的，是滿足的……
遠(yuǎn)方的我，你聽見了嗎？
第二章——送給曾歷經(jīng)坎坷的我
年少的我是如此莽撞與無知，在羈絆中堅(jiān)強(qiáng)，在荊棘中成長。
我從不曾忘記在那次800米的賽道上，我含著眼淚最后沖過終點(diǎn)，我曾害怕被嘲笑，害怕被羞辱，但在那一刻，吃不消的身體讓我動都不能動。年幼的我，第一次遇到挫折。我是那樣不安與難過。然而更多的困難紛紛接踵而至，第一次不及格，第一次被罰站，第一次因?yàn)楸慌u而掉眼淚。我無法描述當(dāng)時(shí)那復(fù)雜又痛苦的心情，只知悲傷與恐慌……
青春像一杯濃茶，入口是苦澀的……
遠(yuǎn)方的我，你還記得嗎？
第三章——送給曾飽嘗心酸的我
年少的我又如此懂得堅(jiān)持，曾為了目標(biāo)不懈努力，盡管偶爾也會筋疲力盡。
那雙手，流血的手——為了熱愛的吉他，曾那樣癡狂；為了一個(gè)普通的比賽，我一遍又一遍地準(zhǔn)備著演講稿，可是在比賽那天，我病倒了，但我忍著巨痛走向演講臺，我沒有放棄，終于獲得了成功，在歡笑的背后，流淌著的更多的是心酸。
青春像一顆檸檬，酸澀又讓人回味……
遠(yuǎn)方的我，你感受到了嗎？
文末：默念幸福、坎坷、苦澀的青春……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
記得小時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我還沒有上小學(xué)，生產(chǎn)隊(duì)里最熱鬧的事情就是看電影和看戲了，童年記憶：看電影。生產(chǎn)隊(duì)里幾百個(gè)村民吃過晚飯后，從四面八方趕來，在寬大的曬谷場上看生產(chǎn)隊(duì)里集體承包的電影。那場面可是人山人海，非常的壯觀，由于場地有限，而看電影的人員卻很多，田里面、田埂上到處都站滿了遲到的伸長著頸脖子、翹首觀看電影的社員們。那個(gè)場面真是記憶猶新，定格在自己童年幼小心靈的記憶深處，成了我童年記憶中的一道特別亮麗的人文風(fēng)景。
有一天，也是生產(chǎn)隊(duì)里晚上包了場電影，幼小的我聽大人們說了。估計(jì)父親、哥哥、姐姐特意躲藏著我，不想帶上我這拖累他們的小尾巴、小拖斗，他們什么時(shí)候，人走掉了，去了看電影了，粗心大意的我都不知道。等我發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)很晚，好像在我家的對面的生產(chǎn)隊(duì)里放電影的場地也有燈光了似的，我才知道電影有可能已經(jīng)放了三分之一了吧。
我和母親以及背在母親背上的妹妹吃完晚飯后，我就大吵大鬧，請母親也要帶得我去看電影。母親在家里是家務(wù)勞動的一把好手，經(jīng)常是一邊背著妹妹，一邊深更半夜地也在忙活，喂豬呀、剁豬草呀，縫縫補(bǔ)補(bǔ)呀，總也有忙不完的活。妹妹聽到我的話，也嚷嚷著母親要帶得我們?nèi)タ措娪啊?/p>
剛好和我差不多年齡的明明的媽媽也帶著他來到我家里，說同我們母女仨一起去看電影。由于天色昏暗，伸手不見五指，母親提著父親親手做的一盞用塑料薄膜繃起來里面放著父親親手做的煤油燈做的燈籠，我們五個(gè)人慢吞吞地摸索著向前行走。由于是冬天，風(fēng)非常的大和猛烈，雖然提著燈籠的母親非常的謹(jǐn)慎和細(xì)心，盡量地做到小心翼翼，還用手擋住風(fēng)吹來的方向，走了不到20米，在那個(gè)小水塘的地方，燈籠被大風(fēng)吹滅了，可憐蟲的我們?nèi)ゲ怀闪恕Ｄ赣H很氣惱，狠狠地說：“哎呀！這么大的風(fēng)！看什么電影！不要去了！黑燈瞎火的！我們不要掉到水塘里或者坎坷的路面下去了！那就糟糕了喲！”
總之，看電影的事情是泡湯了，是完了。我的'耳邊似乎聽到了電影的聲音，而且我的眼睛里好像也有著父親和哥哥、姐姐觀看電影時(shí)的目不轉(zhuǎn)睛的幸福、滿意的神情。我雖然帶著一臉的不高興和失望的情緒，但是，遇到這樣的天色，也沒辦法了，只好妥協(xié)了，明明和我只好悶悶不樂地低著頭跟著母親慢慢地摸黑回家去了。背在母親背上的妹妹可不干了，還在吵鬧，母親哄騙、指著頭上的天空對妹妹說：“小鳳，這就是電影，我們到這里看電影，好嗎？”過了一會兒，母親對妹妹說：“電影好不好看哪？”妹妹說：“不好看。”母親說：“那我們回家吧。”好歹，吵嚷的妹妹總算被母親哄騙過去了。
我猜想，家里的手電筒肯定是父親、哥哥、姐姐他們仨拿走了。我們兩姐妹在睡覺、母親在忙于家務(wù)勞動的時(shí)候，父親和哥哥、姐姐三個(gè)人回來了，高高興興地在講電影的故事和情節(jié)，他們那興高采烈的歡喜勁兒，和情緒郁悶的我是那樣的格格不入，只有我不開口，滿臉都是羨慕和唉聲嘆氣的表情。我心理在暗暗地埋怨他們仨，怎么就偷偷摸摸地瞞天過海地瞞著我一溜煙地走掉了呢？！我的心理也在深深地后悔莫及，我怎么當(dāng)時(shí)就沒有多留一個(gè)心眼兒呢？！好好地看住他們，跟緊點(diǎn)兒呢？！以至于讓他們從我的眼皮底下走掉了呢？！我真是悔之晚矣！
現(xiàn)在的我想：幼小的我，肯定被聰明的父親和媽媽支使著我去了哪里，然后他們仨好乘著我不在的時(shí)候去觀看電影哪！
那次看電影失望的神情，讓我銘記在心，成為了我人生當(dāng)中的一段珍貴的精神的財(cái)富和記憶了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
敬愛的人民
您們好！
我國是由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，更沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。
在數(shù)十年前，中國面臨亡國的危急。在這非常時(shí)期，共產(chǎn)黨現(xiàn)在了。她領(lǐng)導(dǎo)人民團(tuán)結(jié)起來，共同抗?fàn)帲瑘?jiān)決反對外國侵略。共產(chǎn)黨的出現(xiàn)順應(yīng)民心，走到哪里都受到人民的熱烈歡迎。正因?yàn)槿绱耍伯a(chǎn)黨才會不斷壯大，最終解放全中國。
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。我們要感謝黨，是黨把中國拯救回來；我們要感謝人民，如果沒有無數(shù)人民的支持，黨是不可能強(qiáng)大起來的。
到如今，我們的.國家強(qiáng)盛起來了，人民也富裕了，生活幸福了，全國整體達(dá)到了小康水平。與此同時(shí)，也有一個(gè)巨大的問題，那就是人口問題。建國以來，我國人口迅速增長，導(dǎo)致失業(yè)人口多、環(huán)境污染大等嚴(yán)重問題。我覺得主要是人口素質(zhì)不夠。我們走在大街上，垃圾隨處可見，隨手扔垃圾的現(xiàn)象更是數(shù)不勝數(shù)。其實(shí)只要多走幾步或胳膊多往外伸一點(diǎn)，我們周圍就不會有那么多垃圾了。我們都知道，一些外國景點(diǎn)專門用中文寫上“不要亂丟垃圾”等的標(biāo)語，這就是在侮辱，說我們中國人沒素質(zhì)。實(shí)際上，真的是這樣嗎？
幾十年前，人們并不富裕，但卻幾乎沒有小偷，甚至有的地方夜不閉戶；現(xiàn)在人們富裕了，卻不斷出現(xiàn)犯法之事。這只是一方面。
我們在發(fā)展的同時(shí)，必須注重素質(zhì)教育。人如果沒有素質(zhì)，就會被別人看不起，又怎能在地球上求得立足之地呢？
我們平時(shí)所說的社會道德也是如此。對人有禮貌、不亂丟垃圾、公共汽車上讀懂讓座等，都是我們隨處可做的。我們只需要從點(diǎn)滴做起，慢慢養(yǎng)習(xí)慣。
道德并不是說說而已，要用實(shí)際行動去表現(xiàn)。道德是存在于心中的一個(gè)概念。每一個(gè)人的認(rèn)識不一定相同，但有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，就是全心待人，無愧于己。有些人表面上對人很好，似乎是個(gè)好人，但卻是為了自己的利益；而有的人是全心全意對別人，不在乎自己的得失，這才是真正有良好道德的人。
中國人民們，我們要愛祖國，愛人民，不要再為祖國增加負(fù)擔(dān)，如果可能，還應(yīng)學(xué)著分擔(dān)。至少要把自己管理好。
我呼吁人們：付出行動去愛自己，愛社會，愛祖國！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
如何做一名優(yōu)秀的中學(xué)生？這個(gè)問題值得每一個(gè)中學(xué)生去認(rèn)真地思考一下。我認(rèn)為，作為一名中學(xué)生，我們首先應(yīng)該做到的就是要拋開玩耍，把心放在學(xué)習(xí)上。因?yàn)槲覀円溃搅酥袑W(xué)，競爭會變的更加激烈，我們要充分做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。從這幾天的入學(xué)教育我可以感受得到，中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力要比小學(xué)大的多，所以我們的學(xué)習(xí)方法要適當(dāng)?shù)母淖円恍@樣也有利于我們的學(xué)習(xí)。隨著我們的成長，中學(xué)的課程增多了，課堂的容量增大了，就連作業(yè)量也增加了不少，因此在學(xué)習(xí)上，我們要做到“自主、自律、自覺”三個(gè)方面，才有利于體高我們學(xué)習(xí)的效率和主動性。
上了中學(xué)，我們更要做到平常應(yīng)當(dāng)做到的每一件小事。爭取做一個(gè)守規(guī)則的、有道德的、遵守紀(jì)律的、講文明的、有禮儀的五好學(xué)生。我們要為自己設(shè)定目標(biāo)！為目標(biāo)付諸行動！為行動注入堅(jiān)持！只有這樣我們大家才可以成為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成功人士。
要想得到好成績，就要學(xué)會聽課并認(rèn)真聽講，要記住課本上的每一個(gè)重點(diǎn)以及每一個(gè)細(xì)節(jié)。要想把書學(xué)透了，就要充分做好課前的所有準(zhǔn)備。比如說預(yù)習(xí)，老師從小學(xué)就教育我們要從小養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。然而，許多同學(xué)都是左耳朵進(jìn)右耳朵出，還有一部分同學(xué)是聽了也記住了，卻只是無動于衷，要不然就是把書隨便翻一翻，總之只有少數(shù)的同學(xué)是主動課前預(yù)習(xí)的。他們不是利用課余時(shí)間，而是利用了在家休息的時(shí)間。這樣，他們就可以有更多的時(shí)間來看書、學(xué)習(xí)。要想做好預(yù)習(xí)工作，就要多看幾遍課文，并進(jìn)行寫、背、想等預(yù)習(xí)方法。如果有不懂的地方，可以用不同顏色的筆圈出來，等到第二天上課了，在課堂提出你的問題，讓老師和同學(xué)們一起解決，如果每一個(gè)人都可以做到，那么課堂的質(zhì)量就整體提高了。
人家都說“字如其人”，我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我們不僅要學(xué)會認(rèn)真、獨(dú)立地做好各科作業(yè)，還要把字寫得工工整整。這樣既能襯托出一個(gè)人的性格和品行，又可以輕松地提高老師對你的認(rèn)可以及作業(yè)的質(zhì)量。
另外，我們還要注意自己的言行舉止。在校園內(nèi)見到老師要問好，撞到同學(xué)了要主動說聲“對不起”。為了體現(xiàn)出學(xué)校的精神面貌，我們每個(gè)人都要梳理好自己的.頭發(fā)，穿上整潔的衣服，勤洗澡、勤換衣，面貌一新的上學(xué)。最主要的就是要守紀(jì)律，在課堂上要踴躍發(fā)言，一切聽老師指揮，不要大聲喧嘩，要保持一個(gè)有秩序的課堂。課間，如果同學(xué)之間發(fā)生沖突，要及時(shí)找老師解決，不要打架，其他人更加不要圍觀。我們要堅(jiān)決做到不遲到、不早退的行為習(xí)慣。為了我們的身心健康，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參加各種體育活動，多多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
要想做一名合格的中學(xué)生，遵規(guī)守紀(jì)，以《中學(xué)生守則》為準(zhǔn)則是最基本的，主要的就是要做到“仁、義、禮、智、信”這五個(gè)重點(diǎn)元素。要想做一名突破自己的優(yōu)秀的中學(xué)生，總的來說，就是要使自己成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的學(xué)生。在我們每個(gè)人的心中，都有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的目標(biāo)，讓我們一起奮斗，一起為自己的目標(biāo)而行動起來吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
隨著年齡的增長，知識的增多，“快樂”卻在指縫中悄悄溜走了。我不再像小時(shí)候那樣，因?yàn)橛辛艘粋�(gè)新洋娃娃就樂得整天咧著嘴;也不會因?yàn)楹屯橥姣偭硕嘶丶页燥垺Ｉ钪校傁裼幸桓鶡o形的線，牽引著我，不讓我自由地飛遠(yuǎn)，那就是學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的我，無論做什么都得把學(xué)習(xí)放在首位，我已經(jīng)把所有的時(shí)間都給了學(xué)習(xí)，我感到了壓力，我感到郁悶，我從心里感到憂愁。
于是，我決定去尋找“快樂”。
恰逢暑假，爸爸說要到奶奶家去。我從小由奶奶帶大，童年大部分時(shí)光是在奶奶家度過的，那兒的院子就像是我的“百草園”一樣。一聽到爸爸說要去奶奶家，我立刻高興地答應(yīng)，說不定在那里我就能找到我的“快樂”。
終于到了奶奶家，我立刻飛奔到后園去找我的“快樂”，可我卻失望了——我看到彩色的毛毛蟲只會起雞皮疙瘩，看到蠕動的蟲子只覺得惡心……“我是怎么了?這些不是我小時(shí)候最喜歡的嗎?”我不停地問自己，“難道人長大了就是不快樂的嗎?我寧愿永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。”
我垂頭喪氣地從后園出來，卻被眼前的景象震驚了：毒辣的太陽底下，爺爺坐在門口修一個(gè)木箱。滿是皺紋的手握著釘子，放在合適的位置，然后用榔頭吃力地將釘子敲進(jìn)去。也許是因?yàn)槟昙o(jì)大了，眼神不好，釘子經(jīng)常敲錯(cuò)位置，只得拔出來重新釘。爺爺只穿了一件白色的背心，被汗水濕透了。爺爺花白的頭發(fā)上閃爍著汗珠;臉頰兩旁的汗都流成了水柱;有汗水流到眼睛里，爺爺顧不得擦，只是用力地眨眼來驅(qū)趕不適。
爺爺在繼續(xù)，他專注得都沒看到我。可我再也看不下去了，連忙跑到爺爺身邊勸他停下。爺爺看到我，滿臉微笑，完全不在意修箱子時(shí)的炎熱和辛勞。我迫不及待地問爺爺：“您在家里休息多好，年紀(jì)大了就該好好休息啊。那木箱再買一個(gè)就好了嘛，何必這么累呢?您這樣太辛苦了!”爺爺笑了，說：“孩子，能省一分是一分，現(xiàn)在生活是好了，可也不能浪費(fèi)啊。過去，我們沒吃沒喝的，到田里干活是掙工分的，只有攢夠了工分才能拿錢啊。那時(shí)，家里窮，一年都吃不了幾回肉，你爸那時(shí)候瘦得跟排骨似的。現(xiàn)在生活好了，不愁吃穿，每天都開開心心的，做這些事也不累了。開不開心就看你自己怎么想了……”
突然，我覺得一道光劃過我的`腦海。“快樂是由你自己決定的。”對，就是這樣。俗話也說“知足常樂”，那么，可以說爸媽給我的愛就是快樂，同學(xué)間的友誼就是快樂，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步就是快樂……快樂充滿了我們的生活，你的感受只在于你的看法，看似普普通通的一切其實(shí)都是快樂的。
我終于找到了我的“快樂”!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
父愛是一縷冬日的暖陽，照亮我的心房；父愛是一盞燈，照亮我前進(jìn)的路；父愛是“心靈雞湯”，溫暖我的心靈……
曾有人這樣說過：“母愛如水，父愛如山。”在我心中，父親是一座大山，是寬大的肩膀，讓我依靠在上面，感覺特別溫暖。
上五年級了，我也開始坐公交車了。由于是冬天，天黑得較早，而我又是第一次坐公交車。放學(xué)后，急匆匆的趕到站牌，上了車。看到窗外點(diǎn)點(diǎn)燈光，夜幕已經(jīng)籠罩了大地，心中不覺有絲絲害怕籠上心頭。有過有人陪陪我，那該多好。不一會。我就該下車了，車門猛地一打開，撲面而來的風(fēng)和我親熱的打了個(gè)招呼，使我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，天好冷。我走下車門，看見車站旁有一個(gè)熟悉的身影在向我張望——我的父親。
風(fēng)不聽話的撩亂了他的頭發(fā)，看見我，父親發(fā)出了會心的微笑。“爸，您怎么來了？天這么冷，還跑來干啥？”我吃驚的望著父親。父親急忙接過我肩上的'書包，擔(dān)心的說：“今天怎么回來這么晚？坐公交車的感覺怎么樣？”我一一回答了父親的話。天特別冷，可我的心里卻暖洋洋的，因?yàn)橛懈笎垡恢毖笠缭谖疑砼浴＞瓦@樣，我和父親說著，笑著，走向了回家的路。
直到現(xiàn)在，父親的身影還是每天都準(zhǔn)時(shí)守候在公交車站旁。不管風(fēng)有多大，無論天有多冷。他每天都這樣做著，讓濃濃的父愛伴隨我成長。
我們一天天在成長的道路上，踏著一個(gè)個(gè)腳印。而父母卻在一天天衰老，你是否會注意到他們?yōu)鹾诹聋惡诎l(fā)中的一縷縷銀絲，臉上布滿的一道道皺紋。這就是我們的父母，最愛我們也是我們最愛的人。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
我親身經(jīng)歷過這么一件事，它發(fā)生在我去袁天亮家玩的路上。
“啦啦啦！啦啦啦！”終于等到了放學(xué)，今天我要去我同學(xué)袁天亮家里玩。我看到班里的同學(xué)都有五彩斑斕的高級水壺，我也不甘示弱，也買了一個(gè)“頂級豪華水壺”，并把它當(dāng)作寶物看待。今天，我就帶著這個(gè)水壺去了袁天亮家。我想讓同學(xué)們看一看我神奇的水壺。
去他們家的可不止我一個(gè)，還有我們班的淘氣包楊浩宇、大隊(duì)委宋湛韜和黃子健，我和楊浩宇背著書包，宋湛韜和黃子健拿著一個(gè)袋子，袁天亮既背著書包又拿著袋子，數(shù)他最累。走在龍?zhí)逗穆飞希铱诳柿耍闩呐臅赃叺亩担慌牟灰o，一拍嚇一跳：我的水壺竟不翼而飛了！我趕緊摘下書包來尋找。找了一遍又一遍，還是沒找到。于是，我問楊浩宇：“你有沒有看到我的水壺？”“沒有。”楊浩宇故作鎮(zhèn)靜地說道。宋湛韜和黃子健也在我背后偷著笑，笑聲中透露出他好想知道水壺消失的真相。我好奇地問宋湛韜：“What‘swrong with you？”宋湛韜卻從容地答道：“沒什么沒什么，吃秀豆（我們的一種零食）吃的。”“好吧。”我也只好也故作鎮(zhèn)靜地說道。
我只要一不注意，他們就會小聲地討論起來：“嘿嘿，你說他那個(gè)水壺……”然后就“哈哈哈哈！”的笑起來。只有我被蒙在鼓里，不知道他們在說什么。這次，我假裝不注意，讓他們討論。而我卻開始偷聽“嘿，嘿，你說他那個(gè)水壺，什么時(shí)候給他啊……”我一聽到這句話，立刻明白了過來：我的水壺其實(shí)并沒有丟，是被他們給“偷”走了。下面，我該確認(rèn)嫌疑人了。
我仔細(xì)地想了想：袁天亮心地善良，沒事兒不會干偷別人東西的事情；宋湛韜和黃子健是大隊(duì)委，品學(xué)兼優(yōu)，肯定也不會干這種事。那么，就是說，一定是楊浩宇干的啦！于是，我也將計(jì)就計(jì)，走在半路上，趁楊浩宇不注意，偷偷地拿走了楊浩宇的'水壺。過了一分鐘，我輕輕拍了拍楊浩宇的背，等他轉(zhuǎn)過身來，我就把他的水壺在他眼前晃動，不讓他拿到，引他拿出我的水壺，他嘆了口氣，小聲地說了聲：“好吧。”然后把我的水壺從他書包里拿了出來。一換一，我們都拿回了自己水壺。
事情的原委是這樣的：原來，我一出校門，楊浩宇就一直跟在我的后面。他見我的水壺很豪華，心生嫉妒之心，就在我出校門的時(shí)候偷偷拿走了，我卻沒有發(fā)覺，然后，他讓黃子健宋湛韜幫忙掩護(hù)一下，把我的水壺裝進(jìn)了他的書包。
怎么樣？這件事一定很有趣吧！
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