【實用】贊美的作文四篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的贊美的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

贊美的作文 篇1

　　她，中等身材，梳著馬尾辮，戴著一副眼鏡。每天清晨7：40，她總會準時出現在教室門口；每次語文課時，她都會踏著鈴聲步入課堂。她是誰呢？哦，她是我們班的語文老師兼班主任，高老師。

　　高老師，她在我失意的時候鼓勵我，在我遇到困難是幫助我，在我犯錯誤時指點我，在我成功時稱贊我。

　　一次，我中午值勤時被一位老師誤解，又被那老師批評了一頓，心中十分不快。這時，高老師走來，看到我有些不高興，便和藹地問：“周雨斐，你怎么了？”“高老師，我不想值勤了！”我說。“為什么呀？”我把中午的情況向高老師簡單的說了一下，高老師笑了笑，說：“沒有關系的，你去向輔導員反映一下，證明你是對的，讓那位老師也了解情況，不要讓它對你的影響太大。至于還值不值勤呢，你回去考慮一下再作決定吧！”聽了這話，我心里熱乎乎的，也好受了許多。后來，這事解決了，我也留在了值勤排，得到了輔導員的信任，這一切都應感謝高老師當初的指點。

　　還有一件令我難忘的事。一天，高老師把我叫到辦公室，高興的'對我說：“周雨斐，區里要舉行書法比賽，一個班選一位同學參賽，咱班選你。”“我？”我有些意外，有些驚喜，還有些緊張，拿不定主意，不知該不該去。高老師仿佛看透了我的心思，她鼓勵我說：“學校里的比賽你不是得了一等獎嗎？別緊張，試試看！只要努力了，成績不好也沒有關系！”好，既然高老師推薦了我，讓我試試，那我就努力吧！為了讓我取得好成績，高老師可是費了苦心。她要求我每天晚上寫完作業后都認認真真地練一張字，第二天帶到學校來。對我寫得字，高老師也作了耐心的指導：先是那別的同學的字跟我作對比，讓我學習他們把字寫得大方、秀氣；然后，又拿姜老師的字讓我臨摹，把字的拐彎處寫得圓滑一點，改變了我的字體。一張，兩張，三張……一張比一張好，每一張都有著高老師的心血、指導與教誨。比賽那天，帶著高老師的希望與我自己的自信走向賽場，展示出自己最高的水平。成績公布了，一等獎！有誰知道，這里面含有多少高老師的汗水與精力？

　　高老師，在學習與生活中指引我，使我的成績與能力步步前進，令我敬佩與喜愛。

贊美的作文 篇2

　　每當在大街上走動時，看見那位清潔工阿姨矮小的身影時，我的腦海里都會浮現出一年前的一件事······

　　在一年前的傍晚，我和媽媽吃完晚飯出來散步，來到了屈原廣場，我選了一張椅子和媽媽一起坐下來休息。這時，有一對青年男女走了過來，我上下打量了他們一番，那男青年穿了一件西裝，腳上穿了一雙閃亮的皮鞋；女青年的頭發染得黃黃的，穿著一身花哨的'衣服，手里拿著一個食品袋，坐到了我們對面的椅子上說話吃東西。男青年從口袋里拿出一把花生和瓜子吃了起來，邊說話邊把花生殼和瓜子殼丟到了地上。很快，地上全都是垃圾，吃完后，男青年從口袋里掏出一包煙，從里面拿出一根煙點燃陶醉的吸起來，刺鼻的煙霧飄到了我和媽媽這里，嗆得我直咳嗽，而他卻裝著一副不知道的樣子；女青年從袋子里拿出一個蘋果和小刀削起皮來，長長的蘋果皮掉到了地上。我見了心想：他們兩個真不講衛生，這旁邊不是有垃圾桶嗎？這時，一個下班的清潔工阿姨從這里走過，看見他們腳下的一堆垃圾皺起眉頭對他們說：“同志，請把垃圾丟進垃圾桶吧”女青年昂著頭說：“你誰呀？憑什么說我們？”男青年也也瞪著眼睛說：“不就是個掃地的嗎，管好自己的事。”那個阿姨嘆了一口氣說：“同志，我雖然是個掃地的，但也知道講衛生。不要亂丟垃圾，一個小學生都知道的道理，你們不明白嗎？”那兩個人半天不作聲，最后小聲的說：“多管閑事，我們走。”望著他們的背影阿姨搖搖頭走了。我還以為她回家了，沒想到，過了幾分鐘阿姨又回來了，手里拿著掃把和簸箕把垃圾掃得干干凈凈，望著清潔工阿姨遠去的背影，我久久沉思著······

　　通過這件事，我懂得了：世界上再渺小的人，也有他們偉大的一面。

贊美的作文 篇3

　　一把梳子梳不盡母親的愁，一聲呼喚割舍不掉母親的惦念。母親是不需要兒女們贊美的語言，也不希望看到兒女們浮華的感嘆，只要兒女們報個平平安安就能催開母親的那張日夜牽掛的笑臉！無論你是咿呀學語的娃娃，還是已進入花甲之年的老人，在自己偉大的母親眼里兒女永遠是長不大的孩子……叮嚀、嘮叨、掛牽會時刻伴隨她直到生命的終點！母愛是偉大的，偉大的母愛是通過生活中的小事坦然反映出來；母愛是無私的，無私的母愛是因為母親把自己的所有都奉獻給了孩子；母愛是真摯的.。真摯的母愛是在母親的叮嚀、嘮叨呵牽掛中自然地流露出來。

　　這些話，曾有人說過。

　　母親也漸漸的在歲月中，失去了容顏。母親為我們付出得太多，父母親養我們，育我們哀哀夠勞。恩重如山，情深似海。如何報答，都不為過。父母親天天想著如何讓我們吃好，睡好，穿好，學習好，生活好，操碎了心，費勁了神。如果我們覺得這是天經地義的話，衣來伸手，飯來張口，父母也不會有怨言。

　　母愛對我們來說，是什么？從小，我們就得到了母愛，但我們卻認為這是大人們應盡的責任，母愛對我們來說是什么？我們卻一直無視它，母愛是什么？我們到現在還不明白嗎？在這個世界上有一種非常珍貴的東西叫母愛，母愛就像春天的雨露一樣，輕輕悄悄滋潤了我們的心田，母愛就像一葉扁舟，載著我們越過一切的困難阻礙，母愛就像燈塔，為我們指引光芒，母愛就像陽光，為我們帶來一縷縷溫暖的陽光。

贊美的作文 篇4

　　有一種力量，它能以柔制剛。它是一門造型藝術，有著時要令人信心十足，一往無前；也是一劑靈丹妙藥，品下它能讓重頭再來，干金難換。它便是——贊美。

　　由于老師一句立即的贊美，拯救了迷茫的我。

　　我是一個心思縝密的女孩兒，他人一個犀利的眼神，一句略帶責怪的語句，都是會在我心里刮起一片漪漣。

　　一次語文教學上，李老師惟妙惟肖地為大家敘述了《西游記》中的一個情節。她講，唐三藏師徒四人整整的經歷九九八十一難，才獲得經書，這僅僅在其中一難。她還告知大家有標準得話能夠去選購《西游記》好好地賞讀一番。

　　許多同學們都被吸引住得按耐不住，在其中也包含了我。

　　我返回家時，發覺父親媽媽都在家里。由于獨特的親子關系，我就算搞清楚媽媽會阻礙，但抵擋不住對書的期盼，怯生生地對父親說：“父親，我……我要買一本《西游記》！”

　　果真，一道出眾的眼光看向了我，我回頭一看，是媽媽。但見她雙眉緊皺，不滿意的目光好像在說：“花那糊涂錢干啥？”

　　那目光深深刺疼了我的心。我挎著趕不及學會放下的背包，跑進屋子，撲到床邊，掩臉痛哭流涕。想著：一本書罷了，為何這樣一件事呢？

　　往后面，我從此害怕提購書的事，也逐漸自甘墮落：總之購書是奢求，我也不愿讀過。

　　一個星期五，老師布局了周記，主題風格自擬。

　　我返回家時，匆匆地把其他工作完成了，最終只剩余了周記。我看見優秀作文，頭痛不己，一拖再拖不知道如何落筆。

　　這時候，一本擺放在桌上被哥哥丟棄的《格林童話》跳入了我的視線，我想著：童話不便是異想天開，隨心飛翔地寫嗎？為了更好地適應此次創作，就寫這個了。

　　因此，我下筆寫了起來，一篇我原創的童話問世了——《高傲的水壺》。童話大約敘述了茶壺由于自豪，不管做不對哪些，也拒不承認自身的不正確，最終天魔神發火，把他變做一堆殘片。即便 變成了殘片，他還是端著高傲的鐵架子……

　　想不到，我的那篇童話竟被揍到了極大地“核稿”，被作為范例在班里誦讀了一遍。看完后，李老師對著我堅起了拇指，并夸贊了我：“李樂，這篇童話寫的棒極了！老師真給你覺得自豪！”觀眾席的同學們也給與了我最掌聲雷動。那一刻，我認為我是全世界最傷心的`人了。

　　自此，竟激起了我對創作的興趣愛好。我好像再次找到了我人生道路的運動軌跡，振作，逐漸很多閱讀書。媽媽一如既往地不同意我購書，但我已不在意了。班集體、學校圖書館陸續留有了我的蹤跡。我的朋友也鼎力相助，把她們珍貴的書出借我。書讀得多了，胸懷也開闊了。因為我隔三差五寫一篇文章來練寫作。

　　不久前，在老師的激勵下，我報名參加了全國各地舉辦的自主創新作文大賽，并以優異成績邁進了省總決賽。在捧到那張沉重的榮譽證書時，眼淚模糊不清了我的眼睛。我自始至終無法忘記：老師那聲真心實意的贊美帶來我多么的大的震撼人心與驅動力啊！

　　贊美是人們語言的與眾不同藝術創意，它蘊含著無法比擬的能量，一句贊美，猶如早春的曖陽，消溶著殘余的風雪；一句贊美，猶如天旱后的甘霖，滋養著凋謝的內心；一句贊美，猶如一座指路明燈，引導著向前的方位。請大伙兒不必摳門你的贊美，堅起你的拇指，大聲地贊揚吧！

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