給我印象最深的一個人作文（精選39篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的給我印象最深的一個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　給我印象最深的一個人作文 1

　　我已升入初中四個多月了，在這四個月里，有一個你給我留下最深刻的印象，她——我的同桌。

　　在期中考試后，老師說要重新分組。我就被分到了五組，組長也讓我們做了同桌，直到現在都沒有分開過，看我對她的印象。上課時的她公正的坐在我們班里最高的凳子上，也不顯得高出多少。

　　她在劉相回答問題的聲音很高，但有時語速過快地回答，會使我聽不清。

　　老師讓自學時，她正與五柳先生的“好讀書不求甚解”恰恰相反。我都翻閱了一大會兒，她還在那里，仔細地品味著每一個字、詞、句的含義。

　　課間時的她

　　課間時，她就不再像“書呆子”一樣在那兒“啃書”了，而是找到了自己的'好朋友聊天，打鬧。我有時在想這個女孩是“書呆子”還是“快樂女孩”呢。使我傷透腦筋，我只好在仔細觀察。

　　自習課上的她

　　作業寫完了，我倆覺得沒什么意思，就開始談話。我不是說過她快速的語句讓我聽不大清嗎。當她快速的說話時，又在課堂上，聲音又小，我聽不清，于是無法回答她的談話，使她無數次的生氣，我覺得有時她是裝的生氣。發起脾氣的她讓我真的很害怕。她只好跟她的后桌談話。她的后桌是一個超級“淘氣鬼”，也鬧出過不少笑話。他倆談得不錯，一會兒就讓同桌的脾氣改成了笑，我被她嚇到的心也終于平靜下來。

　　練字時的她

　　今天上書法課，我拿出硬筆練字冊，就在上面飛快地涂鴉。她卻恭恭敬敬地抓筆，穩穩當當地寫字，我的一頁紙都寫完了，她的一行字還沒有寫完。我很好奇，就湊上前去，看著這親美的字，與自己涂鴉的書，不由得慚愧。

　　這就是同桌給我的印象：一個認真的“書呆子”，一個活潑的“快樂女孩”。

　　給我印象最深的一個人作文 2

　　給我印象最深的一個人便是我們班的同學小王。

　　小王是一個學習成績不是很好的人，但是他卻給我留下了很深刻的印象，我覺得他是一個為人很好并且很有趣，很活潑的男生。他上課的時候雖然不認真聽講，但是他從來不打擾其他學生學習，有的壞學生自己不學習還不讓別人學習，去打擾別人的思路，也不讓別人好好的聽老師講課。雖然小王不認真聽講，但是他一般都是做出你的事情，不找別人說話。

　　同時小王也是我們班的積極分子，一般班里參加學校的活動他都會踴躍的報名，因為她覺得她是班里的一份子，要為班里爭光，為學校爭光。小王在班級事務中也發揮著很大的作用，一般有什么事情要去做，他都會很積極的幫助老師。在打掃衛生的時候，他作為勞動委員也每次做很重的活動，比如透脫吧拖地的都是他，他不把這些責任安排給別人，自己將這些活攬在身上。

　　小王并不是一個很富裕的人，但是每次學校為貧困山區或者是災區的學生們捐錢捐東西的時候，他都會把自己的零花錢拿出來。他不是我們班最富有的，但是每次卻是做得最多的，有時候甚至是她很喜歡的連環畫，漫畫他都會樂意捐出來送給那些學生。他那里花錢也不多，都是買早飯剩下來的錢，但是他依然會把這些錢都攢起來給那些需要的.人。

　　小王同事還是一個活潑開朗的學生，他經常會在班級里制造歡樂的學習氛圍，雖然他學習不好，但是老師都很喜歡他，因為他陽光向上是個很可愛的小男孩。他會經常在班里同學都不愿意回答問題的時候，踴躍的舉手回答老師的問題，來緩解這種尷尬的氣氛，他會在班里學習氛圍沉悶的時候，講一些很幽默的話來逗大家開心，把大家弄得哄堂大笑。

　　小王是給我印象最深的一個人。

　　給我印象最深的一個人作文 3

　　在我的腦海里，有很多的好朋友，但大部分都被無情的抹去。有一個人，卻讓我怎么都忘不了，她就是——齊惠子。齊惠子大大的眼晴，閃爍著光芒。一張端莊秀麗的瓜子臉上露出兩個小酒窩，活像一個可愛的芭比娃娃。黑寶石般的眼珠忽閃忽閃，歲月也抹不去她的美麗，紅紅的臉頰上滲透著溫柔。她的身上總是帶著青春，有著活力。烏黑的頭發臉上露出來，讓人看出高貴，優雅的風度與氣質。她的身段亭亭玉立，微笑里藏著甜蜜，話語中帶著風趣。她能歌善舞，優美的腳步隨著那愉快的節奏就構成了一支與眾不同的舞蹈，天然的音符和那動聽的歌聲也組成了一首歌曲。上次的藝術節，她還得了第一呢！從此，“仙女”的外號就留在她的身上了。

　　齊惠子和我的關系一直很不錯，這來源就是因為她總是和我擰成一股繩兒。我們從小在一個幼兒園長大，一直到小學。之間的友誼早已結下種子，就快要長成參天大樹。每當我忘記帶一些學習用品，如橡皮、鉛筆等等到。她都會熱情的借給我。在我心目中，齊惠子她是一個美麗的天使，在她的心目中，我是一個可愛的精靈。因為我那幽默的'話語，就是一個名副其實的開心果。上一次我們之間鬧了點小矛盾，原因是跳皮筋時我們互不相讓，都說自己該贏，就這要，誰都不理誰，堅持了一個上午，下午我們怎么也忍不住，又再一起勾肩搭背，稱兄道弟了。別的同學看了很疑惑，“你，你們上午還，”“呵呵！那事我們都忘了！”

　　說完齊惠子和我就走了，只剩下別的同學在摸著頭，很是奇怪。怎么樣？我的好朋友是不是特別的優秀啊？我迫切的希望我們之間的情誼能伴隨著我們長成無與倫比的參天大樹，最后結出友情的果實。

　　給我印象最深的一個人作文 4

　　每天，我們都在學校的課堂里學習、成長。不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。同樣我也上過許多這樣的.課堂，但只有那次上課的經歷在我腦子里怎么也抹不去。

　　記得那是在星期二的下午，上數學課。可是李老師卻拿了一個籃球進來了。我們都感到非常疑惑。正當我們感到疑惑不解的時候，李老師發話了：“今天讓我們上一堂活動課，請大家想一想，上來十六個同學，怎么才能讓這個籃球以最快的速度，繞著十六個同學一圈呢？”老師的話音剛落，全班便沸騰起來。頓時，又陷入了沉思。李老師建立，又說：“我想到了一個辦法，十六個同學站成一排，然后讓籃球滾，讓每個同學都摸一下。”哦，同學們都心領會神。“那就試驗一下吧”不知道哪個家伙大喊了一聲。“好，那就選十六個同學上來吧”李老師剛說完。同學們就爭先恐后的舉手，李老師選了十六個同學上來了。這十六個同學按照老師的說法做了一下，計時是三秒。哇，真是神速呀。同學們看后，都豁然開朗，紛紛舉手。李老師點了一名同學：“十六個人圍成一圈，每人都傳一下。”“不，這樣不行，傳的太慢了”有個同學反駁道。“那你有什么好辦法呢？”李老師問道。那個同學說：“十五個同學圍成一圈，中間站一個人拿住籃球轉一圈，所有的人就都摸到了。”我們試驗了一下，只用了兩秒，比老師的辦法還快。最后我們推舉了那個辦法。

　　這一堂課真有趣，不僅鍛煉了我們的動手能力，還鍛煉了我們的腦筋。

　　給我印象最深的一個人作文 5

　　那嚴肅的面容，那藍色的體育服，胸前掛著一支小小的、黃色的口哨，像一位筆直的戰士立在那里，他就是我的體育老師——馬老師。

　　因為幾位同學搗亂，上課鈴已經在不停地催促我們了，班長只好趕緊把隊伍帶去操場了，結果透過花叢，我們就能看見體育老師一副嚴厲的樣子。只見他眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大的，同學們被嚇得大氣都不敢出，沒有一個人敢說話，更不敢在操場上打打鬧鬧了。

　　馬老師等大家安靜下來就說：“我最不喜歡沒有時間概念的班級，我希望你們以后守時點兒，不要用你們排隊時間來拖課！”同學們羞愧地低下頭。從那以后，我們再沒有遲到了，并且我們也懂得了做什么事都要有時間觀念。

　　每次上課前他都要我們跑兩圈操場。我們起初跑得挺好的`，可同學們一見到老師在看手機，便脫節的脫節，走路的走路，聊天的聊天，當走到老師的視野里，馬上就開始認真跑步，以為能蒙混過關。結果，中途老師抬起頭，把那些“搗蛋鬼”給揪了出來，狠狠地批評他們。后來老師又語重心長地對我們說：“我這是為你們好，別說老師太嚴厲了，跑步對人有很大的益處。”我們大家都內疚地低下了頭，重新認認真真地跑了一圈。

　　雖然老師上課嚴厲，但是下課卻和我們說說笑笑，都覺得他格外親近。

　　給我印象最深的一個人作文 6

　　我的暑假發生了一件非常有意義的事情，那就是我學會了游泳！

　　這個暑假，我對爸爸媽媽死纏爛打，差點就像狗皮膏藥一樣貼在他們身上了，硬要他們答應我一件事，那就是讓我去學游泳。他們抵擋不了這波強烈的“攻擊”，就只好答應了我。

　　趁熱打鐵，那天下午就讓我爸爸帶我到游泳館去報名。來到游泳旁，我覺得它在向我召喚。我做了熱身，迫不及待地想跳下去與泳池來一個親密的擁抱時，教練及時抓住了我，他讓我先浸到水里，練習憋氣。我只好照做，經過多次的練習，我已經能在水下憋氣5分鐘了，教練才正式開始教我游泳。

　　教練讓我先下去試一試，他好觀察我的水平到什么程度了。我撲通一聲跳入泳池，自以為很帥的游了一小段，沒想到教練就笑趴了。因為我游的是狗趴式，而且動作都錯的.，按照教練的說法，真的像是一只狗在游泳。接下來教練教了我蛙游和仰游的游法，因為我體重輕，所以游仰游比較合適，教練就著重教我仰泳了。仰游其實很簡單，只要讓自己的身體大部分在水上，然后手在空中轉到180°的時候拍打水面，腿在水上輕輕地上下擺動。

　　經過我長時間努力的練習，仰游已經被我練得如火純青了，不僅如此，我還學會了蝶游、蛙游等其它泳姿，我開心極了！

　　這就是我印象最深的事情了。你的呢？

　　給我印象最深的一個人作文 7

　　這個世界上值得我學習的人有很多，但在我記憶中最深處的是一個以傷疤為榮耀的人。

　　他原來是一個消防員，不幸的是一場災難導致身上留下了一道深深的傷疤。事情發生在三年前，一個樓上因為煤氣泄漏發生了爆炸，經過消防隊半個小時的滅火，火勢仍然兇猛，那位叔叔毅然違抗命令，不顧自己的生命危險沖上了樓層中。因為火勢很大，當他從樓中出來的時候，懷里抱著兩個孩子，臉上、身上都是因為火焰熏黑的印跡與血跡，當他顫巍巍的邁著沉重的步子把孩子放到救護車上時，自己卻暈倒在地。部隊的軍令如山，宣布讓因違抗命令開除，接到命令之后他每天都在以淚洗面，因為消防員是他一生追逐的夢想。

　　很不幸的是，他所救出兩個孩子的父母都去世了，他暫時收留了兩個孩子，并努力找了一戶好的人家。我曾經去問他“假如再回到那一次，你還會義無反顧的去救人嗎？”他好不猶豫堅定的告訴我：“會！”“你難道不會因為身上的傷疤而感到難看嗎？”“難看？不會！這些傷疤是我救過人的證明，是我一輩子的榮耀！”這下子我明白了，這些日子我一直在想這句話，今年遇到了一件重要的事情之后，我終于明白了消防叔叔說的`這句話！

　　從我出生到現在這個消防員叔叔是我第一個見過身上有傷疤的人而且傷疤的背后蘊含這深刻的道理，也正是因為這個人，讓我受益終生，永遠的印在我的心里。

　　給我印象最深的一個人作文 8

　　要說我的老師，印象最深的是語文老師。

　　語文老師的特點就是會唱詩！為什么呢？因為老師把音調控的非常的好。在上網課的'時候，我們第一次聽到了老師唱詩，都覺得老師很厲害，簡直可以稱為唱詩第一人了。老師還教了我們吟詩時每個字的手勢，我們覺得語文老師更厲害了。老師也從來不因為我們做錯事而打或罵我們，我也覺得這個語文老師跟往年的語文老師很不一樣，我也因此很喜歡語文老師。

　　班里昨天發生了一場大事，事情的起因是這樣的：在英語課時，我們默寫完英語單詞上交的時候，杜小源同學因為沒有聽清楚第10個和第11個單詞，所以就問了一下同桌。同桌覺得他要作弊所以就沒給他說，于是他又問前桌，但是他前桌的同學也覺得他是要作弊而沒有告訴他。沒辦法他又提出想要看同桌的默寫紙，可是他們都不讓看，但杜小源看到了漢語，便寫了上去。可他們組卻因此落在了最后，英語老師問他是不是在對答案，他組員說是。老師直接說這張紙作廢了，杜小源心中的小野牛忍不住了，他一下把桌子推了很遠。這時，語文老師進來了，她把杜小源叫出去，跟他講道理、談心，使他的心情總算平穩下來，又開開心心地回去上課了。有辦法處理班級問題，化干戈為玉帛，語文老師是不是很厲害呢？

　　我真是太喜歡語文老師了，也很喜歡這門學科。

　　給我印象最深的一個人作文 9

　　我的印象中，有親愛的母親，有冷落的父親，有敬愛的老師……但她，卻是我印象中最深的人。

　　一頭烏黑的'長發，原本整整齊齊梳理的頭發，被早晨的風吹得凌亂；一雙似乎和疲倦的眼睛，在尋找著地上的垃圾，眼角有幾條皺紋，顯得十分蒼老。

　　是她，那位清潔工阿姨。是她，正在拿著掃帚在掃垃圾。

　　那天，我背著書包去學校。看見清潔工阿姨就在那兒清掃垃圾。她一手拿著掃帚，一邊手拿本都，那動作很慢，只要看到一點垃圾，就把掃掉。再倒進垃圾箱。我不由的想到：對于掃垃圾是很快的一件事，以前實踐活動的時候，我在大馬路上掃垃圾，但沒有像這位阿姨似的，顯得那么困難。

　　于是，我拿著小黃帽招手清潔工阿姨。阿姨馬上過來了。在不到100米處的路上，阿姨看見地上有一個空的飲料瓶，便慢慢的彎下腰，伸手拿起那個瓶子。這模樣，我覺得人垃圾的人好沒教養啊。

　　我問阿姨：“阿姨，你每天，天還沒亮就起來，多辛苦，干嘛要選這份工作啊？”“沒辦法，這份工作雖然很累，但總要人干，如果沒人干，那我們呢的街道上，不都是滿是垃圾了？”阿姨搖搖頭說。

　　我下了車，正往學校走去。看見有一個初中生，把隨手喝完的垃圾扔在地上，而前面就是垃圾桶了。我覺得很憤怒，清潔工阿姨辛辛苦苦地掃垃圾，但他卻為什么還亂扔垃圾？文明只差一步，每個人舉手之勞，便可以減輕一點。

　　清潔工阿姨的那一幕滄桑的面孔，深深的印在我的心頭！

　　給我印象最深的一個人作文 10

　　說起我印象最深的人有李美婷、爸爸、媽媽等，但是一想起最深的人，一個模糊的身影走了過來，哦！原來是教了我們兩年的語文老師——李老師。

　　說起李老師，她有微胖的身體，染紅的頭發，中等身材再加上溫柔的笑容。使人覺得和藹可親

　　記得她第一次來到我們班時，你“十分的霸道”。有一次，一位同學忘了帶課本，你便怒氣沖沖的朝他發火，你發火時我們都低著頭，一語不發，那時我覺得你就像一頭高傲的獅子，正用你那洪亮的嗓門來教訓我們這些不爭氣的學生，也許是年齡太小，或許是想法幼稚。我們覺得你有些壞，一次，我在辦完黑板報時，一個念頭一閃而過，于是我往辦公室里一看，里面孤零零的只有你一個人靜靜的在批改作業，此時我覺得你就像一頭兢兢業業的'牛幸勤耕耘。

　　這一學期你很少發火了，既使發火時，我們也聽進去了，一但我們有錯誤你不是打我們一頓，更不是滔滔不絕的說過不停，而是靜下心來與我們交流，下次不要犯同樣的錯誤了，這時你就像一頭馬辛勤的工作。

　　從高傲的獅子，兢兢業業的牛，辛勤的馬，我不知道哪一個才是真正的你，我只知道被一種強大的愛包圍著，這種愛像一股泉水給我們灌溉，像一束陽光給我們溫暖。無論像什么？都像一股激流推動我們前進的力量。

　　給我印象最深的一個人作文 11

　　我現在上六年級了，即將要畢業了！在我印象中最深刻的老師有三位，一位是三年級教我語文的李老師，還有一位四五年級帶我語文的劉老師，最特殊的以為那就是從我剛來到這個學校到我到五年級的數學老師——肖老師。雖然今年要畢業他沒有帶我到最后一年，但他給我的印象比較深刻。

　　我的數學老師個子中等，眼睛微小，可是他的眼睛就像孫悟空的'眼睛一樣閃閃發光，一眼就能夠看出同學有沒有在認真學習，簡直可以用一個成語來形容，那就是“火眼金睛”！肖老師上數學課的時候非常嚴格，誰都不放過，對待每一個人都是平等的，根本不存在偏向這個詞。他講題特別認真，幾乎不放過每一個人，對待每個人都像對待自己的孩子一般親切的教育。肖老師每天上課前都會用五六分鐘的時間給我們做思想教育。

　　肖老師上課很嚴肅，使我們都提心吊膽的，恐怕提到我們。我們的數學老師下課很溫柔，會和同學們像朋友一樣進行交談。肖老師還喜歡和同學們一起打乒乓球，幾乎每個夏天都能看到。肖老師還帶四年級的體育課，四年級的小朋友沒事也會找肖老師玩。老師還說：“有什么沒學會的題，下課去辦公室老師教你怎么做。”

　　肖老師是一位好老師，他以前還帶初中高中呢。肖老師干什么都很認真負責，同學們都很佩服他，雖然大多數都不喜歡上數學課……嘻嘻！可老師在學生心目中永遠是榜樣。

　　給我印象最深的一個人作文 12

　　要說給我印象深的人有很多，如我爸爸，媽媽，哥哥，舅舅等等。但是給我印象最深的人，那就非我的表弟“超人（superman）”莫屬了。

　　他有一對大眼睛，炯炯有神；一雙招風耳，夸夸其談；一張“賴”嘴，“賴”舌如簧；一雙小手，孔武有力；一雙飛毛腿，健步如飛；所以我給他取了一個外號“超人”，為什么呢？因為我看到他這些特點，覺得他與一般人“不同”，而且他也喜歡看超人的動畫片。

　　“超人”跟劉鋼和我一樣，喜歡看書看電影，如：《哆啦A夢》，《superman》等等。他也喜歡跑步，“超人”重視那第一第二名，每次比賽，只要沒進前三，那整天絕對高興不起來。“超人”的耳朵還很靈，只要聽見別人再談吃的玩的，準叫家買，因此常常添麻煩。最絕還在后頭，“超人”的那張“賴”嘴，天下無雙！

　　有一次，我去他家玩。“超人”突然跟我說：“劉鐵，跟我來一盤象棋吧！”（我忘了說，他還喜歡干他不會干的`事）。我先是不愿意，但是經過他的軟泡硬磨，只好同意。當開局才不久，他的部隊已經被我方消滅，只剩一個“老將”在垂死掙扎。其實我一開始就穩操勝券了。我說：“嘿嘿，你現在就是插翅也難飛嘍！”他突然眼前一亮，拿起子兒，跑到一個角落，對我說：“謝謝提醒，現在你吃不到我的子兒啦！”全場的人都笑翻了。

　　怎么樣，我的表弟棒吧！忘了，“超人”就是我表弟：周浩。

　　給我印象最深的一個人作文 13

　　隨著暑假時間的不斷流逝，在我腦海里發生的事就像天上的星星那樣多，有一件事最閃亮，因為至今那道傷疤還在我手上悠閑的住著。它提醒我，這事可不是小事。

　　那天，外面雨過天晴，不過地上還是濕漉漉的。我坐在餐桌前準備美美享受外婆給我做的紅燒肉。香噴噴的`紅燒肉滴著油，我正要一口咬下去，斜眼看到一雙黑溜溜的眼睛。冒著光，一動不動的盯著我手里的肉，還咧著嘴，一條長長的口水馬上就要淌到地板上了。哈……我心里一樂。那就請你吃一塊吧，誰叫你是我喜歡的小狗牛牛呢！我故意把肉扔的遠遠的，只見牛牛“嗖”的一聲，像火箭般的沖了過去……過了一會，咦，怎么沒有動靜啦？于是我有點不安，因為這家伙經常偷偷溜出去兩天不回家，每次都是外公老遠把它找回來。想到這里，我連忙跑過去看。結果，因為太著急，踩到了青苔上，左腳一打滑，整個人斜斜的摔了出去。這一跤摔的我齜牙咧嘴的，狠狠地和地面來了個親密接觸，手上還多了兩個鮮紅的傷口，好像在告訴我，別著急，小心點……

　　通過這件事，我懂得了一個道理，遇到自己擔心的事，不管是牛牛走丟了還是其他的，自己首先要冷靜，然后才能更好地解決問題。

　　希望牛牛別忘記我的傷口，這可是我這個小主人的一片真情啊！

　　給我印象最深的一個人作文 14

　　在我的腦海里令我印象最深的事情就是今年的三八婦女節。

　　那時，天剛蒙蒙亮，我早早地起了床，輕輕地叫醒熟睡的爸爸，我和爸爸走進客廳，拿出氣球，彩帶和一些簡單的裝飾品，把家里裝飾的漂漂亮亮，像是在過圣誕節一樣，我們忙得滿頭大汗，我和爸爸看著這美麗的景象，心里比吃了蜜還甜。

　　接下來，我們就開始做媽媽美味的早飯。我們先是經過討論，決定由我來擺盤，爸爸幫我削果皮，爸爸拿出前幾天買好的水果，把蘋果梨子的皮削掉，給西瓜和哈密瓜的果肉切成塊，好了，我也應該擺盤了，我先是用西瓜把盤底擺滿，再在果盤的邊緣放哈密瓜的果肉，你瞧，我擺放的多整齊多漂亮呀!我又擠上了好多的水果沙拉，一圈一圈的擠，在我和爸爸的精心配合下，我們杰作順利完工了。就在這時，我還在一旁發現還有許多剩下的西瓜的果肉，我就把它們放在榨汁機里，不一會，新鮮的西瓜汁就出來了，我嘗了一口，真的'好美味。最后，我把準備好的早餐端到餐桌上，欣賞我和老爸完美的杰作，心里樂開了花。

　　爸爸在我耳邊輕輕說：“我們現在做 三明治吧!我拿出幾片面包，在里面加入甜甜的番茄醬和沙拉醬，爸爸又遞給我一個荷包蛋，把它切成四塊，還給了我一根火腿腸，我們開始做三明治，這個三明治很大，所以給它取名字就叫”巨無霸“，我和爸爸忙的滿頭大汗，但心里裝的滿滿都是幸福。

　　我想讓媽媽過個快樂的節日，我想說：”媽媽，我愛你!“

　　給我印象最深的一個人作文 15

　　我上小學后第一位老師姓馮，叫馮志玫。馮老師當時得有四十多歲，她交過我三年，但給我印象最深的是，她一手漂亮的楷體板書，讓人賞心悅目。因為是教師節，故又想起了她。我的小學是在崇文區的天龍東里小學上的，因為家就住在學校周圍，而且我們小時候上下學都是自己去，從來不用別人送。而且到了夏天，中午都有午休，就是規定中午回家吃完飯，要小睡一會兒，下午再去上學。這樣可以保證下午的學習質量。當時都還是小孩子，有幾個不想玩的，而且同學都住得離家不遠，有的`甚至還是鄰居，湊起來很快。但是可能是怕孩子們中午太興奮了，下午上課就該睡覺了。馮老師每天中午吃完飯都到班里學生住家的周圍去巡視，督促孩子們回家小睡一會兒。現在想想，現在的孩子再也碰不到那樣的老師了。即便老師有這個心，可是現在的孩子都住得那么遠，而且中午孩子們都在學校吃小飯床，老師也不會看著讓孩子們趴在桌上小睡一會兒了。

　　我們那時候的老師，看到孩子不努力學習，那是真著急呀。真是恨鐵不成鋼啊！等我成了家長，也就看不到那樣的老師了。

　　那天從收音機里的互動信息的題目：我記憶中的老師 的時候，就馬上想到了馮老師，今天總算把這段記憶寫下來了。好像放下了一塊石頭一樣。

　　給我印象最深的一個人作文 16

　　在新的學校，新的班級，對于我來說，五一班將是我全新的開始。這里的一切，都讓我感到很陌生。但令我印象最深的是他——呂澤鵬。

　　他身材筆直，性格活潑開朗，愛說愛笑。烏黑的.頭發，稚嫩的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的眼睛。他聲音溫柔，讓我感覺無比的溫暖。

　　雖然他身材瘦小，但是同學們都稱他為“武林高手”。他長得又不強壯，同學們為什么稱他為“武林高手”呢？這一點，讓我對他加深了印象，很想和他成為朋友。原來他熱愛運動，酷愛武術，還是班級和學校大隊部的體育委員。可他從來不會用自己學到的武功去欺侮同學！

　　開學第一天，當我第一次進入咱們港灣學校，踏入我們五一班時，全班同學都在一心一意，如同泰山一樣一動不動地閱讀，但唯獨只有呂澤鵬一人，嘴角微微咧開，右手慢慢伸起，搖著手，笑著向我打招呼。呂澤鵬這小小的舉動，給我留下了深刻的印象。

　　幾周過去了，學校組織了一次大隊委改選活動，我和呂澤鵬都是這次競選的候選人。從客觀的角度來講，我們兩個是競爭對手，但他依舊沒有把我當敵人，而是用朋友的語氣對我說：“加油！我會幫你拉票的！”沒有一個人會這樣說，唯獨他，這句話讓我感到無比的溫暖，找回了競選的勇氣。

　　這就是令我印象最深的同學，我最好的朋友——呂澤鵬。

　　給我印象最深的一個人作文 17

　　有一天，阿姨和妹妹要到我家過夜。

　　到了晚上，我和妹妹的肚子餓得咕咕叫，所以，我們決定去廚房尋食。雖說尋食，但三更半夜，也不敢開燈，黑燈瞎火的啥也看不見，還是有點害怕的。

　　我們到了餐桌這邊，妹妹沒看見地上躺著電風扇的線，結果絆了一跤，不僅把電風扇弄倒了，還把我給撲倒了。我沒抓到東西，于是兩個人一起摔在了地上。“砰砰砰”我們的三連摔造成了巨大響聲，糟了，家里其他人肯定聽到了。我們馬上爬起來躲到廚房最里面，就怕有人出來。果然，爺爺出來了，把電風扇扶起，看了看沒人就又去睡了。

　　我們巡查四周，確定沒人后，把冰箱里的桃子切開分了。但回去的時候，妹妹不吸取教訓又絆了一跤，手里的.桃子也脫手飛了出去。我好不容易接住了桃子，妹妹起身卻說：“姐，你應該接住我，而不是桃子。”

　　我們坐在床上把桃子吃完了，準備第二次行動。但我一推門，就差點把魂給嚇丟了。因為我看見媽媽正挺著大肚子，兇巴巴地看著我們。

　　原來媽媽早已知道我倆去尋食了，我倆被媽媽足足訓了十分鐘，在這十分鐘里，我就說了一句，媽媽卻用一堆的理由跟我說不可以。

　　聽著媽媽不停的訓斥，我在心里默默求饒：“媽媽，我錯了，我給你跪地求饒還不行嗎，求您了，別說了，看在妹妹的份上給我留點面子唄。”

　　給我印象最深的一個人作文 18

　　每個人的記憶中總有一些人會因為不同的原因，令你難以忘懷。在我的印象里，就有不少人令我難忘，而最讓我印象深刻的人就是他——我們校門口賣面包的一位爺爺。

　　那位爺爺中等身材，穿著一件灰色的'襯衣，他的身上總有一種揮之不散的面包香氣。

　　說起他，每個人都會對他露出滿意的微笑，也許你覺得很夸張，不信的話，就聽我說吧。

　　爺爺對顧客十分熱心。有一次，我們一個同學去爺爺那里買奶油面包，但是賣沒了，同學很失望。爺爺知道了，皺著眉頭在思考什么，過了一會兒對同學說：“你下周二來我這，我給你留一個。”到了周二，那位同學急急忙忙地跑來，發現奶油面包又賣完了，再次失望。爺爺看著他，哈哈大笑起來，說：“我早就給你留了一個！”爺爺像變魔術一樣把面包拿了出來，那位同學十分高興，給了爺爺錢，大口地啃起了面包。

　　還有一次，那天我剛放學，感覺肚子饑腸轆轆，于是我跑到爺爺的面包攤，想買一個2元的面包。但是，我發現自己只有1元錢，獨自發起愁來。爺爺的一句話讓我又驚又喜，他說：“今天的面包價格比原來便宜，你的一塊能買這個了。”我興奮極了，買下了面包。第二天，我把這件事告訴了朋友，朋友張開嘴，吃驚地說：“不可能啊！昨天我也買了那個面包，可是我花了2塊呀！”頓時，我明白了一切。

　　他是一個熱心的人，一個令我終身難忘的人，他的精神，怎能不值得我們學習呢？

　　給我印象最深的一個人作文 19

　　我印象最深的老師是我現在的班主任老師——胡老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，眼鏡下面有一雙黑溜溜、水靈靈的大眼睛，看起來像水晶葡萄一樣，炯炯有神。她還有長長的像柳葉一樣的眉毛，紅撲撲的臉蛋就像秋天成熟了的蘋果。

　　一年級開學以后，有一次語文練習，我沒發揮好，我很失望。我以為胡老師會把我狠狠訓一頓，但是她并沒有這么做，而是耐心地和我分析錯在了哪里。胡老師對我說：“你的小腦瓜很聰明，但是要用好它，上課的時候要專心地聽講。一個，兩個，三個……你看，你的錯別字可有點多啦，寫字的`時候不僅要用手也要用心哦。”胡老師的專心教導和耐心幫助，讓我終于改掉了這些壞毛病。

　　二年級上學期休學儀式，我去學校領成績報告單，回家以后把報告單讀了一遍又一遍，胡老師表揚了我在閱讀方面進步了，注意力更加集中了，更加細心了。還送了我小錦囊：一、書寫需在意，一橫一豎需靜心。二、讀題需仔細，一字一句讀清晰。在這個假期里，我每天都帶著錦囊學習，果然收獲很大！

　　我深深地體會到了，老師為我們學生操了那么多的心。爸爸經常教導我“一日為師，終身為父”這個道理，我覺得胡老師是我心目中最好的老師。我想對老師們說，你們辛苦了！

　　給我印象最深的一個人作文 20

　　在上六年級的一學期里我遇到過形形色色的人，有誠實的、有虛偽的、有堅強的、有愛哭的.、有蠻橫不講理的、也有講起來道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是——張偉。

　　他有著看起來很健壯的身體，可頭發卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺就像大病初愈的人一樣。

　　我剛見到他時以為他學習很不好，又愛搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學習很努力，又不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負，這是為什么呢？請聽我一一道來。

　　他與別的男生不同，他只要受了一點點的委屈，便會使用他的哭鼻子神功，因為這個別人才喜歡捉弄他。

　　記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個同學想捉弄他，就把自己的饃扔到了張偉的碗里，生活老師問是誰把饃扔到碗里時，這個同學說是張偉飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張偉飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學在一旁哈哈大笑。

　　就這樣一學期就要過去了，而張偉還是不斷的被別人欺負，但是他漸漸地變得堅強了起來，不在象以前那樣愛哭鼻子了。我喜歡不斷變強的人，因此，本學期給我印象最深的人非張偉莫屬。

　　給我印象最深的一個人作文 21

　　“草原”

　　那片挨著海的“草原”，使我終于知道，草原，大起來令人可怕，

　　老舍筆下的《草原》，讓我想象過的草原，但想象是感覺不出草原那種廣袤無垠的，只有親身見一見，走一走，才能深知其廣闊。

　　說起來有些搞笑，我說的大草原，只是大小連中山公園內的草地都不到的`的深圳灣草地！但初次相見其大小著實讓我吃驚，平時我所接觸的草地，躺上十來人，便感覺人滿為患。中山公園的草地上有接連的亭子、大榕樹與灌木阻隔著，在視覺上就顯得狹小。而深圳灣的草地雖不大，但很開闊，還臨近一望無際的大海。最小的一片草地上擺成一排野餐墊仍然不顯得擁擠，小草長的茂盛還厚因為我碰見草地時喜歡扒開草看其深度所以不怕跌，如果在這片草地上玩彈力球或者玻璃球，沒準丟兩下就會被隱藏在草叢中，消失了。

　　由于草地在飛機航線下方，所以禁止放風箏，我只能放個幾米高，過過癮。那天風大，風箏瞬間就放到半空中了！哎，真是可惜呀，不能繼續高飛，多少還是有些掃興！

　　公園的草地上的鋪上野餐墊，感覺上多少有一些扎人，但深圳灣的草地鋪上野餐墊卻很舒服，因為這里的草地很軟，吹著溫和的海風，享受著暖暖陽光浴，可以洗去半個月的學習壓力，比葛優躺還解壓呀！

　　深圳灣草地按功能不同劃分成不同區域，有兒童玩耍器具的兒童公園，有適合強身健體的運動公園，還有為結婚典禮用的婚慶公園，這，便是讓我產生深刻印象的深圳灣大“草原”。

　　給我印象最深的一個人作文 22

　　轉眼間，一個暑假就過去了，星期一的早晨，陽光明媚，伴隨著鳥兒的歌唱，我踏著祥和的微風走進了校園，我印象中最深刻的事就這樣悄然發生了。

　　當我蹦蹦跳跳地來到教室，就有人來通知我們班到樓下大廳拿這學期書，因為我是班委，還是身強體壯的男生，不出我所料，老師安排我們大個同學們去拿書，臨走前，老師還特意叮囑我們四十三本。到達大廳后，我們開始排隊，等待取書，一會兒輪到我們班取書了，我們將一堆堆書放在地上，一本一本地數著，一遍又一遍數著，卻總是四十二本，怎么也數不到四十三本，我讓同學們在大廳等我，連忙抱著書去教室問老師，老師卻說就是四十二本，于是，我將書放下后跑回到大廳，與同學們繼續搬書。

　　這時的太陽正高高掛在天空上，惡毒地灼燒著大地，我的頭上早已出現了密密的汗珠，高溫、疲憊像汗水一樣涌出來，我邁著艱難的步伐，慢慢地一步一步地邁上臺階，這時的臺階就像萬里長城一樣，那么的漫長，那么的.遙遙無期，看不到盡頭，但我沒有放棄，毅然地一步步走著，盡管我不想停下，但身體不由自主地彎下了腰，將書放到了地上，我深吸一口氣，重新拿起地上的書，繼續向班里走去。終于，勝利近在眼前，到達了教室。

　　開學第一課———我印象最深刻的事，無論干什么事，都要全力以赴，不去試又怎么會知道結果，這就是累并快樂著搬書經歷。我快樂地收獲了努力，收獲了毅力，收獲了責任心！我相信將來的我，一定會感謝現在努力的自己！

　　給我印象最深的一個人作文 23

　　“沒有了友誼，生活將會變得乏味。 ” 友誼是生活中不可缺少的，而我有許多的同學，但令我印象最深刻的同學還是 —— 王婷同學。

　　王婷，皮膚很黑，她長著一雙水汪汪的大眼睛和一對彎彎的 “ 月牙兒 ” 眉毛，有一雙 “ 順風耳 ” ，臉上嵌著一個尖尖的翹鼻子，一張能說會道的嘴巴中有著一排潔白的牙齒，與她黝黑的皮膚截然不同。一頭烏黑的頭發約有 15 厘米那么長，總愛扎著個 “ 馬尾巴 ” 。她總是一蹦一跳的，因此頭發總隨著她甩來甩去的，一下子停下來，一些頭發就甩在了頭上，亂蓬蓬的，像個喜鵲窩。

　　王婷很喜歡說一句話 ——“ 嗯 …… 嗯 ……” 而且很喜歡搓手，不知是天氣太冷了，還是這是她的習慣。

　　我覺得有時候王婷發表 “ 長篇大論 ” 時，說話很快，嗒嗒嗒嗒，像開機關槍似的.；有時候說話輕聲細語的時候，說話超慢，一字一句地說著，好像在細細地品嘗著什么美味佳肴；有時候有點惹她生氣了，沒聽清楚她說的話，她一定會對著你的耳朵大喊大叫，接著不再理你。我就受過一次這樣的經歷：我正在忙于其他事，她過來想和我一起出去玩，可我都沒有顧及上她，最后事情終于做完了。我問她干嘛？她生氣了， “ 拉 ” 著我的耳朵大叫 “ 出去玩！ ” 。那聲音，跟打雷似的，震耳欲聾，沒見過她這么生氣的。甩下我，走了。唉！真是個愛生氣的女孩！可一節課過了，她又來找我玩了！剛剛的怨氣好像已經拋到腦后了。

　　這就是我印象最深刻的王婷同學！如果你也想認識她的話，就來找我吧！

　　給我印象最深的一個人作文 24

　　說到我記憶中最深刻的人的印象，那就是菜市場的那位大媽。

　　有一天，我去買菜，賣菜的攤位很多，我先買了幾樣菜，在一個菜攤子前，我看到有我要買的菜，便決定在這里買。我大概知道這個菜的'價格，卻還是問了她一句：“這個菜多少錢一斤？”她笑著說：“這個5元一斤”。我吃驚地說：“這么貴，別人才賣4元一斤啊！”她說：“我這個嫩，好吃，所以貴。”我將信將疑地說：“好……好吧，我要二斤”。這時我發現時間已經不早了，要趕緊回家有一件事要干。我竟然交完錢，轉身便往家里跑。

　　第二天，媽媽準備做飯，沒找到我買的菜，問我菜放哪里了，我想了想，拍了一下腦門，大聲說：“我知道了，我昨天買完菜，忘了拿回來了！”于是我連忙向那個賣菜的攤子跑去。一到攤子前，就發現了那個賣菜的大媽，我看見她正在東張西望，好像在尋找什么。這時她也看見了我。我跑過去急切地說：“大媽，我是昨天來您這里買過菜的人，昨天您有沒有發現有一個袋子，里面有……”“別說了，”大媽沒等我說完，便笑著說：“我知道你要什么了，是不是這個？”說著她從錢箱子里拿出了一個袋子，我接過來一看，正是我要的袋子啊！“大媽，謝謝！謝謝！”我對她說道，她說“呵呵，沒事，沒事。”

　　你記憶里最深刻的人是誰呢？

　　給我印象最深的一個人作文 25

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。老師像園丁一樣培養我們。從一年級到四年級，我認識了很多老師，其中給我印象最深的是我們的語文老師蔡。

　　老師對我們盡心盡力。蔡小姐有一頭黑色的頭發，像一個黑色的瀑布，一雙眼睛，像一個監視器，一直在看著我們。如果我們走神了，老師的班長會告訴我們：坐下，不要走神。一對小耳朵就像一對討人喜歡的耳朵。如果我們在下面說一些小字，即使隔了十萬里，老師也能聽得很清楚。老師這么嚴格，我們絕對不敢掉以輕心。

　　我記得有一次。上語文課的時候發現沒帶語文書，心想：“完了。昨晚復習的時候忘了把課本放在書包里。千萬別這么說。如果我做了，我會被罵的。”。老師對我們說：昨晚抄的句子，今天就默寫吧。默寫的時候老師以為我把課本放抽屜里了，以為我終于對過去撒了謊，但是我們默寫完的時候老師說了一句話，讓我當時傻眼了。老師說：我默寫完了，請翻開書對比一下！老師見我沒改，就說：“你怎么不改改書？”我的'嘴突然不聽我說話了。我沒帶書。我以為老師會給我一頓臭罵，但是老師溫柔的對我說：你先和同桌讀一本書！下次別忘了！老師的話溫暖了我的心。

　　老師像紅蠟燭一樣照亮我的生活。老師像冬天的陽光一樣溫暖我的心。我愛我的老師。

　　給我印象最深的一個人作文 26

　　七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在海邊拾貝，都會找到一個個最珍貴的回憶。其中，最美麗的貝殼上印上了一個我印象最深的人——楊玉貴。

　　他個子不高，烏黑的頭發，閃亮的眼睛，圓圓的臉蛋，嘴巴有點大，他說的話有時讓我們哈哈大笑，有時讓我們哭笑不得，有時又讓你心里溫暖。

　　上課了，老師給我們布置了一些作業，我連忙開始寫了起來。寫了一會兒，楊玉貴看見了我寫的'字，對我說：“你寫的字很潦草，你撕了吧。”我看了看自己寫的字，確實很潦草，我就撕了重做。老師來了，要檢查我們的作業，老師看見我寫的字很工整，還表揚了我。我很感激我的同桌。

　　同桌不僅在學習上對我好，在生活上，也很關心我。

　　記得那次下課，我一不小心，摔了一跤，腿流血了。同桌看見了，就趕緊把我背到醫務室里。走到半路，他就累得氣喘吁吁。我心疼地說：“不用背了，我慢慢地走過去。”同桌說：“沒事。”就背著我繼續往前走去。到了醫務室里，醫生給我包扎傷口，我疼痛難忍，同桌安慰我說：“男子漢，大丈夫，流血不流淚，忍著點。”我聽了這話，似乎覺得傷口沒那么疼了。醫生包扎完之后，同桌又把我背到了教室，又幫我打飯。

　　這件事已經過去很久了，但同桌那助人為樂的品質，永遠地蕩漾在了我的心中。

　　給我印象最深的一個人作文 27

　　眨眼之間，小學五年就過去了，歡聲笑語都融入逝去的時間中，其中就有一節令我印象最深的課。

　　那是三年級的第一堂科學課，上到一半時老師讓我們用用顯微鏡，那時我簡直不敢相信自己的耳朵，激動得顫抖的手輕輕地撫摸著顯微鏡，我學會怎樣使用它后就調整一下心態，開始用顯微鏡去觀看一個以前從沒接觸過的世界，我把手放在底板上把他放大了幾十倍，天啦，沒想到竟然在手里也有一個特別精致的'小人國!幾十顆細如針尖的灰塵零零散散的分布在手的東，南，西，北，有的獨具一格，有的像形影不離的好朋友，在一塊湊熱鬧，看完手的國度我又想起了頭發，我摘了一根頭發放在鏡片下，又低頭一看，頭發像一條光溜溜的黑色大蟒，上面還布滿了無數三角形的鱗片，在陽光下上面還泛著光澤，沒想到如此細小的頭發絲竟然有如此高超的的服飾，我又把一張紙放在下面，萬萬沒想到的是平滑的紙被放大幾十倍后看見了上萬根交織在一起的呈白色而極細的線條，縱橫交錯，甚至還通過無數細微的小孔看見紙后面，然后我又看見一滴水里各種新奇古怪的微生物，一片樹葉里不為人知的秘密，我還捉了一只螞蟻，看見那鋸齒般的牙齒，但快樂的時光總是那么短暫，在課堂中度過了有趣的四十分鐘。

　　現在，我們只能靠回憶去想起以前快樂的事情，然而這節科學課卻永遠記在我的腦海中。

　　給我印象最深的一個人作文 28

　　他是三（9）班一位普普通通的學生，他是我印象最深的人。他今年10歲，身高1米多，頭發烏黑發亮，皮膚白里透紅，鴨蛋臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，整齊潔白的牙齒，紅紅的.嘴唇，。他喜歡穿校服，帥哥一個。他有很多優點，其中最突出的就是關心同學，熱愛勞動。

　　有一次，他發現同學陳良的椅子腳快要斷了，他想：“現在快要段考了，如果陳良他坐到這張椅子上，萬一摔下來，有個三長兩短（因為椅子很高），他就要去很高），他就要去醫院治療，功課就會落下，那么段考時，他的分數就會……”想到這里，他不在猶豫，急忙跑回家，帶來錘子、釘子，默默地修好了椅子。因此，陳良沒有受傷；更可喜的是這次段考，我們班取得了前所未有的好成績——年級第二名。

　　還有一次，大掃除的時候，他很別人一樣賣力，做的汗流浹背。大家掃出了一大堆垃圾，可就是沒人去倒，可能是因為他們怕臟、怕臭吧。他看到這樣的場面，就拍拍我的肩膀，意思是：我們去把垃圾倒了吧！我本來也不想去，但猛然想到我是堂堂的中隊長，連生活委員都這樣愛勞動，我不是應該比他更熱愛勞動嗎？我朝他會心的笑了笑。我們倆就去倒垃圾了。

　　我看到他天真、活潑的面孔，想：如果我們班每位同學都能像他那樣，就是一個優秀的班級了。我要以他為榜樣，學習他的優點——關心同學，熱愛勞動。

　　他是誰？他就是我的好朋友——呂京展。

　　給我印象最深的一個人作文 29

　　在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，但是有一個人給我留下了深刻的印象。

　　那是一個陽光明媚的下午。我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空盤旋著。我看了一眼，但沒有去撿，心里想：反正不是我扔的，沒關系。其它人也只是抬頭看著那張紙一點點地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。我在選購書籍時，透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風一點一點地移動著。這時，從遠處走來了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環視了一下，一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放到垃圾筒里。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中時，我才發覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發花白的.老太太，眼中流露出一種敬佩之情。

　　生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個有心人，你就會發現崇高的思想品質，偉大的精神無處不在！

　　給我印象最深的一個人作文 30

　　有人說最快樂的事是交朋友。六年來我也交了不少朋友，但給我印象最深的還是那個高個子，戴著眼鏡，傻里傻氣，看上去很老實的李誠。

　　記得他剛來到班里，連大聲說話的膽子都沒有。同學們看他好玩，想捉弄他一下，于是就在他去做操時，把他的課本給藏起來了。

　　當他發現自己的課本不見時，焦急的.樣子真逗人發笑。他找不到書，一會兒便滿頭大汗，似乎快要哭了。我看著看著，突然對他產生了同情，于是把書還給他。他看著我什么也沒說，但他的眼睛仿佛在說：“謝謝你！”

　　從那以后，我們成了好朋友，學習、玩耍都在一起。

　　班里有一股不好的風氣，就是寫作業時愛照抄別人的。我也不例外。有一天，我只把題抄下了，就等照抄別人的答案。突然他走來問我：“今天的作業不容易，你做了沒有？”我在桌上一邊整理一邊搜尋：“我，我……”沒等我說完，他就嚴肅地對我說：“照抄別人的作業是不對的。我們做作業是為了學知識，并不是為了給老師看而去完成任務。”聽了他的話，我的臉紅了，從那以后我再也沒有照抄別人的作業了。這件事也使我們的友誼更加深厚，還讓我明白了一個道理：在學習上要認真、踏實。

　　現在，李誠已經轉學到外地去了。我很久沒有和他在一起學習，一起生活了。但是，他的形象一直深深地留在我的腦海中。

　　給我印象最深的一個人作文 31

　　從幼兒園到小學六年級，最使我印象深刻的老師是我小學時候的女老師——童芙清老師。

　　現在回想起來，那是一位教學有三十四年的數學老師。她的樣貌并不算美，一頭烏黑的卷發，臉上總是掛著溫柔的笑容。她是一個和藹可親的人。

　　她為人公正，獎罰分明。對做的正確的同學給予適當的過來鼓勵和表揚，讓她們繼續保持。對做的錯誤的同學進行批評和教育，并讓他們改正錯誤。她總是說：“做錯事不可怕，可怕的是明知錯誤還繼續犯錯。”

　　在做操的時候，她和我們一起做廣播體操，并教一些轉過來的新生或不會做做操的同學。為此，我們在參加學校的廣播體操時，榮獲了一等獎的好成績。

　　在周末的時候，她組織了一些人，并把我們帶去參加了荊州的古玩城，和我們一起觀看一件件的`藝術品。

　　她的課十分有趣，我為什么這樣說呢。因為從她的課上我們不僅學到了知識，還可以學到一些格言，比如：“解鈴還須系鈴人”、“條條大路通羅馬”之類的。

　　在我記憶中最難忘的是那一件事，當時老師帶我們去參加彩排，那時天氣炎熱的可以讓鳥兒們都垂頭喪氣，而我們卻頂著驕陽辛苦地排練。可童老師卻沒有像其他老師那樣打著傘，而是和我們一起曬太陽。當排練結束時，童老師見我們一個個快中暑的樣子，就為我們全班八十七個人一人買了一個冰淇淋，當時參加排練的還有一個班，他們看了心里直癢癢。

　　這就是我印象中最深刻的老師，她是一個偉大的老師!

　　給我印象最深的一個人作文 32

　　回憶往昔的快樂，腦海中最深的印象便會慢慢浮現，那是一次揮之不去的情景。

　　那次爸爸和他的同事去瀏陽辦事，我便要跟著去。那時的我顯得特別的.興奮，好似是一個天大的喜事降臨一樣。路上我總是不停地嘰嘰喳喳，問：“爸爸，瀏陽離我們鎮頭有多遠？”“爸爸，我們要多久才可以到？”“瀏陽大不大？”“你去過瀏陽嗎？”。 雖然爸爸不怎么答應，可我還是興致勃勃的問他。

　　快到中午時，我們才得以到達瀏陽。一下車，我就覺得車外的空氣是多么的清爽！爸爸和他的同事下了車，關上車門，對我說：“待在這里別亂跑，我們辦完事就來。”說著，便頭也不回的走了。我無趣的應了聲“哦，知道了！”然后，轉身看著對面五花八門的店鋪，心里突然突然陌生起來，又有些期盼，想：瀏陽不知道是不是比我們那里要好些呢？我東張西望著，一條看不到長遠的馬路上，人來人往，車子也是行色匆匆的。一時間，我看得有些迷茫了，“哇……”，這就是瀏陽嗎？我平生第一次感覺原來瀏陽是這么的熱鬧，這么多人的地方！比起我們那里，顯得還是我們農村要清靜些。我感覺我的的心開始澎湃起來，有些迫不及待，伴隨著車子的游走，難以言語的緊張和激動在心里蠕動，手緊緊的握著，仿佛有力量涌上一樣。

　　時至今日，我還記得那個腦海中最深的印象。雖然只有短短的一點時間，可是它確在我的腦海印的很深很深，快樂的心情伴隨那一刻激發……

　　給我印象最深的一個人作文 33

　　回想起自己最快樂的事情，便會想起第一次去瀏陽時揮之不去的情景。

　　那次爸爸和他的同事去瀏陽辦事，我便要跟著去。那時的我顯得特別的興奮，好似是一個天大的喜事降臨一樣。路上我總是不停地嘰嘰喳喳，問：“爸爸，瀏陽離我們鎮頭有多遠？”“爸爸，我們要多久才可以到？”“瀏陽大不大？”“你去過瀏陽嗎？”...... 雖然爸爸不怎么答應，可我還是興致勃勃的問他。

　　快到中午時，我們才得以到達瀏陽。一下車，我就覺得車外的空氣是多么的清爽！爸爸和他的同事下了車，關上車門，對我說：“待在這里別亂跑，我們辦完事就來。”說著，便頭也不回的'走了。我無趣的應了聲“哦，知道了！”然后，轉身看著對面五花八門的店鋪，心里突然突然陌生起來，又有些期盼，想：瀏陽不知道是不是比我們那里要好些呢？我東張西望著，一條看不到長遠的馬路上，人來人往，車子也是行色匆匆的。一時間，我看得有些迷茫了，“哇……”，這就是瀏陽嗎？我平生第一次感覺原來瀏陽是這么的熱鬧，這么多人的地方！比起我們那里，顯得還是我們農村要清靜些。我感覺我的的心開始澎湃起來，有些迫不及待，伴隨著車子的游走，難以言語的緊張和激動在心里蠕動，手緊緊的握著，仿佛有力量涌上一樣。

　　直至至今，我還記得第一次去瀏陽在那里停留一會兒的情景。雖然只有一個會兒，可是，我卻對他有著很深很深的印象，快樂的心情伴隨那一刻激發……

　　給我印象最深的一個人作文 34

　　說起給我印象最深的初中老師，那就要屬雷老師了，開始的時候，能讓我記住他的就是只要一不小心說到其他事，如果沒反應過來的話就不住的說那件事然后越扯越越，好在他知道自己的這個毛病，在說到差不多時停下，不過也有不小心的時候呀！但是真正讓我印象深刻的可不是這件事，而是他的脾氣。

　　雷老師平時那么和善，說話總是心平氣和，聲音雖然不是很大，但班里同學都能聽見，到是有一點向我們的小學英語老師，為了讓在她的課上同學們不無精打采，沒精神聽課，常常和同學們開玩笑，當然老師這么溫柔，我們也不會怕他了，犯錯也沒事，反正老師也不罵你打你，頂多損你幾句。正當我們這樣認為時，雷老師卻用實際行動來告訴我們，他不是這樣的老師。

　　那天雷老師拿了幾張不合格的導學案一進教室就批評他們，當時雷老師并不是很生氣，甚至看不出一點生氣的樣子，可意想不到的事發生了，一位男同學被老師罵后，為了發泄心中的不滿，一座下便把書狠狠地摔到桌子上，不摔還好，一摔就玩了，雷老師突然大聲的罵他，大聲批評著那位同學，便把他踢了倆次，那聲音大到隔壁班的老師都來看是怎么回事，班里的'同學也被嚇到了，表情那個糾結！很難把雷老師剛進門的樣子聯系到一起，后面問題不大的同學也被老師罵了，也怪那位男同學，沒事干摔什么書呀！

　　估計，以后再也沒有同學敢像那位男同學一樣惹老師生氣了不，因為老師的臉變的很快呀！

　　給我印象最深的一個人作文 35

　　光陰似箭，日月如梭。這么多年了，我的腦海里珍藏了好多印象深刻的一件事，可有一件事是最深刻的了，因為，在這件事里，我第一次看到媽媽因為我的不懂事而掉眼淚! 事情是這樣的.：媽媽從外地回家啦!剛好近期，媽媽為我添了一個小弟弟!我看著像個小肉球樣子的小弟弟心里樂開了花。 一天，爸爸去城里辦事情，爺爺奶奶也在屋里睡覺。我在屋里看著電視。這時候，我突然想吃零食了，然后就去找媽媽。我看到媽媽，在屋里忙這忙那，給小弟弟找換洗的被子，給小弟弟訂購奶粉，給小弟弟...... 我跑去找媽媽，對媽媽說：“媽媽，我想吃零食，你幫我拿一下吧!”媽媽一定，頓時就不樂意了!媽媽阻止了我吃零食的念頭，為此，和媽媽打鬧了一起來，為什么不讓我吃，一點都不行嗎?盡管如此，媽媽還是沒有讓我吃，我氣的哇哇大哭。 哭聲驚動了爺爺奶奶，當他們到了屋子里時，看到了正站在地上哭的我，還有一位因為我的不懂事而惹哭了的媽媽。爺爺奶奶分頭勸，好不容易不哭了，可是一見媽媽因為我的不懂事哭了，心里邊不得盡，便默默地流下眼淚。于是，我主動向媽媽認錯，媽媽也原諒了我。 晚上，爸爸回到家，媽媽不但沒有和爸爸講述今天的事情，反而還想爸爸夸我了，我心里美滋滋的! 從此，這件事，就變成了我的心理印象最深刻的一件事!

　　給我印象最深的一個人作文 36

　　在我記憶的長河中，有著許許多多的記憶。但是，留給我印象最深的地方則是墳。墳，它留給了我太多的傷心和思念。

　　記得我很小的時候，爸爸和媽媽就帶著我會村里，那是的我還不懂事，總以為那是一個大好時機，能讓我在車上玩個夠。于是，爸爸媽媽每次回村里，我都要嚷嚷著要回去。

　　隨著年齡的增長，細心的我觀察到每次媽媽從村子里出來時總是擦眼睛。我問媽媽為什么，她總是長長地嘆一口氣，沉默著。

　　一年級時，我們在品德課上學了一首詩，叫做《鄉愁》，當時的我不明白其中的墳是什么意思，我想老師提出了這個問題，老師的回答是：墳是埋葬死人的地方，我們一般在清明節去上墳，以表達對死者的思念。

　　回過頭來在想想，爸爸媽媽每年只回村一次，正好是在......我好像明白了什么。

　　有一次，媽媽要回村了，在回村的路上，我問媽媽：“媽媽，你們是要去上墳嗎？”媽媽聽了我的話，大吃一驚。從那以后，我對墳有了一些認識。

　　然而，天有不測風云，今年暑假的一天，爸爸永遠的離開了我們。幾天后，爸爸下葬了，望著那厚厚的墳，我想起了《鄉愁》中的`詩句：鄉愁是一座矮矮的墳墓，我在外頭，親人在里頭。

　　墳，是想見的阻隔，是思念。墳，它永遠留在我的記憶深處。

　　給我印象最深的一個人作文 37

　　在我的印象中，最深刻的名言就要數張海迪阿姨說的“即使跌倒一百次，也要第一百零一次的站起來”。是這句話，給了我面對困難的勇氣。

　　記得一次期中考試，語文試卷發下來后，我看到了那猙獰的分數，淚水頓時奪眶而出：我失敗了！一向善于寫作的我竟在重要關頭掉了鏈子，內容寫跑題，整整扣了十八分，十八分啊，感覺像是被割掉一塊肉似的，隱隱作痛。我不住的埋怨自己，但有用何用？我垂頭喪氣地走回家，迎接我的，是一張張失望與生氣的臉。

　　我徹底挫敗了！

　　從此，我整天變得無精打采，上課開小差，做題不認真，好幾次被老師當場批評，但卻沒有改正，仍是我行我素。

　　偶然的一天，我無意中看到了“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來”。張海迪，五歲時便被疾病奪走雙腿，成為一個只能在輪椅上生活的'殘疾人，這是一個多么沉重的打擊。張海迪雖然一直沒有機會走進校園，但卻學完了小學，中學，高中的所有課程，她憑著不屈不撓的精神，與病魔作斗爭，把過了一座座陡峭的山峰！

　　而我呢？僅僅因為一次沒有考好，就放棄了全部的希望。與張海迪相比，我是那么渺小。讀完這所名言，我頓時撥云見日，每個人有了不屈不撓的精神，世上便沒有過不去的高山大海。于是，我振作了起來，努力學習，樂觀向上，終于在期末考試中，有奪回了第一名的寶座。

　　人生的道路上，難免會遇到坎坷，但要時刻記住，“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來”！

　　給我印象最深的一個人作文 38

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年，是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年，是純著甜美的，就像山溪中清涼的泉水.說起童年到使我情不自禁的想起了一件有趣兒的事。

　　那時，我年僅五歲，在雙休日時，閑來無事，便向給老爸扎個小辮。于是，我來到了正在熟睡的爸爸后面。

　　爸爸的頭發的確該剪了，他的頭發，厚厚的，軟軟的`，十分好扎，這可就不能怪我了！哼哼，誰讓他不去剪發呢！我剛把爸爸的頭發分開，忽然，爸爸打起了呼嚕，嚇得我把手一松，頭發又亂了，唉，只好重扎了。爸爸睡覺真不老實，害的我弄了半天，才扎好了兩個“沖天揪”。

　　哈！哈哈！哈哈哈！真是笑死了，我實在忍不住了，捂住嘴，跑到了媽媽面前，邊笑邊告訴她我做了什么壞事。

　　當我笑夠了，才發現爸爸不見了。剛開始我還有一丁丁的緊張和慌亂，可后來當我想到路上的行人會怎么看他時，我又忍不住爆笑起來。過了一會兒，爸爸回來了，只見他一臉的茫然，一臉的不解。

　　原來爸爸想去小賣部每一盒煙，一出門，所有人都看著他，這下我和媽媽徹底肚子疼了，過了好一會，我們才停止了爆笑，看著正莫名其妙的老爸，我們告訴他發生了什么。爸爸聽后又氣又笑的說我，媽媽和我又笑了起來，一家人笑成了一片，留下了幸福的一瞬間。

　　給我印象最深的一個人作文 39

　　在我成長的道路中充滿了酸。甜。苦。辣。咸。它就像是一個五味瓶，滋潤并豐富著我的生活，它記錄著我成長的每一步足跡。 在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，可是，有一個人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的'印象。

　　那是一個冬天，我獨自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時地發出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時候，車上上來兩個看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。

　　突然，“咳——”他旁邊的一個女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看著那個乘客，只見一張瓜子臉上鑲著兩顆“黑寶石”牙齒錯亂的排立著，很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼，沒有理會，想繼續作案。她發現不起作用，就提高嗓音說：“停車！我要下車！”隨后打算推一下睡覺的乘客，卻突然發現了小偷那惡狠狠的眼神……

　　她躊躇了一下，還是推醒了他。

　　“干什么啊？”

　　“你讓一下好嗎？我要下車。”

　　“你下車叫醒我干什么？真是的……”

　　她不語了，默默的下了車。

　　我本以為是一場巧合，可是卻驚奇的發現，她又乘上了下一趟車。

　　我被震撼了，不由得發出感嘆：“她真是機智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。

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