關于神奇的大自然作文七篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的大自然作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的大自然作文 篇1
1神奇的大自然
游覽九龍大峽谷回程時，我們采了很多漂亮的野花。帶回家后，媽媽找了個瓶子，裝上水后就把花插到瓶子里，放到了窗臺上欣賞，別有一種風格的美。
第二天，媽媽去窗臺澆花，突然發現插野花的瓶子周圍有好多臟東西，好象是蟲子的糞便。“奇怪，難道這花上有蟲子，可也沒看見呀。”媽媽自言自語，又喊我過來看，我也覺得奇怪：“有蟲子的話，走了這么遠的路，也早應該被甩下來了呀，就算沒有甩下來，也應該能看見呀，也沒見這簇花上哪兒有蟲子呀！”
媽媽覺得我想得有道理，一邊又整理了一下這簇花，一邊說：“也許是別的什么東西，我再看看……哎呀！那么一只大蟲子呀！”“哪兒呢，哪兒呢？”我趕緊上前看：“大蟲子，應該很明顯呀，怎么還是沒看見呀。”媽媽小心翼翼地給我指了一下一枝粉紅的花，我仔仔細細地瞅了瞅，這才看見在這朵花的枝葉上有一只尺蠖，它身體直直的，立在枝干上，全身呈淺棕色，和枝干的顏色樣子完全一樣，不仔細看根本看不出來是一只蟲子。“太神奇了！”我不由得贊嘆。
大自然有許多神奇的現象，許多生物都有自己的保護色。如尺蠖、枯葉蝶等，它們可以靠保護色模仿成所在環境中的樹枝、枯葉等，而且模仿程度很逼真，從而達到保護自己、逃避敵害的目的，這就是擬態。
大自然真神奇！
2神奇的大自然
在大自然中，有許多神奇的東西，今天我要和大家說的是大自然中神奇的種子。
有這樣一個故事。有人問：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。金剛有多少氣力，當然大家全不知道。
結果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現出來的力，簡直是超越一切的。
這兒又是一個故事。人的頭蓋骨結合得非常致密，堅固。生理學家和解剖學家用盡了一切的方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。后來忽然有人發明了一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給與溫度和濕度，使種子發芽。一發芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大如此。
這也許特殊了一點，常人不容易理解。那么，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎？它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它總要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，這是一種不可抗的力，阻止它的石塊結果也被它掀翻。一粒種子力量之大如此。
沒有一個人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確是世界上其他東西無法比的。因為這是一種“長期抗戰”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。我為種子的力量感到驚奇的同時，也為大自然感慨，大自然是多么的偉大、神奇呀！
3神奇的大自然
早晨，媽媽對我說；“春天到了！”我很驚奇，春天在哪里啊？
我想春姑娘可能在花園里澆花，我走到花園一看，我不禁“哇”的一聲叫起來。桃花開了，猶如仙女下凡了。有的張牙舞爪，開的爭奇斗艷;有的還是花骨朵兒呢！好像飽脹得馬上要爆炸似的；有的已經開花了，其中，有的花好像在說悄悄話，不想讓別人發現，躲在樹葉后，有的像男子漢一樣，挺身而出，有的半張臉露出來，也不知道是為什么；有的露出了燦爛地笑臉，似乎在朝我笑。
這桃花真美麗啊！春姑娘肯能在那里。春姑娘也有可能提著小籃子到果園里來啦！
我跑到果園一看真是讓我大吃一驚,蘋果樹上結滿了許多小蘋果。小蘋果各有自己的特色，有酸的，有甜的，有淡的......我吃了一個，是甜的，我高興地說：“我真沒白來。”
我到家對媽媽說:"我這一去，終于知道春天在哪里了。"我對我的發現感到自豪。
小朋友們你們覺得大自然神奇嗎？
4神奇的大自然
《怒聲洶洶勢悠悠，羅剎江邊地欲浮》這是羅隱贊嘆錢塘江潮而寫的詩句。我聽說每年中秋節前后是觀潮節，經過二個多小時車程，我們終于到了海寧鹽官。
到了江邊，江面上似乎很平靜，沒我想象的那樣雄偉壯觀，爸爸說“潮水還沒來呢，看把你急的。”
中午大約十一點四十分，我看見觀潮的人群開始騷動起來，順著人群的目光望去，只見江面上出現一道神奇的白線，橫跨在江面上，猶如一條游動的長蛇向我們游來。漸漸的白線越來越粗，越來越長。我趕緊找個最佳位置，轟隆隆，轟隆轟隆白線已經變成一道厚厚的墻，像千軍萬馬怒吼著，嚎叫著重重地拍打著江堤，江水也隨之翻滾著沸騰起來，我感覺大地都在振動，巨浪從我眼前瞬間涌了過去，逐漸得消失在我視線里，江面上平靜了許多，我以為潮水就這樣結束了，旁邊的老爺爺說“這是明潮，還有一股暗潮，也叫回頭潮，更壯觀。”于是我懷著激動的心情等待著奇跡的發生，突然江底潮水翻滾起來，一個大浪撲面而來，我嚇的轉身就跑，等我轉過頭來，地上已經水汪汪一片，來不及跑的游客衣服都濕了。
大自然真神奇，我們以后要多觀察大自然，接近大自然，征服大自然，讓大自然變成我們的好朋友。
5神奇的大自然
大自然是什么？大自然是湛藍的大海，翠綠的青草，艷麗的花朵，是我們生活的地方。在大自然中，可以看見蝴蝶在飛舞，獅子在獵食，蝸牛在攀爬，是個可以看到有情的驚人世界，但也需要接受無情和殘酷。
在大自然中看到了急速或緩慢的水流，都可以體會到大自然其實是有生命力的，它那強韌的生命，已持續了幾億年。看到了高山上傲然的一棵棵松樹，可以發現，我們人類其實是渺小的，再怎么高，也比不過那又高又大又強壯的棵棵松樹；人類自以為很厲害、很高等，但我們只是個會發明高科技，尋求便利和迅速，沒有耐心的中等動物，沒有特別的`強。
春日的綻放，夏熱的螢光，秋風的落葉，冬天的雪白，晝里的光明，夜里的黑冷，這都是大自然在一年中循環的變化。一望無際的沙漠，浩瀚無窮的大海，一望無垠的綠地，都是大自然所擁有的。蜜蜂的勤勞聲，小狗的饑餓聲，小貓的玩樂聲，都是大自然中所聽到的聲音。
我感謝這遼闊的大自然可以呈現在我的眼前，雖然在大自然中，我是那么的不起眼，可是，讓我看到這浩瀚的大自然，就已經讓我感到驚人，忍不住想要嘖嘖稱奇。
6神奇的大自然
春天終于來到了，萬物蘇醒了，鳥兒們都從南方飛回來了，山野里到處是一派生機勃勃的景象。
小草從泥土里探出頭，得意的搖擺剛長出的嫩芽，遠遠望去，好像是綠色的浪花在上下浮動，又像是一塊無邊的綠色地毯上。盛開著五顏六色的小花，他們隨風舒展著自己的身姿，多像一個個藝術高超的舞蹈家在跳著動人的‘春之舞’。
草叢中，一只只胖乎乎的小白兔在蹦蹦跳跳，一會兒東跳跳，一會兒西跳跳，又一會停下來，可愛極了。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里，一群群小魚游來游去，嘴里偶爾還會吐出一個個小水泡呢。
樹林里的大樹多像一個穿著綠色軍裝的戰士呀。稍近的幾棵樹上，幾著小猴子正在嘻戲，時不時的還做幾個跳躍動作，或是做幾個滑稽的動作，要是在表演場上，肯定會贏得不少的掌聲。
越過茂盛的樹林，你就可以看到遠處那連綿起伏的群山。山上樹木蔥郁，遠遠望去，宛如放置在藍色玻璃盤中一顆碩大的翡翠，真令人心曠神怡啊。
遠山，近水，藍天，綠樹，再加上那些可愛的小動物，組成了一幅多么美妙的風景畫呀。著幅畫是誰畫的呢？是神奇的大自然。
7神奇的大自然
一天早晨，我在樹下漫步，樹陰灑滿了路邊，一個個光斑跳來跳去，我正沉醉在這歡愉的氛圍中時，我突然發現，陽光從樹葉縫上透過來，照在地上的光影不是葉子的形狀，而是一個個圓圓的亮斑。
我急忙跑回去問媽媽。媽媽聽了說：“那圓圓的就是太陽的亮斑啊。”可我卻更加糊涂了，媽媽接著說：“我們來做個試驗就明白了。”做試驗？那太有趣了。我按照媽媽的要求，拿來了蠟燭、火柴和一張圓紙片。媽媽開始做實驗了。她先點上蠟燭，放在桌上，拿出圓紙片。我正看得出神，媽媽問：“你猜猜，墻上的影子會是什么樣的？”我不假思索地說：“當然是圓的啊！”媽媽微微一笑，沒有說話。只見媽媽慢慢將紙放在燭光的后面，墻上也慢慢地出現一個光影。咦，燭光的影子怎么不是圓的，而是長的呢？沒等我想明白，媽媽就輕輕地吹滅了蠟燭。火苗一動，我終于看清楚了，這原來是火苗的影子啊。
我恍然大悟，原來，那樹葉就像一個個小孔，陽光從葉縫中射過來，地上就會出現一個個小太陽，而不是樹葉的影子了。我立刻感覺大自然好神奇呀！
8神奇的大自然
大自然是美麗的，他也是我們的老師，他給了人類許多啟示，我們應該保護它，不應該破壞它。
今天老師讓我們查找了有關資料，并開了一個討論會，就讓我給你講兩個故事吧！
以前，有人為了曬東西，曾在相距不遠的兩棵樹上拴上了一根鐵絲。久而久之，鐵絲形成鐵箍也就牢牢地勒進樹干。硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年后，鐵箍更是深深地勒進了樹。可憐的樹必死無疑了。但奇跡發生了。堅強的樹并沒有勒死，反而站得穩穩當當的。硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進去！而這一切恰好被一位絕望之極的老人看見了，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥！他戰勝病痛活了下來，而且多活了好幾年，臨去世時說的最后一句話是：謝謝那棵樹！與其說那棵樹挽救生命，不如說大自然在啟示蕓蕓眾生；要以理對待生活，對待生命。
AB本是兩顆無關的樹，只因被青藤緊緊地纏住，便不知不覺中長到一起，A樹也就結出一種全新的果子，外形仍是A，但味道卻酷似B。瞧！大自然多奇妙。就這么一啟發，科學家一舉學會了嫁接。
是的，類似的故事還有很多很多，成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；一群螞蟻能抬起大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是在教我們勤勞！
大自然真是我們的好老師，我們要保護好它。讓它教給我們更多的知識！
神奇的大自然作文 篇2
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室，是在大自然中學習知識，可能你們會懷疑大自然里沒有桌子和椅子，而且萬一下雨了怎么辦？不用擔心桌子和椅子的問題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來當桌子和椅子。下雨了，也不用擔心，因為在每個班級里中心會有一個特別大的蘑菇當雨傘，如果刮風，大蘑菇就會長出一堵圍墻，讓風吹不到教室，這樣問題就解決了。
接下來我講講上課用的`黑板、講臺，還有上下課用的鈴怎么解決？我是這樣想的：在每個班級里的會有一個不用加工的純天然大木板，就用那個木板當作我們的黑板，用自然形成的長方形、表面比較平的灰色石頭當作我們講臺和桌子，桌子上會有純天然的全新各種各樣的樹葉黑板擦。黑板的上面裝著同學們自己制作的風鈴來做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。
上課時，我可以像動物一樣，在冬天的時候，我研究鳥類遷移、生活習慣等。同時我們還可以研究植物，比如為什么梅花為什么只在冬天呢？還有一些花為什么要分時間段開呢？
這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界里的一切！
神奇的大自然作文 篇3
俗話說："朝起紅霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚。"這句諺語可真靈啊!
記得是星期五的早上，天氣晴朗，陽光明媚，我吃完早餐正準備去上學，剛走到門口媽媽突然對我說：“等一下，今天有雨，帶把傘去學校吧。”我疑惑地問道：“天氣這么好，怎么可能下雨呢?”說罷，我準備朝外走，媽媽拉著我來到陽臺上指著天上的太陽說：“你看吧，”我疑惑地看著天上，原本紅彤彤的太陽附近出現了一道紅霞。媽媽不緊不慢地接著說：“早上天邊出紅霞是因為空中的水蒸氣聚集在一起，在云里成為了一面水鏡，對空氣中的陽光進行了散射，將天邊染成了紅色。當然，這也只是暫時現象，當水蒸氣在云里積多了就會下雨。”
我似懂非懂地點了點頭，然后就拿起雨傘半信半疑地上學去了。沒想到我到學校后不久，果真下起大雨來。我相信媽媽說的`話了。
雨一直大一陣小一陣地下，直到我放學回家寫完作業，雨停了，西邊快落下的太陽又出現了紅霞。媽媽站在陽臺上微笑著說：“明天是個好天氣。”我忍不住好奇地問媽媽：為什么這么肯定?媽媽哈哈笑了笑說：“這落日出現紅霞是因為在地上，水又對天空中的陽光進行了折射，天邊的紅光越亮就說明明天的溫度越高。”她還和我說以前沒有氣象衛星的時候，人們就是通過看天相或者觀察一些動物的行為來判斷第二天的天氣。
媽媽給我上了一次奇妙的自然課，我明白了大自然的神奇，更加為祖先們的智慧拍手。
神奇的大自然作文 篇4
大自然是微妙的，是奇特的，在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發出細細的思考，產生了與眾不同的聯想……
我悄悄地走進它，發現了許多我不知道的秘密，那就是為什么螞蟻搬家，就一定會下大雨。
在以前我就對這個問題產生了好奇。當時我和媽媽在郊外的草地上玩，突然我發現有一大堆的小螞蟻排著長長的隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻的身上像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？為什么螞蟻排隊走向小洞呢？懷著好奇心就去問媽媽。媽媽說：“那是因為小螞蟻遇到了悶熱這種情況，就會告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知情況就會搬家，天氣太悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻就會找到一個可以遮風避雨的洞口，他們搬家也是因為它們以前的房屋會受潮，所以他們要搬家，小螞蟻身上那些像小沙粒一樣的東西就是小螞蟻們的.食物。哦！我這才明白呀！我還有一個小小的問題：為什么螞蟻可以預測到第二天會下大雨呢？媽媽說：“螞蟻和我們人類是一樣的，他們也會感到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會下雨。”原來是這樣呀！這也證實了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！
我不知道這樣小的螞蟻竟可以給人們帶來這么大的幫助。我不禁從心底里佩服它們，想對它們說：“你們不是最小的！”
大自然是我們的好友，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智和想象的空間！
神奇的大自然作文 篇5
不知道是不是大自然的精心設計，世上任何一個奇觀都成為大自然的杰作。她用她那巧妙的雙手和奇特的想象力為萬物創造了生命，更賦予了她們無窮的魅力和動人的傳說。無論是山山水水還是自然景觀，都讓人捉摸不透，更為之驚嘆。
那個神秘的海市蜃樓的景觀我從沒有見過，可是我卻一直生活在這樣一座城堡中，一個我自己構建的空中樓閣。我不是城堡中那個漂亮的公主，她所擁有的一切都不屬于我。一次偶然，我走進了這座城堡，我不相信眼前的一切，直到我狠狠地捏了自己一把，我才相信這是真的。我到處地炫耀自己，也炫耀我所擁有的.一切。不管是不是偶然砸到頭上的餡餅，我都把它據為己有，我的貪婪也讓我深信它屬于我，直到永遠。當我認為她屬于我以后，我更加的愛惜她，我精心的裝扮她，賦予了她更多美麗的傳說和華麗的外表，我一直堅信，我是她最美麗的女主人，而她也只有在我的精心照料下才能顯出它奪目的光彩。從此，她成了我唯一的牽掛，我擔心有一天她的顏色失去了往日的光輝，不再金碧輝煌；我擔心有一天她的結構不再堅固如初；我更擔心有一天它會像那個奇觀一樣消失的無影無蹤。因為我只熟悉她，因為她是我的避風港，因為她是我的希望也是我生活的全部。為了使她保持原樣，我不做任何的改動，盡管我也充滿幻想。為了讓她更加的光鮮照人，我給她配上神話般美麗、動人的傳說。因為她是我的全部，我像愛我的生命一樣的愛惜她。
神奇的大自然作文 篇6
星期一最后一節課是研學課，我們都不太喜歡，因為覺得沒意思，我今天老師說：‘’我們出去玩吧‘’我格外開心，到了室外，看著一碧如洗的天空我的臉上喜笑顏開
老師讓我們到花園觀察月季花，雖然已經到了冬天，放眼望去，有些花還冒著寒風，頑強地綻放著。我們來到一株株月季花旁，形態各異的她們有的還是小小的花骨朵，含苞欲放，有的已經盡情綻放小臉微笑著;有的還沒開花只剩下綠綠的葉子。可千萬別碰它哦，它的`刺可是傷人的。我們站在那里，就像一個學富五車的博士研究這爭奇斗艷的花朵，怪不得是研學課又可以學習，又可以研究雨、雪、冰、霜等自然現象。我心里深深地愛上了研學課。
通過這節課我明白了一個深刻的道理：大自然是神奇的，養育著各種植物、動物，還有許多自然現象，只有不斷的學習，不斷的研究，才能發現其中的奧秘。
神奇的大自然作文 篇7
大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的。
周末，我正在陽臺上做早操。忽然發現一只揮舞著“大刀”、氣勢洶洶的螳螂停在扶欄上。于是，我小心翼翼地捏住它那薄紗似的.翅膀，把它帶回房間，仔細地觀察它。
螳螂的眼睛是復眼，聽說螳螂的眼睛里還隱藏著許許多多小眼睛。
有人說螳螂會吃頭發，也有人說螳螂不吃頭發。關于這個問題，今天我一定要弄個明白。于是我從頭上拔下了一根頭發，把頭發放在螳螂面前。螳螂先是碰了碰面前的這根頭發，愣在那里不吃。我剛想下結論，螳螂就扭動著腦袋，然后把頭發慢慢咬成小斷小斷的，再不緊不慢地一截一截吞了下去。
后來，我又捉來一只小小的死螞蟻給它吃，可是它只是上前聞了聞，就走開了。后來我才知道，與那里螳螂是要吃活著的小動物的，對于那些死去的尸體它是不屑一顧的。
螳螂真有趣！后來，我把這只可愛的螳螂放回了大自然，讓它過屬于自己的自由生活。
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