精選書法作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的書法作文3篇，歡迎大家分享。

書法作文 篇1

　　在我的印象中，我學(xué)過許多的東西，但真正讓我學(xué)到東西的還是書法。

　　星期六，媽媽帶著我去潤山畫館體驗一下寫毛筆。書法張老師先叫我畫圈圈，畫好一個，張老師說道：“很好，再畫一個。”我又畫了，但我沒耐心了，心里暗暗字苦：“原來寫書法怎么乏味呀！”體驗完一節(jié)課，全身癱瘓，媽媽說：“怎么樣？”我有氣無力地回答道：“站了1個半小時你說累不累。”媽媽說：“凡是學(xué)習(xí)，只要努力了就一定會有收獲。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　到了正式的課，我越寫越無聊，可老師老是在我的身旁，我也只能做個樣子看，其實根本沒有用心，老師終于走了，我放松了許多，在哪里東弄弄西弄弄。像這樣弄久了又覺得很無聊，覺得與其一直玩下去，還不如認(rèn)認(rèn)真真地寫下去，每一次人家休息，我寫字，人家寫字，我也寫字。過了5節(jié)課我的字大有長進(jìn)。

　　可光陰似箭，日月如梭。我的冬季班很快就上完了，在冬季班，我有想過不練了，也想過堅持！寒假班也很快就開了，我既想報，又不想報，但最后我選擇了堅持下去，但媽媽會同意嗎？我躊躇不安的.問媽媽：“媽，我可以報寒假班嗎？”媽媽爽快的答應(yīng)了，我決定在寒假班，一定要幫家里寫出一副好的對聯(lián)，現(xiàn)在我的目前的愿望實現(xiàn)了。我覺得如果再練個1~2年，肯定會寫出一手好字！

　　學(xué)習(xí)書法不僅是讓自己的字變得更漂亮！而且學(xué)習(xí)書法還能讓我平心靜氣，還能讓人提高氣質(zhì)。書法更是作為一個中國人應(yīng)該繼承的國粹！所以我一定會堅定寫下去的！

書法作文 篇2

　　星期六的下午，天很熱，也很曬，外面還不停地刮著大風(fēng)，風(fēng)很大，我和媽媽走在街上，都需要媽媽拉著我的手，因為我生怕媽媽一松手，我就會被大風(fēng)刮跑了。雖然天氣不好，但我還是拿著準(zhǔn)考證，準(zhǔn)時的出現(xiàn)在了書法考級的現(xiàn)場，當(dāng)時的我既緊張又興奮，因為這已經(jīng)是我第三次參加書法考級了，這次我考的是五級。聽老師說前幾級都是很簡單的，從五級開始往后，再想過就很難了。

　　聽了老師的話，雖然心里有些小擔(dān)心，但我還是對自己有很有信心的，我不停的給自己打氣，心想：之前可以，這次一定也沒有問題的。

　　入場了，我在考場老師的帶領(lǐng)下，隨著隊伍心驚膽戰(zhàn)地進(jìn)入了考場。我所在的考場是六年一班，當(dāng)時，我看到了好幾個熟悉的身影，眼前一亮，我還以為他們都和我一個考場，但誰知，事實總是很沒有表面看到的那么簡單，石凌歌居然是20考場，郝韻涵是4考場，而我是13考場，雖然我很失落。但是也沒有表現(xiàn)出來，我只好隨便找了個地方坐了下來。心想：老師快點(diǎn)發(fā)卷吧，發(fā)完卷兒我好答題，答完題我好檢查，檢查完我好交卷走人。我心里一直念叨著這些話。

　　不一會兒，卷子發(fā)下來了，我先看了看上面的題，心里很開心，也踏實了不少。因為這些題我都做過。我便快速地開始答了起來。答著，答著，我發(fā)現(xiàn)一級的.小朋友答得最快，因為他們就一張卷。再看了看自己，才悲哀的發(fā)現(xiàn)，我居然是兩張卷。所以我超級無敵的很羨慕他們，可羨慕歸羨慕，我還是認(rèn)真的書寫著每一題。沒有任何抱怨，就在我答完卷的時候。身邊走過的老師說：“可以交卷了。”我看了一眼老師，笑著拒絕了，因為那時我正要檢查。

　　就在我認(rèn)真地看著卷子上的印刷體為什么這么漂亮?xí)r，廣播里傳來第四考場準(zhǔn)備退場的聲音，我回過了神，整理了一下試卷，心想：考試要結(jié)束了，都開始準(zhǔn)備退場了。就在此時，考試結(jié)束的鈴聲也響了。我交了卷，飛奔出了教室。

　　但愿這次的書法考級能通過，也期待下一次的書法考級。

書法作文 篇3

　　孩子，書法是具有很美妙的魅力的，而且它能伴隨你終身，讓你受益匪淺。

　　依稀記得好久之前的一個清晨，初日照高林。爺爺帶拉著我的手說帶我去一個地方，我問他要去哪，他卻笑而不語。走了兩里多路，忽逢一寺，真可謂是“清晨入古寺”。

　　剛推開門，一陣淡淡的幽香揮散出來，浸潤的我的心，只見一盆蘭花正怒放著，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，笑著，擠著，你不讓我，我不讓你，爭高直指。只見從一個房間走出一位身材略微矮小，清瘦的老人。趁著爺爺同他談話時，我上下打量了一下他，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，深邃的目光炯炯有神。爺爺同他談畢，叫我喊他老師，我十分靦腆的喊了一聲，他的臉上頓時蕩漾起笑容。

　　走入書房，映入眼簾的是一幅中堂，寫的是常建的《題破山寺后禪院》。我從沒見過這么美麗的字，我被深深的'迷住了。

　　“開學(xué)第一課今天你就先寫幾個字吧，自己寫，我先不教你。這是一本字帖。”我結(jié)果一看上面寫著“顏真卿《顏勤禮碑》”于是我很快的就糊完了幾個大字，自認(rèn)為還不錯。老師走過來告訴我;“寫書法不是在掃地，要沉下心來慢慢寫。書法是具有很美妙的魅力的，只有寧靜才能致遠(yuǎn)，要內(nèi)心平靜，先休息一下吧。”我感到內(nèi)心燃燒著的小火苗瞬間被澆滅。我出門走了走，只覺“曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。”我忽然覺得茅塞頓開，重返書房，再見中堂，一股獨(dú)特感覺油然而生。

　　我走到桌前，深吸一口氣，倒下墨汁。透過墨汁，我看到了心里的影子。我提起筆來，一按，一提，內(nèi)心平靜，每個筆畫都不是無緣無故的，每一個長度，粗細(xì)，角度都需要斟酌。慢，慢，慢中確實別有一番滋味。蘭花揮散的芬芳與墨水中和，美妙至極。老師走過來，意味深長地說;“孩子，書法是具有很美妙的魅力的，而且它能伴隨你終身，讓你受益匪淺。”我明白了。

　　以后，我每次放假都會拜訪老師，跟隨老師一起練習(xí)寫字。春與秋交織間，楊柳青了又枯，枯了又青。我也寫了楷書，行書，隸書，篆書，草書。但老師說的書法的魅力，我一直銘記在心。

　　書中有法，法自成書，靜下來，才能領(lǐng)略到書法的魅力，才能真正的傳承文化，陶冶情操，受益終生。

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