告別童年作文集合15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的告別童年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

告別童年作文1

　　流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠(yuǎn)的是那段天真無(wú)邪的童年。枝頭上點(diǎn)點(diǎn)泛青的嫩芽揭開了青春期神秘的面紗，我長(zhǎng)大了。

　　往事歷歷在目，如天際邊閃閃發(fā)光的群星眨著眼睛。一陣風(fēng)兒掀開了記憶的大門，隕落了幾顆璀璨的星。

　　昨日的女孩，光著腳丫子在河里捕捉魚兒泛起的漣漪。一層波浪未止，另一層波紋已在手指間漫延開了。咯咯的笑聲滲進(jìn)水中，魚兒也受到感染，競(jìng)相跳躍。現(xiàn)在對(duì)《小石潭記》里的似與游者相樂(lè)有切身體會(huì)了。在河邊洗衣服的母親也涂抹上最好的化妝品——笑。笑是一杯香茗，使人回味無(wú)窮。

　　昨日的女孩，躺在涼席上細(xì)數(shù)天上的星星。偶爾一顆流星劃過(guò)天際，急忙閉上眼睛虔誠(chéng)的許下一個(gè)愿望：“我希望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就可以天天看到彩虹了。”正在將《牛郎織女》的奶奶突然止住了，為我天真的話語(yǔ)撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開了夢(mèng)想的大門。

　　昨日的女孩，猴兒似的攀上了桃樹，摘下幾顆剛剛結(jié)出的毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自己的戰(zhàn)績(jī)，伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長(zhǎng)桿一直把我追到家門口，幸好被干完農(nóng)活的爸爸救下，爸爸一個(gè)勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。

　　往事如昨!

　　今日的.女孩，在書本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開啟知識(shí)的大門。帶著歐姆和焦耳來(lái)?yè)屝薅搪返拇竽X，手握《課時(shí)先鋒》，頭戴《點(diǎn)撥王》，穿著《中考新坐標(biāo)》的盔甲和《冠魔新干線》制成的靴子，口里還念叨著質(zhì)量守恒定律。在《原創(chuàng)新課堂》里修煉《急速訓(xùn)練王》的功夫。我全副武裝準(zhǔn)備出征，不經(jīng)意間瞥見了墻角里被灰塵包裝的《安徒生童話》，不禁潸然淚下了。

　　童年像小時(shí)候放飛的風(fēng)箏一樣越飛越遠(yuǎn)，甚至還沒來(lái)得及回頭看看，歲月的齒輪就已經(jīng)載著我行駛在求學(xué)之陸上。新時(shí)期的氣球不斷涌來(lái)，但是童年卻在也找不回了。我擦干臉上尚未被風(fēng)吹干的淚水，在心里默默的念叨著：永別了，我的童年!

告別童年作文2

　　童年，即將逝去……

　　我的嗓音，開始變得尖細(xì)了。那清澈的眸子變得深邃起來(lái)，心中想的不僅僅是學(xué)習(xí)和貪玩了，有時(shí)也想到人生，想到友誼不知何時(shí)，詩(shī)人的情愫悄然流淌進(jìn)了我的詩(shī)行，不知她來(lái)自何方，但我卻迷上了她。我喜歡浪漫了，冷傲的秋色，溫柔的和風(fēng)，朦朧的月光走進(jìn)了我的生活。有時(shí)，甚至在晴空萬(wàn)里中覓到了瀟瀟細(xì)雨的詩(shī)意。不再希望母親單純地用那令人窒息的愛來(lái)破壞我心中寧?kù)o的港灣。在那水晶般的童年里，我曾喜歡春天，那色彩絢麗，生機(jī)勃勃的春天。而現(xiàn)在，秋，才是我的摯愛！我摯愛它那獨(dú)有的蒼郁與冷傲。春光雖好，哪及秋的豪放？世界看似蕭條，卻蘊(yùn)藏著力的狂飆。

　　我已十六歲了？我不敢相信。我多么留戀天真爛漫、純潔無(wú)瑕的童年！兒時(shí)游戲的情景，現(xiàn)在依然歷歷在目，我還有一顆單純的，單純的似乎透明的心靈。

　　今天，我將要告別童年，走向青春。回想這十六年來(lái)，我捧著我的心，不斷地尋，不斷地覓，尋覓歡樂(lè)。然而得到的卻是更多的沉郁。誰(shuí)叫我十六年前是哭著降臨到這個(gè)世界上的`呢？帶著幾絲悲傷，我勉強(qiáng)抬起頭，很怕想起一個(gè)年輕卻成熟的我的模樣。十六歲的意義太大了。

　　今后的日子也許有風(fēng)，也許有浪，因?yàn)樯�活本�?lái)就是如此，總是在不經(jīng)意間把我推向矛盾的風(fēng)口浪尖。但倔強(qiáng)的性格，使我開始正視現(xiàn)實(shí)。我不甘沉淪，也并不迷茫。我明白后面的路該怎樣去走。我自語(yǔ)：快努力吧，趁青春年少！不要抱怨，不要抱怨別人，也不要抱怨自己。十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣啟示著我：當(dāng)我爬上這座山，會(huì)發(fā)覺前面的山更陡；當(dāng)我爬上那座山，會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的山更高！攀登的艱辛使我牢記：眼淚不能把苦難沖刷掉，生活不會(huì)因你的悲觀而美好，世界也不會(huì)因你的哀嘆而改變。人，總會(huì)從幼稚走向成熟。失去的就讓它失去吧，不該得到的也不要奢望，只要你執(zhí)著地追求，天使總會(huì)為你歌唱。

　　我將朝氣蓬勃地去尋覓，尋覓我的未來(lái)。在未來(lái)的日子里，我自信、自尊、自愛、自強(qiáng)、自覺。無(wú)論走到哪里，我都要把胸膛高高挺起，不自卑，不自棄，不悲傷，不抽泣，不彷徨。這就是我，一個(gè)告別了童年走向青春的女孩。

告別童年作文3

　　冬天的雪花在漫天的飛揚(yáng)，我知道我永遠(yuǎn)無(wú)法想象雪花的野蠻；

　　到站的列車停在了這個(gè)冬季，我們都還很年輕，我很想讓生活看見我的改變，但我無(wú)法為誰(shuí)而勉強(qiáng)自己。你要遠(yuǎn)去，我想冬季里的夕陽(yáng)，再也沒有我們的腳印。

　　我很想停下來(lái)，訴說(shuō)風(fēng)浪中的思念，可是我們都不懂得停下來(lái)，還是像之前一樣不停的往前走，連頭也不回了。因?yàn)椴换仡^，“曾經(jīng)”只剩想念！

　　我想念陪你去看鑒賞的火花，去看美麗的夕陽(yáng)，一如那青春熊熊的燃燒。但你的'固執(zhí)讓這一切改變，我們成為了熟悉的陌生人，就連友誼也否定了。你的足跡消失在冬季，我想連你的微笑，你的天真都想在我的記憶中消失，忘不了的友誼情，我想道上我一聲祝福，你聽不到，我也沒來(lái)得及告訴你，冬天的火花很美麗。走過(guò)的草地，我不再像平常那樣，笑著去奔跑。我們都說(shuō)好的要快樂(lè)，可友誼的生疏讓我對(duì)此麻木了！我只想知道你快樂(lè)嗎？太久沒見面，是否也忘了那短暫而又美麗的回憶，假如我可以落下面子跟你說(shuō)一句；朋友留下來(lái)！那么我們或許就不會(huì)只剩回味！

　　你曾經(jīng)讓我很快樂(lè)，可是，友誼的麻木，春天已經(jīng)退色，月光已經(jīng)落寞。我不知道我為什么還要想念這段友誼，我不想放棄，可你好像已經(jīng)忘了些什么！我并不忍心怪你，我知道友誼需要有人體諒。但我一等再等，卻等不出絢爛的火花。

　　不知道是什么讓你我成為了熟悉的陌生人，余暉的陽(yáng)光下，我看到你走過(guò)，可你也不再像以前一樣，笑著去交流。雖然是這樣，我卻希望你依然幸福，但愿現(xiàn)在站在另一方的你，你能聽到！因?yàn)槲⑿Γ�讓我們相識(shí)與相知。但美麗卻是短暫的，高山的夕陽(yáng)很美麗，我們笑著去流淚！

　　我想就讓這段友誼告別在冬季，我們都要很快樂(lè)。如果美麗必將成為過(guò)去，請(qǐng)別忘了關(guān)上你曾經(jīng)為我打開的窗！美麗的邂逅，我們都應(yīng)該珍惜，這段友誼的經(jīng)歷，是我們永遠(yuǎn)的借鑒；

　　朗朗乾坤，覆水難收。

　　回憶似流水，友誼似踏青。若想友誼長(zhǎng)，回頭應(yīng)可當(dāng)。友誼似水長(zhǎng)，情誼莫相忘！但留友誼心，千里遇知音！莫談?dòng)颜x畏，相知似夢(mèng)碎！友誼成回憶，告別在冬季！

　　記憶的水瓶，永遠(yuǎn)裝著那個(gè)冬天的心聲，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

告別童年作文4

　　今天是一個(gè)非比尋常的日子，我們歡聚在這里，將舉行一個(gè)重大的告別儀式：我們將告別童年，擁抱青春。

　　記得在童年里，我最喜歡的三件物品莫過(guò)于：洋娃娃、果凍和滑滑梯了。

　　洋娃娃給了我快樂(lè)與溫暖：生氣時(shí)，就拿可惡的灰太狼出氣;傷心時(shí)，就找可愛的七仔安慰我;開心時(shí)，請(qǐng)人魚公主一起分享;寂寞時(shí)，有史努比的陪伴。

　　果凍給了我甜蜜和回味：在我的眼里，最好吃的果凍就是喜之郎了。水果果凍則是我的最愛。輕輕地咬一口，甜甜的感覺沁入心田，我想，這就是最美的一種幸福了。

　　滑滑梯則讓我在飛速下行的時(shí)候得到刺激與滿足：在很小的時(shí)候，就看見許多小朋友在滑梯里跑進(jìn)跑出。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我也走了上去，就在滑下滑梯的那一刻，我體驗(yàn)到了一種挑戰(zhàn)成功后的喜悅感。

　　時(shí)光飛逝，曾幾何時(shí)我還在憧憬著的青春，如今已近在咫尺了。但是，為什么我對(duì)童年更多的卻是留戀與不舍呢?

　　也許我很迷茫，甚至不知所措。青春的道路上或許充滿著荊棘與坎坷，彌漫著戰(zhàn)火與硝煙，面臨著嚴(yán)峻和無(wú)情的挑戰(zhàn)。我該如何走下去，該如何面對(duì)自己的成長(zhǎng)呢?現(xiàn)實(shí)是十分殘酷的`，它不會(huì)給你一絲退縮的希望，它似乎正用一種極端的方式告訴你：“沒有人可以永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，還是勇敢地面對(duì)它吧!”

　　我想，它是對(duì)的。記得別林斯基說(shuō)過(guò)：“青春在人的一生中只有一次，所以青春時(shí)期比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好。”我們要做意氣風(fēng)發(fā)的少年，我們將斗志昂揚(yáng)地對(duì)未來(lái)說(shuō)：“青春，我們來(lái)啦!我們已經(jīng)準(zhǔn)備好啦!”

　　霍金在只有兩根手指能動(dòng)的情況下都能戰(zhàn)勝病魔，而我們面臨的只是懵懂的青春罷了。百金買駿馬，千金買美人;萬(wàn)金買高爵，何處買青春?就讓我們邁向成熟，擁抱可貴的青春吧!

　　當(dāng)今晚零點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，童年就要離我們遠(yuǎn)去了。別了，童年時(shí)代!因?yàn)槟愕奶煺鏌o(wú)邪，我將適應(yīng)未來(lái)的艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn);因?yàn)槟愕挠仔∨c稚嫩，我將走向未來(lái)的成熟與收獲!

　　陣陣風(fēng)吹過(guò)，掀動(dòng)了我心底的情愫。讓我們一起在青春的旗幟下宣誓：做一個(gè)有志少年，做一個(gè)有為少年!

告別童年作文5

　　我站在夢(mèng)的田野上，與童年的我相逢。我看著她在彼端無(wú)憂無(wú)慮地笑，我多想抱抱她，告訴她不要長(zhǎng)大，這片田野屬于你，這片天空屬于你，這片赤誠(chéng)屬于你，這是我許你最美的夢(mèng)囈，讓我任性一回，把夢(mèng)留給你。

　　擁抱過(guò)后，就說(shuō)再見，只愿笑靨依舊。

　　故鄉(xiāng)的夏夜，有亮亮的繁星，有陣陣的涼風(fēng)，有聲聲的蛙鳴。彼時(shí)我還是一個(gè)小小的孩子，但我卻如此眷念這片土地。奶奶輕輕搖著蒲扇，說(shuō)著古老的故事，我聽著，睜著大大的眼睛，童顏映著白發(fā)，天地給了我們和諧。抬頭看天，是故鄉(xiāng)的天空，深邃迷人，一顆、兩顆、三顆，那么多的星星，像我腦海里關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶。透過(guò)兒時(shí)的瞳孔，恍然明白何謂鄉(xiāng)愁。

　　我的心那么小，小到只能裝下一個(gè)幼時(shí)的我；我的心又那么大，大到想裝下一整片天空。

　　故鄉(xiāng)的夜是寂靜的，故鄉(xiāng)的白天也不喧鬧，只是寧?kù)o。卻似大片留白的中國(guó)水墨畫，留給我無(wú)限思念。

　　我若用思念為筆，必畫出那棵棵淡雅清秀的槐樹。忘不了，槐花飄香的日子，那么近，又那么遠(yuǎn)。如今，它們可都還在？還有調(diào)皮的孩子在槐花下嬉鬧，讓你們不孤獨(dú)地開一樹寂寞嗎？有吧，只是換了模樣。我曾搖晃你的枝頭，沉甸甸的，垂著串串槐花，花雨漫天飛揚(yáng)，便芬芳了我一個(gè)童年的夢(mèng)。

　　若以想念為墨，我必飽蘸濃情的一筆，勾畫出那些年我們放蕩不羈的笑臉，一筆一畫，刻畫每一個(gè)孩子的眉眼，畫出的依舊是童年的模樣。愿一切安好，你我兒時(shí)歡顏不變。

　　故鄉(xiāng)的那棵大桑樹又綠了滿枝吧，可有掛上紫紅色的桑葚果？我常常想，兒時(shí)陪伴我身邊的`小伙伴可有偶爾想念，那些年滿嘴染上紫紅色漿果汁的日子？那是我生命里的瑰寶，我甚至不敢輕易想起它們，因?yàn)樘�美而不敢沉淪，現(xiàn)在的我沒有了無(wú)限懷念童年的資格。我曾試著像兒時(shí)的我那樣大笑，那樣放肆地哭，可是每次表情都凝固在了臉上。我已記不清那時(shí)的自由與放縱，是不是很可悲。

　　故鄉(xiāng)河里有蘆葦，蘆葦開淡紫色的蘆絮，會(huì)隨風(fēng)飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。蘆葦叢里掩埋著青石板，會(huì)有小魚小蝦時(shí)時(shí)光臨，親吻斑駁的青石。我們綰起褲腳，踏著水，歲月荏苒間，便不復(fù)從前。我的童年即我的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)即我的童年。再也回不去，便要揮手說(shuō)再見。

　　我匆匆跑過(guò)少年時(shí)，歲月又要推我去遠(yuǎn)方。惟有夢(mèng)的田野，不曾改變。

告別童年作文6

　　生物學(xué)上，十二歲是童年的結(jié)束，不知道13歲的我是否該向童年做告別宣言了呢？

　　童年的我，天真純樸，特別容易相信別人，只需一支棒棒糖就可以俘虜我。也許你會(huì)說(shuō)我幼稚，甚至傻。但那何嘗不是純潔童真的體現(xiàn)呢？

　　童年的我，調(diào)皮搗蛋，認(rèn)為這個(gè)世界唯我獨(dú)尊，因而我行我素，有時(shí)甚至?xí)�“唯恐天下不亂”而大動(dòng)干戈。還有，我那整人的本領(lǐng)是與生俱來(lái)的，且與日俱增。

　　童年的我，天資聰慧，于是便倚仗這先天優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)不專心，上課開小差，放學(xué)后更是和電視粘在一起。但我憑著一定的實(shí)力和許多僥幸，學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以。并且，我從不開夜車，即使熬夜，也只是為了一部精彩的電視劇。

　　童年的我，有著雙重性格：有時(shí)耐不住寂寞的壓抑，冒天下之大不韙，上課時(shí)偷看小說(shuō)，放學(xué)后瘋玩一晚上才記起還有作業(yè)，而且經(jīng)常戴著耳機(jī)，哼著歌寫作業(yè)。全然不顧父母和老師的諄諄教誨；有時(shí)也會(huì)在夜闌人靜之時(shí)，獨(dú)坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著，時(shí)而翻閱書本，時(shí)而仰望蒼穹，幻想著未來(lái)的未知世界。叛逆和寧?kù)o的雙重性格造就了一個(gè)童年的我。

　　童年，無(wú)拘無(wú)束，悠閑自得，在那段似懂非懂的歲月里，幼稚的我總假充成熟，有時(shí)也會(huì)拋棄快樂(lè)，故作深沉、穩(wěn)重、甚至憂郁。

　　童年，那么自由，那么美好，它著實(shí)讓人眷戀。如果時(shí)光隧道肯聽我控制，我希望永遠(yuǎn)生活在童年，讓童真、童心、童趣伴我永遠(yuǎn)。

　　在童年的那段時(shí)光里，我不會(huì)追憶過(guò)去，感傷現(xiàn)在，只會(huì)憧憬未來(lái)。然而，現(xiàn)在的我，不就生活在童年時(shí)所謂的`“未來(lái)”中嗎？其實(shí)，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)容易懷舊的人，我并不對(duì)未來(lái)抱有太大的理想，“理想”充其量是個(gè)“理性的幻想”。而是更加懷念過(guò)去，把握現(xiàn)在。

　　是到了該向童年告別的時(shí)候了，在離開之時(shí)，我斟酌考慮著，我該帶走什么，又該留下什么？

　　童年的無(wú)知、幼稚、放縱，就讓它隨風(fēng)而去，我將帶走的只是那一顆童心，和永遠(yuǎn)的記憶。

　　啊，我已經(jīng)接到了青春的邀請(qǐng)，童年，再見！我不要再猶豫，再留戀，我準(zhǔn)備踏著堅(jiān)定的步伐，走向未來(lái)……

告別童年作文7

　　清脆的歡笑聲，可愛天真的臉龐，幼稚卻有趣的游戲……一切的一切都印在我最純真的童年里，那個(gè)我最懷念的時(shí)代。

　　小時(shí)候騎在爸爸的脖子上，任由爸爸帶領(lǐng)我穿過(guò)車水馬龍的大街小巷、車來(lái)人往的馬路上還是寥無(wú)人煙的森林我都不會(huì)感到害怕。爸爸那結(jié)實(shí)的`臂膀像大山一樣給我安全感。小時(shí)候，依偎在媽媽的懷里任由我傾訴心里的委屈，就算遇到再苦再難的問(wèn)題，媽媽那溫暖的雙手就像鎮(zhèn)痛劑一樣讓我忘卻難過(guò)，撫平心傷，給我無(wú)聲的安慰……

　　如今的我褪去了孩子氣。告別了，我金子般珍貴的童年！

　　正處于青少年的我，難免會(huì)有些小叛逆。每當(dāng)和媽媽頂完嘴后我便會(huì)一個(gè)人躲在漆黑的被子里，悄悄啜泣。從前那個(gè)給我溫暖，給我安撫的畫面和感覺，它就像雨水沖洗后的桂花，失去了原有的清香。睡夢(mèng)里，我依然依偎在媽媽的懷中，可是那溫暖的畫面卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越模糊，我因失去媽媽而坐在漆黑的角落無(wú)助地流淚…..一陣驚呼，我疲憊地從夢(mèng)中爬起，似乎剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫。臉上的淚痕讓我感覺到那是事實(shí)，而不是夢(mèng)。我輕輕地松了口氣，望了望四周，柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗紗，折射在沾滿灰塵的書桌上，如同一片波光。不經(jīng)意間，媽媽已站在了門前，柔軟的發(fā)絲印著晨曦的淡金，疲倦的雙眼似乎徹夜未眠。媽媽也和我一樣的難過(guò)嗎？

　　然而“此處無(wú)聲勝有聲”，聲聲息息，傳遞著我們母女之間無(wú)聲的愛。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，暴風(fēng)雨將這個(gè)城市原有的美麗摧殘地不剩半點(diǎn)溫存。放學(xué)后 ，因?yàn)樵缟纤�過(guò)了頭，急急忙忙地出門就忘記拿了雨傘，現(xiàn)在只能接受快變成“落湯雞”的現(xiàn)實(shí)。但剛走到一樓架空層，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。狂風(fēng)將雨傘吹地東搖西擺，大雨就將媽媽的頭發(fā)淋濕，臉上，身上都掛著水珠。媽媽左顧右盼的眼神很快就找到了我，向我慢慢地走來(lái)。此時(shí)，她只是將我的雨傘遞過(guò)來(lái)，示意我打開。只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻不知怎的，在我心中泛起了暖暖的漣漪…..此處便是無(wú)聲，卻勝過(guò)有聲，聲聲息息，傳遞著無(wú)聲的愛。

　　鴿子在藍(lán)天中翱翔，我獨(dú)坐窗前，體會(huì)著我們這個(gè)有享受、有生長(zhǎng)、有感悟的年齡。告別童年，讓我們迎接更美好的青年吧！

告別童年作文8

　　每當(dāng)我想起童年的事情，雖是幼稚可笑，卻是難以忘懷的。

　　剛上一年級(jí)，被媽媽牽手走進(jìn)教室，本來(lái)覺得新奇，看到別的小朋友們都在那里哭泣著，我也跟著一起在那里哭泣。那時(shí)候，覺得媽媽的手那么的暖，真舍不得放開啊。媽媽蹲著對(duì)我說(shuō)：“不要哭，你看這么多小朋友，你們會(huì)玩的開心的!”看著陌生的教室，我懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那時(shí)起，我就是真正的小學(xué)生了。并發(fā)生了一些有趣的事情。

　　夏天，都是要睡午覺的。我閉著眼睛怎么也睡不著。一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)也有許多人沒睡，我們就開始聊天說(shuō)話。

　　就在這時(shí)，有一位姐姐，大概是高年級(jí)值日的班干部，她把我的名字寫在了黑板上。班主任有一個(gè)規(guī)矩：凡名字被寫到黑板上的人，都要受到處罰。

　　下午上課時(shí)，班主任老師看見了黑板上的名字，把我叫上臺(tái)，不用說(shuō)，我被狠狠的打了幾板子。我當(dāng)時(shí)很不服，因?yàn)槟俏唤憬闼�看有那么多的人在講話，她卻為何偏偏就記上我的名字呢?當(dāng)時(shí)我覺得她和我一定有很大仇。就經(jīng)過(guò)那一次挨打，我就在中午睡午覺時(shí)，我就再?zèng)]有不午睡，每一次都老實(shí)的睡著，我是不想挨板子了。

　　放了暑假，我們不用上學(xué)了，在家的日子，就很喜歡往里田跑。每次一回到家，我的腿都就像腫了一個(gè)大包似的，又紅又大，還不只是腿，還有我的那個(gè)圓滾滾的`肚子上也是又紅又腫，媽媽說(shuō)：這是田里蚊蟲咬的。每次我都要去打針消炎，一打就是一個(gè)小時(shí)。那時(shí)候，我就下定了決心不再穿裙子了!

　　可是，好玩的天性總是沒有變。有一次，媽媽帶著外公外婆去沙市玩，我和姐姐吵著同往。

　　我們一起來(lái)到了江邊，從上面往下看，就是一片綠油油草地。大人們走在前面。我為了趕上她們，正當(dāng)從坡上走下去時(shí)，一不留神滾了下去。

　　媽媽看見了，慌慌張張跑過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，看看我的腿能不能走動(dòng)，我那一瘸一拐的走姿，外公二話不說(shuō)，就把我背起來(lái)。回到了家中，在治療時(shí)，我疼得哇哇大叫。姐姐教訓(xùn)我：“摔傷了吧，又在叫著，我看你以后還跑不跑。”

　　“不跑了不跑了”我說(shuō)道，從此長(zhǎng)了記性，下坡時(shí)，我再也不跑了。

　　童年是一個(gè)值得紀(jì)念的，它記錄你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年里有你的笑容、悲傷、難過(guò)和快樂(lè)。我們將從磕磕絆絆、笨手笨腳的童年走向漸漸成熟的少年!

告別童年作文9

　　凝望著美麗如故的歲月，腳踏著馳騁的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過(guò)去的四千多個(gè)日日夜夜，猛地發(fā)覺，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去

　　在每個(gè)人的內(nèi)心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的，他在每一個(gè)人的心里，就像夏夜璀璨的星空一閃一閃，仿佛永不熄滅的燈。

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)在河里撈星星，相信那最亮的一定屬于自己；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jī)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗投下一枚真誠(chéng)的硬幣至今耳畔還會(huì)想著和小伙伴做游戲的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。

　　直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書包塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這就是成長(zhǎng)的開始。長(zhǎng)大了，不在頑皮的糾纏河水，也不在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印，只是靜靜的.坐著，靜靜的聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水飄向遠(yuǎn)方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。

　　記住吧，記住自己該記的——那曾屬于我一個(gè)人的天空，那天中的云層上留下的一條條幼稚的道路，一行行天真的詩(shī)歌，一串串歡樂(lè)的笑聲。忘記吧，忘掉自己該忘記的——善意也罷，惡意也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。

　　渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開闊視野。望蔚藍(lán)的天空，幻想美好的未來(lái)。明天，夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長(zhǎng)大？當(dāng)風(fēng)依舊的吹，吹不走童年的鉛華；當(dāng)海不停的沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又暮然回首，草地上已經(jīng)留下我一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。，草地上已經(jīng)留下我一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。向遠(yuǎn)處望去，腳印逐漸淡沒一直消失，我知道當(dāng)年我再走一段距離。又會(huì)有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動(dòng)了，這不正像人生嗎？時(shí)間的流逝會(huì)淹沒許多往事還會(huì)出現(xiàn)許多新事。他給了我人生的啟迪，已經(jīng)踏上生命之旅就應(yīng)當(dāng)走好，往事不必回首。太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！

　　我不相信，我只堅(jiān)信——美好，一定會(huì)來(lái)！

告別童年作文10

　　花開花落一度，大雁北歸的時(shí)候，我踏入了16歲的大門。陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，會(huì)讓我心情愉悅，也常常讓我不由地回憶起從前。站在16歲的“猴頭”上，回頭看看走過(guò)的路，過(guò)去的一年里，生活充實(shí)、心情快樂(lè)、收獲多多，我的花樣年華里，至少有了絢爛多彩的一年，很有必要作文以記之，留下個(gè)紀(jì)念吧。

　　NO。1經(jīng)歷初三，苦戰(zhàn)中考。提到中考，我立刻會(huì)想到那300余個(gè)忙碌而又充實(shí)的日子。老師說(shuō)該沖刺了，同學(xué)們就一頭扎進(jìn)了題海。因?yàn)橛小敖鸢耦}名”的強(qiáng)烈誘惑，包括我在內(nèi)的多少同學(xué)，那可真是白天猛學(xué)，晚上惡補(bǔ)，天天挑燈夜戰(zhàn)至深夜。當(dāng)然我也忘不了那份濃濃的師生情、同學(xué)情，三年來(lái)一起讀書、生活、奮斗、游戲，讓我們彼此埋下了深厚的友情，就像春日里的陽(yáng)光一點(diǎn)一滴滲人我們的心田……好懷念啊！

　　NO。2中考成功，順利晉級(jí)。天說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人。”我三年的努力還真的沒有白費(fèi)，心想事成般地考入了夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)高中。爸爸祝賀我邁出了人生的重要一小步，更希望我走好后面的每一步。背負(fù)著父母親人的重托和希冀，我毅然走進(jìn)了高中的課堂……

　　NO。3第一次長(zhǎng)途旅游。從上小學(xué)背上小書包起，我就被套上了自由的枷鎖。這得感謝中考，中考結(jié)束我才有機(jī)會(huì)走出去看看。15年來(lái)第一次離開寧夏、第一次乘坐臥鋪火車、第一次親臨北京首都、第一次擁抱大海……這么多的第一次，讓我興奮啊！北京那古香古色的四合院、雄偉壯觀的故宮、風(fēng)景如畫的頤和園、曲折巍峨的八達(dá)嶺長(zhǎng)城、殘缺不全的圓明園還有富麗堂皇的人民大會(huì)堂……閉上眼睛，它們就浮現(xiàn)在了我的眼前，是那樣的親切。還有北戴河的海，波濤洶涌，一浪緊接著一浪。北戴河的海灘，暖暖的海沙，濕潤(rùn)的海風(fēng)，沁人心脾，一切都是那么和諧，我真的留戀不想返了。

　　NO。4魔鬼訓(xùn)練。輕松的`暑假過(guò)后，魔鬼訓(xùn)練就開始了，這是上高中的第一課——軍訓(xùn)。好累啊！好苦啊！火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地和大地上我們這幫正在軍訓(xùn)的人兒，天氣悶熱的沒有一絲風(fēng)，而我們的每一個(gè)動(dòng)作卻要一遍又一遍地做若干遍。我知道這是磨練人的意志的好時(shí)機(jī)，咬咬牙我堅(jiān)持下來(lái)了，我為自己驕傲。

　　NO。5人才堆里修煉真功。到底是重點(diǎn)高中啊，班里人才濟(jì)濟(jì)而又龍蛇混雜，我在其中多一個(gè)不多，少一個(gè)不少，只有抱著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的自律信條修煉真功了。

　　寫到這兒，15歲的故事已接近尾聲了，回頭看看那些堅(jiān)實(shí)的腳印，我還得繼續(xù)前進(jìn)！

告別童年作文11

　　童年像彩虹，色彩斑斕，充滿奇幻的色彩，讓人不由的心情愉快。童年像美麗的夜空，有影影綽綽的小星星作點(diǎn)綴，有被縹緲的浮云遮住的殘?jiān)隆Ｍ�年永遠(yuǎn)都那么美好，真希望我能永遠(yuǎn)的不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)的擁有童年。

　　童年，就是一個(gè)快樂(lè)無(wú)止境的天然游樂(lè)場(chǎng)。

　　記得，小時(shí)候的我，扎著兩個(gè)小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標(biāo)志。秋天，我會(huì)蕩著秋千，秋千漸漸停下來(lái)，我會(huì)憨憨入睡，嘴里呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾經(jīng)就有三個(gè)雪人，是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著，自己那一串串銀鈴般的笑聲。可是，那三個(gè)雪人化了，天真的我對(duì)著父母哭鬧，想讓雪人永遠(yuǎn)的'留在自己身邊。

　　是啊，雪會(huì)化，楓葉會(huì)飄落，彩虹會(huì)消失，夜空會(huì)變亮，早晨初升的太陽(yáng)和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經(jīng)告別了童年。

　　一次，妹妹到家里來(lái)玩，她才三歲，和小時(shí)的我一樣，扎著兩只羊角辮，看見她就如同看見兒時(shí)的我。為了招待這個(gè)調(diào)皮的妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒有了嗎?時(shí)間過(guò)得真的很快呀，我告別了童年，我經(jīng)常玩的娃娃不知何時(shí)也隨童年而去。有時(shí)，我做夢(mèng)會(huì)哭，夢(mèng)到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會(huì)很痛，直到哭泣得醒了，才感覺追逐的那是童年啊!它不會(huì)回來(lái)了。

　　我小時(shí)候愛唱歌，也是因?yàn)榭鞓?lè)才唱歌，現(xiàn)在也愛唱，卻不同了。有一天，我破天荒的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)唱?jiǎng)e人的歌，不一定要模仿，應(yīng)該融入自己的感覺，有自己的特色。”媽媽很欣慰地對(duì)我說(shuō)：“是啊，你長(zhǎng)大了，成熟了，思想也不一樣了。”啊，是啊，我長(zhǎng)大了。

　　告別童年，我們會(huì)失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會(huì)感到快樂(lè)。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會(huì)充滿快樂(lè)。

告別童年作文12

　　童年是真的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，但卻還活在童年的時(shí)代里，因?yàn)槲姨煺鏍�漫，活潑可愛。回頭想一想時(shí)間可過(guò)得真快，可謂真是光陰似箭，日月如梭啊！我想我的童年已經(jīng)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。快樂(lè)。小時(shí)候，我總是和一些小伙伴玩。快樂(lè)總伴隨在我的身邊。而現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的逐漸增多，連玩一小會(huì)兒的機(jī)會(huì)都沒有了。偶爾，想出去玩玩，爸爸媽媽又問(wèn)：作業(yè)做好了沒有啊？腦子里全想著玩，去看書去。小時(shí)候，還可以整天無(wú)拘無(wú)束的看電視，而現(xiàn)在只能偶爾打開電視看一下，剛開始看還沒過(guò)癮，爸爸媽媽又要說(shuō)了：看什么電視，去做作業(yè)。

　　童年一件件有趣的事情就像沙漠中的細(xì)沙，數(shù)也數(shù)不清。它們是田里的青蛙，是墻角縫里的螞蟻，是院子門前的狗，是綠樹上的蟬，也是夏天夜里的摸人比賽，更是西瓜地里的迷藏……這些許許多多的事物有著許多我難忘的回憶，每當(dāng)我回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，一幕幕畫面就像涓涓細(xì)流涌入我的腦海，腦海里放映著我那有趣的童年……從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。 小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那……這一切的一切如今看來(lái)都是那么的純潔而美好。 站在十五歲的尾巴上，面對(duì)飄渺不定的未來(lái)，我是如此孤獨(dú)與迷茫。我猶豫著，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯(cuò)一步會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的悔恨。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不會(huì)可以對(duì)做錯(cuò)的'事念念不忘，可是如今我要長(zhǎng)大了，我必須對(duì)我所做的每一個(gè)決定，所做的每一件事負(fù)責(zé)！ “懦弱！”我的耳際掠過(guò)一絲寒風(fēng)，我的心為之一顫。是啊，正因?yàn)榕橙酰�使我不敢直面人生，不敢挑�?zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥！是啊，錯(cuò)誤又有何懼！失敗又有何懼！讓我們換個(gè)角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點(diǎn)，幼稚，單純，無(wú)知也只能屬于起點(diǎn)。該去看看外面的大千世界了溫暖的河水和那柔柔的沙石。

告別童年作文13

　　曾笑著與同伴告別，等待著明天的再會(huì);

　　曾哭著與童年告別，忐忑地步向青春;

　　曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的告別：向別家的小貓，向飄飛的落葉，向生氣勃勃的春天……

　　無(wú)數(shù)的記憶常混淆在一起，惟獨(dú)難忘與零食的告別，那情景就好象深深地烙在我的腦海中，任憑風(fēng)有多大、浪有高，也無(wú)法磨滅它……

　　小時(shí)侯我就學(xué)會(huì)了“節(jié)儉”，把媽媽給我買早餐的錢省下一半，當(dāng)聚沙成塔后，就偷偷跑到附近的小食鋪，精心地采購(gòu)一番，然后又偷偷地跑回家，攝手?jǐn)z腳地潛回自己的房里。拉上窗簾后，就開始細(xì)細(xì)品嘗我的“戰(zhàn)利品”。

　　媽曾好幾次將我逮個(gè)正，然后苦口婆心地跟我說(shuō)零食怎樣怎樣不好。畢竟“忠言逆耳”，我依然我行我素。直到一次外出，媽指著一個(gè)又胖又矮的人說(shuō)零食吃多了就變成那個(gè)樣子。我害怕極了，越來(lái)越覺得自己胖了很多，總是長(zhǎng)不高。不要，我不要做小矮人!于是，我狠下心來(lái)，決定告別零食。有很多次，小食鋪老板熱情地向我招手時(shí)，路邊小食的香氣飄來(lái)時(shí)，我總不自覺地向前走幾步，好在在我掏錢之前，總會(huì)想到長(zhǎng)高個(gè)子的愿望，于是瀟灑地走開……直到后來(lái)我對(duì)零食產(chǎn)生了“抗體”。

　　其實(shí)，零食又怎會(huì)只有一種?我曾兩度告別零食。一次是物質(zhì)上的，而另一次則是精神上的零食――網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。

　　那時(shí)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)風(fēng)靡全班，我也禁不住一睹它的芳容。我從好友那里借來(lái)一本封面精美的小說(shuō)，才翻了幾頁(yè)，就愛上了它。我變得手不釋卷了，不管是在學(xué)校，還是在家，我都要捧著它。但為了安全起見，我用不同的海報(bào)將所有借來(lái)的'書包裝好。后來(lái)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊，時(shí)間越來(lái)越少，只得不斷地?cái)D，包括睡覺的時(shí)間。紙始終包不住火。有一次，姐突然掀開我的被子，我的手不禁顫了一下，書和電筒掉在地上。姐什么也沒說(shuō)，只是望了我一眼就走開了。我跟在姐身后，央求姐不要說(shuō)出去。姐答應(yīng)了，但是有條件。

　　此后，我還是整天捧著一本書，但那是《宋詞》。那晚，姐的樣子還真可怕，聲音也威嚴(yán)極了，“給我把它看完!”開始時(shí)，我確實(shí)只是應(yīng)付地看著，但漸漸地，我愛上了那本書。同是寫愁，卻有如此多的表達(dá)方式：“若問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時(shí)雨”、“只恐雙溪舴猛舟，載不動(dòng)許多愁”……每一首詞，讓我感受到了一位位著名詞人或喜或憂的情思。我開始認(rèn)識(shí)到什么是文學(xué)，什么才叫書。零食一般的書，不適合我了。

　　那一次的告別，讓我擁有健康的身體;

　　那一次的告別，讓我拭亮模糊的眼睛。

　　我跟零食告別了，你呢。朋友?

告別童年作文14

　　回憶，只能回顧，來(lái)不及告別。

　　兒時(shí)，對(duì)我而言，最美麗的熱土不是電腦前，也不是WiFi下，而只是落后的，樸素的鄉(xiāng)下，老舊的房屋后，簡(jiǎn)陋的院子里。

　　“院子雖小，五臟俱全”這是奶奶將我流放到這里時(shí)說(shuō)的第一句話。也的確，在這兒，樹有了，菜有了，花有了，草有了，水也有了。從此，這兒成了我的游樂(lè)園，成了我的天堂。

　　院子的模樣不知怎的，清晰地刻在我的腦海里，總是像印記般重現(xiàn)。院子的西南角是一棵高大魁梧的楊梅樹，這樹每天挺著腰板，活像個(gè)盡職盡責(zé)的保安。樹下面是一列列整齊的小土坡，坡頂?shù)染嗟胤N著一株株大白菜。他們整日顯擺著自己寬闊的嫩葉，挺著雪白而肥碩的大肚腩，仿佛一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的神仙。不過(guò)有時(shí)想想，他們也真夠傻的，長(zhǎng)得越引人注意，不是越容易被吃掉嗎？還是說(shuō)早已看透了真相，反正難逃被吃的命運(yùn)，不如在最后的幾日里逍遙一番？白菜還有很多的鄰居，有番茄、大蔥、土豆和番薯兩兄弟。再往東是一條窄窄的水渠，當(dāng)中的水從山上源源不斷地流下來(lái)，流經(jīng)村子里每家每戶的門口，滋養(yǎng)著這個(gè)寧?kù)o的村莊。和水渠并列的是一條窄平的用泥巴堆起的小路，算得上院子里的高速公路了。

　　每天，我都像一只勤勞的小蜜蜂，來(lái)回穿梭于院子里的每家每戶，給他們“端水”、“送飯”。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，他們還是很感恩的，回饋給了我很多的天然的舌尖上的享受。有酸甜可口的楊梅，解去了夏日的酷熱，有新鮮香甜的番薯，以及誘人的番茄。我頓時(shí)感覺不管付出多少，都是值得的'。

　　然而，我們的相處是短暫的。當(dāng)我和這些可愛的鄰居生活得正融恰時(shí)，我卻被帶走了。沒有邀請(qǐng)函，也沒有任何預(yù)兆，更不關(guān)乎任何我的意見。

　　我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)叫城市的巨大牢籠。這個(gè)鋼筋水泥的恐怖地方，飄蕩著各形各色的汽車，它們吐著尾氣，整個(gè)天空，都被遮住，每一次呼吸，都令人掩鼻。在這里，我找到的唯一生機(jī)，就是被禁錮在路兩旁，呼吸著由汽車廢氣的如裝飾品般垂死的樹。我仿佛可以感覺到它們想要掙脫，卻沒有辦法選擇的絕望。與院子中的白菜截然不同，這里的樹，不生，即死。

　　而我，也被禁錮在了這里，與我親愛的鄰居們隔了一座座大山，我沒辦法照料它們，它們也無(wú)法回饋我。在這里，沒有楊梅，番薯，番茄，只有淡而無(wú)味的快餐。

　　我開始想念我的鄰居，我的院子。

　　這一切的變化來(lái)得如此之快，快得讓我還來(lái)不及和我的鄰居們告別，來(lái)不及和菜園告別，來(lái)不及和——童年告別。

告別童年作文15

　　六月，伴著耀眼的陽(yáng)光來(lái)了；六月，伴著青春的飛揚(yáng)來(lái)了；六月，伴著繁星點(diǎn)點(diǎn)來(lái)了；六月，伴著璀璨蒼穹來(lái)了；六月，伴著離別，也悄悄的來(lái)了。

　　最后一個(gè)“六一節(jié)”，最后一次“嘉年華”，心中的不舍與留戀一次次敲擊著我的心。最后的小學(xué)時(shí)光，童年的美好瞬間，將在這里封存。

　　面對(duì)第六次“嘉年華”的到來(lái)，我還是如第一次參加一樣，興奮與期待促使我加快了步伐。走入校園，各種各樣的動(dòng)漫、童話人物迎面而來(lái)，眼前的.一切不由得讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺，校園成為了一個(gè)夢(mèng)的世界。

　　低年級(jí)的小弟弟小妹妹們個(gè)個(gè)都像是小動(dòng)物一樣，一左一右地邁著小碎步手挽著手，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)清脆爽朗的笑聲。校門口一卷紅地毯向校園深處延伸，攝影師時(shí)不時(shí)地冒出來(lái)“咔擦，咔擦”一陣狂襲。六年級(jí)的美女們頂著五顏六色的假發(fā)，身著鮮艷奪目的動(dòng)漫服裝，精致可愛，走到哪兒都是焦點(diǎn)；已長(zhǎng)成帥小伙兒的男生們，在服裝的襯托下，流露著幾絲成熟的氣息。一年級(jí)的小朋友與六年級(jí)呈現(xiàn)出不同的景象，他們邁著稚嫩的步子，如同活潑可愛的小精靈，讓人過(guò)目不忘。我默默地注視著眼前的小朋友，卻鼻子一酸，淚水布滿眼眶。如今的這群孩子就恰似六年前的我們，六年的點(diǎn)滴出現(xiàn)在我的眼前。夏日的初遇，從此朝夕相伴，我和同學(xué)們一起郊游，一起跑步，一起上課，一起玩耍……匆匆的時(shí)光歷歷在目。

　　美好的回憶在紅毯上漸漸消失，回過(guò)神來(lái)，我繼續(xù)往前走，來(lái)到捉泥鰍的游戲場(chǎng)地。捉泥鰍游戲一直深受同學(xué)們的喜愛，我也不例外。我沖進(jìn)場(chǎng)地，擼起袖子就開始抓泥鰍，我用塑料袋去網(wǎng)泥鰍，但它的身體滑滑的，好不容易碰到它的身體，只見它一個(gè)鯉魚翻身，又靈活地從袋子底下溜走了。我看著周圍的同學(xué)，所有人都滿心歡喜地蹲在水池旁，伸出手去抓泥鰍，一陣揮舞之后，也是徒勞無(wú)功，但同學(xué)們絲毫都沒有表現(xiàn)出沮喪之意，嘻嘻哈哈一番，又埋頭繼續(xù)著努力、希望、失敗，一次又一次……，無(wú)盡的快樂(lè)就在其中。我再次投入游戲，迅速用左手捂著泥鰍的頭，右手抓住它的尾巴，它拼命地在我手里擺動(dòng)，我使盡全力，眼看就要撈起來(lái)了，不料手一抖，泥鰍又掉入水中游走了。哈哈，我也忍不住歡笑起來(lái)。

　　這個(gè)“六一嘉年華”，帶給我童真與歡樂(lè)，同時(shí)也帶來(lái)了些許的惆悵與哀傷。在這最后一個(gè)六一節(jié)，在與童年揮手告別之季，它將曾經(jīng)的美好都烙印在了我的心中。匆匆的時(shí)光，帶走了匆匆的童年。六月，作別美麗童年，畢業(yè)，則成為了離別的笙簫。

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