【熱門】科技節作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的科技節作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技節作文 篇1
今天，是我們學校的第xx屆科技節，科技節的主要內容是："從紙中穿過去"。"紙船承重"。"會跳遠的乒乓球"。"土電話"。"課本劇"，還有并聯和串聯。開開心心地度過了這個有意義的科技節后，我對科技節有了一些自己的獨特想法。
每年紫微小學舉辦的科技節的意義是什么？我想是讓我們更深一層地了解科技，科技是偉大的，它是怎樣的日新月異，科技是怎樣改變我們日常生活的.，科技節讓我們增長了科學知識，讓我們懂得一些原本書本上學不到的知識。
"從紙中穿過去"這個實驗，沒做之前我想：紙張這么脆弱，那么薄一扯就斷了，但沒想到把紙張剪成一個圈，人就可以輕松過去了， 甚至可以穿過幾個，幾十個人。這是為什么呢？原來 ......哦，是這樣的。"紙船承重"我想：紙船是用紙折的，放進水里不一會兒就沉下去了，別說船里放東西了。但實驗做起來了之后，我的紙船竟然能放六十幾顆棋子，其中有同學的船能放九十幾顆棋子。經過實驗我理解了，原來紙折成船后，紙船底面往上突起一些 ，使底面與水之間存在空氣，這樣紙船不容易沉，紙船的底面積越大承重就越多，真是太神奇了，太不可思議了！航行在海洋里的輪船就是這樣載人載物的。還有"土電話"，原來現實生活中的電話。手機最初是這樣演變過來的，會"跳遠的乒乓球"，"并聯和串聯"......都讓我們領悟了科技的奧秘與神奇。
通過科技節，活躍了我們的思維，讓我們平時要多留心觀察身邊的小事，去發現科技，運用科技，科技給我們帶來了方便，科技給了我們現代化的生活。原來科技對于我們現代人是那么重要，科技是我們生活中不可缺少的一部分！
科技節作文 篇2
一年一度的益智科技節比賽結束了。回想起同學們興致勃勃，個個摩拳擦掌，在二年級的紙船承重賽中大顯身手。
先是我和另一名同學用一張A4紙折疊成紙船，盡管并沒有想象中的桌子，但我們倆還是和其他班的小朋友一樣，蹲在地上，做好準備，就等老師的一聲令下，開始折紙船。
接下來，我們折紙船的，有的坐著，有的站著，還有的蹲著，折好后就盼望著用筷子運送硬幣的小朋友趕快把硬幣送過來。
剛開始，二年級四個班的'速度差不多，可中間的時候，我們班突然比別的班慢了整整一棒！不過，我們班的小朋友可沒有互相責怪，而是找自己的毛病，我們倆也找到了一種好的方法：把手伸的長一點，再長一點，好讓運送硬幣的小朋友快點把硬幣交到我們手里。
不一會兒，我的心情立刻從著急變成了平靜。因為最后我們班追上來了，而且硬幣也很少掉落到地上，比別的班快了許多呢！
當我們聽到我們班獲得第一名的時候，我們心里充滿了喜悅與激動，開心得跳了起來。這個好成績少不了老師和家長在背后的默默支持，也少不了同學們在賽場上團結一心，為班級爭光。我，也在這次科技節比賽中，懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人；無論什么事，只要你愿意去做，就一定會有回報的！
科技節作文 篇3
今天是學校一年一度的科技節，今年是以“紙”為主題。
一進學校大門，一座大橋似得門，呈現在我的眼前。同學們的作品也是各種各樣的，有美麗的微景觀，有奇特的紙機關，還有神奇的紙實驗、以紙為主題唱的歌等，讓人看得應接不暇，我最喜歡的是紙衣服走秀。
伴隨著音樂，紙衣服走秀開始了!只見他們身穿著公主裙、士兵裝，大氣的走向舞臺。他們邁著輕快的步伐，走到舞臺，擺了一個姿勢，又來了一個轉身走了回去。有的衣服是奇特的，有的衣服是高貴的，還有的衣服是炫酷的，各種各樣，五彩繽紛，美麗極了!你看我們班的'同學也來了，她穿著粉色的公主裙，裙紗一層一層的，上面有許多許多的裝飾品，美極了!在她的胸前還有一個大蝴蝶結呢!場下的同學也高興的不得了，有的同學高興地跳起來，有的同學叫了好幾聲，還有同學一邊議論一邊跟著節奏拍手，場面熱鬧極了，不一會兒，大屏上出現了一朵朵荷花，很讓人心曠神怡。
紙，看似如此平凡，廢紙還被大多數人當成垃圾，但廢紙也可以做出很美麗的東西。這種變廢為寶的行為可以鍛煉自己的手工能力，又可以環保，何樂而不為呢?
科技節作文 篇4
今天下午我們學校過科技節。廣播里說；等一回會有音樂響起來，我們就要下去到草地排隊開會。一會開完會，少年宮老師給我們帶來了飛翔號，橡皮筋動力直升機，教我們拼裝直升飛機，我們開始拼裝，大家爭先恐后的開始飛快組裝起來。
一個小時后，大家都組裝好了，我們來到操場上，同學們一個個都鉚足了勁，象小鬧鐘一樣上足了發條，比比看誰的飛得更高高遠，。我把葉片一直轉，轉到橡皮筋絞得緊緊的，我的心也隨著橡皮筋一圈圈絞緊緊張起來。不知道誰喊了一聲開始“放”，我一放，直升飛機迅速飛了起來，一時間天上飛滿了各種各樣千姿百態直升飛機，有的'在天上翻跟斗，有的在轉圈、有的斜著飛、有的沒有飛起來，一個倒截蔥掉到地上。不知道誰的直升飛機碰了我的直升飛機，一個跟斗就截了下來。
突然有同學在喊；快看快看這是誰的飛得這么高，快要飛過我們學校三層樓這么高，我們都在驚嘆這是誰的，這時應文滔滿頭大汗地在那里喊，這是我的我的。有同學喊道：“賽車賽車”。我們趕緊過去看，原來是幾個高年級的同學在玩賽車，幾輛賽車賽道里風弛電速地你追我趕追逐著。太精彩了。
科技節在歡笑聲中結速了。這是我們笫一次自己動手拼裝各種玩具參加比賽。同學們都期待著下一屆的科技節。
科技節作文 篇5
這幾天，我們學校迎來一年一度的科技節，同學們個個熱情高漲，津津有味地討論著各項科學技術……
我們學校還開展一系列的活動呢！如：科技黑板報，科學知識競答，等等，其中，同學們最感興趣的就是星期三下午的科技比賽，讓我們一起去看一看吧！
星期三下午，陽光明媚，碧空如洗，寧靜的校園一下子歡騰起來，同學們都拿著自己擅長項目的作品，飛快地奔向比賽場地……這次科技節的比賽項目可真豐富，有：“藍鳥橡筋飛機”、“紙飛機流空”、“四驅車”……我參加的項目是“空氣動力槳賽車”，也是我最喜歡的項目之一。比賽開始，操場上人聲鼎沸，歡笑聲、吶喊聲和議論聲成一首歡快的交響曲！唱出同學們心中的科技夢！
看，四年級一名同學的'“空氣動力槳賽車”緩緩的朝終點開去，“歪，歪。”一名女生大聲叫著，只看見那位比賽的男生把眼珠瞪得大大的，眉毛緊皺著，臉憋得通紅，此時，那輛車仿佛知道男孩的心思似的，猛一轉，向100分沖刺……終于輪到我們班，我小心翼翼地啟動賽車，隨后便瞪大眼睛，心揪成一團，不斷地叫著：“小車，快向100分沖刺呀！”可是，賽車此時好像沒聽見似的，向左移轉，開出軌道。最后，咱們班的分數比較高，都開得很好，特別是金鼎一的那輛車，連續的兩個100分呢！
科技界的項目真是豐富多彩啊，同學們都收獲不少！
科技節作文 篇6
20xx年11月27日下午，我們學校的科技節活動舉辦的非常成功。科技上，很多同學都獲了獎，我們班的同學的'風鈴也獲了獎，我很羨慕那些得獎的同學，更是佩服那些同學，我要向他們學習。科技節上還有號多活動，我參加了保齡球游戲，而且還得了獎，我很高興，科技節上我看了很多，也學到了狠多知識，以后我也要好好學習，爭取下個科技節也能得獎。
科技節作文 篇7
“快看快看，那個帶著氣球的裝置飛得那么慢，里面的雞蛋一定不會碎！”“哈！那個三角體裝置居然在空中搖來擺去！”……杭州朝暉實驗小學的操場上，時不時傳來一陣歡呼。
原來，今天是“朝暉實驗小學20xx年科技節”展示活動，剛才那一幕，正是五年級組“雞蛋撞地球”項目展示時的“壯觀”場景。
“喇嚓嚓拉力……，”被稱為“神曲”的《甩蔥歌》想起，整個展示活動拉開了帷幕，只見一群小朋友，穿著五彩斑斕的衣服，在舞臺上載歌載舞——————這是由一、二年級同學帶來的“環保時裝秀”。你可能會問，不就幾件衣服，何以稱之為“環保”？嘿嘿，秘密就在于：這些衣服都是由一二年級同學和爸爸媽媽一起用可回收材料親手制作的，好不浪費。瞧，這位身著紙板“鎧甲”、手提“筷子劍”的“士兵”，正保衛著頭頂“易拉罐王冠”的“國王”。看，那位穿著“報紙裙”的美麗“公主”，整合自己身著塑料瓶大衣的丈夫悠閑地品著茶……一二年級同學帶來的“環保時裝秀”，仿佛把我們全校師生，都帶進了一個處處體現環保的世界。
如果說“環保時裝秀”體現了環保，體現了自然科學的`最高境界———回收利用、人與自然和平共處。那么，接下來由三~六年級同學帶來的“項目優秀作品展示”則體現了科學的有趣與神奇。三年級同學的“自制降落傘”和四年級同學的“自制橡皮筋飛機”，讓我們領略到了科學帶來的快樂，走出了“科學是一般人永遠玩不high”這一誤區；五年級同學的“雞蛋撞地球”展示，讓我們在空氣動力學的世界中遨游，而六年級同學的“趣味實驗”，更是讓我們見識到了人造雪、可樂噴泉等新奇的事物，真是其樂無窮！
科學的世界，魅力無限，探索科學的奧秘，就等于在探索整個宇宙！如果你有一刻不停跳動著的好奇心，想知道“月亮從哪來？”“大象為什么鼻子長？”“什么樹最高？”等諸如此類的古怪問題，就來一起探索科學吧！如果你想獲得快樂與成就，就來探索科學吧！相信你一定能達到目的，收獲滿滿！
科技節作文 篇8
夢想的路程總是充滿艱辛，只有堅信自己，勇敢無畏，夢想才不會變成幻想。20xx年12月2日下午的電影更是奠定了我這份信念。
電影開始了，一個稚嫩的男聲作為電影的開場白，仿佛在對我們傾訴生活的尷尬和平淡。
那個男孩就是主角李小天，他的夢想是在賽道上自由奔跑，但他的身高不達標，他的父親總是望子成龍，只讓他好好讀書，這讓李小天的夢想不得以實現，所幸他有一個雖然比他年齡大很多，但很懂他的鐵哥們兒，叫“大眼仔”，他們總在一起，用快速的雙腿幫鄰居做一些力所能及的事情。
可李小天的父親卻不喜歡“大眼仔”，因為他不想兒子整天“不務正業”，就斷絕了他們的來往。有一次，李小天的學校舉行了家庭運動會，李小天也參加了，但他的媽媽已經離他而去，于是，“大眼仔”就男扮女裝，當他的媽媽，可誰知道，當天，發生了意外，使李小天成為當眾的笑柄。
但李小天并沒有從此一蹶不振，而是更加努力的去練習跑步。一天，他和父親鬧翻了，他終于向父親說出了自己的夢想，而他的夢想也被父親慢慢認可了。
在他的努力下，他站上了賽道，與他最渴望的對手一同奔跑。李小天在跑道上激情洋溢的奔跑，帶著對夢想的追求，超越一個又一個選手。最后，在父親的信任和藝丹阿姨的鼓勵下，他取得了第一名的好成績。
看完李小天，讓我想起了貝多芬，他們都是夢想的.追求者，特別使我佩服的是他們那種頑強地與命運抗爭的精神。人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光；從李小天的身上人們又可以看到他對夢想的執著。在遭受人們的偏見和唾棄之時，他們選擇了繼續走下去，不輕易放棄。
電影看完了，我明白了很多：“既然輸在了起點，那就要贏在終點！夢想的成功是自己對行為的肯定，是堅持自我的勇氣，是奮發向上的動力！”
科技節作文 篇9
前段日子，科學老師倪老師告訴了我們一個震奮人心的消息，五年級要展開一個科技活動了，有四個項目，分別是“隔空取物”“抵抗重力”“我是光的小主人”和“熄滅蠟燭”。教室里立即炸開了鍋，大家都議論紛紛，有人說要參加“隔空取物”，還揚言說開一架有掛鉤的玩具直升機，把它鉤起來，也有人說“吹熄蠟燭”可以直接潑水……
但周五中午，湯老師來告訴我們科技節開始了，我們大吃一驚，沒有任何準備的我們怎么可能會得到名次呢？我暗在心里想：哼！可惡的.倪老師，居然沒提起這事，害得我們好苦！
到了體育館，見五班六班的人都準備了不少工具，有長扇子、水槍、竹竿、繩子等等。這時，倪老師走來，什么？他居然說：“去找兩根粗繩子，兩端各五人拉緊，然后找一個靈活的人爬過去！”“爬？”我加重了語氣“爬過去？”。沒辦法，我只好去找魏老師嘍。拿來了繩子，我找了十名身強力壯的同學拉住繩子，然后目光急切地尋找“爬”這個合適的人選，突然，我的目光定格在趙欣身上，他看見我盯著他，似乎明白了我在想什么，拼命往趙辰雨身后躲，我一把拉住他，輕聲說道：“就你了，快試試！”他試了試還不錯。“嘿！趙欣杰！”我叫住了練習的他，“有把握嗎？”他一下搖頭，一下點頭，表示很猶豫，朱老師也走過來鼓勵他：“加油！沒關系，努力就好！”輪到我們上場了，這個方法讓其他班師生看的目瞪口呆，還有不少老師拍下了這個驚心動魄的時刻，哇！成功了！他成功了，我們成功了！同學們的心情一下子放松了許多。
接下來的兩個活動方法都一致，王夢莎組織參加的人，我帶幾個同學去做第四環節的工具，我們拿出旗桿，在上面邦了一個杯蓋，一 就可以了，然后林洳伊又拿了幾塊濕毛巾和臉盆，準備砸毛巾和潑水。準備完畢，比賽也快開始了，這次我們表現很好，得了全優。
科技節結束了，結果還沒出來，我還是那么緊張……
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