書法作文300字集合九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的書法作文300字9篇，歡迎大家分享。

書法作文300字 篇1

　　炎炎烈日的暑假來了，媽媽給我買了一本字帖。我打開一看：啊！就像走進空調房一樣，里面的字寫的真清爽。看著真舒服。我下決心爭取把字練好，我給自己規定了一個計劃；每天練字一小時！

　　第一天開始練字了，我寫的飛快，真想把字寫完了就去玩，練了一小時，我把寫好的給媽媽檢查，媽媽一下子檢查出了十幾個錯別字，媽媽耐心的說：練字要有正確的姿勢，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，身子離桌一拳。要一筆一筆的慢慢寫，寫多了練好了再由慢到快。

　　第二次我把一筆一劃的字給媽媽看，媽媽特意剪了一朵大紅花獎給我，表揚我的字有了很大的進步，就這樣一個暑假很快過去了，我的字也提高了很多，而且我也對練字有了很大的興趣。

　　我覺得練字最重要的是要認真，心要靜，一筆一劃慢慢寫，靜靜的寫，好的習慣是慢慢培養的，好的習慣的成功的`一半，我以前的習慣非常不好，我要以此為戒，養成良好的學習習慣，我要把練字的精神用在學習上，上課認真聽講，好好完成作業做一個優秀的學生。

書法作文300字 篇2

　　今天，文化館舉辦了書法展覽。我來到琳瑯滿目的展覽廳，簡直流連忘返。從那雄勁、秀媚的字中，我似乎看到“云鵲游天，群鴻戲海”，“虎臥鳳翔，龍跳天門”，一件件作品，如同百花齊放、爭奇斗妍。在這五彩繽紛的書法世界里，它們各別具一格。

　　有的一絲不茍，下筆千鈞；有的龍騰虎躍，狙走蛇奔；有的`端莊秀麗，明麗恬靜；有的氣勢磅薄，雄渾秀麗。我看著看著，眼睛落到一行字上：“筆成家(zhong)，墨成池，不及羲之即獻之；筆禿千管，墨磨萬錠，不作張芝作索靖。”字跡端莊中有飄逸之氣，遒勁中含雅秀之美，筆斷意連，輕重有致，好似楊柳迎風起，確能給人以美的藝術享受。我細細一看紅圖章：“張勁”，原來是他呀!身材不高，中指由于經常練字而留下一條深印。

　　他不論嚴寒酷暑獷總是苦練書法的基本功。難怪他要寫這句話呢。意思是只要象羲之和張芝那樣苦練基本功，即使達不到他們那樣水平，也總和王獻之、索靖相差不了多少。是的，無論干那行事業的人，只要你不畏艱險，勇敢攀登，有著堅強毅力和滴水穿石的“韌”勁，就有可能摘下閃光的明珠。

書法作文300字 篇3

　　我從一年級開始練習硬筆書法，到二年級就開始練習毛筆書法。記得上第一節毛筆書法課時，那天我忐忑不安地和同學們一起去五樓的書法教室，走進教室，一股好濃的墨水味兒差點把我熏倒。

　　上課了，我們在老師那領了文房四寶：筆、墨、紙、硯，聽老師講完上課該注意的事項和握筆方式，就開始正式練習了。

　　首先是從橫和豎練起。我心想：這還不容易?不就是一橫嘛，很簡單的啊!我拿起筆在紙上寫了起來，收筆后一看，怎么變成一條條小蝌蚪了呢。我又繼續練，不是蕩開了，就是太濕、破了。黎老師見了，忙手把手教我，說：“你要把握好寫字的方法和力度，書法，沒那么容易，多練習，一定就能學好。”于是我左手按住紙，右臂懸空，右手懸腕，握著粗大的狼毫筆在紙上練著，不多時，我的右臂又酸又痛，手腕也似乎轉不動了。汗水一滴一滴地落在紙上，我想起了王羲之吃墨饅頭、懷素練字的故事，擦掉汗水繼續練。一分耕耘一分收獲，經過我的堅持，我終于可以寫一手漂亮的毛筆字了。

　　現在，每天練習毛筆字已經成為我的`學習和生活中難以割舍的一部分，書寫水平也因為堅持不懈而提高了很多。今后，我將繼續鉆研，認真習字，為這顆我國藝術長河中的明珠增添光彩。

書法作文300字 篇4

　　我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩，有看書、運動、練書法……要說我最喜歡的還得是練書法。

　　每周星期四下午我都要到孫老師那里練書法。今天一放學我就馬不停蹄地往書法室跑去，心想：“我一定會大出風頭的，我暑假里還參加了書法特訓班呢！我一定是寫得最好的！”到了書法室，孫老師說：“我們先練習橫畫。”我聽到后就迫不及待的.寫了起來。剛一下筆，就覺得筆不聽使喚了，寫來的橫就像丑陋的蟲子一樣，這些丑陋的蟲子還像在嘲笑我一樣。我連忙遮住我寫的字，生怕被別人看見。話說得好，字就是人的第二張臉呀！這時孫老師剛好從我面前走過，她看了我寫的字說：“你寫的字還不錯。”聽了這句話，我大受鼓舞又開始平心靜氣地練習，練到最后我越寫越好，也越來越自信了。

　　看來“三天不練手生”啊！如果想要取得成功，唯有勤奮啊！

書法作文300字 篇5

　　“世上無難事，只怕有心人。”是啊，在我成長的道路上，許多事印證了這個道理。

　　三年級的時候，我在電視上看見書法家揮毫潑墨，覺得他們很了不起，于是，我報名學書法。一個星期六的下午，媽媽帶著我到書畫軒學習。剛開始是學會拿筆，食指和中指在上，無名指和小拇指在下。首先學“雙線”，就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的'，學的挺認真的，老師還夸獎我。可是學了一個月后，我覺得手好酸，老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思，于是對我說：“不要氣餒，世上無難事，只怕有心人。加油哦！媽媽相信你一定行！”

　　聽了媽媽的話，我又漸漸喜歡上了書法。我的進步很大，老師開始放手讓我學“單線”。就是紙上臨摹有一個鋼筆字的字樣。開始覺得有點難，可想到媽媽的話，我沒有退縮，而是一筆一畫認真地寫著。現在，我已學會了楷書和行書。

　　在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七級了。

　　真是“世上無難事，只怕有心人。”學書法不僅鍛煉了我的耐性，而且讓我的字體越來越漂亮了。看來，學書法的好處還是挺好的！

書法作文300字 篇6

　　上個星期天，我手提文房四寶高高興興去少年文化宮參加書法晉級比賽。

　　當我走進少年文化宮的時候就看見許許多多的家長、同學、老師都在做比賽的`準備工作，當鈴聲一響起，同學們走進教室，手拿準考證放在桌角上，老師宣布比賽開始，頓時，教室里鴉雀無聲。立刻只聽到寫字聲和“沙沙沙……”的磨墨聲，當時，我心里十分緊張。這時，老師看見提示：同學們不要緊張，時間很充足，漸漸地我心里平靜下來了。同學們在自己的紙上認認真真小心翼翼書寫規定的詩句“玄北酒丞云……”這首唐詩，我寫呀！寫呀！不小心連寫錯了兩張紙，這也許是我太緊張的原因吧！我平靜下來，再寫了兩張最好的，比賽結束了，當我把書法作品交給老師的時候，老師摸摸我的頭，望了我一眼說：“好樣的！不錯。”

　　通過這次比賽，我大開眼界，那些大哥哥大姐姐寫的字真好！真是強中還有強中手，山外還有山，我暗暗下定決心，一定要超過他們，將來當一名著名的書法家。

書法作文300字 篇7

　　中國自古以來，其許多精湛藝術數不勝數：刺繡，相聲，快板兒，歌唱，書法自然也是令人魂牽夢繞的。但令我最著迷的是書法，每當別人看到我的作業時，人們都會嘖嘖稱贊。但是俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”想要練好，當然沒有那么容易。于是，我抱著愛迪生的理論：“天才需要百分之一的靈感加百分之九十九的`汗水。”踏上了書法之路。

　　學了幾天，開始有些不適應，后來就熟悉了。一次，我聚精會神地去練書法，寫完后，我滿懷期待地去把作業交給老師，我緊張急了，只見老師眉頭一皺，我的心馬上提到了嗓子眼兒，連大氣也不敢出，“今天的作業令我有些失望，下次要努力呀！”老師一字一句地吐出這些話，我心中一震，身子一顫，有些不敢相信，但終究回了家。第二天，我心中還想著昨天那些令人沮喪的事，我心情失望地完成了作業。我去交作業也是斜對著老師心中不忍直視，但是我卻看見老師嘴巴浮起一絲微笑，笑著對我說：“很好，有長進，望你繼續努力。”我心中更是疑惑不解，最后，老師告訴了我答案，也許是因為太過緊張吧！

　　“水滴穿石”的精神助力我的慢慢書法路，望我能鍥而不舍，更上一層樓！

書法作文300字 篇8

　　有個名句說：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。是的，青少年時期是應該多學一點本領，否則，年老了，就會后悔莫及。

　　我學毛筆書法是從幼兒園大班開始的'。記得，以前那小小的我，對毛筆書法是那么陌生。每天，媽媽都要在我最想玩的時候，把我拉到書桌前，讓我練寫毛筆字。沒辦法，我只好硬著頭皮拿起毛筆開始寫字，我一筆一畫地寫，可總是寫不好。媽媽就會嚴肅地說：“認真點！”可我已經很認真了呀！但卻不敢說出口，只能默默地寫啊寫，媽媽終于可以讓我休息一會兒了，我快活地在旁邊休息吃東西，放松放松。就這樣，每天都要練習三張毛筆書法。一直從大班到二年級，已經過了2年半了，我的書法水平越來越高了，常常受到老師的夸張和表揚。我曾經參加過書法考級，并已經考出了四級，每當我拿到證書時，就非常的高興，為自己感到驕傲和自豪。我知道，平時的辛苦沒有白費。

　　學毛筆書法，讓我真切的感受到苦與樂，我將繼續努力地學下去，爭取得到更好的成績，為自己為班級爭光！

書法作文300字 篇9

　　要問天底下最愛寫字的人是誰？不用猜，那一定是鄧子怡同學啦。

　　她的眉毛濃濃的黑黑的，十分好看。眉毛下面的眼睛大大的.，就像兩顆黑葡萄。她還有張小小的像櫻桃一樣的小嘴，可愛極了！

　　鄧子怡很愛寫字。有一次，學校舉辦了書法比賽，她一聽到這個消息就趕快報名了。快到比賽那一天，她緊張地對我說：“快比賽了，我好緊張。”我笑瞇瞇地說：“沒事，每個人都會這樣的，沒必要緊張，你是最棒的!”鄧子怡緊張地說：“可是我怕我寫不好看。”我再次鼓勵她說：“我相信你一定可以的。”到了比賽那一天，我也去觀看了，只見她深吸一口氣，然后扎了個穩穩的馬步后，手上的筆沾好墨，然后手一揚，就開始洋洋灑灑的寫了起來。我在心里默默地鼓勵她，希望他可以拿到前三名。第二天成績出來了，她高興地跑來跟我說：“我拿到了二等獎，太棒了！”我興奮地說：“恭喜你，你就是最棒的！”她笑瞇瞇地說：“謝謝。”

　　這就是我的同學鄧子怡，一個愛寫字的同學。

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