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【精華】海洋生物作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的海洋生物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
海洋生物作文 篇1
前段時(shí)間，我去了香港海洋公園，觀看了海洋劇場精彩的表演:
開始了，從訓(xùn)練場游出了幾條海豚，速度可真夠快的，在水里，他們自由自在。瞧，一個(gè)跳躍，從水中竄出來，把觀眾怔住了，連聲叫好，像是對我們表示歡迎。
別以為它只會(huì)這些，它還會(huì)向我們招招手、鉆圈、和訓(xùn)練師一起在水中嬉戲······
海豚的'表演結(jié)束了，代替它的是調(diào)皮可愛的海獅。訓(xùn)練師拿起一個(gè)充氣球向海獅一扔，他很敏捷地用鼻子接住了，還能把充氣球向上頂來頂去玩兒呢！像是在說：“哈哈，我的頂球水平怎么樣啊？”好不驕傲的樣子！和海豚一樣，他也會(huì)和我們打招呼。訓(xùn)練師抽了兩名幸運(yùn)觀眾一起與海獅表演。訓(xùn)練師還提出海獅親親觀眾的可笑要求呢！那位姑娘擺擺手，說：“它有口臭的!”海獅好像明白了什么，立即趴在岸上漱口，這一動(dòng)作讓大家捧腹大笑！
可不料姑娘腳底一滑，落入了水中，或許是嚇著了，她竟然連救命都沒喊，在水中掙扎著。投過來的救生圈也沒接著,這可把大家急壞了，怎么辦？危險(xiǎn)時(shí)刻，海獅挺身而出，不顧一切地沖下水，把姑娘背上了岸。呼！真是虛驚一場！
至今我還記得海獅的勇敢表現(xiàn)，說明人和動(dòng)物不是沒有感情的，讓我們把這份感情永遠(yuǎn)藏在心里！
海洋生物作文 篇2
由于我星期六、星期天都看科教節(jié)目的自然傳奇，我懂得了海洋生物的特點(diǎn)。
鯊魚是海洋里的大王，不論誰都很怕它，鯊魚是海里唯一可以咬破海龜殼的.魚。
海星很美，但你最好要小心。有的海星長有刺，有的有致命的毒素。
海洋生物真神奇！
篇三：海豚作文
海豚是人類的朋友，約有62種。主要吃小魚、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中，是海上的救生員。
海豚是海洋中與人類特別親近的動(dòng)物。它們既不像森林中膽小的動(dòng)物見人就跑，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，而是總表現(xiàn)出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進(jìn)海里，海豚就會(huì)把他推倒岸邊。在遇到鯊魚傷害人時(shí)，海豚也會(huì)見義勇為，挺身相救，簡直就是人類的海上“救生員”！
海豚不但是海上“救生員”，還是天生的語言家。它們是海洋里最會(huì)運(yùn)用聲音的.，能根據(jù)不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲，以此來表達(dá)不同的感情。
海豚有一個(gè)聰明的大腦。它會(huì)用腦袋頂球，還會(huì)做算術(shù)題，十以內(nèi)的加減它都會(huì)算。
海豚是人類的朋友，我們一定要保護(hù)它們。
海洋生物作文 篇3
今天老師讓大家介紹海洋生物，我就先給大家講講“海下戰(zhàn)車”吧。
“海下戰(zhàn)車”就是海龜，它是世界上最長壽的動(dòng)物了。海龜媽媽在天晴時(shí)，爬上海灘，在沙子細(xì)的地方挖一個(gè)坑，把蛋產(chǎn)在坑里，再埋好，就又要回大海了，它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去，以免別的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，海龜很聰明吧。
不久小海龜就出世了，頭不大，眼睛也很小，像亮晶晶的'寶石，它的嘴巴看上去小，張開后卻比頭還要大。海龜慢慢長大，它的殼不像烏龜?shù)臍ど厦嬗性S多規(guī)則的花紋，為了適合劃水，它的腳像船槳一般，尾巴很短。主要吃小魚和小蝦。
還有一種海底動(dòng)物叫墨魚，它頭很圓，有兩把“扇子”幫助它游動(dòng)，手上有許多吸盤可以吸小魚或小蝦，身體又光又滑。別的魚來吃它3，它就噴出墨汁迷住吃它的動(dòng)物，趁機(jī)逃跑。它每次捉小魚時(shí)，先用自己的保護(hù)色靠近小魚，然后伸出長須將小魚卷起來放進(jìn)嘴里。
海洋生物還有很多很多，我要多觀察多研究，將來為保護(hù)海洋生物做貢獻(xiàn)。
海洋生物作文 篇4
今天，媽媽、爸爸、奶奶和我一起到南通海洋生物館游玩。一大早,我們就出發(fā)了，一路上我不時(shí)的哼著小曲，可高興了，因?yàn)檫@是我第一次通過自己的努力爭取到爸爸媽媽帶我出去玩的。
剛走進(jìn)海洋生物館，首先引入眼簾的是一只電動(dòng)恐龍，它搖著頭、擺著尾，像是在說：“歡迎你們來到海洋生物館游玩！”這時(shí)，一位服務(wù)員走了過來，對我們說：“歡迎你們，請你們到這邊來觀看表演！”第一出場的是一只海豚，只見一位小演員手里拿著球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向海豚，海豚像接到命令似的，縱身一跳，但由于太過用力，摔了個(gè)肚朝天，逗得我們哈哈大笑，海豚像似很不服氣，在空中再次一躍，做了個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，接住了球，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲，海豚這才美滋滋地游了回去。接著出場的是美人魚與魚的表演，只見一條海洋之王鯊魚游了過來，我們都提心吊擔(dān)的，它可是吃人的魚，那邊還有一位人呢，不過那條鯊魚好像和那個(gè)人混得很熟了，溫順地游到了那個(gè)漂亮的小姑娘身邊，小姑娘也踩著腳蹼，擺弄著鯊魚的頭。在小姑娘的身后還不時(shí)地游來紅蘋果魚，彩魚，千年海龜?shù)取？粗粗蚁肫鹆送捁适隆昂５呐畠骸保路鹞揖褪悄俏黄恋拿廊唆~，在水中嬉戲，跳起了優(yōu)美的華爾茲舞蹈……
“博文，快來看呀！這兒有娃娃魚。”媽媽的話打斷了我的.美夢。果然，一條娃娃魚，滑滑的、懶洋洋的躺在那里，仔細(xì)閱讀介紹，知道了娃娃魚會(huì)哭而得名，它還是珍稀寶護(hù)動(dòng)物，因?yàn)樗煲獪缃^了。突然，我們看見一具死人骨頭躺在銀鯧魚的那個(gè)區(qū)域內(nèi)。嚇得我們魂飛魄散，不過媽媽說這是假的，主要告訴我們這種銀鯧魚就是食人魚的一種。
這次我們到海洋生物館，真是大開眼界，增長了很多知識，真是一次難忘的游玩！
海洋生物作文 篇5
星期六的下午，我和媽媽一起去看海洋生物展。
來到展覽大廳里，我看見了千奇百怪的海洋生物，有可怕的大鯊魚、龐大的海龜、美麗的貝殼、五彩斑斕的海魚、奇形怪狀的珊瑚……那些海魚身上像穿了一件五彩衣，顏色非常鮮艷。一些漂亮的海魚在透明的玻璃缸里游弋，尾巴在水的沖擊下飄飄搖搖，像一把小扇子。
最讓我難忘的是兇狠、殘忍的食人鯧。它雖然只是一個(gè)放在桌子上的標(biāo)本，但是它那鋒利的牙齒，兇狠的眼神告訴我們它曾經(jīng)是多么的`厲害。看了介紹，我知道了，食人鯧在遇到比它厲害的敵人——大鯊魚時(shí)，會(huì)毫不猶豫地沖上去，一陣瘋狂地撕咬，把它咬地粉身碎骨才肯善罷甘休，不僅解救了自己，還殺死了勁敵。想想在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們遇到了一些攔路虎就會(huì)停下腳步，今天看了海洋生物展覽，我想以后遇到困難，我會(huì)迎難而上。
我們后來又參觀了其他的一些科普知識展覽，知道了為什么會(huì)發(fā)生海嘯，貝殼是外化的骨骼，海底也有火山等，今天的展覽真是讓我大開眼界。
海洋生物作文 篇6
今天，自然法庭審理了一起特別的案件，案件的原告是全體海洋生物，而被告是人類。這個(gè)案件引起了整個(gè)生物界的關(guān)注，幾乎所有能到場的動(dòng)、植物都到庭旁聽了案件的審理過程。
案件的審理開始了，法庭內(nèi)一片寂靜。這時(shí)，法官？？自然女神雪倫克絲宣布開庭。
首先，鯨魚家族的代表藍(lán)鯨向法庭陳述：“我們鯨魚雖然是哺乳動(dòng)物，但是我們世世代代生活在廣闊美麗的海洋里。我們本來過著無憂無慮的生活，可是隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，我們安定祥和的.生活開始遭到破壞。生活環(huán)境的惡化暫且不說，先說人類對我們的親人、同伴的捕殺，一年中，你們?nèi)祟惒稓⒍嗌裒L魚，你們自己計(jì)算的清嗎？你們販賣我們同伴的皮毛、血肉，以謀取暴利，把他們做成一道道你們認(rèn)為鮮美的菜，當(dāng)你們津津有味的品嘗的時(shí)候，你們有沒有想到我們失去親人，失去同伴的痛苦。”說到這里藍(lán)鯨的聲音有些哽咽。
雪倫克絲溫和的對藍(lán)鯨說：“你先休息一下吧，我們請下一位控訴人，海洋魚類。”
話音剛落，一只滿身斑點(diǎn)的小魚走了出來，它用清脆悅耳的聲音說：“對我們威脅最大的是我們生活環(huán)境的惡化。海洋本應(yīng)該是美麗清澈的，可是人類任意的向海中排放生活垃圾，工廠更是將排放污水的管子直通大海，向海洋中排放各種工業(yè)廢水，廢水中的各種毒素也隨之彌漫在海洋中，我們的許多同類因中毒而死亡。如今已有不少的海域不適合我們的生存了，若人類再繼續(xù)下去，我們將沒有棲身之所。”
“好了，被告有什么話要說？”雪倫克絲問道。“沒有什要說的，我們接受海洋生物的指控。回去以后，我們會(huì)立即采取措施，制止污染行為，還所有生物一個(gè)美麗的環(huán)境。”人類慚愧而又充滿信心的說道。
“好，現(xiàn)在開始宣判，責(zé)令被告人努力實(shí)現(xiàn)自己的諾言，還大家一個(gè)美好的生活環(huán)境，并希望一切生物都來愛護(hù)我們的環(huán)境。”自然女神雪倫克絲大聲的宣讀著判決書。
海洋生物作文 篇7
聽老師講過，地球上各種生物相互依賴，它們之間有一條生物鏈。老師又舉例說，比如老鷹吃蛇，蛇吃小雞，小雞吃蟲，蟲吃草等。我覺得挺有意思，可又一想，人也是這樣啊！我家就有一條生物鏈，既特別，又有趣！
在家里，媽媽對我千般寵愛、百依百順；爸爸表情嚴(yán)肅對我嚴(yán)格，我怕他三分。這就是我家的生物鏈。
有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)是：種黃豆。我回到家，看見爸爸在休息，我就讓爸爸幫我去買黃豆，爸爸卻皺著眉頭，不慌不忙地說：不就是一些黃豆嗎！等媽媽回來幫你買就行了嗎！我有點(diǎn)不開心了。正好，媽媽回來了。媽媽聽說后，十分生氣，沖著爸爸說：小孩子，不就要一些黃豆嗎！你媽媽還沒把話說完，爸爸就跑出家門去買了。一會(huì)兒，爸爸回來了，我裝出一副小公主的樣子走到爸爸面前，對爸爸說：爸爸幫我種一下黃豆好嗎？爸爸馬上說：不行。媽媽聽見了，走出來，說：又怎么了？我連忙說：爸爸不幫我種黃豆。寶貝，黃豆必須先用水泡過才行呀！
我這才恍然大悟呢！
海洋生物作文 篇8
“嘩”一聲猶如山崩地裂的巨響，驚動(dòng)了所有在沉睡的海洋生物。它們抬頭仰望，只見原本清澈的水中混入了石油和工業(yè)廢料。頓時(shí)，蔚藍(lán)的水成了黑水。不過，這還沒完，一堆堆生活垃圾以迅雷不及掩耳之勢“殺”了過來，很多的魚死了，沒死的也帶上了病毒了……
于是，海大王提出了要開會(huì)解決，大家正為這事著急，自然同意。一會(huì)兒，各個(gè)隊(duì)長聚到了議會(huì)廳“珊瑚群”開會(huì)。飛魚隊(duì)長首先提議：“我們不能再待在老地方了，還是換個(gè)地方吧。”眾人齊搖頭，表示不肯。“可待在這不是個(gè)法子，我們遲早要滅種的。”飛魚隊(duì)長又說到。這下子，大家都低頭不語。這氛圍極為緊張。“我們跟人類作對吧！”一個(gè)聲音傳來。大家循聲而去，原來是“機(jī)靈鬼”——智智魚。“我們該怎么做呢？”“是呀？要和人類作對談何容易！”“對呀，你說說，我們都聽你的。”……大家你言，我一語。“我們用我們帶病毒的身體去報(bào)復(fù)他們，讓他們嘗嘗苦果。”智智魚邊說邊把大家圍在一起商量著。
“哎呀！哎呀！醫(yī)生……我……我吃了魚后怎么肚子這么痛呀？”醫(yī)院里不斷傳來病人的痛苦的呻吟。
“據(jù)報(bào)道：某某村又出現(xiàn)了3個(gè)癌癥病人。據(jù)說這村子的癌癥病人已經(jīng)達(dá)到了歷史最高峰。他們生活在海邊，食用過大量的海鮮……”新聞上又有報(bào)道傳來。
旅游局里，局長不斷接到電話：“近段時(shí)間，我們的旅游業(yè)慘不忍睹啊，死魚蝦太多，沒人愿意來了啊！”“我們這的.旅游業(yè)也被那大批的死尸嚇跑了。”
……
市長也在為此時(shí)頭疼，他左思右想，派人到處尋找根源，終于明白了保護(hù)海洋迫在眉睫。于是組織了一批人進(jìn)行調(diào)查研究。終于電視上環(huán)保公益廣告鋪天蓋地地出現(xiàn)了；周圍的人們也都認(rèn)識到自己的錯(cuò)了，積極地在彌補(bǔ)自己所犯下的錯(cuò)；破壞環(huán)境的人也受到了應(yīng)有的處罰了。經(jīng)過長期的清理整治，人類和生物又可以和諧共處了。
再瞧瞧“珊瑚群”里，海洋生物又能自由遨游了，到處可以聽到它們的歡聲笑語，而“機(jī)靈鬼”——智智也成了這場海洋生物保衛(wèi)戰(zhàn)的頭號功臣了。
海洋生物作文 篇9
今天我和媽媽早上九點(diǎn)就出發(fā)，準(zhǔn)備去參觀海洋生物展。我和媽媽想租輛自行騎過去。到了自家樓下租車點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有兒童椅的車子沒有，我們又來到龍翔租車點(diǎn)也沒有有椅子的自行車，這個(gè)時(shí)候，正好有一個(gè)阿姨騎著后面有椅子的車子過來還車，我們興沖沖的'跑了過去，她說我們很幸運(yùn)。一路上我們有說有笑的騎在路上，我感覺有點(diǎn)不對，我跟媽媽說：不是朝這邊走的，"好象是在哥哥以前打網(wǎng)球的地方”。媽媽說：“不是在西湖海底世界嗎"?我們拿出門票一看，啊呀真的搞錯(cuò)了，是在杭州西湖體育館那邊呢！媽媽說有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們還是自行車還了坐出租車去吧，接著我們就打的去了，我媽媽真馬虎。
我們終于來到了西湖體育館，我和媽媽買了一張票，還送給我一個(gè)掛件呢，我一進(jìn)門就看到了一只大大的海龜、還有可愛的小魚、大大的貝殼，一個(gè)大貝殼旁邊有色彩斑瀾表面油光閃亮的貝殼，非常漂亮。還有鸚鵡螺他表面蒼白里面的黑色部分就像鸚鵡的嘴巴，怪不得叫他鸚鵡螺呢。我還看了鯊魚標(biāo)本、鱟是活的不是標(biāo)本，它的外殼非常硬，像個(gè)盔甲，聽說是四億多年前就是這個(gè)樣子，有“活化石”之稱。還看了很多叫不出名字的小生物。
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