心中的陽(yáng)光作文精選15篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的心中的陽(yáng)光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心中的陽(yáng)光作文1

　　愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！每次讀到冰心的這段話，心里總會(huì)波濤洶涌。

　　愛，這是一個(gè)科學(xué)家至今也無法估量的抽象詞匯。愛的力量，就像一縷陽(yáng)光，鼓舞一個(gè)人克服他心中的恐懼，使他走向生命的高端。

　　而奶奶溫暖的愛，就是我心中最明媚的陽(yáng)光。

　　記得小時(shí)候，黑夜是我最難熬的時(shí)間。

　　為什么一天的開頭和結(jié)尾都要像劇院里一樣，拉上黑幕？

　　為什么要有黑夜？

　　為什么？為什么讓我這么害怕？

　　這個(gè)人被被子包裹的密不透風(fēng)，時(shí)不時(shí)露出半只眼睛，膽怯的望著窗簾。風(fēng)敲玻璃的聲音，總是一絲不漏的闖進(jìn)我的雙耳。陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)鈴也不甘示弱，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艏部斓脑诜块g飄蕩，它也想嚇?biāo)牢遥�我更加抱緊了自己的身體。

　　阿阿飄要來了！！！

　　只聽見房門吱打開了，我膽怯的望著門，身子不由的又使勁的往里縮。

　　房間里拉長(zhǎng)了一個(gè)身影。

　　呼我輕輕的松了口氣，原來是奶奶。

　　奶奶一臉慈祥，輕輕的來到我床邊，理了理我的頭發(fā)，道：怎么還沒睡呀？她似乎是自言自語(yǔ)，因?yàn)檫�沒等我回答，我就落入了一個(gè)溫暖的懷抱。

　　奶奶的懷抱很溫暖，很溫暖，使我不安的心漸漸平靜了下來。伴隨著叮當(dāng)叮當(dāng)不疾不徐的鈴鐺聲，我安然入夢(mèng)。

　　這一夜睡得很好，一夜無夢(mèng)，即使沉睡，依然能感覺到溫暖。

　　第二天，陽(yáng)光灑入房間，使我又重溫了昨天的懷抱。那懷抱是一縷和煦的`拂過心田的微風(fēng)，是一首熟稔又溫馨的搖籃曲，更是一地金色的陽(yáng)光。

　　叮當(dāng)叮當(dāng)，清悅的鈴聲響起，像是在諦聽和煦的微風(fēng)，像是在諦聽喧鬧的街市，更像是在諦聽溫暖的陽(yáng)光。

　　那一串串清脆的鈴聲，那一縷縷溫暖的陽(yáng)光，讓我的心深深的陶醉了！

心中的陽(yáng)光作文2

　　有一個(gè)項(xiàng)目，被陽(yáng)光充盈著每一寸。

　　他叫陽(yáng)光伙伴。一列隊(duì)伍的同學(xué)被綁上雙腳，互相牽制，必須一起抵達(dá)終點(diǎn)。想想也是極不容易的，考驗(yàn)團(tuán)結(jié)、默契等多方面，還不能被其他班的隊(duì)伍帶慌。在我們班開始前我們紛紛站在場(chǎng)外為11班加油，同時(shí)也想看看他們班做的怎樣。金陽(yáng)照在每一個(gè)男生的臉上，他們都充滿了朝氣。開始了！效果令人大吃一驚，動(dòng)作整齊劃一，迅速，沒有一刻停留，他們嘴上還喊著口號(hào)，是“走哦”還是什么，我被動(dòng)作嚇住，一時(shí)也沒聽清。“11班被韋老師訓(xùn)練的好像一支部隊(duì)！”我們由衷贊嘆道，對(duì)11班的訓(xùn)練成果驚訝不已。

　　“哎呀，我們班一定要爭(zhēng)氣呀！”我默道，11班這境界怕是無法達(dá)到了，但愿發(fā)揮出平時(shí)的水平。女生前期非常穩(wěn)，我一直微笑著，但因別的班超越，不得不加快速度，一時(shí)間有點(diǎn)不齊，我們觀眾的心也揪在一起，跟著擔(dān)心。終于有驚無險(xiǎn)。男生是主要擔(dān)心的對(duì)象，高矮胖瘦并不均勻，而且很怕他們會(huì)亂了腳步。“一二一二，”咦，他們也喊了口號(hào)，果然齊了很多，“哈哈……”沒想到的`是綁帶掉了兩個(gè)，他們居然泰然若之跨入終點(diǎn)的白線。“唉，就是帶子松掉了，沒事，那個(gè)班松得滿地都是的。”陸老師自我安慰著，沒錯(cuò)，我們班今天發(fā)揮的也很不錯(cuò)了。

　　他們練了很久的陽(yáng)光伙伴，才終于有了此刻的“伙伴”，接下來的教師比賽，可真的是毫無排練的陽(yáng)光伙伴。

　　看著我們的語(yǔ)、數(shù)、化三科老師攜手共進(jìn)，心中滿滿的都是激動(dòng)。一頭一尾一男一女兩位老師是急速行駛，尤其是我們韋老師，一馬當(dāng)先，巾幗不讓須眉，把身邊的荊老師一直帶著跑。“兩邊快，中間慢。這妻垮呀！”某位同學(xué)煞有介事地抨論著。各位老師的作戰(zhàn)方略仿佛出現(xiàn)了問題，看著旁邊再旁邊的那組，體育老師帶著其它女老師所向無敵，我不禁有些擔(dān)心。好在老師們都思維敏捷很快就解決了事情，我們的加油聲從未停下，只有一個(gè)念頭：我們的老師真棒！這就是屬于老師的都有精神吧。

心中的陽(yáng)光作文3

　　我心中的一縷陽(yáng)光是在春游的時(shí)候發(fā)生的。春游時(shí)是按小組分配的因?yàn)槲宜ち艘货铀�以我讓其他組員先去玩，就有一位組員留下來陪我。

　　那一次春游，我們到了一個(gè)能坐過山車的地方，那邊的工作人員說：“不滿一米五的小朋友要和家長(zhǎng)或老師陪同下，才能坐過山車，滿一米五的同學(xué)就可以一個(gè)人單獨(dú)坐過山車。”我差不多是一米五的身高，我打算去那邊玩過山車，在跑的過程中，我摔了一跤，膝蓋蹭破了，好大一塊。我的組員看見了，就把我扶到一旁休息。

　　我坐在石墩上，我突然感覺膝蓋非常的痛，我就把褲子捋到膝蓋上面，我一看膝蓋已經(jīng)磕破了，好大一塊流了一點(diǎn)血。我們組的一位組員說：“韓雅彤，你的'膝蓋磕破了，好大一塊，要不要跟老師說一聲？”我說：“沒關(guān)系，不要緊的，小時(shí)候我天天磕磕碰碰，不知膝蓋摔破了多少回都沒有關(guān)系，這點(diǎn)小傷不算什么，不用跟老師說的。”

　　有一位組員非常關(guān)心我，我覺得我仿佛看見一位天使出現(xiàn)在我的身旁，心里暖暖的像一縷陽(yáng)光，射進(jìn)了我的心中。組員和我走到了一個(gè)座位上，拿出水和紙，我們把紙弄濕在我的膝蓋上，敷了一敷，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的消了一下毒，省的以后發(fā)炎。

　　我讓其他組員先去玩游樂項(xiàng)目，我和另外一位組員把膝蓋簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單消過毒，之后就啟程準(zhǔn)備去找組員們了，我走路時(shí)一瘸一拐，一瘸一拐是那位組員把我扶著去找其他組員的。我非常感謝她。

　　這位一直陪伴我的組員，她就是王波兒她在我受傷的時(shí)候一直在我的身旁陪伴著我，我覺得她是我最好的朋友，也是最關(guān)心我的人。

心中的陽(yáng)光作文4

　　太陽(yáng)是無私的，它將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來，無私地奉獻(xiàn)給我們。如果世界上沒有太陽(yáng)，就沒有一切。太陽(yáng)驅(qū)走黑暗，給世界帶來了光明。而我的媽媽就是我心中的那一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我。

　　記得小時(shí)候的我，什么都不會(huì)，吃飯時(shí)，不會(huì)拿筷子。媽媽終是細(xì)心的教導(dǎo)我，可是我還是不嫻熟。我沒事做時(shí)，感覺很無聊，我便想出一個(gè)點(diǎn)子：學(xué)習(xí)使筷子，我從廚房里拿出一雙筷子來，回想媽媽教我的方法，一板一眼地練起來，過了許久，我漸漸的掌握了一些決竅。不多還是不熟練。這時(shí)，媽媽出來了，看見我拿著一雙筷，不知道在干什么，便問我：“你在干什么呀？”我說：“我在學(xué)習(xí)怎樣拿筷子呀！你看！＂我拿著筷子，雖然不是很熟練。但是，我也學(xué)會(huì)了，我努力了！媽媽見了，笑瞇瞇的，用手輕輕地?fù)崦�著我的頭，使我感到很溫暖。這時(shí)我也笑了，心底油然升起了一似暖意。

　　還記得有一次，是一個(gè)星期六。我有點(diǎn)感冒，總是不斷地咳嗽，媽媽給我泡了幾包感冒藥。這天晚上，我睡著了，大約晚上12點(diǎn)鐘時(shí)，我醒來，便覺得很不舒服，我告訴了媽媽，媽媽摸摸我的'額頭，知道我發(fā)燒了便連忙起床，幫我倒了一杯熱水，我喝水后，媽媽帶我到醫(yī)院去打針。在醫(yī)院，媽媽無微不至地照顧我。還總是摸摸我的額頭。我閉著眼睛，過了一會(huì)兒，我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕透了。原來，媽媽哭了。而我的心頭，不禁一暖，哦，有一縷陽(yáng)光從心底升起。

　　每個(gè)人的一生都要?dú)v經(jīng)苦難，有了母愛的呵護(hù)，我們的人生溫暖無比。哦，媽媽，您永遠(yuǎn)是我生命中的那一縷燦爛的陽(yáng)光。

心中的陽(yáng)光作文5

　　夜空的星星依然存在，但已模糊不清，天邊的遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一道白線，仔細(xì)一看仿佛千萬(wàn)匹白馬向黑暗奔馳而來。

　　我的心中一直有一個(gè)信念，我要做個(gè)奔跑者。我要在繽紛的世界中怒放我的激情，我要將卑微的生命變得偉大。我要早奔跑中去追求所想要的東西，我要享受成功喜悅。

　　我要奔跑在時(shí)間的前面。我不會(huì)去追趕時(shí)間，我要做時(shí)間的指引人。我一直盡可能地去完成好，現(xiàn)在的美一分一秒，但這還不夠。要做時(shí)間的`指引人。還要合理地去規(guī)劃他，計(jì)劃他，在規(guī)定的時(shí)間中，指引他去做規(guī)定時(shí)間內(nèi)的事情，有計(jì)劃地完成現(xiàn)在、未來的每分每秒。

　　我要奔跑著去學(xué)習(xí)美好的精神，賴填充自己。我要去學(xué)習(xí)孔子提出的“知之為知之，不知為不知”才能學(xué)好的學(xué)習(xí)態(tài)度；我要去學(xué)習(xí)魯迅先生“俯首甘為孺子牛”無私地為人民服務(wù)的精神；我要去學(xué)習(xí)曹操“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯志豪情。但向他人學(xué)習(xí)必須有一個(gè)前提“三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之，其不善者而改之。�?/p>

　　我要奔跑著去熱愛生命，我享受著生活給我?guī)�來享受。我熱愛她，享受她，我認(rèn)為她是美好的，她讓我感受到親情的溫暖、游戲的愉快、失敗的悲傷，成功的喜悅、離去的思念……她的酸、甜、苦、辣、咸使我的生活多姿多彩，為我的生活畫上了一道道七色彩虹。

　　我的信念就宛如那陽(yáng)光，讓我的小小內(nèi)心世界，釋放者燦爛、溫暖的氣息，它使我感受到了前方的光明。

　　一瞬間，那千萬(wàn)匹白馬奔向了大地各處，屬于黑夜的東西轉(zhuǎn)眼消失，迎來的是屬于光明的燦爛。

心中的陽(yáng)光作文6

　　太陽(yáng)從東方升起，從西方落下。在貝雅特麗齊的注視下，我登上山頂，凝望著她的眼睛。

　　她有著玫瑰花瓣的瞳孔，在晨輝中向上，向上——斂起萬(wàn)丈光芒。不是熾熱的那團(tuán)火，而是迸濺出的海面的星光。

　　日出，又一個(gè)新生命的開始。我的腳下承載著厚重的基石，俯視著正在爬山的人群——他們何時(shí)留住過陽(yáng)光？那些信仰的，智慧的，隱逸默想的靈魂早已爬到凈火天，而我，在貝雅特麗齊的指引下走向火焰帶的階梯。

　　生命需要輝煌。科學(xué)的存在使人類堅(jiān)定征服世界的信仰。我們不斷超越、不斷攀登，在通往太陽(yáng)的階梯上找尋世間不可思議的奧秘。我們需要學(xué)習(xí)，世間的事物并非永恒，只有不斷探尋的靈魂，才能跟隨但丁的腳步走向天堂。

　　“由于我熱烈的愛而以世上見不到的方式，好像火焰一般對(duì)你發(fā)光，照得你的眼睛不能忍受……在關(guān)照中所見越深，所認(rèn)識(shí)的至善的愛就越強(qiáng)烈，發(fā)的光就越耀眼。”

　　就像清晨見到的第一縷陽(yáng)光，你可以迎著它繼續(xù)工作、學(xué)習(xí)，也可以繼續(xù)好吃懶做下去。人的路都是自己選的，但上帝不會(huì)因?yàn)槟愕?一點(diǎn)私心錯(cuò)過任何一個(gè)可以下地獄的人。我每天做應(yīng)做的事，不問不該問的秘密，永遠(yuǎn)在黑暗前將日出的景象放入前方——亦是人生。

　　人都需要日出時(shí)太陽(yáng)的潤(rùn)澤，失去了陽(yáng)光，失去了愛、和平與自由，在人生的道路上會(huì)因黑暗而迷惘，也會(huì)遇到撒旦的利齒，但只要正視前方，陽(yáng)光再晚，也會(huì)有來臨的時(shí)候。

　　在人生的日出時(shí)，我迷失了方向。走進(jìn)一片黑暗的樹林，前方有狼、獅子和豹子的阻擋。但我隱約看見了日出——貝雅特麗齊的目光在我身上：忽然我的心被一道閃光照亮，但我的欲望和我的意志已經(jīng)在愛的作用下轉(zhuǎn)動(dòng)了起來——那雙為神所敬愛的眼睛推動(dòng)著太陽(yáng)和其他的星光。

心中的陽(yáng)光作文7

　　叮鈴鈴……隨著一陣悠揚(yáng)的鈴聲，同學(xué)們歡快地跑出教室，唯獨(dú)我悶悶不樂又考砸了。

　　我心煩地翻著桌上的作文書，一篇文章吸引了我，那篇文章的主要內(nèi)容是：一個(gè)孩子考了第一名，向父親要一個(gè)新書包，貧窮的父親為了不使孩子的希望落空，賣了自己心愛的手表，給孩子買了一個(gè)新書包。當(dāng)孩子知道真相時(shí)，與父親含淚抱在一起……

　　看了這篇文章，我想起了我的'爸爸。我爸爸不也像文中的父親一樣嗎？為了孩子不顧一切！我的爸爸是一個(gè)不善言辭的人，他總把他的愛用特殊的方式傳遞給我們。

　　記得有一次，我在校生病了，不得不回家。于是打電話給爸爸。不一會(huì)兒，爸爸便出現(xiàn)在我的面前。一路上，父親只問了我哪里不舒服，有沒有被涼著一類的話。不時(shí)地用他那寬厚的身體替我擋下刺骨的寒風(fēng)（那時(shí)是冬天），好不容易到了醫(yī)院，爸爸又為我倒水，買東西的，我勸他休息一會(huì)兒，他卻搖搖頭說他不累。雖然是數(shù)九寒天，我也能隱約看見爸爸頭上密密的汗珠。好久才打完點(diǎn)滴，同爸爸一同回家！剛到家，媽媽便對(duì)父親大吼起來：你不要命了嗎？自己在發(fā)燒，連個(gè)羽絨服都沒穿，就向外跑。整天一點(diǎn)兒都不知道心疼自己！我剛才一急就忘了，你看我不是好好的嗎？爸爸說。聽了他們的對(duì)話后，我的心里像打翻了的五味瓶。

　　父母對(duì)孩子的愛是無私的，可憐天下父母心，每個(gè)父母都希望自己的孩子過得開開心心，沒有煩惱。為了父母，為了對(duì)得起他們?yōu)槲叶�流下的汗水，我不能活在失敗的陰影中，我要走出陰影，面�?duì)燦爛的陽(yáng)光！

　　如果我會(huì)七十二變，我要變成笑容，爬上爸爸的身上，讓他健康常在；我多想變成智慧，融進(jìn)爸爸的靈魂，讓他心想事成。可我卻變成了他臉上記載歲月的皺紋，它是爸爸對(duì)我無比疼愛的真實(shí)寫照，它將鼓舞我好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，在知識(shí)的海洋里破浪向前，直達(dá)成功的彼岸！

心中的陽(yáng)光作文8

　　這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M了陽(yáng)光，才會(huì)變得更加燦爛；這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M愛，才會(huì)變得更加溫暖；這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M了微笑，才會(huì)變得更加美好。

　　請(qǐng)?jiān)试S我這樣問一句：“你心中的陽(yáng)光是什么？”

　　也許蘇軾會(huì)說：“吾之陽(yáng)光，乃‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”

　　也許達(dá)芬奇會(huì)說：“我心中的陽(yáng)光是那蒙娜麗莎永恒的微笑！”

　　也許徐志摩會(huì)說：“我心中的陽(yáng)光是那昔日的康橋！”

　　那么，我呢？

　　我心中的陽(yáng)光是我媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)愛。

　　母愛是一陣清涼的風(fēng)。我還記得那年夏天，家里停了電，晚上睡覺的時(shí)候，天氣熱得總是讓人覺得腦子里嗡嗡地響。哎！這么熱的晚上怎么熬得過去呢？這個(gè)時(shí)候，媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的腦袋對(duì)我說：“睡著了就會(huì)覺得清涼的。”我聽了以后，乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知怎么的，我剛睡了幾分鐘果然覺得涼絲絲的。過了一會(huì)兒，我被一陣扇子扇風(fēng)的聲音驚醒了，就慢慢地睜開了眼睛。啊！我驚呆了，原來是媽媽在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣裳。額角上，滲出了一粒粒豆大的汗珠。

　　母愛是一把遮雨的傘。一個(gè)下雨天的傍晚，媽媽到學(xué)校來接我，我們娘倆走在路上，一把傘遮在我的頭上，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的衣服都被雨水淋濕了，我這才知道，原來媽媽把傘全都遮在我的身上，自己就寧愿被雨水淋濕，而且兩手凍得直發(fā)抖。

　　母愛是滴落的淚水。有一次，我沒有聽媽媽的`話，早上去上學(xué)的時(shí)候，少穿了一件外套。結(jié)果傍晚回到家覺得渾身沒有勁，媽媽一看我像生病的樣子，就連忙抱起我去醫(yī)院，在上醫(yī)院的路上，媽媽摸著我滾燙的額頭，流下了焦急的淚水。

　　是啊！愛——在媽媽的身上卻表現(xiàn)得那么無微不至，那么令人感動(dòng)。

　　母愛就是那么偉大！因?yàn)橛辛诉@么偉大的母愛，才會(huì)讓我在這幸福快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)讓我覺得生活充滿了陽(yáng)光。

心中的陽(yáng)光作文9

　　天空灰蒙蒙的，像一張宣紙，仿佛有人不小心打翻了墨汁在宣紙上慢慢散開。 媽媽卻想讓我在這樣的天氣里學(xué)騎自行車。我抬頭望望天空，太陽(yáng)像嬌羞的小姑娘躲在烏云后面，偶爾探出小腦袋偷偷地瞄一眼，在茂密的樹葉間落下一地碎影。

　　我皺了皺眉，嘟起小嘴：“媽媽，你看大陰天的有什么好學(xué)騎車的？”媽媽則笑著摸了摸我的小臉：“你都幾歲了，還不會(huì)騎車？今天陰陰的，剛好適合學(xué)車。” 就這樣，我不情不愿地拖著自行車往前走。媽媽則緊緊地跟在我身后，拉住車后架，示意我上車。我不得不上了車，在車上我的心嚇得砰砰直跳又不敢下車，真有點(diǎn)騎虎難下的味道！我騎著自行車，發(fā)現(xiàn)握車手把的指尖一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)涼，額頭滲出細(xì)密的汗珠濕透了額前的碎發(fā)。媽媽則跟在我車后面，一邊扶著我車后架，一邊細(xì)心的提示著：“眼睛要平視前方，身體要坐端正，雙手要緊握車手把，不要慌張------”我小心翼翼地按照媽媽的指示顫顫巍巍地向前行，過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我好像掌握了騎車的要領(lǐng)，開始大膽地往前騎，可是一個(gè)重心不穩(wěn)，摔在地上，手肘處立刻滲出一絲絲血絲，我發(fā)現(xiàn)媽媽從不遠(yuǎn)處跑來，我有些委屈地抱怨道：“我不學(xué)了，不學(xué)了，媽媽，你怎么就放手了呢？”我的世界就像現(xiàn)在的.天空，烏云密布，心情低到了谷底。媽媽有些心疼地處理著我的傷口，一邊又曉之以情地說：“怎么不學(xué)了，你要勇敢的克服困難，不能一遇到挫折就放棄了。”我聽著媽媽的話，擦干了眼淚，心想：一定不能認(rèn)輸！ 我記著要領(lǐng)重新騎上車，雖然之后又摔了幾次， 但是功夫不負(fù)有心人，最后我學(xué)會(huì)了騎自行車。我抬頭看見此時(shí)陽(yáng)光穿透了烏云，在柔柔地照耀著大地，我的世界陽(yáng)光明媚，春暖花開。

　　是啊，其實(shí)生活有時(shí)就像天空，挫折困難就像烏云遮住陽(yáng)光，但只要有一顆堅(jiān)定的心，一定可以戰(zhàn)勝困難，陽(yáng)光終會(huì)穿透烏云。 愿我心中的陽(yáng)光給予我勇氣，照耀我前行，我的世界陽(yáng)光明媚，一片光明。

心中的陽(yáng)光作文10

　　你能看見自然界的陽(yáng)光，我卻能收獲心靈的正能量……

　　曾經(jīng)，我有一個(gè)要好的朋友，她叫做左夢(mèng)。她的頭發(fā)和“長(zhǎng)發(fā)公主”有一拼，大大的眼珠一轉(zhuǎn)，就有了個(gè)”鬼點(diǎn)子“。她是一個(gè)很陽(yáng)光的少女，但是，很不幸，在上六年級(jí)的時(shí)候，她的妹妹被查出患了白血病。

　　從那一天起，她變得深沉了。我常常看到她獨(dú)自一人躲在角落里哭，蜷縮著身子，肩膀微微抖動(dòng)。我邁著沉重的步子走了過去，輕輕地拍著她的'背部。這時(shí)的她像只無助的小鳥，我想說些什么，卻找不到最能撫慰人心的詞。最終，我忍不住了，大聲吼道：“哭什么，一定要這么窩囊嗎?”她用那雙無助的雙眼看了看我，停止了哭泣，給了我一個(gè)笑容，那是強(qiáng)顏歡笑。

　　之后，我又陸續(xù)的從老師那里得知：她的姐姐患有糖尿病，只有她的骨髓和她妹妹的骨髓配對(duì)成功。我知道這意味著什么，所以，在她走之前，我哭了。她卻喜笑顏開。“我的妹妹有救了!”那個(gè)瞬間，我以為曾經(jīng)無憂無慮的她回來了。

　　不知為什么，我的心中下起了密密麻麻的小雨，有惶恐，也有憂傷：我怕她扛不起生活的重量……

　　過了幾個(gè)月，她從醫(yī)院里回來了，臉色慘白，猶如瓷器娃娃，禁不起任何的風(fēng)吹草動(dòng)。可是她見到我后，一點(diǎn)兒也不顯病態(tài)，立刻跑過來親昵地拉住我的手臂：“小溪子啊，聽說你最近想我想得茶不思飯不想的，連成績(jī)也下降了好幾個(gè)名次，你好厲害喲。”我笑而不語(yǔ)，雖然聽懂了她話中的話，可我絲毫不生氣，心靈倏得變得萬(wàn)里無云了。

　　又一次考試，她依舊保持著開路先鋒的優(yōu)勢(shì)，成績(jī)遙遙領(lǐng)先。而我呢，卻原地踏步。她是個(gè)病號(hào)，又缺了那么長(zhǎng)的課，為什么能考好呢?我細(xì)細(xì)地回想她從醫(yī)院回來的那陣子：悶頭苦讀，一會(huì)找人問問難題，一會(huì)找人抄抄筆記;哪兒學(xué)霸多，她就往哪兒跑，一副“努力到無能為力”的架勢(shì)。而我呢，只沉浸在她回來的喜悅中，卻不思進(jìn)取。

　　嘿，我要變得跟你一樣，吸收你那縷陽(yáng)光的正能量。

心中的陽(yáng)光作文11

　　走進(jìn)校園，微風(fēng)拂面。一位身材修長(zhǎng)的老師走進(jìn)教室，她長(zhǎng)著一雙會(huì)“說話”的眼晴，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，笑起來可迷人啦！你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任劉老師。

　　劉老師講起課來娓娓動(dòng)聽。有一次，上課鈴聲響了，劉老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“今天，我們要學(xué)習(xí)的課文是《去打開大自然綠色的課本》。”我們打開書本，跟著老師認(rèn)真地讀了一遍，劉老師卻說：“你們讀得太拖了，聲音沒有高低起伏，我來讀一遍給你們聽。”“祖國(guó)敞開了綠色的大門……”聽到這里，我覺得仿佛走進(jìn)了大自然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，可愛的貓頭鷹在為大樹伯伯治牙，溪水嘩啦啦地流淌著，農(nóng)民伯伯在辛勤地工作著，各種各樣的小昆蟲歡聚在一起，在鄉(xiāng)間小路上奔跑著，似乎要決出誰(shuí)是第一名。我聽得入了迷，十分佩服老師獨(dú)特的閱讀方法。

　　劉老師講課還有獨(dú)特的方法。有一次，我們上古詩(shī)課文《尋隱者不遇》，本來以為劉老師會(huì)直接把詩(shī)詞意思告訴大家，出人意料的是，劉老師先讓我們認(rèn)真閱讀幾遍古詩(shī)，然后單獨(dú)把每一個(gè)字、每一個(gè)詞的意思寫出來，再把這些意思組合在一起，稍加整理，使語(yǔ)句通順、符合邏輯。這首古詩(shī)的.整體意思就表達(dá)出來了。以后我們不管是學(xué)古詩(shī)還是課文，都采用這種有趣的方法，理解能力大大提高了。

　　這就是我們的班主任劉老師。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她很熱心地幫我們排憂解難；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她教導(dǎo)我們要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)無止境；當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，她耐心地開導(dǎo)我們，讓我們走出逆境。她就是我們心中的“太陽(yáng)”，每時(shí)每刻都照耀著我們前進(jìn)的方向！

心中的陽(yáng)光作文12

　　陽(yáng)光，是早晨從窗戶照射進(jìn)來溫暖光束；陽(yáng)光是下午夕陽(yáng)西下時(shí)柔情的問候；陽(yáng)光還是海灘上刺眼焦灼的烈日，而我心中的那縷陽(yáng)光，卻是那一瞬間老師輕輕的微笑。

　　叮鈴鈴……上課鈴聲響起，同學(xué)們不再三五成群興奮地討論成績(jī)，而是爭(zhēng)先恐后的飛奔回自己的座位。“沙沙沙”，老師一進(jìn)班就開始發(fā)試卷講題，這節(jié)課我聽得格外認(rèn)真，生怕漏掉一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)。

　　很快講到了第二道題，老師進(jìn)行了擴(kuò)展，“為什么……”話音剛落，原本信心滿滿的44只手立馬放下，高昂的頭顱也紛紛低下，不敢與老師的目光對(duì)視。老師看著寂靜無聲的場(chǎng)景，變悻悻地說：“那好，再過兩分鐘我直接點(diǎn)名提問。”老師話音剛落，我便將頭低得更低了，不敢看老師一直從來都無比慈祥的面龐，生怕引起老師的注意，那兩分鐘顯得十分漫長(zhǎng)，就像足足經(jīng)過了兩個(gè)世紀(jì)。我終于忍不住抬起眼角，看了一眼老師，沒想到的是老師竟然正微笑地看著我，我更加緊張，感覺大事不妙，便把頭埋得更深了，天哪！這可怎么辦？老師肯定會(huì)叫到我了。

　　心里就像15個(gè)吊桶打水——七上八下，更加心慌起來，果不其然，老師第一個(gè)就叫到了我，我慢吞吞地站起來支支吾吾地回答：“因?yàn)椤�…因�(yàn)椤�…”這時(shí)候，全場(chǎng)肅然無聲，連根針掉到地上也能聽得見，哎！本來全班同學(xué)都不會(huì)，我就沒了信心，偏偏前天考試的作文又被扣了分，就更沒自信了，老師這不是明擺著讓我出丑嘛！

　　幾秒后，我又忐忑不安地看了一眼老師，老師還是笑咪咪看著我，只不過目光中好似添了幾份鼓勵(lì)，幾分信任，我鼓起勇氣將自己的構(gòu)思大膽說了出來。“你的`構(gòu)思完全正確，答案也很合理，請(qǐng)坐！”在我坐下的一瞬間，全班響起了熱烈的掌聲。我再一次看向老師，正好迎上老師欣慰的目光，那目光好似一縷柔柔的陽(yáng)光，飄進(jìn)了我的心房。

　　謝謝您，老師，我會(huì)永遠(yuǎn)把您賜予我的那縷陽(yáng)光藏在心底，照亮自己前行的道路……

心中的陽(yáng)光作文13

　　在我的心中，有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我。這一束陽(yáng)光是我新來的語(yǔ)文老師。

　　在我們班上，新來了一位語(yǔ)文老師，他就是李老師。他的身體有些發(fā)胖，頭發(fā)是稀疏的，中間的頭發(fā)全禿了，班上有些同學(xué)賜予稱號(hào)：“地中海”。因?yàn)闅q數(shù)大的原因，他要戴一副老花鏡。臉上總是掛著一臉的笑容，給人親切的.感覺。有些同學(xué)不知為什么對(duì)他有些反感。但我覺得，他就像一位慈祥的爺爺。而且，他就像是一束溫暖的陽(yáng)光照亮著我的心。

　　在他來之前，我比較自卑，經(jīng)常不敢舉手。就算被老師點(diǎn)了名，回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信，陽(yáng)光。為什么呢？因?yàn)樵谒�上課時(shí)，會(huì)說一句：“同學(xué)們，不要害怕，即使你說錯(cuò)了，也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。”給了大家啟示。就是這么短短一句話，讓我有了自信，上課舉手的次數(shù)多了，自然也會(huì)有好成績(jī)了。因?yàn)檫@束“陽(yáng)光”，讓我自信，感到了溫暖

　　他不僅會(huì)讓人感到溫暖，還會(huì)寬容別人。

　　以前當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，經(jīng)常會(huì)挨原來語(yǔ)文老師一頓臭罵，過了幾天又是一如既往。但今日不同往日，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，李老師不會(huì)罵你，但會(huì)一本正經(jīng)，輕言細(xì)語(yǔ)地說一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清，但李老師說的：“君子不二乎。”卻深深地印在腦海里。還記得他說過：“但是，別以為老師給了你機(jī)會(huì)你就一而再，再而三地犯錯(cuò)誤，老師給你機(jī)會(huì)并不是放縱你。”所以，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤后，我會(huì)銘記在心，很少有過犯第二次同樣的錯(cuò)誤了。他就像陽(yáng)光，他會(huì)給我寬容，但他同樣會(huì)在我犯錯(cuò)誤時(shí)，把那束刺眼的陽(yáng)光灑在我身上，讓我銘記在心。

　　這就是我的“陽(yáng)光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容，但也會(huì)給你警示，讓你牢記錯(cuò)誤。我想：如果老師都像他一樣，那么學(xué)生一定會(huì)像太陽(yáng)花似的努力地學(xué)習(xí)。

心中的陽(yáng)光作文14

　　陽(yáng)光是溫暖的，人的一生總需要陽(yáng)光，來照亮你的心房，去溫暖你的內(nèi)心。當(dāng)你困惑、無助的時(shí)候，如果一個(gè)人呆在黑暗中，只會(huì)令人迷茫。只要你敞開心扉，把心里話傾訴出來，你心中的那道光便會(huì)永遠(yuǎn)照亮著你，照亮你人生的道路。

　　也許，人生就是如此復(fù)雜多變。有一天，當(dāng)我放學(xué)后回到家，把那打滿紅叉的卷子放在母親的手里時(shí)，我低下頭，等待著母親的巴掌落在我身上，等待著母親的辱罵。可我一抬頭，卻看到了母親慈祥的目光，聽到了她的鼓勵(lì)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的規(guī)勸，她獨(dú)特的教育方式使我受益匪淺，把我從低落的'情緒中拉了回來，使我又信心十足的投入到了下一次考試。

　　考試的日子又來了，在老師發(fā)試卷的過程中，我的心“呯呯”地跳，我是緊張極了。我不知試卷的內(nèi)容是否有我不擅長(zhǎng)的類型，但上天似乎要考驗(yàn)我，試卷上的題目確實(shí)有我不會(huì)的。就在我快要放棄時(shí)，耳邊突然響起作文了母親鼓勵(lì)我的話：“有些題并不是你不會(huì)做，只是還沒思考就放棄了。”于是我心里莫名的有了力量，似乎在不斷告訴我思考的方式，等我答完試卷，心里緊張不已，我知道我不能在辜負(fù)母親對(duì)我的期望，心情又變的沉重，悲壯起來。

　　發(fā)卷的時(shí)間到了，當(dāng)我滿懷期待地望了望卷子的左上角時(shí)，看到了我心里最渴望，最讓我高興的那個(gè)分?jǐn)?shù)。我?guī)缀跏且宦繁寂苤�回到了家，把卷子交到母親手里時(shí)，她笑了，笑得那樣甜，那樣欣慰。就在那天，我獲得了母親的表?yè)P(yáng)，我頓時(shí)覺得身體暖和了，即使在寒冷的冬天，我也不再感覺冷，因?yàn)槟赣H給了我比“空調(diào)”還要好用的溫暖。

　　我緩緩的走進(jìn)我的房間，拉開窗簾，看到了金燦燦的陽(yáng)光灑在我的臉上。我想，那道光不僅溫暖了我的身體，照亮了我的房間，還照亮了我今后的學(xué)習(xí)生涯，照亮了我人生之路，我會(huì)永遠(yuǎn)擁有母親對(duì)我的激勵(lì)和她帶給我的光明。

心中的陽(yáng)光作文15

　　曾經(jīng)，在那個(gè)烈日炎炎的下午，我注意了那位父親……

　　那位父親兩鬢已經(jīng)斑白，總是駝著背，并且褲腿總是在小腿上吊著，每每當(dāng)我看到他，總是感到一絲心酸。

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑！”一群低年級(jí)小學(xué)生一邊唱著歌，一邊排著整齊的隊(duì)列，走到自己家長(zhǎng)的身邊。那位父親帶著乞求自己要買東西的兒子來到賣玩具的小攤上，看著兒子拿著玩具開心的笑容，嘴角便揚(yáng)起了微笑，接著，他彎下腰，伸出那雙龜裂的'雙手，顫顫的掏出了錢，一角一角的數(shù)著。我本來以為那位父親會(huì)告誡兒子下次不要買這么多，可是，令我意想不到的是，他笑著問兒子開心不開心。我頓時(shí)哽咽了……

　　又是一個(gè)放學(xué)的下午。那位父親幫兒子提著書包，卻在兒子背后發(fā)現(xiàn)一張大字條，他看到之后沉默了，思索了半晌。兒子突然轉(zhuǎn)身問他怎么了，他就立即把字條塞進(jìn)了口袋，說：“我?guī)湍闩牧伺纳砩系幕遥　苯又�，那個(gè)孩子便拿著紙飛機(jī)跑了起來……我可以十分清楚的看著那張紙條上的大字“王八蛋”。

　　那片黃昏下，一對(duì)父子走在余暉下，一對(duì)極平凡的父子，但我卻看到了這其中不平凡的愛。

　　每次看到那位父親在人群中企盼的眼神，覺得這眼神就像一束微暖的陽(yáng)光，照在我身上，心中一股暖流……從這個(gè)眼神上我看到了我的父母的眼神，看到了全天下所有父母的眼神。

　　其實(shí)，每個(gè)父母都可以付出自己的一切，來滿足自己的孩子，讓他們更加快樂的成長(zhǎng)；每個(gè)父母都不希望讓自己的孩子知道一些事情的真相，總是對(duì)他們加以善意的謊言。

　　這位父親，讓我看到了、懂得了、理解了父母的愛，并讓我學(xué)會(huì)了觀察以及感恩。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來那個(gè)一直給予我們心中陽(yáng)光的人，正是我們的父母。他們給予了我們世界上其他人不可替代的東西。

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