有關(guān)學(xué)舞蹈作文集合五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)舞蹈作文5篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)舞蹈作文 篇1

　　我在8歲時(shí)學(xué)過民族舞蹈。在舞蹈學(xué)校學(xué)舞蹈的基本上都是女孩子，她們翩翩起舞像一只只輕盈而又美麗的蝴蝶。一到學(xué)校，我就迫不及待的要媽媽給我報(bào)名。媽媽什么也沒說，只是意味深長地笑了笑，我不懂媽媽是什么意思。

　　我正式學(xué)舞蹈了。首先，我們要練基本功。老師讓我們先把一只腿放在一根較高的橫桿上，另一只腿使勁往下滑，直到臉挨到了小腿上。像這樣，大約要堅(jiān)持一分鐘。對于早已來練舞蹈的人來說，堅(jiān)持一分鐘根本不在話下，兩分鐘也綽綽有余。但是，我才來到這里，平時(shí)根本沒有這樣練過，一分鐘簡直就像一個(gè)漫長的世紀(jì)。等我把腿放下來時(shí)，已經(jīng)麻木了。這只腿練完另一只也要放上去壓。兩只腿都練完了，就要下叉了。兩只腿“一”字形叉開，后背挺直，不能有一絲一毫的懈怠。接下來，老師教我們練習(xí)“下腰”的'動(dòng)作。剛開始，我很害怕，心想會(huì)不會(huì)磕到頭啊！雖然下面有墊子，但是磕下去也會(huì)是很疼的，我忐忑不安。可是萬萬沒想到，下腰那么簡單，一翻就過去了。老師問我之前學(xué)過舞蹈沒有，我搖搖頭。老師鼓勵(lì)我，讓我在地板上嘗試著練習(xí)。我勇敢地走下墊子去，在地板上練習(xí)，結(jié)果練得很好。

　　從此，我的基本功在舞蹈老師的指導(dǎo)下，越練越好。翻過來， 翻過去，立起來，橫過去，伸、拉、壓、拽，都是小菜一碟。可是，誰都不知道我每次早早地來到舞蹈室反復(fù)練習(xí)、反復(fù)嘗試、

　　反復(fù)摔倒、反復(fù)爬起來的辛苦。終于，功夫不負(fù)有心人，我登上了舞蹈學(xué)校表演的舞臺(tái)。

　　后來，我知道了媽媽那意味深長地“笑”是什么意思了。那是想讓我在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中體會(huì)到：不管是在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，都會(huì)有挫折的；做任何事都不可能一路風(fēng)調(diào)雨順，只有經(jīng)歷過挫折才能打敗挫折，只有摔倒了再爬起來才能走向成功；而人生只有這樣才會(huì)有滋有味。

　　我明白了，不管是什么，都有自己所蘊(yùn)含的藝術(shù)，都能給我們一定的啟示，舞蹈也是一樣。（學(xué)生習(xí)作選錄）

學(xué)舞蹈作文 篇2

　　有一年暑假我回到了我的老家泰和和我的家人和朋友一起度過這一個(gè)快樂的暑假。可是我在一個(gè)中午發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事，那件事就是我的哥哥不見了！可是我的哥哥在下午四點(diǎn)的時(shí)候又回來了！著一些問題讓我是惑不解。所以有一次我哥哥會(huì)來的時(shí)候我問了我哥哥說：哥哥你從中午一點(diǎn)到下午四點(diǎn)去干嗎了？然后我哥哥氣喘吁吁的'說：我去跳街舞了！然后我一聽到跳街舞這三個(gè)字使我感到很陌生但是我很想去試一試所以我問媽媽：媽媽我能不能去跳街舞？然后媽媽說：可以。所以我想去跳街舞。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了第二天中午一點(diǎn)，我吃完午飯準(zhǔn)備和我哥哥一起去跳街舞。過了幾分鐘我和哥哥坐著媽媽的電動(dòng)車來到了跳街舞的地方。我媽媽就對老師說：老師，我兒子袁伊軒想跳街舞。然后老師就說：好。隨后我就正式的融入到這個(gè)大家庭了。有一天街舞老師對我們說：現(xiàn)在我教大家一個(gè)動(dòng)作，他的名字叫三點(diǎn)這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難！隨后我試了一次可是沒有成功反而在成功到一半的時(shí)候摔了下來。我本來是想放棄了，但是失敗是成功之母這句俗語在我腦海中飄過。最后我堅(jiān)持不懈，一試再試終于成功了！

　　最后我通過這件事明白了，做人、做事都要堅(jiān)持不懈的道理。在此我也希望通過我這件事也可以讓大家明白這個(gè)道理。

學(xué)舞蹈作文 篇3

　　我熱愛舞蹈。每個(gè)星期我都有一節(jié)舞蹈課，每一次上課時(shí)我都懷著盼望的心情。這天，正好是舞蹈課的時(shí)間，我麻利地收拾好背包，以百米沖刺的速度飛奔向?qū)W校。

　　到了學(xué)校，我進(jìn)了教室微笑著向老師問好，親切地向同學(xué)打了一下午招呼。準(zhǔn)備活動(dòng)開始了，老師會(huì)給我們壓肩，每壓一下都很疼，可是只要壓完了就會(huì)很舒服。

　　上課了，第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)舞蹈組合，老師每一個(gè)優(yōu)美的舞姿我們都要學(xué)會(huì)，老師教了胸前小波浪，前大波浪，旁大波浪，旁平位小波等一系列的動(dòng)作，一節(jié)課下來，我練得氣喘吁吁。休息一會(huì)兒之后，第二節(jié)課就開始了，這節(jié)課是基礎(chǔ)訓(xùn)練課，是一位“兇巴巴”的男老師，但有時(shí)候他也很溫柔。

　　基訓(xùn)課開始了，今天練習(xí)側(cè)手翻，大家排好了隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地開始練習(xí)，前幾個(gè)同學(xué)都很順利。但是到了我前面的那個(gè)同學(xué)時(shí)，剛把腿抬上去，就“啪”的.一聲摔倒了，老師趕快把她扶起來，說：“你的腰太松了，而且手臂的力量太小了。”看到同學(xué)的失誤，我的心情也變得忐忑不安了。輪到我了，我深吸一口氣，使勁一蹬腿，呀！我竟然沒有摔倒！隨后老師慢慢地把我的腿放下去。我松了一口氣。終于挑戰(zhàn)成功了！這是我第一次完成側(cè)手翻。

　　下課后我興奮地對媽媽訴說當(dāng)時(shí)的情景，媽媽也為我的進(jìn)步感到高興。

　　如今我的舞蹈已經(jīng)學(xué)到五級(jí)了，我一定繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈，絕不輕言放棄！

學(xué)舞蹈作文 篇4

　　有一天，我和媽媽在書城突然碰到媽媽的朋友。媽媽說:“你看阿姨家的妹妹學(xué)跳舞動(dòng)作多優(yōu)美啊!叫你學(xué)舞蹈你總不樂意。”于是媽媽就偷偷地給我報(bào)了名，想給我個(gè)驚喜。一天媽媽說帶我去練鋼琴，我說每天都是我自己去的呀!為什么你今天要陪我去呢?媽媽說:“開車送我去快一點(diǎn)。”我們經(jīng)過一家紅舞鞋少兒藝術(shù)團(tuán)，媽媽停下了車，叫我下車進(jìn)去看看。我奇怪的問:“不是去練鋼琴嗎?來這里干嘛?”媽媽回答我說:“因?yàn)閶寢屜虢o你個(gè)驚喜讓你來學(xué)舞蹈啊!”我當(dāng)時(shí)挺好奇的，可是聽同學(xué)說紅舞鞋很嚴(yán)格，而且老師很嚴(yán)厲，我有點(diǎn)害怕進(jìn)去。然后媽媽給我講解了很多有關(guān)學(xué)舞蹈的益處，鼓力我說:“只要有信心，就一定可以做到的。”我鼓起勇氣進(jìn)去了，于是就有老師來迎接我們。她介紹了自己，稱呼貝貝老師。我告訴老師我叫。。。叫賴可盈。老師說上課時(shí)間到了，我們進(jìn)去吧!當(dāng)時(shí)的我非常害怕。首先老師教我們基本功“撕腿”“下腰”等。這些動(dòng)作對每個(gè)新生都是很難的動(dòng)作，而且很痛。我心里想著媽媽對我所說的話:“只要有信心，就一定可以做得到的。”我做了幾個(gè)動(dòng)作都不錯(cuò)，老師表揚(yáng)了我。我心里暗暗地高興著。慢慢地下課時(shí)間到了。

　　回到家里我很得意地告訴媽媽說:“我今天表現(xiàn)不錯(cuò)老師表揚(yáng)了我哦!我會(huì)好好努力地學(xué)下去的。不會(huì)讓你失望的`媽媽。我也明白你說的信心是什么意思了。媽媽把手中的遙控器丟在沙發(fā)上，跑過來抱起我說:“我家的寶貝懂事了，說著說著媽媽的眼淚一滴一滴地流下來。”媽媽的愿望實(shí)現(xiàn)了非常非常地開心，而我得到媽媽的夸獎(jiǎng)我更開心。哈哈哈。

學(xué)舞蹈作文 篇5

　　5歲的時(shí)候，媽媽覺得本寶寶身子坐不直，身姿不夠正,決定在少年宮給本寶寶報(bào)一個(gè)男生舞蹈班。本寶寶的舞蹈生涯從此開始了。

　　男生舞蹈班是個(gè)公益班。公益班不要繳學(xué)費(fèi),這讓媽媽覺得上學(xué)和玩耍差不多,媽媽和我都沒有帶著學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力。

　　舞蹈老師是個(gè)男老師,個(gè)子高高大大，嗓音很洪亮。班上剛開始有14個(gè)寶寶,后來有寶寶受不了練舞蹈的磨難,陸續(xù)有人退出,現(xiàn)在只有9名同學(xué)。

　　學(xué)舞蹈從壓腿、壓肩、壓跨 、踢腿等基本功動(dòng)作練起,老師每個(gè)動(dòng)作都教得十分認(rèn)真。

　　壓腿是個(gè)苦差使，老師讓寶寶們先把腿架在綁桿上，然后再命令我們用胸部貼靠腿部使勁壓腿!剛壓腿完，還沒等寶寶們歇口氣，老師又要求大家壓肩，剛想休息一會(huì)，老師又“下令”讓我們劈叉、踢腿……。寶寶們各個(gè)累得吱牙咧嘴，腰酸腿疼，筋疲力盡。

　　更苦的是，老師讓寶寶們下腰，老師幫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地下腰，下過腰的'同學(xué)們起來都叫苦連天。其中一個(gè)寶寶立足不穩(wěn)，“撲通”一聲摔了個(gè)跟頭，引起大家哄堂大笑。

　　后來大家堅(jiān)持練習(xí)，很快就適應(yīng)了這些基本功。

　　班里面有個(gè)費(fèi)娃娃(蕪湖土話，就是人們常說的痞孩子)，是個(gè)典型的多動(dòng)癥，每次上課都只能練習(xí)一會(huì)兒，然后就喜歡躺在地上打滾，老師也拿他沒辦法，找他的媽媽談了幾次，效果也不大。

　　關(guān)鍵是他就站在本寶寶旁邊，老是干擾我，這讓我很煩惱。后來老師實(shí)在看不下去了，就讓他一個(gè)人站在比大家遠(yuǎn)的地方自娛自樂。我才算清凈下來。

　　舞蹈班的老師對本寶寶很欣賞，說本寶寶跳得認(rèn)真、跳得到位，悟性很好。上舞蹈班第一學(xué)期就把寶貴的優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)給了我。這讓我感到很開心。

　　于是我很愛舞蹈，一直跳到現(xiàn)在。

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