【精華】微笑的作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的微笑的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

微笑的作文 篇1

　　老師的微笑就像冬日午后的陽(yáng)光，溫暖著我們的生活。它讓一個(gè)又一個(gè)靠近黑暗的弱小心靈走向光明；它讓一朵又一朵燦爛的花兒在孩子的臉上綻放；它讓一位又一位跌倒了的人再次重新爬起來(lái)……

　　——題記

　　老師的微笑是有魔力的。我永遠(yuǎn)忘不掉的是語(yǔ)文老師的微笑，還記得那年我們剛升初一，剛剛步入學(xué)校。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我們對(duì)周圍的一切都很敏感，但不會(huì)像一年級(jí)的小弟弟妹妹那樣，哭著喊著要回家。

　　我靜靜的走到了老師身邊，老師對(duì)我笑了笑，不知為什么，這笑好似有魔力，讓我忘掉了所有煩惱，感覺老師無(wú)比親切，好像是似曾相識(shí)的.故人。

　　老師的微笑是溫暖的。每次遇見老師的時(shí)候，都會(huì)禮貌地說聲：“老師好”，老師會(huì)給予你一個(gè)微笑，那微笑，比太陽(yáng)光還溫暖，比星空還燦爛，比溪水還清澈，令人難忘。

　　老師的微笑是神奇的。有一次，班里來(lái)了很多老師聽課，當(dāng)老師讓我起來(lái)背誦課文的時(shí)候，我非常緊張，背得磕磕絆絆，弄得我很尷尬，覺得很丟人。老師見狀，微笑著對(duì)我說：“別緊張，慢慢來(lái)。”聽了老師的話，我就像吃了一顆定心丸，慢慢地不再那么緊張，課文自然也背得滾瓜爛熟，這可多虧了有老師的微笑，要不然我就出糗了。

　　老師的微笑是溫暖的，是和藹可親的，是有魅力的，是……

微笑的作文 篇2

　　有人曾經(jīng)問我：你認(rèn)為什么最重要的？我毫不猶豫地回答：微笑。

　　我是一個(gè)外向的姑娘，愛笑。我以為生命是一個(gè)飽滿的圓，是一粒塵埃，飄浮在空氣中，靜落在大地上。我以為笑是最美的衣裝。

　　也許是現(xiàn)如今的快節(jié)奏生活讓我們的笑有些生疏，有些虛偽，甚至有些陰險(xiǎn)。我們都用笑來(lái)面對(duì)生活，可是又有誰(shuí)知道微笑背后的心酸與無(wú)奈？是誰(shuí)冷落了溫暖，是誰(shuí)感染了冷漠，又是誰(shuí)寂寞了紅顏？何曾幾時(shí)我們失去了原有的純真，被世態(tài)重重的枷鎖牢牢束縛，想掙扎卻無(wú)法自拔。

　　于是，我踏上了尋找微笑的旅途。

　　我飄到田野上空，靜落在田野里。望著農(nóng)民伯伯喜悅的面容，我也不禁笑了笑，只是這笑有些僵硬，又像是自嘲：自己是多久沒有看到這樣的笑容了呢？我來(lái)到城市上空，靜落在清潔工的'車?yán)铩Ｍ�著清潔工熱汗淋漓的臉龐，我不禁皺了皺眉：自己以前也是這么卑微呢！我又踮起腳尖，望見了那一對(duì)父子。父親似乎在哭，兒子在說著什么。我不禁心里一緊：自己是有多久沒回過家呢？于是我張開雙臂，盡情的擁抱他們——盡管我還是很卑微。

　　終于有一天，我走遍了人世間，也累了，我取下那雙厚重的羽翼，才發(fā)現(xiàn)，它斷了，流血了，我卻不曾覺得有一絲痛楚。我停下行走的腳步，想坐下來(lái)聊一聊這些年的人生。我扶摸著翅膀，嘴角露出一抹向上的弧度。

　　這些年，我受過別人的冷眼和嘲笑，肥過別人的欺凌和謾罵，可我還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，我這浮華喧囂的世間，尋找最后一米陽(yáng)光。我很慶幸，在我活著的時(shí)光我找到了那一片陽(yáng)光，它將把我?guī)щx喧囂，只留靜好。我們都要微笑。

　　若要去遠(yuǎn)方，請(qǐng)帶上微笑，微笑是最美的行囊！

微笑的作文 篇3

　　常言道：失敗是成功之母。成功往往是建立在失敗的基礎(chǔ)之上，只有品嘗過失敗滋味的人，才能真正享受到成功的喜悅。人生的道路坎坎坷坷，失敗和成功將陪伴人的一生。如何正確面對(duì)失敗？是一蹶不振，自暴自棄，還是奮發(fā)進(jìn)取，笑對(duì)失敗，這是人生面臨的重大課題。我認(rèn)為有健全人格和思想的人，一定會(huì)微笑地面對(duì)挫折，面對(duì)生活中的困難，認(rèn)真從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折，以樂觀平和的心去面對(duì)一切，笑對(duì)失敗正孕育著成功的來(lái)臨。

　　那這樣才能笑對(duì)失敗呢？那就要我們不放棄，不拋棄，堅(jiān)持不懈，一如既往的去做一件事，無(wú)論是失敗了還是有了小小的成功，我們都不能就此沉淪或狂妄，要以博大的胸懷和坦然的態(tài)度對(duì)待人生道路上的喜怒哀樂，不受外界因素的干擾，勝不驕，敗不餒，冷靜地處理眼前的失敗和挫折，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起。

　　笑對(duì)失敗，其實(shí)也是十分重要的心態(tài)，常言道：“吃一塹，長(zhǎng)一智”，在跌倒時(shí)，你就得到了相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在爬起的過程中，你嘗到了成功的.喜悅，在某種角度上來(lái)說，這樣親身感受的失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于師長(zhǎng)們的言傳身教，這樣取得的成功來(lái)之不易，彌足珍貴，這便是失敗了但不放棄的人的“意外收獲”。這些收獲，也成了人生旅途中寶貴的財(cái)富。

　　可在生活中，有些人卻因失敗而不敢再堅(jiān)持，從此消極沉淪。我不禁要問，是因?yàn)榕氯藧u笑嗎？其實(shí)這大可不必，要知道，失敗者也有失敗者的風(fēng)采，只要你真正努力了，失敗又何所懼。再說，人生在世又有誰(shuí)沒有坎坷的經(jīng)歷，沒有失敗的記憶？要知道，人們?cè)谫潎@勝利者的刻苦和聰慧時(shí)，一定也會(huì)肯定失敗者屢敗屢戰(zhàn)的堅(jiān)忍和頑強(qiáng)。

　　所以，當(dāng)失敗者堅(jiān)持了下來(lái)，挺了過來(lái)，便能成為強(qiáng)者，人生旅途中不屈不撓的失敗者終將成為勝利者。

微笑的作文 篇4

　　在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，我們都會(huì)感到很傷心，很自卑，很難過。不要傷心，睡一覺起來(lái)，明天會(huì)更好！

　　當(dāng)我在面臨種種挫折和不幸的日子里，我總會(huì)感到心里很難過，想大哭一場(chǎng)，當(dāng)我正想哭時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人對(duì)我說：“不要哭，不要哭，失敗乃成功之母。”我想：“有什么大不了的，在哪里失敗就在哪里站起來(lái)。”

　　在心情極為憂郁的日子里，我總會(huì)找一些事情來(lái)做，用來(lái)忘記。比如：玩電腦，看電視，清理自己的房間，打羽毛球等。這些都是我用來(lái)忘記在憂郁的'日子里的痛苦。對(duì)自己一個(gè)微笑。

　　在不被理解遭受誤解的日子里，我心里極為難過，當(dāng)被遭受誤解的時(shí)候，真想沖上去對(duì)他們說：“我沒有錯(cuò)，是你們誤會(huì)我了。”即使我沖上去了，他們也不會(huì)相信，這種苦是誰(shuí)也體會(huì)不了，承受不了，代替不了，因?yàn)檫@只能靠自己去得到他們的相信，得到他們的肯定。

　　在缺乏信心單刀前途渺茫的日子里，我的自信心和會(huì)很喪失，站不起來(lái)，感到非常自卑，因此非常傷心。我會(huì)努力的去得到他們的相信，他們的肯定。

　　不要抱怨生活給了自己太多的磨難，太多的曲折，太多的愁苦，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！把所有底傷心，自卑，難過，痛苦全都丟掉，給自己一個(gè)微笑。

　　給自己一個(gè)微笑，讓自己勇敢地面對(duì)困難；給自己一個(gè)微笑，讓自己擁有一份坦然；給自己一個(gè)微笑，把心胸打開，陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。從一個(gè)微笑開始，成功近拉，幸福也就不遠(yuǎn)了。

微笑的作文 篇5

　　我愛老師，但更愛老師的微笑。

　　記得有一次上書法課，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地練字，做得非常直，可是當(dāng)時(shí)我的心情很煩悶，背就像蔫了的花朵一樣怎么也直不起來(lái)。我下意識(shí)地偷偷看了老師一眼，卻猛然發(fā)現(xiàn)老師正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我呢，嚇得我一時(shí)不知所措，可當(dāng)我用眼角的余光偷偷地瞅向老師時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)老師正沖著我微笑呢，兩個(gè)小酒窩好看極了，并且用手慢慢地給我比劃著要坐直。此時(shí)，我覺得老師的'微笑是多么地親切，是多么地善解人意。我知道該怎么做了，立即把身子挺直，工筆正楷地練起字來(lái)，老師卻走了過來(lái)，微笑著用那只溫暖的手撫摸了我……

　　前幾天，老師和同學(xué)推選我參加學(xué)校的美文誦讀比賽。(.)比賽那天到了，老師帶我走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。膽小的我緊張得腿直發(fā)抖，怎么也控制不了自己。突然，我感覺老師的手緊緊地握住了我的手。時(shí)間過得真快，該我上臺(tái)了，一時(shí)，我的心怦怦直跳，也不知怎的，就上了演講臺(tái)。面對(duì)臺(tái)下那么多同學(xué)和老師，我緊張地結(jié)巴起來(lái)：“尊敬……的……各位領(lǐng)導(dǎo)……”本以為這樣的表現(xiàn)老師一定會(huì)生氣，甚至大發(fā)雷霆，我偷偷地看了老師一眼，卻發(fā)現(xiàn)老師正微笑地看著我，好像在說：“不要害怕，老師全力支持你，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的。”看到老師這樣和藹可親，頓時(shí)，我找回了自信演講的感覺，我慷慨激昂地向大家演講。演講完畢，臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲，我開心地笑了，心想：這不都是老師的功勞嗎？她用微笑傳遞給了我信心，用微笑傳遞給了我勇氣。我感謝老師的微笑。

　　啊，老師，我愛您，更愛您的微笑！

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