戰馬讀后感六年級

　　認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的戰馬讀后感六年級，希望對大家有所幫助。

戰馬讀后感六年級1

　　最近我閱讀了《小戰馬》這本書。這本書的作者是歐內斯特·湯普森·西頓。歐內斯特·湯普森·西頓出生在英國的南希爾茲，是動物小說的開創者。他從小就熱愛大自然，常常悉心觀察、研究大自然里的飛禽走獸，所以他筆下的動物總是生動有趣。

　　“小戰馬”是一只野兔的名字，他跑得很快、頭腦靈活，具有無與倫比的膽量，常常把討厭的獵狗玩弄于鼓掌之間。這一次野兔大圍剿中，它人們被抓住送到了賽場上，成了賽狗們的追逐目標。但小戰馬從來沒有被抓住過，成了人們眼中的英雄。后來，它在發令員米克的幫助下回到了故鄉。

　　作者在字里行間都流露出對小戰馬的欽佩與贊美。而在與動物的關系中，人類卻表現出不不講義氣、卑鄙無恥的`那一面，可見人類與動物并不高貴。其實動物是人類的朋友，人類應該和動物和睦相處才對！

　　《小戰馬》是一本十分值得閱讀的故事小說，而且也是一本充滿冒險的故事小說。只要你仔細看，認真看，我相信你也會被這個充滿奇思妙想的動物世界所震撼！

戰馬讀后感六年級2

　　我認識了一本書叫《小戰馬》，書中講述了小戰馬、賓果、巫利、烈馬墨棗紅駒、吉妮、誠哥兒、約尼熊……等一篇篇精彩的故事。其中，我最喜歡的是《小戰馬》這篇故事。

　　故事中有一位可愛的長耳兔，叫小戰馬。它幾乎認識鎮上所有的.大狗小狗和獵狗。長耳兔小戰馬跑得很快，腦子很靈活，常常把這些狗打敗。它還能變出好多好多的顏色呢！小戰馬還有“偵察騰躍”的本領。

　　有一次，小鎮上的長耳兔在大圍剿時，小戰馬第一個跑到里面去，被送到了跑狗場。在跑狗場，小戰馬憑著有一個叫“避風港”的安全地方，和自己的智慧和勇敢連勝了十三場比賽，逃跑了出來，也因此在耳朵上有了十三個星星作為取勝的記號。小戰馬最后返回了“兔子之鄉”。后來那一帶也有過許多次趕野兔行動。但是人們再也沒有見過那一只耳朵上滿是星星的小戰馬長耳兔了。

　　這一個故事告訴了我，長耳兔小戰馬憑著自己的智慧和勇敢戰勝了自己和敵人。我也要學習小戰馬的精神，在學習上多思考，不怕苦不怕挑戰的精神。爭取上課認真聽講，下課多看一些課外書，改掉我粗心的大缺點，爭取第一次就做對。我相信，我能行！

戰馬讀后感六年級3

　　《戰馬》是英國的邁克爾莫波格寫的。它主要講的是在第一次世界大戰中，一匹鼻梁上有白色十字的小棗紅馬喬伊被一個名叫艾伯特的小男孩的爸爸買回家，它和小男孩艾伯特產生了深厚的感情。喬伊平時和老馬佐依一起耕地，但是，這種幸福生活沒有過多久，命運卻安排了喬伊上了戰場。再上戰場前，艾伯特對喬伊許諾說：“等戰爭結束后，一定會把它贖回來。”喬伊參軍后，成為指揮官的坐騎并參加戰役。

　　在一次戰役中，它失去了原本《崇高的地位，成為一個普通士兵的坐騎，又在一次戰役中失散，獨自在雙方戰場的無人區中最終被俘，它被帶去農場養傷，好了后，被當成運輸馬匹去拉機槍。一位德國軍官發現它是匹好馬，認為它不該去拉機槍，但還是被派去拉機槍。喬伊后來乘著某次機會，跑回了艾伯特的軍營，它的腳因為被鐵絲網刺傷而得了破傷風，艾伯特求馬丁上校救了它，當年的小男孩艾伯特的.承諾終于實現了。

　　《戰馬》這本書是用第一人稱“我”來寫的，“我”是喬伊這匹棗紅色的馬。我喜歡這本書是因為它通過故事來講述戰爭的殘忍和人性的美好，從中，我看到了人與動物之間的勇氣，忠誠、和平、愛，它是一個非凡的故事。

戰馬讀后感六年級4

　　《戰馬》這本書讓就我深深地體會到了這一點！本書的主人公是一匹名叫喬伊的馬。故事一開始講述了喬伊和男孩艾伯特相依相偎，結下了深厚的友誼。接著，第一次世界大戰爆發了，喬伊不得不與艾伯特分離，走上了戰場，成為一匹戰馬。艾伯特傷心欲絕，并發誓：”無論你在哪兒，我一定會找到你。”為此，艾伯特參了軍，對喬伊的愛讓他有勇氣面對戰場上飛來的子彈。而喬伊，在戰爭中經歷了種種磨難，一次次和死神擦肩而過，正是對艾伯特的愛和思念鼓舞著它，讓它堅持到了和艾伯特團聚的那一天。

　　在這場戰爭中，也有一些人像艾伯特那樣愛護著喬伊，給予它溫暖。這些人愛馬，他們認為馬是戰爭中唯一理智的“人”。記得有這樣一個情景：一場戰斗中，喬伊不小心跑入了無人區，被密集的鐵絲網纏住脫不了身，德軍和英軍為了解救喬伊暫時停火，互相合作，幫助喬伊脫困，這一幕著實讓人感動。

　　沒有愛，人就無法堅強，因為愛不是一種無足輕重的情感，它是生命的血液，是分離者重新團聚的`力量！故事最后，經歷了悲歡離合、生死輾轉的喬伊和艾伯特團聚了。喬伊的自強不息、勇氣和忠誠，人們渴望和平、憐憫與愛，共同鑄就了這個傳奇。

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