藝術的故事作文錦集7篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的藝術的故事作文7篇,歡迎大家分享。
藝術的故事作文 篇1
在我的生命之路上,有一條僻靜有雅的小路,它,就是我的音樂之路。
我在幼兒園時,音樂的吸引力,開始逐漸令我癡迷。上課,老師在給大家將音樂,我聽得全神貫注,老師讓邊做動作邊唱,全班一起來:“大大大大,小小小小……”多么快樂。下課,我和幾個小朋友在一起玩,我邊玩邊唱。大家贊不絕口,我的心里很開心!
隨著年齡地飛度增長,我對音樂的欲望越來越濃!媽媽終于給我報了一個音樂班,我在四年級一直連任音樂委員!我與音樂越來越近,上學,哼著歌兒;放學哼著歌,吃飯前唱首歌;睡覺前,唱首歌……我與音樂結下了不解之緣,我與音樂成了形影不離的朋友。
直到有一天,老師因為學生的'學務繁忙,終止了教科。我雖然有點兒失落,但,我換沒有中置我于音樂的深情厚誼。沒事了,拿著譜子,給家人唱唱,給我提提意見,一直不斷改進。
到了20xx年暑假,又找了一個老師開始學,不斷地練聲:“啊——哦——呦——”只能不厭其煩地練著,練到拿到中國音協的證書;練到拿到香港第四屆國際青少年音樂舞蹈大賽的大金獎。感到多么自豪!現在,我依然走在這條音樂之路上,繼續著這一切令我不放棄的“事業”!
藝術的故事作文 篇2
人人都會有故事,我的故事有許許多多,都頗有一番樂趣,但我關于藝術的故事卻讓我此時此刻銘記在心,重來不會忘記。藝術是什么,你知道嗎?那就是畫畫,唱歌,書法,跳舞等。我的藝術就是主持,我并不喜歡主持人這個職業,而是律師這個職業,為我的夢想而努力,才產生了我和藝術的故事。
雖然那時我還很害羞,十分害怕上臺,連“老師”都不敢喊,但是經過主持這件事,我終于不害羞了。我慢悠悠地來到教室里,安靜地坐著,一動不動,對這里的環境有些不適應,產生了害怕。叮叮叮,上課了。只見一位溫柔的.“眼鏡哥”進來,向我們打招呼,說他是我們的老師。然后,點名單,一個個地叫名字,輪到我了,他溫柔地說:“黃加怡。”我低聲細語地說:“到。”這聲音,小到不能再小。老師好像沒有聽到,也許是聲音太小了,再說了遍,大聲地說:“黃加怡!”同學們說:“是不是,沒有來。”我才說:“到。”不大不小的聲音剛剛可以聽得見。老師瞥了我一眼,開始念,下一個名字了。原來是深藏不露的大老虎呀!我恍然大悟。老師開始發書了,寂靜的教室一下子炸開了鍋,老師細心地對我們說:“要寫好名字,年齡,地址,電話,記得回家去包殼子。”原來老師變幻莫測呀!一會兒兇得像頭大老虎,一會兒就像一位媽媽一樣溫柔。我們一個個細心地填好了,接下來不是正式上課,而是那時候我最怕的“魔鬼訓練”,現在的我看起來多么微不足道,但是那個時候的我卻十分害怕“魔鬼訓練”的--自我介紹。我們一個個上臺,每個人都有一些羞澀。啊!輪到我了,我慢悠悠地走上了臺,吞吞吐吐地介紹了我,人們都為我鼓掌,喝彩,我的心涼涼的,像冰塊一樣,我說得那么的差,人們卻安慰我,我多么的自責呀!希望下一次能夠加油,努力,讓人們看到我的進步!叮叮叮,下課了。我迫切地想:“媽媽快來,我好害怕哦!”
這就是我和藝術的故事,它讓我不再害羞,不再害怕,不再像以前一樣的膽小,我成長了,在藝術的道路上讓我努力向前沖吧!
藝術的故事作文 篇3
快樂,在童話書中被浸染上粉色的愛情故事里;快樂,在霧氣氤氳開滿白色花朵的山岡上;快樂,在夕陽時淡黃色葉子落下的瞬間;快樂,在潮汐不知疲倦地拍打堤岸中;快樂,在被風翻卷著大片暗紅色的云彩上;快樂,在成群的候鳥緩慢飛過的湛藍天壁上;快樂,就在她的筆尖游走在畫紙上的那一刻。
記得兒時依稀能讀懂幾個字時,總會輕輕捧著那碩大的硬皮童話書,擱在腿上,坐在靠窗的沙發上,看著書中的美麗圖畫、優美的線條,被窗外滲進來的微微白光照耀著,書頁上是一圈毛茸茸的光暈,讓她無法移開視線,心中迸裂出一種強烈的渴望,渴望能用自己的雙手描繪出這美麗的愛情故事中每一個細節,她笨拙的握著墨綠色的鉛筆,原本高挺鼻子上圓滑優美的線條卻在紙上鈍開,王子的臉也變得扭曲而難看,可心里卻洋溢開一種強烈的感覺,那不是傷心,而是對能描繪出內心渴望的喜悅,是濃烈的快樂,像是不經意間觸碰開一扇窗戶,窗戶“吱-”的展開,美麗的風景盡在眼中,強烈的光線直射進來,像是射到了心里,一片燦爛輝煌。
花開花落,時光飛逝。她報了繪畫班一年多了,初步學習了各種畫法,能夠臨摹出各種美麗的圖案,她漸漸發現,每當她的筆尖一筆一筆游走,手臂手腕抬上抬下,絢爛的顏色逐步占據畫紙時,心里便會異常歡騰起來,嘴角浮現淺淺的笑容,靜靜欣賞著自己的每一個作品,有白雪公主曲著雙腿坐在地上,小松鼠翹著尾巴趴在一旁傾聽的可愛情景,有美人魚靠在石頭上,尾巴掀起浪花的翹首遠望的姿態,有嫦娥絲帶飄揚飛向月亮的優美身軀??或許會輕易被表象的色彩和構圖吸引,可再看下去,每一筆都跳動著快樂的色彩,每一筆都是自己內心的一種感覺,仿佛看到自己倒影在水里的影子,上面落滿陽光的顏色,微微顫動著,那是欣喜的表情,那是快樂的詮釋。 時間如白駒過隙,她對繪畫技巧的掌握不斷提升變的更熟練,心中反復出現反復描繪的顏色,沖撞在眼前,已能夠展現在紙上了。于是她心中所渴望的不再是童話書中的美麗圖畫,而是在每日的疲勞與競爭中的一份平靜,初春,她會在外公家的后山上去尋找春天的嬌容,那一小團一小團的白色骨朵,零星的灑在依舊紋路清晰的樹干上,被點點綠色點綴著,那清新的顏色沖撞在視網膜上,沿著神經傳來一陣平靜的波動,她把那嬌嫩的顏色涂抹在紙上,白色的顏料暈染開來,心中便升起一陣快樂,愈來愈強烈,愈來愈渴望,心情隨著明亮的顏色變得開朗,煩悶的情感壓抑在心中,卻被這一筆一筆輕松的掃走了,快樂開始發酵,鼓鼓的脹滿在心里,不留余地。像是黃昏的溫暖氛圍,醞釀了無聲的毛茸茸的溫暖,使得一切都充滿快樂的甜膩香味。 她享受繪畫所帶給她的快樂,她享受不同顏色帶給她的情感沖擊。她會在深秋的傍晚時刻,不經意間的抬頭中發現那泛著紅光的淡黃色葉子緩緩墜落,她將那抹鮮艷描繪在紙上,畫紙上的落葉閃著耀眼的紅光,點點紅色點燃了心中醉人的.快樂;她會在夜晚的沙灘上,伴著月光,聆聽潮汐拍打堤岸的聲響,月光下,海水泛著沉重的墨藍色光澤,浪花翻滾出一圈圈白色的泡沫,她把那溫柔的動作描繪在紙上,畫中的浪昂著白色的花朵,海風也有了淡淡的形狀,風輕撩起了她的頭發,吹醒了心中寧靜的快樂;她會在夕陽時刻,仰頭看那天空有些暗紅色邊的云彩,低低的浮動著,被風卷動著朝著頭頂已經黑下來的天空移動,像是天堂著了火,她將那熾烈的顏色涂抹在紙上,云朵夸張的翻卷著,熱烘烘的烤著畫紙,滾滾紅色灼燒了心中的煩悶,照亮了激情的快樂;她會仰頭尋找鳥群的痕跡,候鳥匆忙的在天空飛過,劃出一道一道透明的痕跡,高高的貼在湛藍的天壁上,她把那瞬間描繪在紙上,天空多了幾道淡白色的痕跡,鳥兒的鳴叫驚醒了心中飛揚的快樂。
她迷戀繪畫時間已經很久了,她卻發現她所渴望的并不是多么鮮艷,多么搭配的顏色,多么美麗、詩情畫意的圖案,而是在每次繪畫過程中的一份快樂,一份心靈的寧靜,一次性情的陶冶,每次握住那墨綠色的中華鉛筆,輕輕地在白色的紙上勾勒出各種形狀,“沙沙”聲便蕩在空氣里,蕩去了煩惱與不安,剩下的只有眼前的線條和圖案,還有因此由生出的快樂,如同長期奔流不息的小河,卻終于平靜下來,緩緩地留著,就連那“叮咚”的清脆響聲都消失不見了,只剩下一片寧靜安逸的景象。記得兒時,在畫那扭曲而錯位的臉時,那是張糟透的作品,但她仍會沉浸在其中,安靜的坐在那里研究五官的形狀和位置,渴望畫的更加像一些,心在那一刻便被深深地吸引了,全神貫注的集中在眼前的一切,如同周圍的空氣凝結成冰,安靜的沒有一絲聲音,安靜的似乎能聽見那些線條的細微談話,安靜的能聽見心底快樂 的歡呼,那是一種無與倫比享受,是一次如同身心結合融入到另一個世界的神奇探旅,她深深愛上了這種快樂,也愛上了這個過程。 她曾畫過色彩鮮艷的卡通畫,那些是美麗愛情的象征;她也曾畫過神奇
美麗的自然風景,那些是大自然給予她們的饋贈;她還曾畫過從石縫中挺出的竹子,那是中國古典風格的典范??她還畫過許多,也將會畫更多不同的風格;她用過各種不同的顏色,也將會用更多新的顏色;她畫過許多不同水平的畫作,也將會畫許多更高水平的??可是,始終不變的是繪畫所帶給她的那一份快樂,那一份性情的陶冶、那一份專注!
她的快樂,就在筆尖,在各色的顏料里,在每一幅閃爍快樂光澤的畫作里。
藝術的故事作文 篇4
到今天,她學習舞蹈已經有三年多了,學習舞蹈,讓她有很多的收獲。
她學習的主要是基本的舞蹈動作,也就是基本功的訓練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側手翻、前滾翻、打倒立等等。學習這些動作的時候很辛苦,很累,每次舞蹈課下課,她們都會出許多許多汗。但是在學習中,也學到了很多。
學習舞蹈,讓她的身體柔韌很多。每一次舞蹈課,老師都教她們學習一些新的動作,然后給她們時間練習,這些舞蹈動作,這樣的訓練,讓她正在成長的'胳膊、腿腳得到了很好的活動,身體也變得柔韌了許多。
學習舞蹈,培養了她的氣質。舞蹈老師常常說,學習舞蹈就是培養人的氣質。老師要求她們坐、站、走都要有一定的規矩,保持身體的優美,反復的訓練使她們學習舞蹈的孩子更多了一分氣質。所以總是有人問她,你學過舞蹈吧?那時候,她對學習舞蹈的興趣就會更多一些。
學習舞蹈,還鍛煉了她的意志。在學習上頂的時候,她的膽子很小,要將雙腳貼在墻面上,用雙手將身體支撐成倒立的姿勢,真的是太難了。她一次又一次的練習,就是不成功。看著舞蹈班的同學把動作做得很準確,她很著急。于是在家里不斷的練習,媽媽看著她辛苦的樣子,說,要不就不練了。可是,她不能放棄,她對自己說,她一定行,她是最棒的,她還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵她,一次,兩次,一天,兩天——終于她成功的完成了動作,那個時候,她高興得哭了,媽媽對她說,只要你肯去做,就沒有做不成的事,她使勁地點頭。她相信只要她去做,她一定行,從那以后,學習的動作雖然越來越難,但是她都堅持下來。
學習舞蹈,很苦,可是看著自己將動作做得很美,就會很高興。學習舞蹈,給了她美的享受,給了她快樂,也給了她品質。
藝術的故事作文 篇5
在我5歲的時候,媽媽給我請了一位鋼琴老師。一個星期天,老師到我們家來教我鋼琴。
我坐在座位前,打開鋼琴,彈了一首非常簡單的曲子,可是卻很糟糕。老師聽了后,皺皺眉,說:“你要把手放端正,仔細看譜,慢慢來》”我又試著彈了一遍,但仍舊很糟糕,我心中充滿了絕望,想站起來走掉,再也不彈鋼琴了。老師看出了我的心思,對我說:“不要著急,這首曲子我來彈一遍吧。”
只見她端坐在位子上,身體很直,手如一道彩虹延伸到鍵盤上,輕觸到鍵盤上。接著,一陣陣優美的'琴聲從鋼琴中傳了出來,她的手指有力地在鋼琴上 跳舞,卻不顯笨拙。手腕機器平穩的在空中懸浮。
那優美的琴聲仿佛將我帶到了一個美麗的小屋里,外面開滿了鮮花,里面的叮咚咚的響著。忽然,一陣大風踩著輕快的步子沖了過來,將一切蒙上了黑影……
我被這琴聲陶醉了,老師對我說:“只要你認真練習,你也可以達到我的水平。”
從此,我下定決心,一定要認真練習,早日達到這種水平!我每天不論嚴寒酷暑都堅持每天練習,每當我近乎絕望的時都會想起老師演奏時的景象,這給我前進的動力。
現在,我鋼琴水平有了很大的提升,取得了十級的好成績,它練就了我的毅力。
藝術的故事作文 篇6
“永定河,出西山,碧水環繞北京灣。盧溝渡,擺渡船,渡走春秋渡秦漢……”一聽這首曲子,我就條件反射般的不由自主的跟著唱起來。這是我們藝術節演唱的曲子——《盧溝謠》。
下午第三節課結束自習課到放學的時間使我們排練的唯一時間。每次劉老師都會盡快回班里組織我們排練。一陣亂七八糟的聲音后,正式的排練開始了。前幾天排練時,都由宣委曹雅涵來排隊行。只見她一會站在椅子上看一看,一會有把我們調來調去,有時還請求老師的意見,真是忙來忙去。我們也要練曲子,背歌詞,做動作。因為我們還要配舞蹈,跳舞蹈的同學還要學動作。經常練到五點多種才回到自己的'家。除了這些,唱歌也要講究音準啊!我是樂團的,老師還讓我練習譜子,到學校的時候好練音準。我真可謂是忙到家呢!不光是練習,演出那天我們還要換服裝,化妝。服裝還要統一買,統一交款。
演出那天雖然出了一些錯誤,但是我認為這不是我們的錯誤。我們一定再接再厲下次爭取拿第一。
加油!!努力!!為了得第一!
藝術的故事作文 篇7
到今天,我學習舞蹈已經有三年多了,學習舞蹈,讓我有很多的收獲。
我學習的主要是基本的舞蹈動作,也就是基本功的訓練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側手翻、前滾翻、打倒立等等。學習這些動作的時候很辛苦,很累,每次舞蹈課下課,我們都會出許多許多汗。但是在學習中,也學到了很多。
學習舞蹈,讓我的身體柔韌很多。每一次舞蹈課,老師都教我們學習一些新的動作,然后給我們時間練習,這些舞蹈動作,這樣的訓練,讓我正在成長的胳膊、腿腳得到了很好的活動,身體也變得柔韌了許多。
學習舞蹈,培養了我的氣質。舞蹈老師常常說,學習舞蹈就是培養人的氣質。老師要求我們坐、站、走都要有一定的規矩,保持身體的優美,反復的訓練使我們學習舞蹈的孩子更多了一分氣質。所以總是有人問我,你學過舞蹈吧?那時候,我對學習舞蹈的興趣就會更多一些。
學習舞蹈,還鍛煉了我的意志。在學習上頂的時候,我的膽子很小,要將雙腳貼在墻面上,用雙手將身體支撐成倒立的姿勢,真的是太難了。我一次又一次的練習,就是不成功。看著舞蹈班的同學把動作做得很準確,我很著急。于是在家里不斷的`練習,媽媽看著我辛苦的樣子,說,要不就不練了。可是,我不能放棄,我對自己說,我一定行,我是最棒的,我還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵我,一次,兩次,一天,兩天-----終于我成功的完成了動作,那個時候,我高興得哭了,媽媽對我說,只要你肯去做,就沒有做不成的事,我使勁地點頭。我相信只要我去做,我一定行,從那以后,學習的動作雖然越來越難,但是我都堅持下來。
學習舞蹈,很苦,可是看著自己將動作做得很美,就會很高興。學習舞蹈,給了我美的享受,給了我快樂,也給了我品質。
我愛舞蹈!
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