一次創意體驗作文

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一次創意體驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次創意體驗作文1

　　盼星星，盼月亮，同學們終于盼來了去實踐基地的這一天。早上，所有的同學們都早早的來到學校，臉上的喜悅之情溢于言表。

　　到了實踐基地后，我們先參加了入營儀式，接下來便正式參加各項活動。

　　首先，我們來到了勇敢者之路。大部分男同學都是無所謂，可說是“勇往直前”，女同學卻一個個很謙讓，“你先來”、“你先！”……我三步并作兩步，沖了上去，過了第一關軟梯后，我準備下去，看見了“膽小鬼”馬駿，死死抱住橫木，不敢下去。一路上，我與孫寧、謝楷文并肩作戰——“翻墻、吊橋路、鉆圈路、浪木路”，“過五關、斬六將”。一直闖到了我認為最刺激的——高空攀繩，謝楷文要打頭陣，一步跨了上去，我也緊跟其后，手腳并用，在網中攀爬、鉆圈……第一道高橫木過后，我發現，謝楷文也挪不動步子了，站在原地不去了，美其名曰說是等我們，說實話，當我在最高處往下看時翻過去時，我也有一點心虛。

　　燒烤，同學們最愛的項目，我們幾人一組開始了分工：有的生火，有的加佐料，組與組之間交換燒烤食品，相互進行品評。真是妙趣橫生，有滋有味。

　　品嘗過“天下第一燒烤”后，最纏人的項目——制作筆筒。別看做個筆筒，可做起來卻沒有說的那么回事，工序很是復雜——打磨、粘貼、晾曬、初加工、精加工、整體粘連。把同學們忙的'不亦樂乎。再看制作的工藝品，方不方、正不正的許多，特別是趙宏宇的那個，連指導老師都說，簡直是一個棺材，引來了同學們的哄堂大笑。

　　下午，最可以體現男子漢氣概的項目——攀巖。首先，指導老師給我們講解了攀巖的歷史和攀巖的分類，并講解了攀巖的基本要領和技巧以及攀巖的保護要領和技巧。主要目的是要我們。通過攀巖活動培養我們的爆發力和意志力，以及。增強克服困難，挑戰自我的勇氣和毅力。可是同學們那里聽他在羅羅嗦嗦，早已迫不及待、磨拳擦掌，躍躍欲試。有的身手不凡，如猴子一樣；有的戰戰兢兢，如烏龜一樣……

　　后來我們又進行了趣橋和火箭制作、多米諾骨牌等有趣實踐。火箭制作間，在教師的指導下，同學們一絲不茍地組裝箭體，剪貼降落傘，并安裝好火箭發動機，最后檢驗合格后，來到室外依次裝上發射架，按通點火控制器，隨著倒計時令下，下點火控制器，瞬時群箭有次序地直飛藍天，劃出美麗的圖案，突然間，五彩繽紛的降落傘在空中打開，漫天的模型火箭徐徐落下。

　　實踐基地之行，雖然只有短短的一天，但同學們都留下了難以磨滅的印象，通過“工藝制作、火箭發射、燒烤、趣橋”開闊了視野，增長了知識；“攀巖、勇敢者之路”增強了勇氣、鍛煉了體能。作文

一次創意體驗作文2

　　今天，方老師給我們布置了一道別出心裁的作業創意小制作。聽后，我心里樂開了花，因為我從小就愛動手，喜歡把一些廢棄的東西回收利用，做成創意作品。

　　看到媽媽手里握著的紙杯和散落在桌子上的瓶瓶蓋蓋，我頓時有了主意，就做個紙姑娘和她向往的海底世界吧!做紙姑娘需要紙杯、水彩筆、卡紙、剪刀和雙面膠。

　　我先把紙對折，用水彩筆畫出半個小姑娘，用剪刀把這半個紙姑娘剪下來，再用水彩筆把紙姑娘的臉和手畫上去，接著用剪刀把另一個紙杯的剪成一條一條的，再把它卷起來，就成了一條裙子。可是，卡紙做紙姑娘的上半身太軟了，紙姑娘一會兒往前傾，一會兒往后仰，成了名副其實的制片人。怎么辦呢?我靈機一動，嘿!有辦法了!我用剪刀剪下一條長方形的紙條，在把它兩頭都折進一小塊兒，一頭貼在紙杯底部，一頭貼在紙姑娘的后背，紙姑娘一下子就挺起了胸膛，神奇極了。瞧!紙姑娘圓圓的腦袋，烏黑的眼睛，頭頂還梳著兩根羊角辮，多可愛呀!

　　接下來，我又做了海底世界，我先用水彩筆在紙上畫了許多水草，又畫上一條鯊魚。這些鯊魚經過幾千年的變化，變得性格溫順，以水草為事了。最有意思的是我用酸奶瓶蓋做起了大頭魚，它的頭好像一個大頭盔，眼睛是用藍色的葡萄糖酸鈣的瓶蓋做成的.。大頭魚體型雖然龐大，但并不兇狠。你瞧，那位可愛的紙姑娘正坐在它的背上遨游大海呢!

　　我做完了小制作，拿給爸爸看，爸爸說我有想法，有創意，能夠受到爸爸的表揚，我心里美滋滋的。

　　永遠留在生命中，可謂名不見經傳，他既不是老師的寵徒，也不是媽媽的驕傲，但他的創意卻是從靈魂上征服了海外赤子，成為一個真正的有創意的發明者。

　　小小的一件毛衣，幾個含義深刻的字符繡上去之后，便因此而變得沉重了許多。由此可知，在我們的靈魂最深處，最寶貴的不是價格連城的珠寶，也不是沉甸甸的金銀，最能敲擊我們心靈的是情意。平日里，我們都說千里送鵝毛，禮輕情意重，但事實上很多時候，我們都把這一點拋于腦后。比如說，朋友過生日，我們都絞盡腦汁，費盡心思，為的就是給朋友一份最好的禮物，卻忘了給對方的心靈以深層的撫慰。于是，久而久之，我們便都習慣了用表面的東西衡量一切了。所以，一旦我們的心靈受到碰撞，或者內心最渴望的情感得到安慰，我們就會視那物品為珍寶，哪怕那只是一件粗糙的毛衣。

　　在海外赤子的心中，祖國母親正是他最放不下的珍寶，所以他被水遠流的毛衣深深地打動了。而我們也不難發覺，在水遠流的世界里，不被人在意的他，關注正是他所需要的。從水遠流的創意，使我們猛然醒悟：靈魂的創意才是最吸引人的，最珍貴的!

一次創意體驗作文3

　　期盼已久的寒假終于翩然而至，我可以有大把的時間在家里做手工制作了。捏捏橡皮泥、剪剪窗花、折折紙……把我的小房間裝扮得漂漂亮亮的。媽媽好像知道我喜歡做手工，放假后的第二天就提議我跟周老師學創意手工。

　　走進周老師的畫室，我被眼前的景象迷住了。首先映入眼簾的是獨具特色的彩繪壁畫：可愛又逗人的海綿寶寶、湛藍的海洋、栩栩如生的海洋生物、一個如夢似幻的海底世界!難以想象，這竟是周老師和她的學生一起創作的作品!畫柜上陳列著各式各樣的手工制作材料和精美的工藝品：各種造型的面具、五顏六色的手工串珠、自制的.花籃、蝴蝶結等令人眼花繚亂……“跟周老師可以學這么多創意手工制作啊!”我高興得手舞足蹈。媽媽告訴我，周老師還經常和她的學生們一起舉辦創意手工義賣活動呢!“我也要做出精致的工藝品去參加周老師舉辦的獻愛心活動!”我興奮地喊道。

　　“是呂宸來啦!”一個甜美的聲音傳來，我扭頭一看，是美女老師——周老師!周老師的和藹可親更增添了我對創意手工制作的濃厚興趣。怪不得小朋友們都很喜歡周老師呢!

　　第一次上課，周老師教我們制作粘土工藝品——生日蛋糕。最開心的當然是我了!我正為送外公什么生日禮物發愁呢!這節課好像是專門為我設計的。周老師給我們每人各發了一個泡沫蛋糕模型。周老師真是神通廣大，她從哪里弄來的這些材料啊?周老師告訴我們，創意手工的材料大部分來源于我們生活中的廢棄物，發揮我們的聰明才智，可以變廢為寶，保護環境。我先給上層板塊涂上了淡黃色，讓人看起來很有食欲。周老師發給我們幾根牙簽，“用這個來做生日蠟燭還真不錯呢!”我自言自語道。果然，老師開始教我們做蠟燭：把兩種不同顏色的粘土搓成相同長度的細條，相互間隔地纏繞在牙簽上，蠟燭就做成了。我在蠟燭最上端添上橙色的小點點，宛如一支正在燃燒著的小蠟燭，是不是很有創意啊!我選擇了梅紅色粘土做底面板塊，看上去很鮮艷很喜慶。最后，老師讓我們發揮想象裝飾一下自己的蛋糕。我突然想起心愛的蛋糕儲蓄罐，那是我上幼兒園的時候買回來涂色的，可惜的是，被我不小心摔碎了。現在，我終于可以有機會彌補這個遺憾了。我把蛋糕設計成蛋糕儲蓄罐的造型：奶油自然地溢出，巧克力色的花邊，恰到好處的小點點裝飾……很快，我的作品完成了。

　　周老師表揚我的小蛋糕造型好看、顏色搭配很棒。小朋友們也很喜歡我的作品。老師讓我們每個同學捧起自己的作品拍照，我們別提多開心了!回到家，外公捧著我精心制作的生日蛋糕，樂得臉上笑開了花。

　　幾天的創意手工制作課程很快就結束了，我還覺得不過癮，繼續在家里獨自“創作”。我盼望著下學期跟周老師學做更多的工藝品。我把精心制作的工藝品保存下來，期待著周老師舉辦的獻愛心活動。

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