【熱門】假如作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的假如作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如作文 篇1

　　假如我是汩汩溪流中的一滴水，我會(huì)和同伴一起環(huán)游世界，這樣可以增加見(jiàn)識(shí)。

　　高山上，溪流兩旁樹(shù)木蔥蘢，湛藍(lán)的天空，悠閑的白云，還有舒服的`春風(fēng)，哇！可謂是人間天堂！“哎呦！是誰(shuí)呀？”我十分生氣。一塊巨石擋住了我的去路，我不和它硬碰硬，從縫里鉆了過(guò)去。一轉(zhuǎn)身，映入眼簾的是危機(jī)重重的河道。我小心翼翼地前進(jìn)，突然，我被巨大的“怪獸”——挖土機(jī)拖了起來(lái)！我左沖右撞，最終逃出了“虎口”。河水越來(lái)越急，我躲得了這兒，躲不了那兒。到了湖泊的時(shí)候，我已經(jīng)傷痕累累，筋疲力盡了……

　　我睡了一天一夜，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被厚厚的沙子壓住了，我用了九牛二虎之力才從“魔爪”中掙脫。剛想喘口氣，突然感到身后有一股巨大的力量——一只魚把我吸了進(jìn)去。當(dāng)我出來(lái)時(shí)，身體被分成了很多塊。我漸漸上浮，被無(wú)情的陽(yáng)光烘烤著……

　　我來(lái)到了云姐姐的家中，我努力地把身體聚到一塊后，向下望：“哇！大海，是大海！”我十分激動(dòng)。云姐姐把我溫柔地放入了大海。我向深處游去，看見(jiàn)了威武的鯨魚，它龐大的身軀讓我自愧不如；這時(shí)游過(guò)來(lái)一只小丑魚，可愛(ài)的模樣讓我陶醉；奧！一只兇猛的大白鯊吃掉了很多魚兒，實(shí)在太可恨了……

　　假如我真的是一滴水，我一定會(huì)把世界看個(gè)遍！

假如作文 篇2

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)在春天鉆出嫩芽，在夏天長(zhǎng)出樹(shù)葉，在秋天慢慢落葉，在冬天與風(fēng)雪為伴……

　　假如我是一棵樹(shù)，在我繁盛的時(shí)候?yàn)榇蟮亍�為人們�(nèi)鱿乱黄�綠蔭，看著人們?cè)谖业纳硐鲁藳鰰r(shí)，我是快樂(lè)的。

　　假如我是一棵樹(shù)，讓孩子們?nèi)×宋业臉?shù)葉玩耍，看著一群群孩子們手中拿著樹(shù)葉，揮舞著、嬉笑著在樹(shù)下追逐玩耍時(shí)，我是欣慰的。

　　假如我是一棵樹(shù)，當(dāng)人們砍下我的樹(shù)枝帶回家中燒火做飯時(shí)，我看著那空中縷縷升起的炊煙時(shí)，能夠笑著自豪地說(shuō)：“那是用我身上的樹(shù)枝來(lái)做出的飯!”能夠用我的`樹(shù)枝來(lái)?yè)Q一家人的一頓溫飽，我是 自豪的。

　　假如我是一棵樹(shù)，當(dāng)我開(kāi)出美麗鮮艷的花朵時(shí)，能夠看到小姑娘采下我身上最美麗的一朵花戴到自己頭上，眉飛色舞地歡笑著時(shí)，我是激動(dòng)的。

　　假如我是一棵樹(shù)，在滿是大雪的冬天時(shí)，讓那古稀的老人砍下我的樹(shù)干，用我堅(jiān)實(shí)的樹(shù)干來(lái)為老人建一座可以擋住風(fēng)雨的小木屋，而當(dāng)我在冰天雪地里看到那座閃著星星火光的溫暖的小木屋，而又想起 那老人正在小木屋中安適地睡著，我更是微笑地流下了眼淚。

　　而現(xiàn)在的我，什么都沒(méi)有了，只剩下了一段短短的木樁與一顆熱烈而又深沉的心。而當(dāng)有人從我身邊經(jīng)過(guò)，看到我那記錄著生命的一圈圈的年輪時(shí)，發(fā)出的感嘆：“啊!這棵樹(shù)原來(lái)已經(jīng)這么大年齡啦! 在這些年里，不知它都經(jīng)歷過(guò)什么雨雪風(fēng)霜!”這時(shí)我知道，我并不后悔。

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)將我的一切奉獻(xiàn)給人類與自然，因?yàn)槲抑�道，給予也是一種快樂(lè)，當(dāng)別人為我的奉獻(xiàn)而快樂(lè)時(shí)，我何嘗不快樂(lè)呢?我能大聲地喊出：“我并不后悔!因?yàn)槲矣幸活w熱烈而深沉敢于 奉獻(xiàn)的心!”

假如作文 篇3

　　這是一個(gè)普通的日子，一間普普通通的教室，一節(jié)普普通通的物理課……

　　臺(tái)上的老師講牛頓的地心引力講得津津有味，臺(tái)下的我聽(tīng)得昏昏欲睡。用手中的筆在本子上點(diǎn)下無(wú)數(shù)小黑點(diǎn)兒。偶爾回過(guò)神來(lái)問(wèn)問(wèn)同桌老師講到哪兒了，然后發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)聽(tīng)懂，便繼續(xù)發(fā)呆……

　　假如時(shí)光可以倒流就好了，那我就要回到牛頓的那個(gè)時(shí)代，取代牛頓，被落下的蘋果砸中，然后再發(fā)現(xiàn)地心引力，那我的大名就能傳遍世界，被所有人稱道了！

　　耳畔傳來(lái)老師講課的聲音……不對(duì)，好像是鳥(niǎo)鳴聲……我猛地清醒過(guò)來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己正坐在一個(gè)樹(shù)林子里。前方一棵大樹(shù)下面正坐著一個(gè)人，捧著一本書在靜靜閱讀，他濃眉大眼，一頭卷發(fā)，和物理書上的牛頓畫像一模一樣，再看看周圍，莫非……我穿越到了牛頓的.年代？難道是上帝路過(guò)我身旁的時(shí)候不小心聽(tīng)到了我的心愿，于是，他輕輕地?fù)]一揮衣袖，不帶走一片云彩，把我送入了百年前的塵世之中？

　　我心中喜悅更甚，腦海中冒出無(wú)限個(gè)美好的小泡泡。現(xiàn)在，只要我坐到牛頓的那個(gè)位置上，那么發(fā)現(xiàn)地心引力的人就是我了！

　　我朝牛頓走去，每一步都仿佛人類初次踏上月球般神圣。再過(guò)一段時(shí)間，連我走過(guò)的這塊土地都會(huì)變得神圣了，因?yàn)槟莻�(gè)偉大的物理學(xué)家——我，就是在這片土地上走過(guò)去，然后發(fā)現(xiàn)地心引力的！哇哈哈！我開(kāi)心地笑了起來(lái)，按捺住心中的激動(dòng)，輕輕拍了拍牛頓的肩膀：“嘿，朋友，你可以讓一下，去另一棵大樹(shù)下看書嗎？”

　　牛頓不解地看著我，但他還是默默地走到另一棵樹(shù)下坐著。

　　“謝謝你，朋友！”我高興地朝他揮揮手，一屁股坐到大樹(shù)底下開(kāi)始閉目養(yǎng)神，嘴角不自覺(jué)地勾了起來(lái)。

　　三分鐘過(guò)去了。

　　十分鐘過(guò)去了。

　　三十分鐘過(guò)去了……

　　“啪！”，“唉喲！”我睜開(kāi)眼睛，不敢置信地看著眼前的一切：牛頓突然倒在了地上，而他的腦袋旁邊，是一個(gè)又大又紅的蘋果！

　　此時(shí)的天空依舊晴朗，陽(yáng)光依舊燦爛，而我的心中卻有片片烏云在積聚。

　　我驚得下巴都要掉到地上了。一抬頭，啊？頭頂?shù)臉?shù)枝上掛著的赫然是梨子！我欲哭無(wú)淚掩面嘆息。冥冥之中，上帝似乎是在可憐我，我頭頂?shù)哪莻�(gè)大梨子搖了幾搖，重重地砸在了我的頭上！

　　“唉喲！”我大叫一聲，雙手抱頭，再睜眼時(shí)，卻對(duì)上了物理老師氣勢(shì)洶洶的眸子！手中拿著幾截粉筆頭：“瞌睡醒了沒(méi)？要不要我再?gòu)椖銕紫拢俊痹瓉?lái)不是梨，是老師的粉筆啊！

　　我正襟危坐，老師眸中怒意稍斂，轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)講題。

　　我拿起筆，低下頭，一字一字，工工整整地將黑板上的筆記抄在了書上。

假如作文 篇4

　　“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛讓我們看見(jiàn)光明和希望。假如我是盲人，我的世界會(huì)是怎樣的？為了我的'好奇心，我決定體驗(yàn)一下“盲人”

　　媽媽用絲巾緊緊地蒙住我的眼睛，頓時(shí)我感到眼前一片漆黑，此刻我心中充滿著一絲恐慌和恐懼，在媽媽的陪伴下，我慢慢地走在那平常不知走過(guò)成百上千次的回家的路上。突然間我感覺(jué)這條路是那么陌生，我用腳使勁地踩在盲道上，讓它給我指引方向，我心中想——盲人出行真痛苦。眼睛被蒙住我只能用耳朵，以往街上的汽車聲音，樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲是那么和諧，現(xiàn)在我只感到害怕，怕一不小心被汽車撞上。熟悉，溫暖的家也變得陌生了，我伸出雙手摸索著，但還是不停地被桌子，沙發(fā)，門框撞到。終于，我忍無(wú)可忍拉下了絲巾，重見(jiàn)光明。啊，一切熟悉了，舒服了。

　　我這次“假如我是盲人”的體驗(yàn)，讓我知道做盲人的辛苦，痛苦。我一定要看護(hù)盲人，關(guān)心盲人，同時(shí)我也更加懂得愛(ài)惜眼睛的重要性。

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