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寫一件事作文

時間:2024-08-29 22:40:19 作文 我要投稿

【精選】寫一件事作文四篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的寫一件事作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】寫一件事作文四篇

寫一件事作文 篇1

  我有許許多多美好的回憶。它們像沙灘上的一顆顆貝殼,我揀個閃亮的給大家看看。

  那是上幼兒園大班時的事。在一天的活動課上,老師對我們說:“今天,我們來做‘袋鼠蹦’的游戲,好嗎?”我們一聽,凳子像長了釘子,再也坐不住了。同學們一邊使勁鼓掌,一邊拖長了聲音喊:“好——”

  老師讓我們分成四隊,接著又從辦公室拿來了四個麻袋。她拿出其中的一只,把雙腳伸進麻袋里。同學們用驚奇的目光看著老師,只見老師用雙手拎著麻袋口的邊上,兩腳用力一蹦,身子騰了起來,一下子又穩穩地落在地上。同學們看著這新穎的游戲高興起來。老師把麻袋分給每個領頭的人,領頭的四位同學學著老師的樣子把腳伸進麻袋里,兩只小手使勁地抓住麻袋的`邊,雙腳向前一跳。有的同學站不住摔倒了,有的同學膽小溜回了隊伍。輪到我蹦了,我的心跳個不停,我把雙腳慢慢地伸進麻袋,雙手拎著麻袋的邊,兩腳叉開一蹦,又穩穩地落在地上了。“啊,成功了!”我不禁歡呼起來。老師和同學們也為我鼓掌。我心里甜甜的,快活極了。

  這是我由此以來最快樂的一件事。

寫一件事作文 篇2

  一、習作:

  寫熟悉的人的一件事

  二、寫什么

  1, 熟悉的人很多,比如:爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人;街坊鄰居;小店的營業員;班級同學;校長老師;學校的門衛……選擇其中最熟悉的一個人。

  2, 要寫這個熟悉的人的一件事情,而不是幾件事。首先這件事情是真實的,最好是你親眼目睹的,然后這件事能夠反映他(她)的特點(急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

  3, 抓住特點的方法:用五官觀察你熟悉的人!然后記住他(她)長相、動作、語言、表情,特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點,只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來,就能夠自然地刻畫出他(她)的性格。

  例如:

  1、可以寫寫你身邊親人的一件事,比如:你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。

  2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事,比如:你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌,書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學等等、班里一個既安靜又聽話的同學等等

  3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:熱心的鄰居、熱情的營業員、嚴肅的門衛等等

  三、怎么寫

  寫熟悉的人的一件事情,主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中,主要選擇一件你記得最牢的`事情詳細的寫。先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相(高矮胖瘦、發型、臉部的樣子等)、衣著打扮(顏色、長短、款式等)。然后把記憶中的一件事寫出來:在什么地方?什么時候?發生了一件什么事?在這件事中出現什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情,仔細寫出來。最后寫一寫結果或對熟悉的人的印象,對事情的感受。

  注意:如果你記不住事情的細節,或這個熟悉的人的長相細節,那就再去見一見這個熟悉的人,可以和他(她)一起做事,這下你一定要認真觀察(用五官),并趕緊記錄下來,這樣你就有東西可寫了。多

  用寫動詞,文章一定會生動的。

  1、 比如:記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣?高矮胖瘦?喜歡穿什么樣的衣服(顏色、款式)?喜歡如何打扮(發型、發飾等)?漂亮嗎?有一次,妹妹想買什么裙子?(什么花式的?什么樣子的?)到什么地方買?(商場、專賣店、街市?)她是如何挑選的?(左看右看,上摸下摸?)試穿了幾件?挑選的時候有沒有什么意外(比如妹妹看中一條不同的裙子,而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子,妹妹想了哪些辦法?她們說了些什么?做了些什么?當媽媽不同意的時候她的表情如何?又想了些什么辦法?)最后終于得到了這條裙子,妹妹開心嗎?她又有些什么表現?

  2、 比如:嚴厲的爸爸,爸爸平時對我都有哪些要求?這些要求嚴格嗎?你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求?爸爸當時是什么樣的表情?他說了什么?(說話時聲音大嗎?語氣堅決嗎?還是狠狠地訓斥?)又做了些什么?你認為有道理嗎?后來你是怎么做的?請將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。

  3、 比如:你班上有個馬虎大王,對他做一次采訪:早上有沒有睡過頭的時候?會不會慌忙中穿錯了襪子,出了家門,又想起紅領巾沒有帶;到了學校又發現作業本沒有帶?晚上回家,又發現自己的作業本沒有帶,反而將其他同學的作業帶回了家里?當他發現的時候他想了些什么?說了些什么?他的爸爸媽媽怎么教育他的?

寫一件事作文 篇3

  記得在六年級上學期,老師因病住院。當時,我一聽到這個消息,著急的不得了。那天一放學,就讓媽媽帶著我火速奔向醫院。

  我來到病房前,打開門,一眼就看見了我的老師,她一臉病態,眼皮無力的耷拉著,臉色蒼白,嘴唇還發青。這時,我的腦子里閃過一種可怕的想法,老師會不會……這樣的想法讓我無比的惶恐和不安,我快速的走到老師的面前,緊緊的握住她那激揚文字的雙手。老師有氣無力地說:“是汪世靜吧。”我再也控制不住自己的眼淚,嚎啕大哭起來。老師,我的老師啊,你不看就知道是你的學生我啊!你的笑臉你的神采飛揚的幽默呢?你在上課時那精神抖擻,說話鏗鏘有力的神情呢?怎么這時連眼皮也抬不起來了啊。我問老師:“您得了什么病?要不要緊啊?”老師帶著嘶啞的嗓音說:“小病而已,過兩天就好了”。這句話讓我不由得想起我的爺爺。當時。我的爺爺也是突然住院,在我去看望他時,我也是這么問過他。可他也平靜地說:“小病而已,過了幾天就好了。”可是過了幾個月后,媽媽下班回來,接了一通電話后就哭了。我迷惑不解地問她:“媽媽,你哭什么啊?”媽媽說:“你爺爺,不在了!”。接著,她又大聲哭了出來。我真的很怕,很怕我的老師也是那樣為了不讓我擔心,就用這樣的話來安慰我……我已經失去了一個愛我的人,我不要再一次失去愛我的人啊。這時,老師說:“汪世靜,要好好學習呀。在有些內容上,你學得并不是特別的扎實。”我說:“我一定會照您的.話努力的去做的。”媽媽說:“現在也不早了,我們就不再打擾老師休息了,先走了。”就這樣,我帶著依依不舍的心情跟老師說再見了。所幸的是,老師在兩個禮拜后,病就好了,我心中的一塊石頭也總算落了下來。這件事雖然過去了將近半年,但看望老師的那一幕,以及老師給的話,卻深深的烙在我的心中,令我永生難忘。

寫一件事作文 篇4

  童年的往事如繁星點點,璀璨的照在我成長的道路上,照亮了我通往未來的道路,最難忘的還是一次在早晨發生的事。

  三年級的一天早晨,媽媽的鬧鈴響遲了,便急匆匆的把我喊醒,我起來一看表:呀,七點四十了。我連哭到鬧的要媽媽負全部責任,媽媽左手安慰我右手做早點,顯得有點忙不過來;而我呢,不懂得媽媽的苦,有點得寸進尺,一哭二鬧三上吊,非要媽媽賠償我。我一會兒說要買這個,一會兒說買那個,媽媽滿嘴“嗯嗯嗯”的一一答應我。吃完了早點,我又想賴在家里,不上學。媽媽當然不會應允的`,好言安撫了半天才將我哄出了家門,去坐公交車。

  那時我家離學校特遠,打車都要七八分鐘,公交車可就要十幾分鐘 了,我一聽到今天要坐公交車,哪里肯罷休,抓住把柄就不放手,媽媽只得妥協,搖了搖手,招了輛出租車送我去學校。我一路上叮囑媽媽要把我送到班門口,代我給老師把我為什么遲到的原因講個一清二楚,免得老師又說什么。

  事情過去后,我想我這樣纏鬧媽媽好嗎,媽媽因為我,上班遲到,被扣了這個月工資的八分之一。唉,這一切都是由我造成的,我以后再也不會這樣纏媽媽了!相信我!

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