游校園作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的游校園作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游校園作文 篇1
放學了，教室里的燈一一熄滅了，老師和同學們都離開了學校，校園漸漸安靜了下來。月亮升上了夜空，皎潔的月光照亮了整個校園。夜深人靜，在教學樓后面的小花園中，突然冒出了一個淡黃色的葫蘆，他就是我們最熟悉的“寶葫蘆”。寶葫蘆睜大眼睛四處張望，自言自語地說：“這是哪里？怎么跟我印象中的地方不一樣了，難道是我來錯了地方啦？”這時，一架白色的紙飛機從天而降，飛到了寶葫蘆的身邊，他一邊盤旋一邊對寶葫蘆說：“你是誰？這么晚了為什么不回家？”寶葫蘆撓撓頭說：“我是寶葫蘆，這里應該就是我的家呀！”紙飛機一聽，興奮地在空中翻了好幾個跟頭，大聲說道：“原來你就是寶葫蘆��！太好了，你可是我的偶像，能給我在翅膀上簽個名嗎？”寶葫蘆說：“沒問題，但你得先告訴我這里是鼓樓區第一中心小學嗎？”紙飛機驚訝地說：“當然是了，難道你忘了你出生的地方了嗎？”寶葫蘆不好意思地說：“我很多年沒有回來了，這里的變化大的我都不認識了�！奔堬w機熱情地說：“現在學校變化可大了，還是讓我帶你去參觀一下新校園吧！”
紙飛機載著寶葫蘆先飛到了學校門口，寶葫蘆一下子就發現了校門邊的笑臉墻，他問紙飛機：“他們天天都笑得這么開心嗎？”紙飛機自豪地說：“那當然了，因為他們在學校中生活得很快樂！”這時，門口的櫻花姐姐發現了他們，便問道：“紙飛機，你帶朋友到學校參觀嗎？”紙飛機說：“櫻花姐姐，他可不是外人，他是我們學校人人皆知的寶葫蘆��！他回家了。”櫻花姐姐聽了開心的搖動著樹枝，下起了美麗的櫻花雨，歡迎寶葫蘆回家。她對寶葫蘆說：“現在學校變化可多了，比如校門口的小花園，你看八角亭換了新的.，還多了一個噴水池，花草也多了許多，校園一年四季都有鮮花盛開。如果你想知道更多，那就讓紙飛機帶你去學校其它地方多轉轉，你一定會有大開眼界的�！奔堬w機帶著寶葫蘆來到教學樓，寶葫蘆發現一間間教室里都裝上了投影機，老師通過電腦就可以給同學們上課了。他們又來到體育館，紙飛機對他說：“有了這個體育館，同學們下雨下雪天也可以上體育課了�！彼麄兘又鴣淼讲賵錾�，紙飛機說：“你看，我們學校的操場大吧，同學們經常在這里跑步、鍛煉、踢球。我們學校的足球隊還經常拿到冠軍呢！”寶葫蘆看到這些開心地笑了，他地說：“太好了！，現在的同學們在這么好的環境中學習，一定很開心，學習一定都很棒！學校現在變得這么好，我真高興��！”
不知不覺，天快亮了，寶葫蘆要和紙飛機櫻花姐姐告別了。他們依依不舍地對寶葫蘆說：“過兩天，學校會舉辦‘寶葫蘆童話節’，到時你一定要來參加��！”寶葫蘆爽快地說：“和我有關的節日，我怎么能不參加呢？到時候見，朋友們�！�
游校園作文 篇2
最近，大家都在聊哈利·波特，這位火爆世界的聞名人物。正聊得火熱時，老師邁著大步走進教室，她興奮地告訴大家：“同學們，今天有一位神秘人物來到了我們學校，你們猜，他是誰？”
“誰呀，聽起來怪神秘的�！薄皩ρ�，為什么那么神秘？”教室里同學議論紛紛。老師無奈地一拍腦門，對我們說：“還能是誰？他就是大名鼎鼎的哈利·波特呀！”
“�。坎粫�？”這怎么可能？教室里頓時炸開了鍋，有些同學驚訝得嘴巴都要掉到了褲腰位置了。老師清了清嗓子，莊重地宣布：“現在有請哈利·波特！”
五分鐘過去了，教室門口空無一人，大家都有點疑惑，怎么哈利·波特還不來？老師對大家說道：“不要著急，他估計還沒到�！�
十分鐘過去了，教室門口還是空無一人。老師現在有點著急了：“怎么還不來！”她準備出去看看。 突然，空氣中憑空出現了一只手，大家都驚呆了，然后接著是另一只手，一只腳……不出一會兒，一個戴著黑色方框眼鏡，身披黑斗篷，提著個大行李箱的少年出現在大家面前，他微微行了個禮，對大家緩緩說道：“讓大家久等了，我就是哈利·波特�！苯淌依锼查g響起一陣雷鳴般的掌聲。
伴隨著掌聲，老師對我說：“林琪皓，你去把哈利·波特的`行李放好，然后帶他去參觀一下校園。我一臉疑惑，為什么叫的是我呢？但我很高興領這一任務——帶著哈利·波特去游覽校園。
我提著行李箱，在哈利·波特后面緩緩地跟著。哈利·波特看我這么累，他從行李箱里拿出一根掃帚，緊接著，他拉著我坐在掃帚上，突然，他那根掃帚飛了起來，周圍一切的東西都飛速掠過，轉眼間，掃帚就停了下來。短短時間，我就已經繞學校跑了三圈。他笑著對我說：“很神奇對吧，還有很多呢�！敝螅纸塘宋液芏嗄Х�，每一個都讓我連贊不絕口。
晚上，大家都在睡覺，哈利·波特悄悄送給我一根魔法棒，對我說了一句：“謝謝你，晚安！”一切都安靜下來了，我也進入了夢鄉！
哈利·波特只在我們學校呆了一天便回魔法學院了，我們到現在都是好朋友！
游校園作文 篇3
漫步于校園的環校路，觸摸著一草一木，當此時，我才發現，將近4年的校園生活我所了解的竟只是鳳毛之鱗角！
撫摸著腳下的草，草已不再是那么嫩了，甚至還有些許的枯黃�；厥桩敵蹰_學進入校園時，青草是那么嫩，那么綠，流露出一種生機勃勃的形態，而現在卻……我心里不禁一陣干笑，每日三餐飯后行走的道路，竟是連路旁景物的變化也沒有發現，這確實是太……
我漫無目的地游走在環校路上，不知不覺中走到了另一條小徑上，小徑上的鵝卵石是新鋪的，空氣中隱隱約約還帶了些許的水泥味，但很快，風一吹，那股水泥味也消散了，留下的只有泥土的脆香�；刂敵鮿傔M入校園時，這里還沒有躺著這樣一條幽幽的小徑，那時雜草叢生，幾乎分辨不出到底是菜還是雜草……
我心里不由得一陣感慨，校園的變化可真大啊！接著便經過操場走到了升旗臺上，環望四角，籃球場取得了空曠的土地，就連塑料的味道也是不復存在，只留下原本屬于空氣的`清香。是什么時候新建的呢？我不由得捫心自問。答案自然是：不知道。畢竟我從來都沒有留心我的校園，從來都沒有仔細觀察過我的校園！
校門換上了另一裝備，防護門將自己重新改裝，涼亭將自己打扮得漂漂亮亮，就連那進入校園即可看見的溫泉也是“改頭換面”，做一個稱職的“招牌”。
不經意間，將近4年的時光一晃而過，而學校的建筑亦是重新改造了一番，校園的變化這么大，我竟是一點兒也沒有發現！
可蜚，可笑！枉我還曾自信滿滿地認為作為一名在思源學校生活將近4年的“老生”，應當是很了解自己的校園的，卻不想，原來我所了解到的只是那鳳毛之鱗角！
若不是語文老師給予我們這個“親近”校園的機會，只怕我現在還抱有著那天真而又愚蠢的想法吧！
誰在無聲中換上了一套新裝，誰在寂寞中守護這片土地，誰在黑夜中陪我們抱燈攻讀，誰在考試時默默給予我們鼓勵，答案自然是校園。
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