有關三年級的作文300字5篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文300字 篇1

　　今天是森林里最熱鬧的一天了。因為森林里要開音樂會了。會場里擠得很，主持人鴕鳥是個急性子，他在會場里管理秩序，把嗓子都快喊破了。等大家都安靜下來，主持人鴕鳥說：“森林音樂會正式開始。”

　　首先，第一個上場的是天鵝。天鵝邁著優雅的舞步走上了舞臺。天鵝要跳的舞蹈是《天鵝湖》，她把觀眾們都吸引住了。第二個上場的是綿羊一家，綿羊們一走上舞臺，還沒站穩，就“咩、咩、咩”地叫起來了。因為綿羊一家的節奏不同，所以把全場弄的`一片混亂。

　　主持人鴕鳥大吼大叫，把百獸之王獅子都惹惱了，獅子大吼一聲，全場突然安靜了許多。音樂會繼續開了下去，等音樂會開完了，百獸之王說：“森林音樂會圓滿成功。”主持人鴕鳥看見百獸之王獅子很高興，才松了一口氣。

三年級的作文300字 篇2

　　星期五下午，我們全班一起觀看了《中華孝道》這部影片，看后非常引人深思。

　　這部影片主要講了：由于媽媽早產，生下的孩子天生不會走路，媽媽就帶著他奔波于大城市間為他治療，還每天陪他做康復訓練，喂她吃藥。

　　媽媽給他無私的愛，但媽媽卻承受了太多太多……經過他們堅持不懈的努力，病情終于有了好轉。從中也讓我明白了一個道理：美好的理想必須靠堅強的毅力去拼搏才能實現。

　　看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的.家庭里，我們的成長離不開父母的關心與呵護，一家人相親相守就是最大的幸福。在學校里有老師的關愛和班集體的溫暖，我們更應該好好學習，用最好的成績回報老師和父母的愛。

　　這部影片直到現在還使我內心久久不能平靜。

三年級的作文300字 篇3

　　春天來了，茶花已經開了不少了，它有很多的顏色。有粉紅色、大紅色、玫瑰紅和玫紅。茶花的莖是墨綠色的，又細有長。在細細長長的莖上面長著橢圓形的小葉子。茶花各有各的姿勢，有的茶花才展開一兩片花瓣，有的是外面的花瓣兒展開了，里面還有花瓣兒沒展開，沒展開的花瓣把在最里面的花蕊給包住了，有的茶花還是花骨朵兒，看起來馬上要綻放似的。茶花開放時，像一張美麗的小臉蛋。一簇簇茶花競相開放，有的像一位亭亭玉立的小姑娘。有的像害羞的美少女，不想露出自己的'小臉蛋。

　　茶花有著非常好聞的氣味，走的越近，花香越濃。

　　我忽然覺得我就像是一朵茶花，在一片玫紅色的花海中自由自在的奔跑。跑來跑去的，看一看這朵茶花很美，看一看那朵茶花也很美。這一大片玫紅色的花海里的所有茶花都是我的好朋友。

　　我愛茶花，更愛它那種沁人心脾的香味。

三年級的作文300字 篇4

　　秋姑娘踏著輕快的腳步，悄悄地來到了人間。

　　秋姑娘來到了菜園里。扁豆花、豌豆花、絲瓜花和南瓜花都爭先恐后地探出頭來，都想第一個跟秋姑娘做朋友。秋姑娘被看得不好意思了，用手蒙住嘴偷偷地笑了一下。

　　秋姑娘來到了果園里。這里熱鬧極了，水果門正在舉行盛大的派對呢！大腹便便的梨伯伯邀請了秋姑娘這位嘉賓給大家講了個笑話，把大家都逗樂了。蘋果姐姐笑紅了臉，石榴妹妹笑掉了紅牙。農民伯伯可開心了，又能大豐收了！

　　秋姑娘來了，她給我們帶來了歡樂、希望和豐收。

　　秋姑娘來了，她不小心呼出的氣仿佛有魔力，吹黃了稻谷，吹紅了蘋果，吹來了樹葉飄飄的秋天。田野里，稻子一片金黃，就像書上說的.，鋪了一地金子。玉米像一個個調皮可愛的小孩子，排著整齊的隊伍歡迎我們來看風景。向日葵頭都抬不起來了，等著人們趕快來摘呢。

　　秋天是收獲的季節，連空氣中也彌漫著水果的香味。你看，那熟里透紅的大蘋果散發著誘人的香味，黃澄澄的橘子，爭先恐后地探出頭來，惹人喜愛的紫葡萄遠遠就向我們招手。

　　這美麗的秋天，這美麗的圖畫真令人難忘啊！

三年級的作文300字 篇5

　　他的臉是瓜子臉，而且是標準的瓜子臉，還有很多痣。他的眼睛遠看是黑色，近看是棕色而且是水滴形。嘴巴小小的可是他能裝下很多食物，比如：雞排、甜雞腿、冬瓜、肉圓。他的手臂細的像一條線。手指比葡萄還要細，身子和竹子一樣細，大腿和蘋果一樣寬，他大腿上的肉看上去軟軟的像棉花糖一樣軟。

　　他的身高好像從幼兒園里畢業，才一米多一點，可他吃飯的時候從來都是光盆，我覺得他就是吃得多不長高他的性格非常暴燥，有一次上體育課，他沒帶水杯，就要喝我的水，可是我沒答應，他就要和我絕交，后來我還是給他喝了水，跑步的`時候我們正在說：“誰和誰跑，"老師就吹口哨開跑，他就說：“別吵了，別吵了，開跑了。”

　　他喜歡下象棋，下的也不錯，有一次，他和我下棋，他把他的二個“車”全部都送給我“吃”了，到了最后他的棋都被我吃光了。他愁眉苦臉的說“我認輸了，”我說：“行，那我們開始下第二局吧！”他說：“行，可以，”于是我們下起了第二局棋。

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