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大學生演講稿

時間:2024-08-30 12:43:04 演講稿 我要投稿

關于大學生演講稿四篇

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的大學生演講稿4篇,歡迎閱讀與收藏。

關于大學生演講稿四篇

大學生演講稿 篇1

  是班上的閱讀之星,愛看許許多多讀書如:楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》,《淘氣包馬小跳》,《女生日記》等。下面講講我的讀書之旅吧。

  我讀了一篇文章是:《穿衣服的丑狗狗》讀了這篇文章,我知道了這篇文章的主要人物是:馬小跳,安琪兒,丑狗狗的主人麥冬娜,丑狗狗。

  這篇文章的基本內容是:有一只丑狗狗患了眼病,被主人拋棄,它非常想回家。

  我的感受是:小狗狗挺可憐的,馬小跳雖然是個小孩兒,很調皮,但也情深意重,愛護小動物。

  我積累的詞語有:鬧哄哄不停地去走街串巷緊追不舍乖巧的小狗狗,鐵石心腸的'女人一眨一眨傷心的咽哽溫順的伏在低聲的嗚咽,我用積累的詞語造句:“好心人”帶著丑狗狗,走街串巷的尋找它那鐵石心腸的主人,可是它的主人還是蹤影全無。

  課本閱讀:《丑小鴨》讀了這篇文章,我知道了這篇文章的主要人物有:丑小鴨。

  這篇文章的基本內容是:一只母鴨生了蛋,其中一只小鴨特別的丑,但它最后成為了一只漂亮的白天鵝。

  我積累的詞語有:又丑又大美麗潔白垂頭喪氣難為情等待低下,堅持金黃游來游去五顏六色,我用積累的詞語造句:我的家鄉是一個美麗的家鄉,有清澈見底的小河,小河里有游來游去的小魚小蝦,道路兩旁還有五顏六色的鮮花。

  愛讀書、讀好書、好讀書、書是我的最愛。書,I LOVE YOU!

大學生演講稿 篇2

  尊敬的各位領導,老師和親愛的同學們,大家早上好。

  五年前,也是面對著一群高三的同學,我是他們的一員,誓師百日沖刺。在非洲這片神奇的土地上,每60秒就有一分鐘過去了,在這里,兩年前,大家都滿懷期待踏入一中的校門。今天,最主要是和大家分享和交流我的一些個人經歷以及體會,我一樣還要在9月份過后繼續我的求學之路,我也一樣和大家面臨著人生該往哪去的選擇。有很多想和大家分享的東西,這里主要講三個方面。

  一、經濟學與選擇

  我本科和研究生都是學經濟學的。大家可能覺得經濟學學的是錢有關的東西,其實,商科和金融才是跟錢最有關系,經濟學的一個經典定義就是:“將一定的資源實現產出的最大化。”所以,我傾向于把經濟學看成是研究選擇的:做選擇的人是誰,他有什么資源,他的最優目標是什么。學過生物的都知道,我們來到這世上是多少億分之一的機會,而我們的出生已經決定我們的死亡,根本不必我們急著去追求死亡這個結果。而正是這樣,人生只有一次。只有一次的人生,才讓我們把人生規劃這件事情看得很重。什么是你想要的人生,你有什么資源是實現你的人生目標,而你最后達到的人生目標是不是你自己本身最想要的,這時候,你差不多把自己看成經濟學里的理想人了。所謂理性人,就是時刻作出最有利于自己選擇的人。回想你們過去所做的大大小小的選擇,假如存在一個比過去你已經發生的行為更好的選擇,你是不是一定就已經選擇了它,從而說明你所做的選擇已經是你那時最好的了,不然你不會選擇它,所以,對于過往,沒必要太糾結,未來才是最能夠把握的。

  但是,信息有時候是一種資源,你在不知道一些信息的時候所作出的選擇,可能讓你現在為過去某事感到特別后悔,這就是吸取過去教訓的意義。我們要打破生物細胞準確復制遺傳信息的規律,將達爾文的進化論發揚光大。

  經濟學這個“做選擇的人是誰,他有什么資源,他的最優目標是什么。”用于自己學習計劃以及人生規劃是特別好用的',怎么樣在有限的時間內爭取最好的成績。

  二、學霸會是怎么樣的

  大家都談論學霸的時候,總經常帶著開玩笑的感覺。但每一次談及真正的學霸我是很敬佩的,或許你們認為我就是學霸之一,我敬佩是的知識和個人努力。非英語專業過了英語專業八級,喜歡文學,歷史,還看點社會學和歷史,說起高中的歷史還拿過生物和化學的省級或國家獎。但我從不覺得這些有什么了不起的,看書的本身對我來說就是件快樂的事情,滿足好奇心的過程是很有快感的。我接觸過大大小小的學霸,還有虐我幾條東陽北街的學神,我發現他們有以下幾條共性:

  (1)努力和有毅力。學霸都很有自控力,他們可以不厭其煩地背單詞,刷題,為了一個目標鍥而不舍。越努力的人越幸運,士不可以不弘毅,任重而道遠。聰明的鳥兒總是先飛的。有好多人問我怎么學英語,除了一些學習的好渠道,別的真的只剩下“堅持”二字。不要怕困難,殺不死你的都會是你更強大。

  (2)保持和孩童一樣的好奇心。學霸總是像一個孩子那樣,不厭其煩地去不斷了解他所好奇的事物,并不斷沿著這個路徑往上走,而且在這個過程是快樂的。知之者不如樂之者。

  (3)經常思考。學而不思則罔,一個只會學些表面知識,而不思考的人總是在學習上走不遠的。有些人從小學到高中的成績變化,就可以看出規律了。

  沒有誰就是天生的學霸,努力的信條不知道多少次在我們的腦海里蕩漾。我覺得可以這樣簡單地把人分類。知道怎么想的是一類人,而知道怎么做是是另一類人,而堅持怎么做的又是另一類人。人是什么樣的人是由他的行為決定的,學霸總是像學霸那樣做事,學霸是一種精神,優秀是一個習慣。老師也是通過他們辛勤地教書這一行為體現出他們的身份,而不是老師這個職稱。(老師你們辛苦了)

  三、努力以及上好大學的意義

  自信一小部分是別人給的,你看到了身邊的人通過努力得到了他們所追求的東西。大部分的自信是自己給的,你發現自己的努力也可以得到回報。即使是吃到了天賦異稟這種餅的人,想成功也是要付出自己的努力的。所謂天道酬勤,不過是通過努力,減少未來的不確定性,一步艱辛,卻堅實地走向勝利。上了大學,并不一定能許你一個好的未來。先不談“大學之道,在明明德”,大學可以增加你成功的概率。你會發現,越好的大學努力的人越多。進入不同的學校,相當于進入不同的圈子,越好的學校,遇見認真的人就越多,努力追求知識的人也越多。

  馬克思主義的觀點認為,人的本質是由其所處的社會關系決定的。那么好的大學,好的學習氛圍,會改變一個人。我覺得,人不能簡單地由環境決定,我們要扼住命運的咽喉。人在不同的環境面前一般都還可以做不同的選擇,這時候環境就是誘發出你是什么樣的人的介質。堅定的人,有目標的人,不管遇上什么環境都是努力的人。

  可有時候努力沒有回報怎么辦?小學,會算“1+1”可以直接得到結果。到了

  高中,一個圓錐曲線,好不容易把數據代進去,居然出來一群方程。越往高,獲得一個東西,需要的努力就越多,以前走一步,現在十步,沒有回報的人可能停在了半途。這個問題交給大家去思考。我給出的建議是:有時候做人要分析時間序列,不做橫截面比較。

  以前,我會想,眼睛一閉不爭,一輩子就過去了。努力有何意義,當我看看爺爺奶奶,爸爸媽媽,還有想想他們以前住的是瓦房,現在是小洋樓。我找到了我自己的答案。

  同學們,干巴爹!我比較擅長的是英語,理綜,文科的也可以討論討論。

大學生演講稿 篇3

老師們,同學們:

  大家好!

  今天我想和大家談一談咱們學校的環境問題,我們學校建在我們xx市的郊區,離我們不遠的地方就是山林,路上的車輛也非常的少,可以說,是一個非常清幽的學校。而我們的校園建設的如何呢?盡管教學樓林立,但是學校也沒有忘記綠化,我們學校后山的附近修建了一個人工大湖,而且湖里還養殖了一些魚,中間還修了一座亭子,我們可以在坐在亭子里欣賞風景,享受自然的樂趣。而在我們教學樓的附近,也有著綠化帶,種植著各種灌木,有些還能結果,紅彤彤的非常好看。當然,我不知道有沒有同學去嘗試一番滋味,不過我想應該也不算太難吃吧?(笑)

  但,就是這樣的好環境,卻有許多人沒有珍惜。我看到了在亭子里有許多的果皮紙屑,就這么扔在了椅子上,許多飲料罐子就放在亭子里的桌上,原本碧綠的湖面上,漂著一些零食袋子,使得原本美好的后山亭變得臟亂不堪。平常放假的時候,許多同學都喜歡去我們的后山爬山,這上周末的時候我去了一趟山上,在路上的時候我很吃驚,到處都是我們的學生扔的零食袋子或是飲料瓶,就這么隨意丟在地上,沒人去撿。這些本該扔在垃圾桶里的垃圾,為什么會出現在我們清幽的后山里呢?還有我們的`綠化帶里,也常常有著許多的垃圾,很多同學把用過的衛生紙隨手往這里面扔,甚至我還看到了不少的煙頭,這讓我非常的痛心。同學們,我想問問你們有考慮過扔煙頭的后果嗎?這樣隨手扔煙頭,如果點燃了樹木枯葉,著火了怎么辦呢?即便綠化帶的面積不算大,但這樣的后果是非常可怕的。而且后山里,我也是看到了不少的煙頭,萬一引發山火,這個責任誰負得起?

  同學們,不要再亂扔煙頭,不要再亂扔垃圾了。我們已經是大學生了,是受了高素質教育的大學生,為什么會做出這樣不講文明素質的事情呢?我們帶著零食,帶著飲料,是去欣賞美好風景的,而不是去看垃圾場的。其實只是一個小小的動作,把這些垃圾都用一個袋子裝著,找個垃圾桶扔進去就行,只是一個很簡單的動作,一個很輕松的行為,為什么這么多的同學們都不愿意去做呢?同學們,我們講素質,素質不是表現給別人看的,素質是用來維系我們自身的。不要因為沒有人看到,就不在意,為了我們學校的美好環境,請從現在做起,只需要你簡簡單單一個動作就好,彎腰拾起,讓我們的學校重新變的干凈美麗!

  謝謝大家!

大學生演講稿 篇4

尊敬的老師同學們:

  大家好!

  誠信的基本內涵,包括“誠”和“信”兩個方面。《周易》有“君子進德修業,忠信,所以進德也,修辭立其誠,所以居業也。”孔子曾說“自古皆有死,民無信不立。”古人關于“誠信”的上述代表性觀點,在今天仍具有現實意義和借鑒價值。那么,當前大學生的誠信狀況如何呢?

  用一句“誠信危機”來概括并不為過。一位中國銀行的同志說,在某校簽訂國家助學貸款的218名97級學生中,截至20xx年11月,僅有3名學生畢業后與中國銀行聯系還貸事宜,該同志坦言,國家助學貸款遲遲難以推動。大學生信用狀況是其中一個突出的因素。目前,我國全社會的個人信用體系尚未建立。有一個不可小視的現象是,20xx年全國許多高校幾乎是不約而同的面臨著嚴重的大學生欠費問題。我想,除了一部分學生確實是無力負擔高額的學雜費外,更深層次更本質的原因可能是:大學生誠信的“危機”。與此同時,目前社會上假證書、假學術之風也刮及高雅的校園。難怪莘莘學子為之躁動不安,急功近利。一些學生不守諾言,作風虛浮,畢業違約等不良現象有所抬頭。“誠實守信”這一中華民族傳統美德被拋于九霄云外,這樣培養出來的.“建設者”、“接班人”要么是營養不良,要么是底氣不足。總之是“跛腳”的。

  誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人,別人才會同樣以誠相待。古語說“一諾千金”,無論是在日常生活中,還是在企業經營中,誠信都是最基本的準則。但是,遺憾的是,現在我們經常可以看到一些人見利忘義,為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。如北京電視臺“第七日”中所暴光的“假貨一條街”,那些商人就完全喪失了這一準則。所以,我認為提出“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”。可以說是切中了時弊,非常重要。我認為我們青少年也應該努力培養自己的誠信意識,從小事做起,做一個堂堂正正的人。

  “誠信”是處理個人與社會,個人與個人之間相互關系的基本道德規范,是發展****市場經濟的基本行為規范,是****事業的建設者和接班人的基本素質要求。建立和完善****市場經濟體制,要求全社會各個單元都要堅持以誠為本,以誠立信。黨和國家強調進程依法治國與以德治國并重,具體落實到高等學校就是要堅持依法辦學與以德治校并舉。我們呼喚建立規范、科學、操作性強的大學生誠信度評價體系。同時,再好的評價體系也代替不了廣大教職員工,學生黨員和干部的身體力行,率先垂范,因為身教重于言教。

  謝謝大家!

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