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有關(guān)敘事的作文300字合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文300字 篇1
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
在七歲那一年生日，我期待已久的蛋糕終于降臨到我的面前。
那蛋糕可真可愛(ài)啊！大大的，圓圓的'，蛋糕上還有一條栩栩如生的龍呢！準(zhǔn)備吃蛋糕了，媽媽幫我切開(kāi)蛋糕，分給在場(chǎng)的人們。吃著吃著，表姐走到我旁邊，發(fā)出一陣奸笑。我疑惑著，忽然，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就把蛋糕上的一部分奶油蹭在我的鼻子上了。我回過(guò)神，也把奶油蹭在她的鼻子上了，我倆哈哈大笑。表哥和表弟見(jiàn)了，也學(xué)我們，互相蹭奶油。他們的技術(shù)可沒(méi)我們這么好，表哥弄得頭發(fā)上都是奶油，表弟更加“慘不忍睹”，耳朵里全是奶油。奶奶見(jiàn)了，說(shuō)： “不要玩了，多浪費(fèi)！” “不浪費(fèi)，不浪費(fèi)！你看，小貓不正在吃我們玩時(shí)掉下來(lái)的奶油嗎？”我指著地面說(shuō)。今天我最大，奶奶只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，而表哥表弟和表姐就撫摸著正在吃我們玩時(shí)掉下來(lái)的奶油的小貓，還夸小貓很聰明。
童年趣事，每件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
敘事的作文300字 篇2
5月10日，我們?cè)诂F(xiàn)代教室舉行了一場(chǎng)朗誦比賽，只邀請(qǐng)了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同學(xué)，那里的環(huán)境很好，很寬敞，很多軟座。
比賽的過(guò)程中，會(huì)有點(diǎn)吵，觀眾們不能準(zhǔn)心的看表演，一邊看一邊說(shuō)話，擾亂紀(jì)律，這樣很不文明，對(duì)朗誦的選手也不尊重。
那時(shí)的'我心情很激動(dòng)，很緊張、還有些害怕，因?yàn)槲乙惨先ダ收b了，我朗誦的是《小水滴旅行記》，這個(gè)內(nèi)容是新的，我只用了兩天晚上背誦和練習(xí)，準(zhǔn)備的時(shí)間沒(méi)有上一次充分，這篇內(nèi)容也比上一次朗誦的內(nèi)容長(zhǎng)，所以我很沒(méi)有信心。朗誦時(shí)，我很緊張，導(dǎo)致沒(méi)有感情，聲音小，動(dòng)作也不熟練，自己覺(jué)得這次朗誦很失敗。
比賽中，我覺(jué)得有很多小朋友朗誦的很好，當(dāng)然有一些朗誦的不好。我記得有一個(gè)3（6）班的女孩子，朗誦了一首《在山的那邊》，朗誦的非常好，有一個(gè)不好的是兩個(gè)3（4）班的朗誦了《海燕》，有個(gè)人的嗓門高，有個(gè)人的嗓門低。
朗誦結(jié)束了，我的收獲是這次朗誦比賽讓我勇敢了些，做事情沒(méi)有付出是沒(méi)有收獲的，要想有好的收獲必須付出更多，我付出的還不夠，下次我一定更努力，爭(zhēng)取有更多的收獲！
敘事的作文300字 篇3
今天我寫完作業(yè)，媽媽正在干家務(wù)活媽媽忽然對(duì)我說(shuō)“你寫完作業(yè)了，快去洗一洗自己的衣服”，我說(shuō)：“知道了”說(shuō)完，去把自己的衣服抱出來(lái)。
我先接了一盆水，再放一把洗衣粉，把衣服放到里面，使全身力氣搓，可是有的污洗不下去，我沒(méi)有辦法只好叫來(lái)媽媽，問(wèn)道：“為什么有些污我洗不掉？”媽媽說(shuō)：“特別臟的地方先用肥皂打一下，然后使勁揉，再加些洗衣粉搓出泡沫，過(guò)十五分鐘再洗，就會(huì)容易的多。”我照媽媽的方法，衣服很快洗干凈了。我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“原來(lái)洗衣服也有學(xué)問(wèn)，媽媽，您知道的真多！我好羨慕您！”媽媽平靜的說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么，都要善于動(dòng)手、動(dòng)腦，然后從中悟出道理，你還記得我跟你說(shuō)過(guò)的'天才出于勤奮，實(shí)踐出真知的道理嗎”
看似簡(jiǎn)單的一件事，做起來(lái)卻很難。通過(guò)這件事，我明白了不論是學(xué)習(xí)還是做事，只有勤奮、動(dòng)手實(shí)踐，才能掌握其中的奧秘！
今天我很快樂(lè)。
敘事的作文300字 篇4
教室是育人的搖籃，教室是成長(zhǎng)的沃土，教室是我們生活的地方，教室的衛(wèi)生折射的是一個(gè)社會(huì)的衛(wèi)生。
我們，作為一名學(xué)生，必須做好的就是教室的衛(wèi)生，衛(wèi)生的干凈與否，直接影響大家的心情，大家的身體健康，今天是我們每?jī)芍艿?大掃除活動(dòng)，下課鈴剛剛結(jié)束，同學(xué)們就紛紛干了起來(lái)。
寒冬臘月，寒冷的天氣并沒(méi)有阻止同學(xué)們的熱情勞動(dòng)，大家冒著寒風(fēng)，為課室進(jìn)行打掃。看，一位女同學(xué)拿著掃把，細(xì)心地掃著地；一個(gè)男同學(xué)，認(rèn)真地擦著窗戶，每位同學(xué)都各司其職，每一處角落都沒(méi)有放過(guò)。時(shí)間滴滴答答地過(guò)去了，我們的教室也煥然一新。
這時(shí)，衛(wèi)生檢查員來(lái)了，他們四處走走，各處摸摸，隨后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這一次，我們班的衛(wèi)生得了第一名。望著我們親手營(yíng)造的干凈環(huán)境，我的心里開(kāi)心極了。
本次活動(dòng)主要是為了把我們的校園環(huán)境弄得更加干凈整潔，給大家營(yíng)造更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時(shí)也督促大家平時(shí)注意校園衛(wèi)生環(huán)境的維護(hù)。
敘事的作文300字 篇5
人生中有許許多多的考試，有的是可以看見(jiàn)的，有的卻是無(wú)形的。這不，我就經(jīng)歷了一場(chǎng)無(wú)形的考試。
這事發(fā)生在去年七月份，我在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮晶晶的'東西，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一枚一元硬幣。雖說(shuō)只是一元硬幣，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻也價(jià)值不菲。
于是我開(kāi)始思考，只要我拿走，我就可以買到我夢(mèng)寐以求的《驚喜快遞》，可如果我交給了值日生，則會(huì)失去這份驚喜，那我到底是該留下還是交給值日生呢？
在我一番苦思冥想之后還是決定自己收下，可是我剛撿起硬幣，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)硬幣在說(shuō)：“同學(xué)，你雖然擁有了我，但是卻失去了最可貴的誠(chéng)信，我奉勸你三思而行。”
不知道為何，身體在不知不覺(jué)中朝值日生那邊走去。拿著這枚硬幣遞給了值日生，并向他闡明了當(dāng)時(shí)的情況。我有些心痛，但是當(dāng)我交完之后我釋然了，因?yàn)槲耀@得了比《驚喜快遞》更重要的東西，那就是誠(chéng)信，這是用金錢買不到的！
點(diǎn)評(píng)：小作者立意新穎，通過(guò)了大量的心理描寫、動(dòng)作描寫體現(xiàn)了誠(chéng)信的可貴，正能量滿滿，真棒！
敘事的作文300字 篇6
老師給予我知識(shí)的人，他有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹。可我們還是認(rèn)真的聽(tīng)他的批評(píng)。認(rèn)真的和他有好。
我有一個(gè)嚴(yán)格的老師。他的話沒(méi)人不聽(tīng)，他的嚴(yán)歷無(wú)人不知。
在一個(gè)陽(yáng)光滿足世界，微笑滿足人心的一天。我在上課時(shí)邊玩筆，邊看黑板的課堂上。突然，我看見(jiàn)一位同學(xué)不小心和同桌說(shuō)話說(shuō)大了聲。老師的頭像火箭一樣轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，兩個(gè)同學(xué)滿頭大汗，心跳加快，兩雙眼睛直看老師。老師一看就知道有是那兩個(gè)“說(shuō)話蟲(chóng)”老師的臉拉長(zhǎng)了，大步走向他們，用嚴(yán)歷的眼神看著他們，同學(xué)們都很緊張的'望著他們。老師走向前說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆f(shuō)話？”兩個(gè)同學(xué)害怕又小聲的說(shuō)：“因?yàn)椤备髦笇?duì)方“他…”老師好像看出了什么說(shuō)：“你們以后要學(xué)會(huì)‘讓’才有友誼””為什么要學(xué)讓呀！”同學(xué)們紛紛同聲。“因?yàn)椋銈円院缶椭懒恕眱蓚�(gè)同學(xué)紛紛向?qū)Ψ降狼浮?/p>
同學(xué)們都不知道，只有他們知道。當(dāng)我上高年級(jí)時(shí)才知道。一個(gè)普普通通的字，我一輩子也不會(huì)望它給人的一生。
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